人教部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)《1.2 治國安邦的總章程》聽課評(píng)課記錄

人教部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)《1.2治國安邦的總章程》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張華學(xué)科/課程名稱：道德與法治班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)教學(xué)主題或章節(jié)：1.2治國安邦的總章程聽課人姓名：李明聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張華教師通過播放短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段：張華教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解治國安邦的總章程。

結(jié)束階段：張華教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：張華教師與學(xué)生交流頻繁，提問、回答問題等方式促進(jìn)學(xué)生思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度較好，學(xué)生之間積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理：張華教師控制課堂紀(jì)律良好，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體的使用對(duì)教學(xué)效果有明顯支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：張華教師在授課前明確了教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生了解治國安邦的總章程，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生在張華教師的引導(dǎo)下，對(duì)治國安邦的總章程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了理解和記憶，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題。對(duì)于相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠獨(dú)立完成作業(yè)，并進(jìn)行討論。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：張華教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：本節(jié)課整體印象良好，張華教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)治國安邦的總章程，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過程中，可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

（2）針對(duì)部分學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶程度不夠深入的問題，建議張華教師在課后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

（3）在教學(xué)中，可以適當(dāng)引入案例分析，幫助學(xué)生更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。

3.后續(xù)跟蹤：需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，了解張華教師在教學(xué)中的進(jìn)一步發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的改變。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高教學(xué)水平。

（2）邀請(qǐng)專家進(jìn)行授