蘇教版六年級數(shù)學下冊第二單元第3課時《練習二》聽評課記錄

蘇教版六年級數(shù)學下冊第二單元第3課時《練習二》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版六年級數(shù)學下冊第二單元第3課時《練習二》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)的目標和時間分配都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都準備到位。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入本節(jié)課的學習。運用多媒體展示練習題，激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段，張老師運用講解、示范、學生自主練習等多種教學方法。在講授過程中，注意引導學生主動思考，培養(yǎng)學生的動手操作能力。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和點評。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上的學習積極性較高，專注度也較好。學生之間的合作學習情況良好，能夠相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生們能夠遵守課堂紀律，張老師對課堂節(jié)奏的控制得當，時間分配合理。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學軟件等。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括對《練習二》中的知識點進行鞏固和運用，以及對相關(guān)技能的培養(yǎng)。通過張老師的引導和學生的自主練習，大部分學生能夠達到預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好，能夠熟練運用所學知識解決實際問題。在技能的掌握程度方面，學生們通過練習，掌握了一元一次方程的解法和應用，以及平面圖形的認識和計算。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，通過鼓勵學生積極思考、合作學習，培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和解決問題的能力。同時，通過聯(lián)系實際生活，讓學生感受到數(shù)學的重要性，激發(fā)了學生對數(shù)學學科的興趣和熱愛，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張老師教學計劃明確，教學方法多樣，有效地激發(fā)了學生的學習興趣和積極性。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導和鼓勵，使得學生們在課堂上的參與度較高，能夠主動思考和解決問題。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地引導學生主動提問和發(fā)表自己的觀點，以提高學生的思維能力和批判性思維。此外，可以加強對學生的個別輔導，關(guān)注學習困難的學生，幫助他們提高學習效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教師培訓和研討會等方式，提供教學資源和指導，幫助