易錯點13 電路連接、電表測量中的電路故障分析問題

易錯點13電路連接、電表測量中的電路故障分析問題知識點梳理1．電路的三種常見狀態(tài)：（1）通路：正常接通的電路，電路中有電流通過，即用電器能夠工作的電路；（2）斷路：在某處斷開的電路，電路中無電流通過，即用電器不能工作的電路；（3）短路：導線不經過用電器直接跟電源的正負極相連的電路，電流很大，電源和導線因發(fā)熱可能會燒壞電源（被短路的用電器中幾乎無電流通過）。2．電流表相當于導線，與被測元件串聯使用；電壓表相當于斷路，與被測元件并聯使用。3．五元件（電源、電流表、電壓表、定值電阻/燈泡、滑動變阻器）串聯模型中，電流表無示數即電路中存在斷路，電壓表無示數即電壓表被短路。易錯陷阱易錯陷阱1：復雜電路連接隱藏單一導線支路連接的短路問題【分析】結合并聯、串并混聯電路靈活多變的連接特點，借助開關，滑動變阻器變化狀態(tài)的使用方法，構建純導線連接支路的電路模型，使工作電路出現工作故障，考生容易出現電路分析不清，混淆短路與通路的辨識問題?！窘忸}技巧】1．確定電路的連接方式；2．找準節(jié)點間的支路；3．分析每條支路中的元件構成；4.結合元件工作特點判定是否出現短路的情況。易錯陷阱2：電表連接錯誤導致的電路故障問題【分析】電路中電表的使用應依據電表的自身結構特征，電流表自身內阻較小多使用串聯連接，使電流表與用電器并聯，由于自身內阻較小，所在支路將產生較大電流，造成電路中電流過大的情況相當于短路的情況；電壓表自身內阻較大多使用并聯連接，使電壓表與用電器串聯，由于自身內阻較大，使得串聯電路中的電流較小，使整個電路相當于斷路的情況，考生容易出現電路及測量電表測量范圍的判定錯誤，從而導致電路工作出現異常的錯誤?！窘忸}技巧】1．確定電壓表在電路中的位置，并列法選定電壓表所測元件兩端的電壓；2．確定電流表在電路中的位置，串聯法選定電流表所測流經元件的電流。易錯陷阱3：電流表、電壓表組合示數關系對應的短路和斷路問題【分析】五元件（電源、電流表、電壓表、定值電阻/燈泡、滑動變阻器）串聯模型中，電路中有關的電學測量集中在電路中的電流與定值電阻兩端電壓兩個部分，在測量過程中，結合電流表與電壓表的示數變化關系，會出現電壓表所接用電器斷路和電壓表所接用電器短路的情況，考生在區(qū)分這一組對應關系時容易出現辨識混淆的問題?！窘忸}技巧】1．確定電路連接，找準電表對應的測量范圍；2．電流表有示數，電壓表無示數，電壓表所接用電器短路，即電壓表怕短不怕斷；3．電流表無示數，電壓表有示數，電壓表所接用電器斷路，即電流表怕斷不怕短。舉一反三【易錯點提醒一】兩節(jié)點間多支路連接出現單一導線即為短路【例1】分析如圖所示電路，電路元件及導線連接均完好，閉合開關S1、S2，則（）A.L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光B.L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光C.L1、L2都能發(fā)光D.L1、L2都不能發(fā)光【變式1-1】某款感應式垃圾桶如圖所示。其工作原理如下，啟動開關閉合后，垃圾桶才能正常使用，此時指示燈亮起；扔垃圾時只需將手伸到感應區(qū)上方一定距離內，感應開關自動閉合，動力裝置工作，垃圾桶蓋緩緩打開；手離開5秒后動力裝置會控制桶蓋閉合，然后感應開關自動斷開。下列電路符合要求的是（）ABCD【變式1-2】如圖所示,當開關S閉合時，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線探究其故障；當把導線首尾同燈L1兩端分別相連時發(fā)現燈L2亮,燈L1不亮；當把導線首尾同燈L2兩端分別相連時，發(fā)現兩燈都不亮，則()A.燈L1短路 B.燈L1斷路 C.燈L2短路 D.燈L2斷路【變式1-3】有關下圖所示的電路，下列說法正確的是（）。A.若使R1、R2串聯，①是電壓表、②是電流表、③是電流表；B.若使R1、R2串聯，①是電壓表、②是電壓表、③是電流表；C.若使R1、R2并聯，①是電流表、②是電壓表、③是電流表；D.若使R1、R2并聯，①是電流表、②是電流表、③是電壓表【易錯點提醒二】電壓表與元件并聯、電流表與元件串聯使用【例2】如圖所示，能直接測量通過燈L2電流的電路是（）【變式2-1】如圖所示電路，電源電壓恒定，開關閉合后兩燈均發(fā)光，電壓表V1的示數為6V，電流表A1的示數為0.2A，下列說法正確的是（）A.電壓表V的示數可能為6V B.電壓表V的示數一定等于12VC.電流表A的示數可能為0.4A D.電流表A的示數一定等于0.2A【變式2-2】如圖所示，甲、乙、丙分別是電壓表或電流表，下列選項中不正確的是()A.甲、乙決不允許同時為電流表B.要使L1、L2串聯，則甲、丙應為電壓表，乙為電流表C.要使L1、L2并聯，則甲、乙應為電壓表，丙為電流表D.要使L1、L2并聯，則乙為電壓表，甲、丙為電流表A、電子從毛皮轉移到了橡膠棒【變式2-3】如下圖所示，在練習使用電流表測量電流時，老師發(fā)現同學的鏈接有錯誤，以下說法正確的是（）A.若撤掉導線a，電流表測量的是電路的總電流；B.若撤掉導線a，電流表測量的是小燈泡L1的電流；C.若撤掉導線b，電流表測量的是小燈泡L2的電流；D.若撤掉導線c，電流表測量的是小燈泡L2的電流【易錯點提醒三】電流表與電壓表示數變化對應電路斷路和短路【例3】某同學在利用如圖所示電路進行電學實驗，實驗過程中，發(fā)現閉合開關后燈L1亮、燈L2不亮，電流表和電壓表均有示數，故障原因可能是()A.燈L1斷路 B.燈L1短路C.燈L2斷路 D.燈L2短路【變式3-1】如圖所示的電路，閉合開關，兩只燈泡都不發(fā)光，電流表沒有示數，電壓表指針有明顯偏轉。則下列判斷正確的是（）A.燈泡L1的燈絲斷了 B.電流表內部出現斷路C.燈泡L2的燈絲斷了 D.電源接線處接觸不良【變式3-2】同學們按照如圖所示的電路進行實驗，電源電壓不變，閉合開關S后，燈L1和L2均發(fā)光，過了一段時間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數都不變，則發(fā)生的故障可能是（）A.L2斷路 B.L1斷路 C.L2短路 D.L1短路【變式3-3】林麗同學利用如圖所示電路進行實驗，閉合開關后，兩燈均正常發(fā)光，兩個電表都有示數，但過了一會兒后，兩個電表的示數都變?yōu)榱?，這時電路發(fā)生的故障可能是()A.電壓表斷路 B.電流表斷路 C.燈泡L1斷路 D.燈泡L2斷路易錯題通關A組中考真題1.（2023四川達州）家里浴室裝有排氣扇和照明燈，在使用時，有時需要獨立工作，有時需要同時工作，下列圖中符合上述要求的電路圖是（）ABCD2．（2023四川內江）如圖所示的電路中，閉合開關后一燈亮，另一燈不亮，電流表有示數，電壓表無示數，其原因可能是（）A．L1短路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L2斷路3．（2023山東泰安）如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關后，只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉。已知燈泡L1、L2中只有一個出現了故障，其它元件均完好。下列說法正確的是（）A．可能是燈泡L1短路 B．可能是燈泡L2短路C．可能是燈泡L1斷路 D．一定是燈泡L2斷路4．（2023四川達州）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，燈泡L1、L2都發(fā)光。一段時間后，由于某個燈泡發(fā)生故障，使兩燈都熄滅，且電流表示數為零，電壓表示數變大，則下列說法正確的是（）A．燈泡L1和L2發(fā)光時，兩燈并聯B．燈泡熄滅是由于燈L2斷路造成的C．燈泡熄滅是由于燈L1斷路造成的D．燈泡熄滅是由于燈L2短路造成的5．（2023·湖北鄂州）如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數為0.5A，電流表A1的示數為0.3A，下列說法正確的是（）A．L1與L2串聯B．開關S只控制L1C．L1、L2的電流分別是0.3A、0.2AD．L1、L2的電流分別是0.5A、0.3A6．（2023·黑龍江牡丹江）如圖所示，閉合開關，說法正確的是（）A．兩只小燈泡并聯B．電壓表測量L1兩端的電壓C．若L1不發(fā)光，一定是L1斷路D．若L2不發(fā)光，電壓表一定無示數7．（2023·湖北鄂州）如圖所示，開關S閉合時，小燈泡L1、L2都不亮，用一段導線的兩端接觸a、b兩點時兩小燈泡都不亮；接觸b、c兩點時，兩小燈泡也不亮；接觸c、d兩點時，兩小燈泡都亮。對此，下列判斷中可能的是（）A．小燈泡L1斷路 B．小燈泡L2斷路C．開關S斷路 D．小燈泡L2短路B組最新模擬題1．為確保下圖所示電路正常工作，在圖中的○里填上適當的電表，正確的是（）A.左側電表為電流表，右側電表為電流表B.左側電表為電壓表，右側電表為電壓表C.左側電表為電流表，右側電表為電壓表D.左側電表為電壓表，右側電表為電流表2．如圖所示，開關S閉合后，燈L1和L2都能發(fā)光，①②為電壓表或電流表，則下列說法正確的是()A.①和②均是電流表B.①是電流表，②是電壓表C.①和②均是電壓表D.①是電壓表，②是電流表3．小明在實驗室里連接了如圖所示的電路，對此電路的認識，正確的是（）A.小燈泡并聯，電壓表測電源電壓 B.小燈泡串聯，電壓表測L2的電壓C.若燈L1短路，則電壓表示數為零 D.若燈L2短路，則電壓表示數為3V4．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現兩個電表的示數都變大，則出現這種故障的可能原因是（）A．R1短路 B．R1斷路 C．R2短路 D．R2斷路5．如圖所示的電路，閉合開關后兩燈均不發(fā)光且電流表、電壓表示數均為零?，F將兩燈泡位置互換后再次閉合開關，電流表示數仍為零，電壓表指針明顯偏轉。根據以上信息判斷該電路故障可能為（）A．L1斷路、L2斷路 B．L1斷路、L2通路C．L1通路、L2斷路 D．L1短路、L2斷路6．李文同學在做電學實驗時，不小心將電壓表和電流表的位置互換了，如圖所示，如果此時將開關閉合，則（）A．兩表都可能被燒壞 B．兩表都不會被燒壞C．電流表不會被燒壞 D．電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞7．如圖所示，當開關S閉合后，電流表無示數，電壓表的示數接近電源電壓。若電路中只有一處故障，則故障可能是（）A．燈L1斷路 B．燈L1短路C．燈L2斷路 D．燈L2短路8．如圖所示，閉合開關S，滑動變阻器滑片P移動過程中，燈突然熄滅，電壓表和電流表均無示數。若電路中僅有一處故障，則故障不可能是（

）A．電流表接線松開 B．小燈泡L斷路C．滑動變阻器R斷路 D．開關S接觸不良9．在電學實驗中，遇到電路故障時常用電壓表來檢測。如圖所示，電源電壓恒為，閉合開關后兩燈均不亮，用電壓表先后測得和兩端的電壓均為，則故障可能是（

）A．燈斷路 B．燈斷路 C．燈短路 D．燈短路

易錯點13電路連接、電表測量中的電路故障分析問題（解析版）知識點梳理1．電路的三種常見狀態(tài)：（1）通路：正常接通的電路，電路中有電流通過，即用電器能夠工作的電路；（2）斷路：在某處斷開的電路，電路中無電流通過，即用電器不能工作的電路；（3）短路：導線不經過用電器直接跟電源的正負極相連的電路，電流很大，電源和導線因發(fā)熱可能會燒壞電源（被短路的用電器中幾乎無電流通過）。2．電流表相當于導線，與被測元件串聯使用；電壓表相當于斷路，與被測元件并聯使用。3．五元件（電源、電流表、電壓表、定值電阻/燈泡、滑動變阻器）串聯模型中，電流表無示數即電路中存在斷路，電壓表無示數即電壓表被短路。易錯陷阱易錯陷阱1：復雜電路連接隱藏單一導線支路連接的短路問題【分析】結合并聯、串并混聯電路靈活多變的連接特點，借助開關，滑動變阻器變化狀態(tài)的使用方法，構建純導線連接支路的電路模型，使工作電路出現工作故障，考生容易出現電路分析不清，混淆短路與通路的辨識問題?！窘忸}技巧】1．確定電路的連接方式；2．找準節(jié)點間的支路；3．分析每條支路中的元件構成；4.結合元件工作特點判定是否出現短路的情況。易錯陷阱2：電表連接錯誤導致的電路故障問題【分析】電路中電表的使用應依據電表的自身結構特征，電流表自身內阻較小多使用串聯連接，使電流表與用電器并聯，由于自身內阻較小，所在支路將產生較大電流，造成電路中電流過大的情況相當于短路的情況；電壓表自身內阻較大多使用并聯連接，使電壓表與用電器串聯，由于自身內阻較大，使得串聯電路中的電流較小，使整個電路相當于斷路的情況，考生容易出現電路及測量電表測量范圍的判定錯誤，從而導致電路工作出現異常的錯誤?！窘忸}技巧】1．確定電壓表在電路中的位置，并列法選定電壓表所測元件兩端的電壓；2．確定電流表在電路中的位置，串聯法選定電流表所測流經元件的電流。易錯陷阱3：電流表、電壓表組合示數關系對應的短路和斷路問題【分析】五元件（電源、電流表、電壓表、定值電阻/燈泡、滑動變阻器）串聯模型中，電路中有關的電學測量集中在電路中的電流與定值電阻兩端電壓兩個部分，在測量過程中，結合電流表與電壓表的示數變化關系，會出現電壓表所接用電器斷路和電壓表所接用電器短路的情況，考生在區(qū)分這一組對應關系時容易出現辨識混淆的問題?！窘忸}技巧】1．確定電路連接，找準電表對應的測量范圍；2．電流表有示數，電壓表無示數，電壓表所接用電器短路，即電壓表怕短不怕斷；3．電流表無示數，電壓表有示數，電壓表所接用電器斷路，即電流表怕斷不怕短。舉一反三【易錯點提醒一】兩節(jié)點間多支路連接出現單一導線即為短路【例1】分析如圖所示電路，電路元件及導線連接均完好，閉合開關S1、S2，則（）A.L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光B.L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光C.L1、L2都能發(fā)光D.L1、L2都不能發(fā)光易錯分析：對節(jié)點間出現單一導線支路會造成短路現象的概念理解不清?！敬鸢浮緽【知識點】相同節(jié)點間的多個支路，其中存在單一導線的支路，整個節(jié)點間都發(fā)生短路【解析】閉合開關S1、S2，L2被短路，故L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光；故選B?！咀兪?-1】某款感應式垃圾桶如圖所示。其工作原理如下，啟動開關閉合后，垃圾桶才能正常使用，此時指示燈亮起；扔垃圾時只需將手伸到感應區(qū)上方一定距離內，感應開關自動閉合，動力裝置工作，垃圾桶蓋緩緩打開；手離開5秒后動力裝置會控制桶蓋閉合，然后感應開關自動斷開。下列電路符合要求的是（）ABCD【答案】C【解析】啟動開關閉合后，垃圾桶才能正常使用，此時指示燈亮起；扔垃圾時只需將手伸到感應區(qū)上方一定距離內，感應開關自動閉合，動力裝置工作，垃圾桶蓋緩緩打開，這表明燈泡和動力裝置能各自獨立工作，并聯在電路中，啟動開關接在干路中，控制整個電路；感應開關控制動力裝置，串聯在一條支路中，故C符合題意。故選C。【變式1-2】如圖所示,當開關S閉合時，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線探究其故障；當把導線首尾同燈L1兩端分別相連時發(fā)現燈L2亮,燈L1不亮；當把導線首尾同燈L2兩端分別相連時，發(fā)現兩燈都不亮，則()A.燈L1短路 B.燈L1斷路 C.燈L2短路 D.燈L2斷路【答案】B【解析】閉合開關時兩燈均不亮，說明電路中某處斷路，或是兩燈均短路，當將導線首尾分別同L1兩端相連時，發(fā)現L2亮,L1不亮，說明電路通路，兩燈不可能均短路，L2不可能斷路，而當導線首尾分別與L2兩端相連時，兩燈均不亮，說明L1發(fā)生了斷路；故選B?！咀兪?-3】有關下圖所示的電路，下列說法正確的是（）。A.若使R1、R2串聯，①是電壓表、②是電流表、③是電流表；B.若使R1、R2串聯，①是電壓表、②是電壓表、③是電流表；C.若使R1、R2并聯，①是電流表、②是電壓表、③是電流表；D.若使R1、R2并聯，①是電流表、②是電流表、③是電壓表【答案】C【解析】若兩電阻串聯，則要求電路中只有一條電流的路徑，電流依次經過兩電阻，則由圖知，電流從電源正極流出，依次經過電阻R2、②、R1回到電源負極，因此②是相當于導線的電流表，①③是相當于斷路的電壓表；若兩電阻并聯，則要求電流從電源正極流出開始分支，一支經過①、R1，另一支經過R2和③，然后共同回到電源負極，因此①③是相當于導線的電流表，②是相當于斷路的電壓表；故選C?！疽族e點提醒二】電壓表與元件并聯、電流表與元件串聯使用【例2】如圖所示，能直接測量通過燈L2電流的電路是（）易錯分析：電流表應與被測元件串聯使用，且要求連接方式為正接線柱流入負接線柱流出，容易造成連接分析的錯誤?！敬鸢浮緾【知識點】使用電表測量電學元件的電學量，需要注重電表的使用規(guī)則，所電學元件的物理量不同，對應的電表使用方法也不相同【解析】電流表和被測用電器串聯，電流要正進負出，而且要選取合適的量程，A圖電流表測量的是兩個燈泡的總電流，即干路電流；B中電流表的正負接線柱接反；C中電流表測量的是通過L2的電流，而且電流正進負出；D圖電流表測量的是通過L1的電流；故選C?！咀兪?-1】如圖所示電路，電源電壓恒定，開關閉合后兩燈均發(fā)光，電壓表V1的示數為6V，電流表A1的示數為0.2A，下列說法正確的是（）A.電壓表V的示數可能為6V B.電壓表V的示數一定等于12VC.電流表A的示數可能為0.4A D.電流表A的示數一定等于0.2A【答案】A【解析】由題中電路圖知，兩燈串聯，A、A1都測電路中電流，V1測L1兩端電壓，V測電源電壓，因為串聯電路中電流處處相等，所以A1和A的示數相等，都為0.2A；串聯電路中總電壓等于各用電器兩端電壓之和,兩燈均發(fā)光，且V1的示數為6V，則V的示數一定大于6V，但不一定等于12V；故選A?！咀兪?-2】如圖所示，甲、乙、丙分別是電壓表或電流表，下列選項中不正確的是()A.甲、乙決不允許同時為電流表B.要使L1、L2串聯，則甲、丙應為電壓表，乙為電流表C.要使L1、L2并聯，則甲、乙應為電壓表，丙為電流表D.要使L1、L2并聯，則乙為電壓表，甲、丙為電流表A、電子從毛皮轉移到了橡膠棒【答案】C【解析】若甲、乙為電壓表，丙為電流表，則電路為只有L1的簡單電路；故選C?！咀兪?-3】如下圖所示，在練習使用電流表測量電流時，老師發(fā)現同學的鏈接有錯誤，以下說法正確的是（）A.若撤掉導線a，電流表測量的是電路的總電流；B.若撤掉導線a，電流表測量的是小燈泡L1的電流；C.若撤掉導線b，電流表測量的是小燈泡L2的電流；D.若撤掉導線c，電流表測量的是小燈泡L2的電流【答案】D【解析】撤掉導線a，燈L1和L2并聯，電流表沒有接入電路，故電流表測量的既不是總電流，也不是小燈泡L1的電流；撤掉導線b，電流從電源正極出發(fā)分兩支，一支經燈泡L1、一支經燈泡L2，然后共同經電流表回負極，即電流表測量的是電路的總電流；撤掉導線c，電流從電源正極出發(fā)經燈泡L2回負極，則電流表測量的是小燈泡L2的電流；故選D?！疽族e點提醒三】電流表與電壓表示數變化對應電路斷路和短路【例3】某同學在利用如圖所示電路進行電學實驗，實驗過程中，發(fā)現閉合開關后燈L1亮、燈L2不亮，電流表和電壓表均有示數，故障原因可能是()A.燈L1斷路 B.燈L1短路C.燈L2斷路 D.燈L2短路易錯分析：誤以為一盞等不發(fā)光是因為電路中出現斷路的情況。【答案】D【知識點】速度公式及變形公式的靈活變換應用【解析】因為兩燈串聯接入電路，電流表有示數，所以不會是某個燈斷路，又因為燈L1亮，電壓表測燈L1兩端的電壓，且示數不為零，表明燈L1沒有短路，可能是燈L2短路；故選D?！咀兪?-1】如圖所示的電路，閉合開關，兩只燈泡都不發(fā)光，電流表沒有示數，電壓表指針有明顯偏轉。則下列判斷正確的是（）A.燈泡L1的燈絲斷了 B.電流表內部出現斷路C.燈泡L2的燈絲斷了 D.電源接線處接觸不良【答案】A【解析】兩燈泡串聯，電壓表測量燈泡L1的電壓，電流表測量電路的電流，閉合開關，兩只燈泡都不發(fā)光，電流表沒有示數，電壓表指針有明顯偏轉，說明電路中沒有電流通過，發(fā)生斷路現象，且電壓表的兩端與電源連接完好，說明燈泡L1的燈絲斷了，即燈泡L1斷路；故選A?！咀兪?-2】同學們按照如圖所示的電路進行實驗，電源電壓不變，閉合開關S后，燈L1和L2均發(fā)光，過了一段時間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數都不變，則發(fā)生的故障可能是（）A.L2斷路 B.L1斷路 C.L2短路 D.L1短路【答案】B【解析】根據電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表測L2所在支路的電流，電壓表測電源電壓，若L2斷路，則電流表無示數；若L1斷路，電壓表測電源電壓，示數不變，由于并聯電路中各支路獨立工作、互不影響；若L2短路，將造成電源短路；若L1短路，將造成電源短路；故選B?！咀兪?-3】林麗同學利用如圖所示電路進行實驗，閉合開關后，兩燈均正常發(fā)光，兩個電表都有示數，但過了一會兒后，兩個電表的示數都變?yōu)榱?，這時電路發(fā)生的故障可能是()A.電壓表斷路 B.電流表斷路 C.燈泡L1斷路 D.燈泡L2斷路【答案】B【解析】由題圖可知兩燈并聯，電壓表測量電源電壓，電流表測量燈L1的電流,A選項，如果是電壓表斷路，電流表有示數；如果是電流表斷路，電壓表的兩端與電源不相連，沒有示數，則電流表和電壓表都沒有示數；如果燈泡L1斷路，電流表沒有示數，電壓表的兩端與電源相連；根據并聯電路各個支路互不影響知，如果燈泡L2斷路，L1會發(fā)光，電流表有示數，電壓表與電源兩端相連；故選B。易錯題通關A組中考真題1.（2023四川達州）家里浴室裝有排氣扇和照明燈，在使用時，有時需要獨立工作，有時需要同時工作，下列圖中符合上述要求的電路圖是（）ABCD【答案】A【解析】A．當兩開關同時閉合，電燈和電動機同時工作，只閉合S1，電燈單獨工作，只閉合S2，電動機單獨工作，故A符合題意；B．當開關同時閉合，電燈和電動機同時工作，只閉合S1，電燈單獨工作，但不能讓電動機單獨工作，故B不符合題意；C．開關同時閉合，電燈和電動機同時工作，只閉合S1，電動機單獨工作，但不能讓電燈單獨工作，故C不符合題意；D．當閉合S1時，電燈和電動機同時工作，當開關同時閉合，燈泡被短路，只有電動機工作，但不能讓電燈單獨工作，故D不符合題意。故選A。2．（2023四川內江）如圖所示的電路中，閉合開關后一燈亮，另一燈不亮，電流表有示數，電壓表無示數，其原因可能是（）A．L1短路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L2斷路【答案】A【解析】若L1短路，則L1不亮，L2亮，電流表有示數，電壓表無示數，故A符合題意；閉合開關后一燈亮，另一燈不亮，電流表有示數，說明電路是通路，又因為電路是串聯電路，所以故障不能是燈斷路，故BD不符合題意；若L2短路，則L2不亮，L1亮，電流表有示數，電壓表有示數，故C不符合題意。故選A。3．（2023山東泰安）如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關后，只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉。已知燈泡L1、L2中只有一個出現了故障，其它元件均完好。下列說法正確的是（）A．可能是燈泡L1短路 B．可能是燈泡L2短路C．可能是燈泡L1斷路 D．一定是燈泡L2斷路【答案】B【解析】A．若是燈泡L1短路，由電路圖可知，此時電路中只有燈泡L2接入電路，電流表測電路中電流，電壓表V1與V2均測量電源電壓，則三電表均有示數，故A錯誤；B．若是燈泡L2短路，只有燈泡L1接入電路，此時電壓表V2示數為零，電壓表V1測電源電壓，電流表測電路中電流，此時只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉，故B正確；C．若是燈泡L1斷路，此時電路處于斷路狀態(tài)，電流表示數為零，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2未接入電路，無示數，此時只有一個電表的指針發(fā)生偏轉，故C錯誤；D．若是燈泡L2斷路，此時電路處于斷路狀態(tài)，電流表無示數，電壓表V1與V2均測量電源電壓，此時兩電表有示數，但由B中分析可知，不是只有這一種情況，故D錯誤。故選B。4．（2023四川達州）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，燈泡L1、L2都發(fā)光。一段時間后，由于某個燈泡發(fā)生故障，使兩燈都熄滅，且電流表示數為零，電壓表示數變大，則下列說法正確的是（）A．燈泡L1和L2發(fā)光時，兩燈并聯B．燈泡熄滅是由于燈L2斷路造成的C．燈泡熄滅是由于燈L1斷路造成的D．燈泡熄滅是由于燈L2短路造成的【答案】C【解析】由圖可知，開關閉合后，兩個燈泡串聯在電路中，電流表測量電路中的電流，電壓表測量的是L1兩端的電壓，根據串聯電路的電壓特點可知，此時電壓表示數要小于電源電壓，故A錯誤；某燈泡發(fā)生故障，兩燈泡都熄滅，電流表示數為零，說明電路出現了斷路現象，電壓表的示數比原來還大，說明電壓表和電源之間是接通的，即測量的是電源電壓，所以故障是與電壓表并聯的燈泡L1斷路造成的，故BD錯誤，C正確。故選C。5．（2023·湖北鄂州）如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數為0.5A，電流表A1的示數為0.3A，下列說法正確的是（）A．L1與L2串聯B．開關S只控制L1C．L1、L2的電流分別是0.3A、0.2AD．L1、L2的電流分別是0.5A、0.3A【答案】C【解析】由圖中可知，電流從電源正極流出后，有兩條流經路徑，一條經過電流表A1、小燈泡L1、電流表A、開關S回到電源負極，一條經過小燈泡L2、電流表A、開關S回到電源負極，故可知L1與L2并聯，開關S控制干路，電流表A1測流過L1的電流，電流表A測干路電流，故AB錯誤；由題意可知，干路電流為I=0.5A，流過L1的電流為I1=0.3A，故由并聯電路的電流規(guī)律可得，流過L2的電流為I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A，故C正確，D錯誤。故選C。6．（2023·黑龍江牡丹江）如圖所示，閉合開關，說法正確的是（）A．兩只小燈泡并聯B．電壓表測量L1兩端的電壓C．若L1不發(fā)光，一定是L1斷路D．若L2不發(fā)光，電壓表一定無示數【答案】B【解析】如圖所示，電流從電源的正極出發(fā)經過開關，燈泡L1，燈泡L2回到電源的負極，燈泡L1和燈泡L2串聯，電壓表測量兩端L1的電壓，故A錯誤；B正確；燈泡L1和燈泡L2串聯，若不發(fā)光，可能是L2斷路，也可能是L1短路、斷路或開關斷路，故C錯誤；若L2被短路，則L2不發(fā)光，電壓表測L1兩端的電壓，有示數，故D錯誤。故選B。7．（2023·湖北鄂州）如圖所示，開關S閉合時，小燈泡L1、L2都不亮，用一段導線的兩端接觸a、b兩點時兩小燈泡都不亮；接觸b、c兩點時，兩小燈泡也不亮；接觸c、d兩點時，兩小燈泡都亮。對此，下列判斷中可能的是（）A．小燈泡L1斷路 B．小燈泡L2斷路C．開關S斷路 D．小燈泡L2短路【答案】C【解析】由電路圖可知，兩燈泡并聯，閉合開關S時，小燈泡L1、L2都不亮，說明兩燈泡都發(fā)生了短路或者電路某處發(fā)生了斷路。假設該電路中兩燈泡都被短路，則電源短路，接觸c、d兩點時，兩小燈泡也不會亮，故假設不成立。所以電路只能是某處存在斷路，用一段導線的兩端接觸a、b兩點時兩小燈泡都不亮，說明在ab之外存在斷路；接觸b、c兩點時，兩小燈泡也不亮，說明在bc之外存在斷路；接觸c、d兩點時，兩小燈泡都亮，說明在cd之間存在斷路。故選C。B組最新模擬題1．為確保下圖所示電路正常工作，在圖中的○里填上適當的電表，正確的是（）A.左側電表為電流表，右側電表為電流表B.左側電表為電壓表，右側電表為電壓表C.左側電表為電流表，右側電表為電壓表D.左側電表為電壓表，右側電表為電流表【答案】C【解析】左側圈與用電器串聯，一定是電流表，而右側圈并聯在R兩端，一定是電壓表，這樣組成一個簡單電路；故選C。2．如圖所示，開關S閉合后，燈L1和L2都能發(fā)光，①②為電壓表或電流表，則下列說法正確的是()A.①和②均是電流表B.①是電流表，②是電壓表C.①和②均是電壓表D.①是電壓表，②是電流表【答案】B【解析】由題可知，運用假設法對各選項依次分析，電流表相當于導線，電壓表相當于斷路；故選B。3．小明在實驗室里連接了如圖所示的電路，對此電路的認識，正確的是（）A.小燈泡并聯，電壓表測電源電壓 B.小燈泡串聯，電壓表測L2的電壓C.若燈L1短路，則電壓表示數為零 D.若燈L2短路，則電壓表示數為3V【答案】B【解析】在分析電路的連接時，可以直接拆掉電壓表，電流表視為一根導線，在觀察電路，就簡單了。本題中拆去電壓表，可以看到電流只有一條路徑，所以兩燈泡串聯；電壓表并聯在L2兩端測L2的電壓；B正確，A錯誤；電壓表測量的是L2的電壓，所以燈L1短路，則電壓都加到L2兩端，電壓表示數為3V，若燈L2短路，則電壓表示數為零，C、D錯誤。故選B4．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現兩個電表的示數都變大，則出現這種故障的可能原因是（）A．R1短路 B．R1斷路 C．R2短路 D．R2斷路【答案】C【解析】A.如果燈R1發(fā)生了短路，電壓表示數變?yōu)榱?，故A錯誤；B.如果燈R1發(fā)生了斷路，電流表示數變?yōu)榱悖蔅錯誤；C.如果R2出現短路，電壓表測量電源電壓，示數變大；電路總電阻減小，電路電流增大，電流表示數增大．故C正確；D.如果R2出現斷路，電流表示數變?yōu)榱悖蔇錯誤，故選C。5．如圖所示的電路，閉合開關后兩燈均不