【歷史試卷】龍巖市2024～2025學年第一學期期末高二教學質量檢查

表1“解放全部國土”“鎮(zhèn)壓反革命勢力”“發(fā)展生產”“建設新中國”“提前完成五年計劃規(guī)定指標”“達到質量優(yōu)等指標”“在學習和推廣先進經驗或在掌握先進技術試制新產品方面有成就”時間1950年1956年高二歷史第1頁(共8頁)4.據(jù)2021年《福建年鑒》記載，至2020年年底，全省所有村(社區(qū))都建立了村(居)民民主協(xié)商制度，利用社區(qū)綜合服務設施設立村(居)民民主議事廳5.觀察圖1.圖中所示路線反映的史實可能是高二歷史第2頁(共8頁)9.“它”廢除了舊式的軍隊、警察和孟德斯鳩式的三權分立體制，代之以真正的普選原則和“議行合一”的政治體制，并通過有效的監(jiān)督，防止公職人員從人民的公仆蛻變?yōu)樯鐣闹魅?。“它”A.是一場生產關系的革命B.體現(xiàn)了對人民主權的積極探索C.是馬克思主義偉大實踐D.推動國際工人運動進入新階段10.1917年墨西哥憲法規(guī)定：“國家領土范圍內土地與水流之所有權本屬國家……國家在任何時候皆有權對私產加以限制……應采取必要措施以分散大地產；發(fā)A.受到蘇俄社會主義公有制探索的影響B(tài).一定程度上體現(xiàn)了民族民主革命成果C.體現(xiàn)了農民階級反帝反封建斗爭完全勝利D.杜絕了外國資本主義對墨西哥的經濟侵略11.表2是20世紀初三位作家具有世界影響力的文學作品內容節(jié)選。他們意在國籍作品故事情節(jié)(節(jié)選)英國史密斯因參加一戰(zhàn)患上了彈震性精神病。死去的尋求解脫。美國和后逃往瑞士。德國保羅在持續(xù)四年的戰(zhàn)爭里，目睹了可怕的傷亡以非人道性。A.揭露法西斯罪惡行徑B.推動集體主義思潮興起C.爭奪一戰(zhàn)敘事話語權D.引發(fā)對戰(zhàn)爭的理性反思高二歷史第3頁(共8頁)12.20世紀30年代初開始，蘇聯(lián)建立了高等、中等、初等農業(yè)院校及講習班，培養(yǎng)了眾多農業(yè)技術骨干，還獨立自主推進拖拉機、聯(lián)合收割機等農具生產。這些措施A.適應了集體化道路需要B.奠定了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭物質基礎C.貫徹落實了新經濟政策D.突破了帝國主義國家技術封鎖13.圖2所示是1939—1941年美國主流報紙《紐約時報》涉英報告數(shù)量變化情況。1939年oA.英美正式成為反法西斯同盟國B.美國決定放棄孤立主義C.西歐戰(zhàn)場反法西斯形勢的變化D.英國頑固堅持綏靖政策14.圖3所示為冷戰(zhàn)時期蘇聯(lián)制作的一幅漫畫，盆子上的字母為“北約”的縮寫。A.揭露美國利用北約控制西歐的事實B.呼吁西歐恢復外交獨立C.批判北約成為美國經濟擴張的工具D.凸顯美歐矛盾不可調和15.表3為1983-1984年英國四個家庭月均收入與支出的統(tǒng)計表(單位：英鎊)。甲乙丙丁入入收0000支出0國民保險高二歷史第5頁(共8頁)二、非選擇題：本題共4小題，第17題8分，第18題8分，第19題24分，第20題12分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(8分)共舞會達到1000多個，1870年前后，適應大眾閱讀與休閑的咖啡館有2萬多家。18.閱讀材料，完成下列要求。(8分)材料一1962年10月27日，蘇聯(lián)的地空導彈操作人員擊落—摘編自《赫魯曉夫回憶錄》高二歷史第6頁(共8頁)19.閱讀材料，完成下列要求。(24分)材料一1785年以來美國頒行《農地法》等法律，逐步確立了明晰的農地產權制度，以吸引移民拓荒建立廣衰的家庭農場；推動農業(yè)信貸、災害救助等政策的調整，促進農場主收益穩(wěn)定增長；興建伊利運河等公共工程，加速農產品流通；資助各州、縣建立農學院、農業(yè)試驗站；建設了“太平洋果蔬帶”等10個專業(yè)生產區(qū)等。家庭農場始終是美國最主要農業(yè)經營形式，除穩(wěn)定供應本國市場，還向世界各國大規(guī)模輸出農產品?！幾孕ざ鸱肌都彝マr場發(fā)展：形成機理、影響因素及路徑趨勢》等材料二1846年《谷物法》廢除后，美洲廉價谷物涌入造成農業(yè)利潤大幅下降，土地貴族們逐漸拋售地產，而購買者多為原租戶，使家庭農場逐漸占據(jù)主導地位。英國家庭農場的基本面積標準為50英畝，300英畝以上的大農場較少。家庭農場主注重協(xié)調糧食種植、肉禽蛋奶、果蔬鮮花的生產結構，以保障收益。1892年，議會頒行《小持有地法令》,允許農業(yè)協(xié)會向家庭農場提供農機保養(yǎng)等技術支持，推動了英國農業(yè)可持續(xù)性發(fā)展?！幾詫O立田、王馨悅《19世紀英國租地農場向家庭農場轉型考察》等(1)根據(jù)材料一并結合所學內容，概括美國推進家庭農場的主要措施，并分析其背景。(10分)(2)根據(jù)材料一、二并結合所學內容，指出英國家庭農場與美國相比的不同之處，并分析美、英兩國家庭農場發(fā)展的共同意義。(10分)(3)根據(jù)材料并結合所學內容，簡析英美家庭農場發(fā)展的歷史啟示。(4分)高二歷史第7頁(共8頁)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料大一統(tǒng)的政治局面與國家治理狀況密切相關。圖4所示為國家大一統(tǒng)局