初二物理糾錯訓練1、2章

初二物理糾錯訓練一、填空題：（每空1分，共30分）1、我們生活在聲音的海洋里，松濤、鳥語、流水、琴聲……這些聲音都是由于物體________產(chǎn)生的。我們聽到這些聲音是通過________傳播的。2、在抗日戰(zhàn)爭中，八路軍為了伏擊日軍火車，偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷是否來了火車。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度________聲音在空氣中的傳播速度。(填“大于”“小于”或“等于”)15℃時聲音在空氣中的傳播速度是________m/s。3、初中階段的男生都要經(jīng)過“變聲期”，此后，男、女同學的聲帶有了明顯的區(qū)別，男生的聲帶厚而長，女生的聲帶薄而短，因此男生發(fā)聲時聲帶的振動頻率比女生低，由此可認為男生的“變聲期”是________發(fā)生了改變。我們能夠根據(jù)聲音的________分辨出每一個學生。4、的（填“音調(diào)”或“響度”）。圖1圖1圖2圖2如圖2所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明了聲波具有_______。6、下列聲音中：________、_________和（6）都屬于噪聲。（只需填序號）（1）劇院里京劇表演的鑼鼓聲（2）晨讀時的朗讀聲（3）自習課時的喧嘩聲（4）夜深人靜時的引吭高歌（5）老師講課聲干擾了某個同學的瞌睡（6）裝修房屋時的電鉆聲7、噪聲是現(xiàn)代社會科學技術(shù)發(fā)展帶來的公害之一，人們總要想方設(shè)法控制噪聲。如圖3所示，圖甲是在摩托車發(fā)動機后安裝消聲器，它是通過________________這一途徑減少噪聲；圖乙是在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)，有吸聲和消聲作用，它是通過________________這一途徑減少噪聲；圖丙是在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，它是通過________________________這一途徑減少噪聲。甲甲乙丙圖38、南亞、東南亞海域發(fā)生強烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是動物聽到了地震時產(chǎn)生的________聲波，人耳________（“能”或“不能”）聽到。9、露、霧、霜、雪都是水的“化身”，其中是固態(tài)的有________________，都是液態(tài)的有________________。10、常用液體溫度計的測溫原理是利用________________________的性質(zhì)。如圖4所示的溫度計的分度值為____________。圖4圖411、夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水很快變涼，這是因為水________從而使水溫下降。冬天對著手“哈氣”，能使手變暖，這是因為水蒸氣遇冷________從而使手的表面溫度升高。12、北方冬天的地窖常放幾桶水，這是利用水________時要________，使地窖內(nèi)的溫度不會降得過低而凍壞地窖內(nèi)存放的菜。13、我國“神州7號”載人飛船成功發(fā)射升空。如圖5所示。在火箭發(fā)射時，高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔的底部，底部的鋼支架遇到這樣的高溫火焰將會發(fā)生________，為了保護發(fā)射塔，工作人員在塔底建了一個大水池，讓高溫火焰噴到水中，利用水的________來吸收巨大的熱量，我們在電視上看到火箭升空瞬間，伴有迅速擴展的龐大“氣團”是水蒸氣________形成的。（均填物態(tài)變化名稱）圖5圖5圖7圖6圖7圖614、使氣體液化可采用______________和在一定溫度下壓縮體積兩種方法。例如：家庭使用的液化石油氣（如圖6所示）是在常溫下采用的方法使石油氣液化后儲存到鋼瓶中的。15、我國南方遭受了罕見的雪災(zāi)。如圖7所示，高速公路上結(jié)了冰，為了確保交通安全，交警每天在路面上撒上大量的鹽，其作用是為了(選填“升高”或“降低”)冰的熔點。我們也常會看見臥室玻璃窗的_______（選填“內(nèi)”或“外”）表面上有水霧。二、選擇題：（每題2分，共30分）16171819202122232425262728293016、音叉發(fā)聲的時候，用手握住音叉，就聽不到聲音了，這是因為（）A、手擋住了音叉發(fā)出的聲音B、手使音叉停止了振動C、手使音叉的振動加快了D、無法判斷17、曾侯乙編鐘共65件，制作這么多鐘是為了產(chǎn)生更豐富的（）A、響度B、音調(diào)C、音色D、振幅18、下列關(guān)于噪聲的說法中錯誤的是（）A、悅耳的聲音可能是噪聲B、噪聲都是機器工作時發(fā)出的C、噪聲不僅危害人的健康，也危害其他動物的健康D、噪聲是一種污染圖819、如圖8所示，在城市道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3~4m高的透明板墻，安裝這些板墻是為了（）圖8A、保護車輛安全行駛B、阻止車輛排放的廢氣外泄C、體現(xiàn)高架道路設(shè)計的美觀D、阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲污染20、在一些城市的公路旁，常見到一種監(jiān)測噪聲的設(shè)備。當有汽車行駛過來時，設(shè)備上顯示的數(shù)字會發(fā)生變化，這個數(shù)字的單位應(yīng)該是（）A、HzB、dBC、kｍ／hD、kｍ21、蝴蝶飛行時，翅膀每秒鐘振動5~6次，人之所以聽不到蝴蝶飛行的聲音是因為（）A、聲音的頻率太低了B、聲音的響度太小了C、蝴蝶飛行不發(fā)聲D、翅膀振幅太小了22、以下溫度最接近25℃的是（）A、健康成年人的體溫B、冰水混合物的溫度C、讓人感覺溫暖且舒適的房間溫度D、長春市冬季最冷的氣溫23、以下所述生活實例中，屬于汽化現(xiàn)象的是（）A、春天，冰封的河面解凍B、夏天，剝開包裝紙的后棒冰會冒“白氣”C、秋天，清晨的霧在太陽出來后散去D、冬天，剛出籠的饅頭“熱氣騰騰”24、夏天扇扇子感到?jīng)鏊@是因為（）A、扇風能使空氣溫度降低B、扇來的風從身體上吸掉了很多的熱C、扇來的風是涼的圖9D、扇來的風能加快汗液蒸發(fā)，使人體被更快地吸熱圖925、往燒杯里放入一些冰塊，用酒精燈加熱。如圖9所示，冰發(fā)生的物態(tài)變化是（）A、熔化B、液化C、汽化D、凝固26、下列物質(zhì)中，均屬于晶體的一組是（）A、蠟、食鹽B、鐵、松香C、冰、海波D、瀝青、蜂蠟27、下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（）A、冬天向手上哈氣會感到暖和B、天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹霤、在發(fā)燒的病人頭上放冰袋以緩解癥狀D、夜晚，北方的菜窖里放幾桶水可防止菜被凍壞28、同學們在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”后，四個小組在交流過程中，分別展示了自己所繪制的晶體熔化時溫度的變化曲線，如圖所示，其中正確的是（）圖1029、如圖10所示，某同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知，該同學主要研究蒸發(fā)快慢是否與（）圖10A、水的溫度有關(guān)B、水的表面積有關(guān)C、水上方空氣的流速有關(guān)D、上述三個因素都有關(guān)30、小明和小華分別用相同的灶具和鍋來煮雞蛋，兩人的鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當鍋中的水燒開后，小明仍用強火煮，小華改用文火（小火）煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到雞蛋煮熟。關(guān)于他們兩人的方法，以下說法正確的是（）A、小明的方法比小華的方法省燃料，且省時間B、小明的方法比小華的方法省燃料，但費時間C、小華的方法比小明的方法費燃料，但省時間D、小華的方法比小明的方法省燃料，兩人的方法所用時間相近三、實驗與探究題：（共30分）31、為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論：________________________________________________________________。(2)小華同學，用手敲鼓，鼓面發(fā)出響聲，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣。為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：_____________________________________________________。(3)小明、小麗等同學在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：抽氣圖11①抽氣圖11②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介。究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如圖的實驗：如圖11所示，接通瓶中的手機，隨著向外不斷抽氣,發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越________。(選填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推得猜想________是正確的。32、如圖12(A)所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第________次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如果第二次劃齒的力量較大，則第________次發(fā)出的聲音較響。如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，當塑料片從________梳子上劃過時，發(fā)出的聲音的音調(diào)高。圖12圖1233、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。(1)在本實驗中適合作聲源的是________；(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案：方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。你認為最佳的方案是________。(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示：則待測材料隔聲性能由好到差的順序為________________________。34、下列為使用溫度計的操作步驟，請將各個步驟按正確的順序填寫在下面的橫線上。選取適當?shù)臏囟扔?；估計被測物體的溫度；使溫度計與被測物體充分接觸；觀察溫度計的讀數(shù)；等溫度計液柱穩(wěn)定。正確的順序為________________________________。35、使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認清它的________。小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖13所示，其中正確的是________。圖14中所示的是用溫度計甲、乙分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是________℃，水的溫度是________℃。圖1430圖143020℃甲乙3040℃A圖13BCD36、在“觀察水的沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖15中A、B所示．則圖中___________是水在沸騰時的情況，由此可以看出沸騰是一種_____________（選填“劇烈”或“平緩”）的汽化現(xiàn)象．小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：時間/min……678910111213……溫度/℃……9193959797979797……（1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是________℃，水在沸騰過程中溫度________（選填“升高”、“不變”或“降低”）。（2）停止對燒杯加熱后，燒杯中的水將____________(填“能”或“不能”)繼續(xù)保持沸騰。6789101112131415C圖156789101112131415C圖15（4）某同學在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：______________________________________________________。請你想一個解決這個問題的方法：______________________________________________________。37、俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對此進行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進行燒水試驗，用溫度計、數(shù)字聲級計(測量聲音強弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強弱。測量結(jié)果如下表：分析以上信息，可知燒水過程中，溫度為________時響度最大。水的沸點是________。38、物理興趣小組在模擬大自然“雨”的形成中，使用了如圖16所示裝置：（1）用酒精燈對燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠出，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了________現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實際是________；在離管口很近處________（選填“能”、“不能”）看到“白氣”；（2）如果這時在管口處放置一玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有________，玻璃片的溫度將________填“升高”、“不變”或“降低”）；圖16圖16四、計算與簡答題：（共10分）39、看漫畫讀信息，回答問題。茶葉適宜在避光、干燥條件下貯存，常溫下保質(zhì)期一般為18個月。為延長茶葉的保質(zhì)期，貯存少量茶葉的方法是：將茶葉包裝好后放入冰箱中，用低溫的方法貯存茶葉，這樣可以將茶葉的保質(zhì)期延長至兩年之久。問：（1）請解釋圖17中小朋友提出的問題。（2）在炎熱的夏天，把茶葉從冰箱中取出來后，能否馬上打開茶葉的包裝？為什么？圖17圖1740、“燉”菜是鶴崗人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法，即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖18所示，當煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰？為什么？(設(shè)湯水的沸點與水的沸點相同)圖18圖1841、位于海面下幾十米深處的“南海一號”商船被打撈浮出海面，這是中國考古史上的又一突破.“南海一號”商船長約30米，是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只，如圖19所示。很早以前，我國考古隊員就利用超聲波方向性好的特點制成了一種裝置安裝在船上，用它發(fā)出的超聲波對“南海一號”沉船進行了細致的探測。（1）題中所指探測裝置的名稱是什么？（2）已知超聲波在海水中的速度為1500m/s，如果探測裝置發(fā)出的信號后，從發(fā)出到遇到沉船，再到接受返回信號所花時間是2.4×10-2s，則沉船在海面下多深處？（不要計算過程，只寫答案）（3）該裝置能不能用來探測月球與地球之間的距離？為什么？圖19圖19廣洋湖鎮(zhèn)中心初中初二物理糾錯訓練答題卡一、填空題：（每空1分，共30分）1、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿3、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿4、＿＿＿＿＿＿5、＿＿＿＿＿＿6、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿9、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿10、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿11、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿12、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿13、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿14、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿15、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿二、選擇題：（每題2分，共30分）161718192021222324252627282930三、實驗與探究題：（共30分）31、（1）＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿32、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿33、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿34、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿35、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿36、＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；（1）＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿；（3）67891011121314156789101112131415C圖15（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿37、＿