建筑材料第5版 課程標準

《建筑材料》課程標準二級學院（部）：執(zhí)筆人：審核人：制定日期：修訂日期：教務處制二〇年月一、課程信息表1建筑材料課程信息表課程名稱建筑材料開課院部課程代碼考核性質前導課程后續(xù)課程總學時課程類型理論課實踐課理論＋實踐理實一體化是適用專業(yè)表2建筑材料課程標準開發(fā)團隊名單'序號姓名工作單位職稱/職務123456789注1:指參與課程標準制訂的主要成員，包括校外專家。二、課程性質1.課程性質：建筑材料是我院***、***、***、***等專業(yè)必修的專業(yè)基礎課。也是建***和***專業(yè)的核心課程。課程作用：通過本課程的學習使學生了解和掌握建筑材料的技術性質、技術標準，分析建筑材料在不同環(huán)境、施工條件下的使用要求，學習有效使用和合理選擇材料的方法。為培養(yǎng)施工員、監(jiān)理員、材料員、質檢員、試驗員提供必備的建筑材料使用、判定、檢測等基本技能，提高學生解決材料技術難題的綜合能力。同時為后續(xù)的施工技術、建筑結構、事故分析、質量控制等課程提供有關建筑材料的基本知識。2.課程功能定位。表3建筑材料課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力材料員1.認識各種建筑材料2.掌握各種建筑材料的技術性質質檢員1.了解各種建筑材料的技術性能2.能檢測各種建筑材料的優(yōu)劣三、課程目標與內容1.課程總目標通過本課程的學習使學生了解和掌握建筑材料的技術性質、技術標準，分析建筑材料在不同環(huán)境、施工條件下的使用要求，學習有效使用和合理選擇材料的方法。為培養(yǎng)施工員、監(jiān)理員、材料員、質檢員、試驗員提供必備的建筑材料使用、判定、檢測等基本技能，提高學生解決材料技術難題的綜合能力。2.課程具體目標使學生能針對目前建筑市場使用的主要建筑材料，具備進行材料計劃、采購、檢測、使用的能力，并能夠依據設計要求，具備合理選擇建筑材料的主要技術指標，。根據建筑材料性能知識，具備建筑工程中材料引起的質量事故分析能力。課程教學中靈活運用案例分析、互動式教學、試驗、啟發(fā)引導等教學方法，拓寬學生的知識結構和學習方法、引導學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)；注重學生分析問題、解決問題的能力培養(yǎng)，團隊協作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。表4建筑材料課程教學目標與內容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質目標教學內容1認識常用建材建材的定義、分類和標準認識常用建材認識常用建材參觀實訓室展廳，介紹各類建筑材料2能夠根據材料選擇工程評價指標，掌握材料基本性質的檢驗方法①材料中的物理性能指標；②材料中的力學性能指標；③材料中的工程性質①能夠根據材料選擇工程評價指標。②熟悉規(guī)范，掌握材料基本性質的檢驗方法能夠根據材料選擇工程評價指標，掌握材料基本性質的檢驗方法通過實驗了解材料的物理力學工程性質3石膏產品的正確應用及保管①石灰的生產及熟化，硬化，技術等級及性能。②石膏的生產，凝結硬化及石膏制品的應用①石灰的正確應用及保管；②石膏產品的正確應用及保管石膏產品的正確應用及保管通過實驗了解石灰的各項技術性能4掌握水泥細度、水泥標準稠度用水量、凝結時間、體積安定性、水泥膠砂強度檢測方法，能獨立進行檢測。①水泥的生產原料，水泥的生產過程，水泥的凝結硬化及影響因素。②水泥的細度、標準稠度用水量、凝結時間、體積安定性、強度的概念、意義及測定方法。水泥石的腐蝕類型及防治方法③硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、火山灰硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、復合鹽水泥的性質與應用。①通過本次課掌握水泥細度檢測方法，能獨立進行水泥細度的檢測。②通過本次課掌握水泥標準稠度用水量、凝結時間、體積安定性檢測方法，能獨立進行檢測。③通過本次課掌握水泥膠砂強度檢測方法，能獨立進行水泥強度的檢測。掌握水泥細度、水泥標準稠度用水量、凝結時間、體積安定性、水泥膠砂強度檢測方法，能獨立進行檢測通過實驗掌握水泥的各項技術性能，會檢測5掌握和易、混凝土強度及石子強度檢測方法，能獨立進行檢測。①組成材料在砼中的作用，普通混凝土的優(yōu)缺點，混凝土的定義及分類；②混凝土組成材料的性質及選用。③和易性的概念及影響因素、改善措施；③混凝土立方體抗壓強度的概念，影響混凝土強度的因素和提高混凝土強度的措施。④混凝土的耐久性及提高混凝土耐久性的措施。⑤混凝土配合比設計的基本要求、資料準備、三個參數。①通過本次課掌握和易性檢測方法，能獨立進行混凝土和易性的檢測。②通過本次課能夠掌握混凝土強度及石子強度檢測方法，能獨立進行混凝土強度、石子強度檢測。掌握和易、混凝土強度及石子強度檢測方法，能獨立進行檢測。通過實驗掌握混凝土的各項技術性能，會檢測6掌握砂漿的和易性測定方法①砌筑、抹面砂漿的基礎知識。②砂漿的主要技術性能及使用要求能夠掌握砂漿的和易性測定方法掌握砂漿的和易性測定方法通過實驗掌握砂漿的各項技術性能，會檢測7具有選擇墻體材料的能力①砌墻磚、砌塊的技術特性、應用=2\*GB3②墻體板材的類型。能夠具有選擇墻體材料的能力具有選擇墻體材料的能力通過實驗掌握墻材的各項技術性能，會檢測8會測定鋼材的拉伸性能、抗壓性能以及冷彎性能。①鋼材的力學性能②鋼材的工藝性能③會合理選用鋼材①測定鋼材的拉伸性能。②測定鋼材的抗壓性能。③測定鋼材的冷彎性能。會測定鋼材的拉伸性能、抗壓性能以及冷彎性能。通過實驗掌握建筑鋼材的各項技術性能，會檢測9掌握防水材料基本性能的檢測方法，能獨立進行防水材料性能的檢測。①瀝青基本知識②常用防水卷材及密封材料的特點通過本次課掌握防水材料基本性能的檢測方法，能獨立進行防水材料性能的檢測。掌握防水材料基本性能的檢測方法，能獨立進行防水材料性能的檢測。通過實驗掌握防水材料的各項技術性能，會檢測表5建筑材料課程教學安排序號項目(模塊)任務(單元)2教學內容重點、難點、考核點學時1緒論緒論參觀實訓室展廳，介紹各類建筑材料建筑材料的分類及標準2材料的基礎知識材料的基礎知識通過實驗了解材料的物理力學工程性質重點：密度、表觀密度、堆積密度的異同點；質量吸水率和體積吸水率的異同點；孔隙率（開口和閉口）和吸水率之間的關系；孔隙率對吸水率的影響；彈性、塑性。難點：在體積狀態(tài)上的區(qū)別；脆性、韌性的基本概念；孔隙率（開口和閉口）和吸水率之間的關系。3石灰、石膏制品的知識石灰、石膏制品的知識通過實驗了解石灰的各項技術性能重點：石灰、石膏的硬化原理、性能及應用難點：石灰的硬化原理4水泥的基本知識水泥的基本知識通過實驗掌握水泥的各項技術性能，會檢測重點：硅酸鹽水泥熟料的主要礦物組成、細度，凝結時間；水泥凝結時間，初凝、終凝時間的概念；水泥體積安定性的概念、引起體積安定性不良的原因；抗折抗壓強度的概念；水泥強度等級的劃分；水泥膠砂試塊的制作。難點：熟料礦物的水化特點、水泥的凝結硬化過程，細度，凝結時間水泥凝結時間檢測方法、體積安定性檢測方法；水泥強度等級的測定。5混凝土的基本知識點混凝土的基本知識點通過實驗掌握混凝土的各項技術性能，會檢測重點：混凝土的基本性質、組成成分；細骨料的檢測；混凝土和易性的檢測；混凝土強度的測定；實驗室配合比轉施工配合比。難點：細骨料的要求：砂的顆粒級配；粗骨料的最大粒徑問題；、混凝土和易性的檢測；混凝土強度的檢測；實驗室配合比轉施工配合比的計算。6砂漿的基本知識砂漿的基本知識通過實驗掌握砂漿的各項技術性能，會檢測重點：砂漿的技術性能的檢測。難點：砂漿的技術性能的檢測。7墻體材料的類型與應用墻體材料的類型與應用通過實驗掌握墻材的各項技術性能，會檢測重點：墻材的選用。難點：無8建筑鋼材的性能及應用建筑鋼材的性能及應用通過實驗掌握建筑鋼材的各項技術性能，會檢測重點：建筑鋼材的技術性能的檢測。難點：無9防水材料的性能及應用防水材料的性能及應用通過實驗掌握防水材料的各項技術性能，會檢測重點：防水材料的技術性能的檢測。難點：無10總復習總復習注2:每個任務(單元)最多不超過12學時四、課程考核整個考核內容由過程性考核和期末試卷考核兩大部分構成，采用百分制。其中，過程考核中包含對學生考勤、作業(yè)、學習態(tài)度等平時表現的考核、。1.課程過程性考核，即在進行能力訓練模塊的過程中進行考核，各訓練模塊所得成績之和為過程性考核成績，占總成績的權重為80%。2.期末試卷考核，即通過期末考試進行考核，試卷成績占總成績的20%。五、實施要求1.授課教師基本要求擔任本課程教學任務的教師應該有本科以上學歷，初級以上職稱，有相關實驗室工作經歷。2.實踐教學條件要求本課程教學需要使用的校內實訓室、校外實習基地的相關信息如下：校內實訓室(一個實訓室一張表)表6建筑材料實訓室實驗室名稱水泥實訓室面積要求80㎡序號核心設備數量要求備注1JJ-5水泥膠砂攪拌機82ZS-15膠砂振實臺63FZ-31A型雷氏沸煮箱24NJ-160水泥凈漿攪拌8實驗室名稱混凝土實訓室面積要求80㎡序號核心設備數量要求備注1FCT201新拌混凝土綜合性能測試儀12HP-4.0自動調壓混凝土抗?jié)B儀13HCZT-1型程控磁盤振動臺14SJD-60型混凝土攪拌機2實驗室名稱集料實訓室面積要求80㎡序號核心設備數量要求備注1GZS-300型標準振篩機5臺2300mm砂標準篩10套3300mm石子標準篩10套4規(guī)準儀2套實驗室名稱混凝土實訓室面積要求80㎡序號核心設備數量要求備注1DKZ-5000型數顯電動抗折試驗機2臺2AW-2000D微機控制電液伺服壓力試驗機2套3YAW-300B微機控制電液式水泥壓力試驗機2套4WAW-300D/電液伺服萬能試驗機2套(2)校外實習基地本課程教學需要使用的校外實習基地，合作深度包括深度合作型、緊密合作型、一般合作型三個等級，各等級標準參照校外實踐教學基地建設標準，可參考下表填寫。表7建筑材料課程校外實習基地序號校外實習基地名稱合作企業(yè)名稱用途合作深度要求1生產性實訓、頂崗實習緊密合作型2認識實習緊密合作型注3：指認識實習、生產性實訓、頂崗實習等。3.教學方法與策略在教學中，結合教學內容，靈活采用教學方法，如材料實物教學法、項目教學法、與建筑施工技術、地基基礎等課程的內容相融合案例教學法、小組討論法、實訓室實驗等。建議教學過程中，力求原理深入淺出，能夠使學生直觀形象的實現從感性認識到理性認識、由表及里、由淺入深的學習過程，達到認識常用建筑材料的性能、正確的選擇材料與應用材料的學習目的。建議：授課中注意教學內容的統一性，課堂組織的靈活性，授課風格的差異性，引導學生學習的自主性，明晰交叉課程的關聯性。實踐教學中加大學生職業(yè)能力和職業(yè)道德的培養(yǎng)與考核。4.教材、數字化資源選