2024-2025學年度第一學期期末考試七年級歷史試卷

2024-2025學年度第一學期期末考試七年級歷史試卷一、選擇題（共20小題，滿分20分，每小題1分）1．某校七年級研學活動主題是“尋訪中國境內(nèi)目前已確認的年代最早的古人類”。由此判斷，他們此次研學目的地最有可能是（）A．陜西藍田縣 B．北京周口店 C．云南元謀縣 D．湖北長陽縣2．某學校歷史興趣小組要研究河姆渡居民生活的歷史。若要查找研究該歷史的第一手史料，應(yīng)選擇（）A．當?shù)貍髡f B．地區(qū)風俗 C．出土文物 D．經(jīng)典文獻3．北京出土的青銅器“克盉”記載：周成王封克做屢的諸侯，管理羌族、馭族……克進駐地，接收土地，平息動亂。此記載印證了西周時期（）A．青銅器制造技術(shù)先進 B．推行分封制 C．諸侯帶兵隨從周王作戰(zhàn) D．實行王位世襲制4．“春秋時期。社會經(jīng)濟有很大的發(fā)展。尤其是春秋后期，_____，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。”聯(lián)系上下文，“_____”處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）A．青銅器的廣泛使用 B．水利事業(yè)的發(fā)展 C．鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn) D．耕作技術(shù)的提高5．據(jù)《戰(zhàn)國策?秦策》載：秦“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”。此策最重要的歷史影響是（）A．增強秦國的戰(zhàn)斗力 B．發(fā)展了秦國的農(nóng)業(yè) C．推動了秦國的社會轉(zhuǎn)型 D．秦國確立土地私有制6．萬物運行都有自己的法則，應(yīng)該順其自然。主張“無為而治”這是哪家學派的思想（）A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家7．秦朝的疆域按照東、西、南、北四個方位順序，最遠依次到達哪些地方（）A．遼東、臨洮、南海、長城 B．東海、隴西、南海、長城 C．長城、隴西、臨洮、南海 D．遼東、臨洮、隴西、長城8．關(guān)于秦滅亡的原因，杜牧的觀點是“族（滅）秦者秦也，非天下也?！庇纱丝梢?。秦滅亡的根本原因是（）A．急于求成 B．繁重徭役 C．秦的暴政 D．農(nóng)民起義9．如表為西周至兩漢“士”的內(nèi)涵演變歷程。據(jù)此可知，這些時期的士（）朝代內(nèi)涵西周貴族的最后一個等級，大多受過“六藝”教育。春秋戰(zhàn)國具有一定知識和才學、專門從事文化活動的特殊階層，來源廣泛，派別眾多，為各諸侯國所重視。兩漢（漢武帝后）儒學之士，學習儒家“五經(jīng)”、“六藝”等。A．始終以儒學為發(fā)展方向 B．使得社會秩序持續(xù)動蕩 C．是皇權(quán)不斷強化的產(chǎn)物 D．適應(yīng)了社會發(fā)展的需要10．下面是小華同學針對某一歷史事件所作的課堂筆記，該事件帶來的影響是（）時間：公元前119年漢軍指揮官：衛(wèi)青、霍去病參戰(zhàn)雙方：漢朝、匈奴結(jié)果：匈奴受到沉重打擊，無力對抗西漢，部分匈奴人開始西遷A.使西域歸屬中央政權(quán) B．加強了文化專制 C．維護了西漢邊疆安寧 D．促進了民族間的往來11．光武帝劉秀重建漢政權(quán)，在位30余年間，社會呈現(xiàn)出較為安定繁榮的景象，歷史上稱為（）A．休養(yǎng)生息 B．統(tǒng)一六國 C．“文景之治” D．“光武中興”12．梁冀是漢順帝皇后的弟弟，他獨攬朝政，先后立了三個皇帝，毒殺了一個皇帝。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了東漢政治的特點之一是（）A．重文輕武 B．宦官亂政 C．大臣無能 D．外戚專權(quán)13．《漢書》記載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之?！逼渲小拌徔铡钡臍v史意義在于（）A．促進東西方貿(mào)易和文化交流 B．標志西域正式歸屬中央政權(quán)管轄 C．成為古代東西方經(jīng)濟往來大動脈 D．為絲綢之路的開辟奠定堅實基礎(chǔ)14．在新疆阿克蘇境內(nèi)的遺址中，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)“漢歸義羌長印”（為漢政府發(fā)給羌族首領(lǐng)的官?。?、“常宜之印”（常宜為漢代官職名）等文物，這些文物可用來印證漢代對西域的管轄。西漢朝廷管理西域的最高長官是（）A．諸侯 B．丞相 C．西域都護 D．刺史《史記》總計一百三十篇，五十二萬六千五百字，對后世史學和文學的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠影響，據(jù)此回答15﹣15題。15．《史記》這部歷史巨著的創(chuàng)作載體最初應(yīng)該是（）A．龜甲獸骨 B．青銅器物 C．竹簡 D．紙16．關(guān)于西晉的建立時間、都城、人物，下列哪一項是正確的？（）A．266年，洛陽，司馬炎 B．317年，建康，司馬睿 C．263年，長安，司馬懿 D．280年，洛陽，曹操17．“飄若浮云，矯若驚龍”形容的是（）A．王羲之的書法 B．顧愷之的繪畫 C．云岡石窟的浮雕 D．龍門石窟的浮雕18．《晉書?食貨志》記載東晉后期的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！庇纱丝芍ǎ〢．江南地區(qū)開始開發(fā) B．南方經(jīng)濟發(fā)展迅速 C．南方經(jīng)濟超過北方 D．經(jīng)濟重心完全南移19．圓周率的成果我國領(lǐng)先世界近（）A．五百年 B．七百年 C．八百年 D．近千年20．如圖是小明同學復(fù)習時整理的書札，根據(jù)內(nèi)容請你判斷他學習的是哪一主題（）A．大一統(tǒng)國家的建立與鞏固 B．政權(quán)分立與民族交融 C．繁榮與開放的社會 D．民族關(guān)系的發(fā)展與社會變化二．材料題（共5小題，滿分30分，每小題6分）21．（6分）2021年是中國考古學誕生100周年，恰當運用多種史料研究歷史能夠使研究結(jié)果更加科學、準確。閱讀材料，回答問題。材料一：如圖是出土的西周青銅器利簋及簋內(nèi)腹底的銘文拓片。銘文解讀：周武王征伐商紂王。一夜之間就將商滅亡，在歲星當空的甲子日早晨，占領(lǐng)了朝歌。材料二：記述文獻出處時甲子昧爽，王朝至于商郊牧野《尚書》武王將素甲三千，戰(zhàn)一日，而破紂之國《韓非子》周武王于是遂率諸侯伐紂。紂亦發(fā)兵距之牧野。甲子日，紂兵敗《史記》材料三：吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料。由此種材料，我輩固得據(jù)以補正紙上之材料，亦得證明古書之某部分全為實錄，即百家不雅馴之言亦不無表示一面之事實?！鯂S《古史新證》就史料來源來看，材料一中的利簋屬于什么史料？簡述利簋的藝術(shù)價值和歷史價值。根據(jù)材料二，提取其與材料一銘文相互印證的歷史信息。根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明“地下之新材料”的史學價值。22．（6分）在中華民族悠久的歷史長河中，有許多燦若群星的杰出人物，他們?yōu)樽鎳鴼v史的發(fā)展作出了突出的貢獻。某班對“華夏之祖”進行了探究活動，請你參與史料的分析與問題的探究。[先民智慧]材料一“神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！薄埃ㄉ褶r(nóng)氏）日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所。”材料二黃帝陵（如圖）[民主政治]材料三堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱病；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：“終不以天下之病而利一人?！薄妒酚?五帝本紀》[杰出首領(lǐng)]材料四山西是中華民族的發(fā)祥地之一。至今，在這片古老的大地上仍留有許多堯、舜、禹的傳說和名勝古跡。材料一中的“神農(nóng)”是誰？從材料一中可以看出他有哪些貢獻？黃帝陵是中華兒女尋根祭祖、旅游觀光的圣地。如果你來當黃帝陵的導(dǎo)游，你會向游客介紹黃帝的哪些事跡？（3）材料三反映的是什么制度？這種制度有什么特點？請你將上述圖片按擔任聯(lián)盟首領(lǐng)的先后排列。結(jié)合當今社會現(xiàn)實，你從中得到哪些啟示？23．（7分）材料一：秦朝完成統(tǒng)一后，原先各自為政的政治形勢已不能滿足社會需要……材料二：車同軌，書同文……材料三：漢朝建立之初，社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞，天子甚至連四匹顏色相同的馬都找不出來……（1）秦朝為鞏固對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了什么制度？丞相負責什么事務(wù)？在地方上，秦朝實行什么制度？（2）秦朝為了鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施，寫出其中任意四條。漢初統(tǒng)治者面臨當時的社會局勢采取的是什么政策？為什么要實行這樣的政策？24．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：材料二：東晉政府對待僑流的政策：建立僑郡縣，承認流人為僑人，給予僑民以持白籍、免除稅役的權(quán)利。到梁代，（姑蘇）附近已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象了。﹣﹣萬繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟的開發(fā)》材料三：北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，徙居平城，此間用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛陽一帶）王里，因茲大舉，光宅中原。移風易俗，信為甚難。”﹣﹣《魏書?任城王傳》材料一圖中字母對應(yīng)的三國是哪三國？哪一戰(zhàn)役奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)？從材料二中得出什么信息？結(jié)合所學知識，從材料二中可以看出“田美土肥之象”出現(xiàn)的主要原因