專題08 名著閱讀（第2期）

專題08名著閱讀1．（2023·遼寧沈陽·統(tǒng)考中考真題）學(xué)校開展“經(jīng)典閱讀”活動，下面是曉嘉同學(xué)做的讀書筆記，其中不正確的一項是（

）A．柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。我們學(xué)過柳宗元創(chuàng)作的《小石潭記》。B．《西游記》故事情節(jié)引人入勝，其中三打白骨精、車遲國斗法、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等都很精彩。C．《簡·愛》中簡·愛勇敢地愛上了與自己地位懸殊的羅切斯特，她堅信每個人在精神和人格上都是平等的。D．《水滸傳》的藝術(shù)成就之一是塑造了大批鮮活的英雄形象，如及時雨宋江、智多星吳用、青面獸林沖等。2．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在“積累與梳理”環(huán)節(jié)，小博同學(xué)展示讀書筆記，表述不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．讀《紅星照耀中國》，我發(fā)現(xiàn)書中記錄了作者考察所得的第一手資料，深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價。B．讀《儒林外史》，我認為小說以范進為中心人物貫穿全書主要情節(jié)，反映了普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。C．讀《駱駝祥子》，我發(fā)現(xiàn)這部作品是老舍先生的一部語言力作，他在創(chuàng)作過程中融入了大量經(jīng)過提煉和加工的北京方言。D．讀《海底兩萬里》，我認為小說描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。3．（2023·貴州·統(tǒng)考中考真題）下面名著片段中的“我”指的是（

）孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我得到的少……我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！你走后的第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物。偶然流露也不是可恥的事。A．《傅雷家書》中傅聰?shù)母赣H B．《西游記》中唐三藏的父親C．《儒林外史》中蕭云仙的父親 D．《朝花夕拾》中魯迅的父親4．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)《西游記》的情節(jié)，都寫到唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》的一項是（

）A．四圣試禪心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王C．車遲國斗法、真假美猴王 D．四圣試禪心、車遲國斗法5．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）“高光時刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個人物形象，敘述這一形象的高光時刻。（要求：寫出具體“時刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．（2023·福建·統(tǒng)考中考真題）初次閱讀整本名著，會遇到一些疑難，有的同學(xué)沒有耐心讀下去。請你以閱讀某部名著為例寫一段簡要的話，分享你化解某個疑難的成功經(jīng)驗與獲益，啟發(fā)他們讀下去、讀完它。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．（2023·青?！そy(tǒng)考中考真題）忠于夢想、為深愛的事業(yè)奮斗終生不僅是對“海晏精神”的概括，更是實現(xiàn)人生價值最直接的體現(xiàn)。在你閱讀過的名著中也有很多人物擁有類似的精神，請選出讓你感觸最深的一位人物進行分析。提示：毛澤東、唐僧師徒、保爾、簡·愛……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2023·四川瀘州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下列三則材料，完成下面小題。甲保爾看到陌生人那雙安詳?shù)幕疑劬φ趯徱曀Ｄ菆远ǖ?、凝視的目光，使保爾有點局促不安?；疑亩躺弦聫纳系较驴壑~扣，緊緊地裹住A那寬大而結(jié)實的身子，衣服顯然太小了。A的脖子像牛脖子一樣粗壯，整個身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）乙卻說B見宋江父子兄弟團圓，公孫勝也下山去看望母親，不由得想起自己的娘，悲從中來，放聲大哭。宋江聽見了，忙問：“兄弟，你哭得咋了？”B說：“你們這個接老子來，那個也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出來的？”晁蓋問：“那你想乍滴？”B說：“我只有一個老娘。我大哥是給人家做長工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來，叫她跟我享幾天福?！标松w、宋江就答應(yīng)了。（選自《水滸傳》）丙傳說C用菜刀發(fā)動群眾，在湖南建立了一個蘇區(qū)。那是早在一九二八年，C躲在一個村子里策劃起義，這時有幾個征收苛捐雜稅的國民黨又來收稅了，C就率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，解除了他們的衛(wèi)隊的武裝。從這一事件中，C繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝自己的第一支農(nóng)民軍。（選自《紅星照耀中國》）8．上面材料分別寫到了名著中的三個人物，請在橫線上填寫出人名，甲文段中的“A”是，乙文段中的“B”是，丙文段中的“C”是。9．語文老師在班上組織了“名著人物推薦”活動，請你從上面材料寫到的A、B、C三個人物中任選一個，按照下邊的句式寫一段推薦語。要求：用兩個四字短語點評人物的性格特點，并寫出一個相關(guān)的故事情節(jié)。我把推薦給你，因為他具有、的性格特點，這在的情節(jié)中得到了充分的體現(xiàn)。10．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在“感悟與評價”環(huán)節(jié)，主持人圍繞“愛”這一主題，提供了以下作品。請你任選其一，寫一段感悟或評價。不少于30字?！栋嘣娺x》

《昆蟲記》

《鋼鐵是怎樣煉成的》示例：在《傅雷家書》中，傅雷關(guān)心兒子的生活和成長，教導(dǎo)兒子如何做人，如何做一個德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家。愛子之情流露于字里行間。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2023·湖南長沙·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面《水滸傳》的片段，完成小題?！酒我弧课仪覇柲?，這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。卻才那個挑酒的漢子，便是白日鼠白勝。①卻怎地用藥？原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里，這個便是計策。那計較都是吳用主張，這個喚做智取生辰綱。（第十六回

楊志押送金銀擔

吳用智取生辰綱）【片段二】武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來。②回頭看這日色時，漸漸地墜下去了。……那一陣風過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。（第二十三回

橫?？げ襁M留賓

景陽岡武松打虎）【片段三】③只見黑旋風李逵從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打?！铄拥溃骸澳隳腔实?，正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都殺了！”眾人都來解勸，把黑旋風推下堂去。（第七十五回

活閻羅倒船偷御酒

黑旋風扯詔罵欽差）【片段四】宋江道：“太尉且寬心，休想有半星兒差池。且取御酒，教眾人沾恩?！薄賹⒕牌慷即蜷_，傾在酒海內(nèi)，卻是一般的淡薄村醪。眾人見了，盡都駭然，一個個都走下堂去了。魯智深提著鐵禪杖，高聲叫罵：“……忒煞是欺負人！把水酒做御酒來哄俺們吃！”……宋江、盧俊義只得親身上馬，將太尉并開詔一干人數(shù)護送下三關(guān)，再拜伏罪：“非宋江等無心歸降，實是草詔的官員不知我梁山泊的彎曲。④若以數(shù)句善言撫恤，我等盡忠報國，萬死無怨。太尉若回到朝廷，善言則個?！保ǖ谄呤寤?/p>

活閻羅倒船偷御酒

黑旋風扯詔罵欽差）11．下面是對以上片段中劃線處所做的批注，不正確的一項是（

）A．第①處：自問自答，揭示晁蓋等人用藥的計策，懸念也就此解開。B．第②處：既點出了武松上景陽岡的時間，又渲染了氣氛。C．第③處：“奪過”“扯”“揪住”“打”等一系列動詞，凸顯了李逵的形象特點。D．第④處：體現(xiàn)了108個好漢都心甘情愿渴盼招安，希望朝廷嘉獎他們。12．下面是關(guān)于《水滸傳》中水泊梁山108個好漢的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計。請根據(jù)這些統(tǒng)計，結(jié)合小說的主題與寫作背景，寫出你分析與探究的結(jié)果?！緮?shù)據(jù)統(tǒng)計】108個好漢上山前的身份（職業(yè)）分類統(tǒng)計：地主、富商、隱士等5人，占比約為5%；下層官吏等33人，占比約為30%；農(nóng)民、無業(yè)游民、手工業(yè)者、漁民、獵戶等70人，占比約為65%。最終，這108人都接受了招安。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．（2023·河南·統(tǒng)考中考真題）有學(xué)者認為《水滸傳》有兩個主角。第一主角是宋江，爭議不大；另一主角呼聲較高的有下面兩位。請從中任選其一，結(jié)合相關(guān)情節(jié)及你對小說主題的理解談?wù)効捶?。A．魯智深 B．林沖________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．（2023·河南·統(tǒng)考中考真題）關(guān)于《西游記》的主人公是唐僧還是孫悟空這一問題，同學(xué)們有不同的看法。你認為是誰，請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2023·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面名著選段，完成下面小題?！炯住勘柊疡R鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小開本書打開，放在膝蓋上?！巴緜儯@本書叫《牛虻》，是我從營部政委那里借來的。這本書使我深受感動。參是你們靜靜地坐著聽，我這就開始讀?！薄翱熳x吧，保爾！有什么好說的！誰也不會打攪到你的?！薄栕x完了最后幾頁，把書放在膝蓋上，若有所思地凝視著篝火。好幾分鐘沒有人說一句話，所有的人都被牛虻的死深深感動。普澤列夫斯基抽著自卷的煙，等著聽大伙兒的議論?！斑@個故事太悲壯了，”謝列達打破了周圍的沉寂，“這就是說，世界上真有那樣的人，本來這個人是難以忍受那種磨難的，但當他獲得了某種思想的時候，他就能戰(zhàn)勝一切！他說這番話的時候情緒非常激動，這本書給他留下的印象太深刻了?！疽摇俊叭ツ媚愕臅鴣?。”他（父親）慢慢地說。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。……就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……15．下列說法中有誤的一項是（

）A．【甲】文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部名著寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、格言警句等，從而使人物形象有血有肉。B．【甲】文中的普澤列夫斯基是一位堅定的革命者，他給予保爾以關(guān)心和教育，是保爾的人生導(dǎo)師和走上革命道路的引路人。C．【乙】文出自回憶性散文集《朝花夕拾》。該書記錄了魯迅青少年時期的若干生活片段，流露出作者對家人和師友的真摯情感。D．【乙】文記敘了五猖會前父親要求“我”背誦《鑒略》這件事。父親說，背不出就不能去看五猖會，這讓“我”印象深刻。16．理解填空?！炯住课亩沃校x列達被牛虻（1）的精神所感動?！疽摇课亩沃袑懙礁赣H，突出了“我”當時（2）的心情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．青少年應(yīng)該選擇什么樣的書籍閱讀？請根據(jù)【甲】文段內(nèi)容，或聯(lián)系名著中人物保爾的閱讀體驗談?wù)勀愕目捶?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）請從下列人物中任選一個，仿照示例，提煉一對體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語，并結(jié)合名著內(nèi)容加以分析。（1）魯智深（《水滸傳》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）尼摩船長（《海底兩萬里》）示例：唐僧的軟弱與堅定：唐僧遇到妖怪時常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動搖，如途經(jīng)女兒國時不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅定。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）閱讀名著《水滸傳》節(jié)選部分，完成下面小題。水滸傳（節(jié)選）施耐庵①戴宗埋怨李逵：“教你休來討魚，又在這和人廝打。倘一拳打死人，你不去償命坐牢？”李逵應(yīng)：“你怕我連累，我自打死一個，我自去承當。”宋江便道：“兄弟休要論口，且去吃酒。”李逵拾起布衫，跟了宋江、戴宗便走。行不得十數(shù)步，只聽背后有人叫罵：“黑殺才今番來和你見個輸贏?！崩铄踊剞D(zhuǎn)頭來看時，便是那人，脫得赤條條，扎起一條水棍兒，露一身雪練似白肉，獨自一人撐一只漁船趕將來，口里大罵：“千刀萬刷的黑殺才，老爺怕你的，不算好漢！走的，不是好男子！”李逵大怒，撇了布衫，搶轉(zhuǎn)身來。那人便把船咯攏來，湊在岸邊，口里大寫著。李逵也寫道：“好漢便上岸來！”那人把竹篙去李逵腿上便搠，撩撥得李逵火起，托地跳在船上。說時遲，那時快，那人只要誘得李逵上船，便把竹篙望岸邊一點，雙腿一蹬，那漁船，一似狂風飄敗葉，箭也似投江心里去了。②李逵雖也識得水，卻不甚高，慌了手腳。那人也不叫罵，撇了竹篙，叫聲：“你來，今番和你定要見個輸贏?！北惆牙铄痈觳材米〉溃骸扒也缓湍銖P打，先教你吃些水?！眱芍荒_把船只一晃，船底朝天，英雄落水，兩個好漢“撲通”地撞下江里去。宋江、戴宗急趕至岸邊，那船已翻在江里，兩個在岸上叫苦。岸邊早擁上三五百人，在柳蔭樹下看，都道：“這黑大漢今番著道兒，便掙扎得性命，也吃一肚皮水。”只見江面開處，那人把李逵提將起來，又淹將下去，兩個正在江心里面清波碧浪中間，一個顯渾身黑肉，一個露遍體霜膚。兩個打做一團，絞做一塊。③李逵被那人在水里掀住，浸得眼白，又提起來，又納下去，何止淹了數(shù)十遭。正是：舟行陸地力能為，拳到江心無可施。真是黑風吹白浪，鐵牛兒作水牛兒。④宋江見李逵吃虧，便叫戴宗央人去教。戴宗問眾人：“這白大漢是誰？”有認得的說道：“喚做張順?！彼谓牭?，猛省得：“莫不是綽號浪里白跳的張順？”眾人道：“正是。”宋江對戴宗說道：“我有他哥哥張橫的家書在營里。”戴宗聽了，便向岸邊叫道：“張二哥不要動手，有令兄張橫家書在此。這黑大漢是俺們兄弟，你且饒他，上岸說話?！睆堩槺惴帕死铄?，赴到岸邊，爬上岸來，看著戴宗唱了個喏道：“院長休怪小人無禮?！贝髯诘溃骸白阆驴煽次颐?，且救我兄弟上來，卻教你相會一人?！睆堩樤偬滤?，赴將開去，李逵正在江里探頭探腦，掙扎鳧水。張順早已鳧到，帶住李逵一只手，自把兩條腿踏著水浪，如行平地，直托李逵上岸來，江邊看的人個個喝采。半晌，張順、李逵都到岸上，李逵喘做一團，口里只吐白水。張順討了布彩穿著，李逵也穿了布衫，與宋江、戴宗一道，四人到琵琶亭上來。（節(jié)選自北京燕山出版社《水滸傳》第三十八回，有刪改）19．請你閱讀上面的選段，概括情節(jié)，將回目“及時雨會神行太保，”補充完整。20．請你閱讀上面的選段，結(jié)合鏈接材料，簡要概括李逵的主要性格特征。鏈接材料：沂嶺西風九月秋，雌雄虎子聚林丘。因?qū)⒗夏笟堒|啖，致使英雄血淚流。猛拼一身探虎穴，立誅四虎報冤仇。泗州廟后親埋葬，千古傳名李鐵牛。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考中考真題）新華中學(xué)八年級二班同學(xué)對《駱駝祥子》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著進行比較閱讀，并展開討論。以下是小新和小華同學(xué)的對話，請你補全對話內(nèi)容。小新：三部名著，單看書名就很有意思?！恶橊勏樽印肥且驗橄樽雍腿ヱ橊劦墓适露妹骸都t星照耀中國》這個書名表達的是斯諾的一個預(yù)言——共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀中國西北，而且必將照耀全中國；《鋼鐵是怎樣煉成的》這個書名表達的是（1）。小華：是的。同為小說，在人物形象上，《駱駝祥子》描寫了祥子這個普通人力車夫的一生，《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。而《紅星照耀中國》作為紀實作品，描述了（2）。小新：三部作品都反映了二十世紀二、三十年代的社會現(xiàn)實，祥子美好生活的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭以慘敗告終；斯諾筆下的人物在時代洪流中堅守革命信仰，在困境中探索中國革命的出路；保爾無論經(jīng)歷怎樣的磨難，始終堅定信念，不向命運屈服。這說明了一個道理：（3）。22．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）下面這段文字選自《儒林外史》第二十九回。在此之前，范進、嚴監(jiān)生等儒林中人已經(jīng)登場，以殺豬為業(yè)的胡屠戶也因為女婿得以亮相……當你初讀這部小說，在那些可笑的身影之間看到“雨花臺上兩個挑糞桶人”時，內(nèi)心或許有過不一樣的感受?，F(xiàn)在，請重讀這段文字，在范進、嚴監(jiān)生、胡屠戶中任選一人與這“兩個挑糞桶人”作比較，你有什么新的感受和理解？請簡述。坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：“兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照?！盻_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．（2023·江蘇揚州·統(tǒng)考中考真題）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”文學(xué)作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”標準？從下列名著中任選一個，簡要分析?！都t星照耀中國》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．（2023·江蘇揚州·統(tǒng)考中考真題）古典名著中常有“真假之冊”，如《西游記》中的真假美猴王、《水滸傳》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。選擇其中一例，簡述故事和你從中獲得的啟示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．（2023·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題）下面是展廳電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著【閱讀感言】和【相關(guān)名著】。請你從中任選一句感言，聯(lián)系一部名著，結(jié)合具體情節(jié)，參考示例，對所選感言進行闡釋?！鹃喿x感言】A．因為他，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)B．因為她，生活的苦難便成了墊腳石C．因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟【相關(guān)名著】《駱駝祥子》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》【示例】因為他，前進的腳步從未停止這句感言讓我聯(lián)想到《朝花夕拾》。魯迅在日本求學(xué)期間，他的老師藤野先生對魯迅關(guān)心有加，要求嚴格：幫助他添改講義，糾正血管圖，督促魯迅不斷進步。魯迅回國后，每當想要偷懶時，看到藤野先生的相片，便會警醒并繼續(xù)工作。藤野先生對魯迅的勉勵與教誨，成為魯迅前行道路上不竭的動力。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2023·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面劇本，借助導(dǎo)學(xué)單，完成下面小題。京劇《范進中舉》第十三場

捆治（節(jié)選）汪曾祺時間

緊接前場。地點

集上。人物

范進、關(guān)清、顧白。（關(guān)清、顧白內(nèi)白：范大哥慢走！范進上，披發(fā)一綹，失一鞋，腳步浮飄）范進

哈哈哈……（關(guān)清、顧白上）關(guān)清

范大哥！范相公！范進！顧白

聽不見？叫他小名！阿牛！阿牛！（范進聞聲轉(zhuǎn)面，舉止動作轉(zhuǎn)為娃娃生?！撕蠓哆M皆載歌載舞，關(guān)清、顧白隨時配合，各依不同心理感情）范進

（唱）耳邊廂又聽喚阿牛，哦，你是關(guān)清，你是顧白！關(guān)清

不錯，還認得人哪！范進

（唱）小河流水清悠悠。顧白

前言不搭后語啊！范進

水中游魚來了，（唱）小魚兒擺尾水面皺，（作垂釣狀）（唱）香鉺空垂不上鉤。一只蝴蝶飛來了，（唱）蝴蝶兒雙雙分前后，（作撲蝶狀）（唱）因風飛過樹梢頭。黃鶯兒枝頭來求友，關(guān)清

他這是想起小時候跟咱們一起玩兒的事來啦！范進

（唱）天寬地大任自由。顧白

咱們可不能陪他這么玩兒下去。嗨，范大哥，別凈玩啦，我們得做活，你也要上學(xué)念書學(xué)做文章啦！范進

你待怎講？關(guān)清

顧白

上學(xué)念書做文章！范進

啊呀?。ǚ哆M跑）關(guān)清

范大哥，別跑啦，你不是會做文章了嗎，你都趕了考啦?。ǚ哆M停步轉(zhuǎn)身，動作轉(zhuǎn)為小生）范進

（唱）聽說是一聲去趕考，關(guān)清

是啊，你趕了考啦！范進

（唱）換了一身新衫袍。（唱）祖先堂上把香燒。母親，孩兒去也?。ǔ├夏镉H送我臉含笑，籃中又放棗兒糕。有勞二位大哥搖船送我?。ǔ┯袆诙粊砼e棹，顧白

他這是想起第一回進城趕考啦，還記得是咱們倆拿船送他去的哪！范進

（唱）送我去試紫霜毫。關(guān)清

就這一回還好，往后就一回不如一回啦！顧白

往后一年比一年寒砂，一年比一年窩囊，把好好一個活人折磨得不成人樣啦！這功名二字簡直是帶倒刺的鉤兒，咬上了就甩不掉??！范進

噯！你們笑罵我了啊?。▌幼鬓D(zhuǎn)為老生，滿腔悲憤）（唱）你笑我須發(fā)如飛蓬，笑我腰駝背似弓，你笑我鞋露趾來襪露踵，笑我衣破似懸鶉。你笑我老，你笑我窮，笑我是一個疙里疙瘩的老童生。我和你無仇又無恨，你苦苦地笑我為何情！顧白

他這是想起屢年不中所受的委屈來啦，這也是場里書生們刻薄他的話。關(guān)清

范大哥，別難過啦，你如今這不是都高中了嗎？范進

你待怎講？關(guān)清

顧白

你中了！范進

噫，我中了，呵哈哈……【甲】

（唱）中了中了真中了，你比我低來我比你高！中了中了真中了，我身穿一領(lǐng)大紅袍。________________，上了金鰲玉蝀橋①。關(guān)清

嗨，你要干嗎去？范進

（唱）我不是有官無職的候補道，我不是七品京官閑部曹，我是圣上欽點的大主考，奉旨衡文走一遭。顧白

自己剛考完，又要去考人哩！范進

那當然！【乙】

（唱）我這個主考最公道，訂下章程有一條，年未滿五十，一概都不要。關(guān)清

顧白

這倒新鮮！范進

你笑我，你罵我，我如今才不怕你，范進

（唱）天上有座九曲橋，昆侖山上白云高，東海日出紅杲杲②，飄飄天地一羽毛。眾位高鄰，休得攔阻，我去也！啊哈哈……（下）關(guān)清

越鬧越不像話，趕緊拉住他！顧白

追?。ㄏ拢ㄟx自《汪曾祺全集·戲劇卷》，有刪改）【注釋】①金鰲玉蝀橋：今稱北海大橋，是皇城內(nèi)重要的交通要道。②杲杲（gǎo）：（太陽）很明亮的樣子導(dǎo)學(xué)單

梳理改編

探究改編從配角、主角入手，探究劇本創(chuàng)作者汪曾祺的改編意圖。26．將導(dǎo)學(xué)單中“增經(jīng)歷”部分補充完整。（1）

（2）27．根據(jù)下面的探究單，完成小題。探究：小說改編成劇本的意圖探究角色配角主角探究任務(wù)探究一：汪曾祺增設(shè)關(guān)清、顧白這兩個配角的意圖。探究二：汪曾祺改編范進形象的意圖。探究步驟（1）閱讀劇本后推斷：關(guān)清、顧白和范進的關(guān)系是________，依據(jù)是_____________________________。（2）聯(lián)系劇本內(nèi)容和探究資料，結(jié)合配角關(guān)清、顧白姓名的深意，分析汪曾祺增設(shè)這兩個配角的意圖。（3）（甲）處唱詞空缺處需要補一句唱詞。根據(jù)語境，從下列選項中選擇你認為最恰當?shù)囊豁?，并結(jié)合唱詞內(nèi)容和形式說明理由。A．我頭頂大官帽，拎著棗兒糕B．我擺也么擺，搖也么搖C．我左看看，右看看我選，理由：（4）聯(lián)系《儒林外史》和探究資料，結(jié)合（乙）處唱詞，分析汪曾祺改編范進形象的意圖。探究資料

汪曾祺在豐富原作戲劇性的基礎(chǔ)上，進一步凸顯了故事中的諷刺意味；作為一個平民作家，他的作品歷來歌頌人間美好的人情、人性。

汪曾祺在創(chuàng)作中一貫遵循“有益于世道人心”的原則。

專題08名著閱讀（解析版）1．（2023·遼寧沈陽·統(tǒng)考中考真題）學(xué)校開展“經(jīng)典閱讀”活動，下面是曉嘉同學(xué)做的讀書筆記，其中不正確的一項是（

）A．柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。我們學(xué)過柳宗元創(chuàng)作的《小石潭記》。B．《西游記》故事情節(jié)引人入勝，其中三打白骨精、車遲國斗法、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等都很精彩。C．《簡·愛》中簡·愛勇敢地愛上了與自己地位懸殊的羅切斯特，她堅信每個人在精神和人格上都是平等的。D．《水滸傳》的藝術(shù)成就之一是塑造了大批鮮活的英雄形象，如及時雨宋江、智多星吳用、青面獸林沖等?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查名著內(nèi)容。D.“青面獸林沖”有誤，青面獸是楊志，林沖綽號豹子頭。故選D。2．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在“積累與梳理”環(huán)節(jié)，小博同學(xué)展示讀書筆記，表述不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．讀《紅星照耀中國》，我發(fā)現(xiàn)書中記錄了作者考察所得的第一手資料，深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價。B．讀《儒林外史》，我認為小說以范進為中心人物貫穿全書主要情節(jié)，反映了普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。C．讀《駱駝祥子》，我發(fā)現(xiàn)這部作品是老舍先生的一部語言力作，他在創(chuàng)作過程中融入了大量經(jīng)過提煉和加工的北京方言。D．讀《海底兩萬里》，我認為小說描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查名著知識識記。B.《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。而非“以范進為中心人物貫穿全書”；表述有誤；故選B。3．（2023·貴州·統(tǒng)考中考真題）下面名著片段中的“我”指的是（

）孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我得到的少……我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！你走后的第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物。偶然流露也不是可恥的事。A．《傅雷家書》中傅聰?shù)母赣H B．《西游記》中唐三藏的父親C．《儒林外史》中蕭云仙的父親 D．《朝花夕拾》中魯迅的父親【答案】A【詳解】本題考查識記名著內(nèi)容。根據(jù)“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)”“你走后的第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天”等內(nèi)容可知，這是傅雷寫給兒子傅聰?shù)募視?jié)選，“你”是兒子傅聰，“我”是父親傅雷?！陡道准視肥歉道准捌浞蛉藢懡o傅聰、傅敏的家信摘編。主要收錄了傅聰留學(xué)波蘭期間，傅雷夫婦寫給兒子傅聰?shù)男偶?。傅雷是著名翻譯家、教育家、文藝評論家。兒子傅聰是世界聞名的鋼琴家。傅雷貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。故選A。4．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)《西游記》的情節(jié)，都寫到唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》的一項是（

）A．四圣試禪心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王C．車遲國斗法、真假美猴王 D．四圣試禪心、車遲國斗法【答案】B【詳解】本題考查名著情節(jié)。四圣試禪心：根據(jù)《西游記》第二十三回《三藏不忘本四圣試禪心》可知，在過了流沙河之后的某天，師徒四人路過了一戶莊院，請求在那里借宿一晚。這家有三個女兒，這家女主人有意把他們幾個人招為女婿，就勸說他們，其他人不在意，只有豬八戒心里蠢蠢欲動，晚上其他人都休息了。豬八戒就去找那家女主人叫丈母娘，但最終卻被她的三塵洞個女兒戲弄，把它綁上在樹上吊了一夜。第二天一早才知道原來那是幾個菩薩在試探他們，只有豬八戒沒有通過考驗，有待改過；這里唐僧沒有對孫悟空念《緊箍兒咒》；三打白骨精：根據(jù)《西游記》的第二十七回《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》可知，唐僧師徒四人行至白虎嶺時，先后遇到了白骨精變成的村姑、老嫗和老父，全被孫悟空識破且一棒打死，唐僧不前纖胡辨人妖，責怪孫悟空恣意行兇，將孫悟空趕回了花果山。唐僧失去孫悟空的保護后，被白骨精擒獲。豬八戒逃出后，前往花果山找回孫悟空?；蹟r孫悟空不計前嫌，救出唐僧，這時唐僧才幡然醒悟。這里唐僧對孫悟空念了《緊箍兒咒》；真假美猴王：根據(jù)《西游記》的五十七《真行者落伽山訴苦，假猴王水簾洞謄文》可知，唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，搶走行李關(guān)文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏王等均不能辨認真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死。這里唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》；車遲國斗法：根據(jù)《西游記》的第四十六回《外道弄強欺正法，心猿顯圣滅諸邪》可知，車遲國國王興道滅佛，三大仙向國王奏轎盯說悟空等打死道士、冒充三清事。國王命唐僧等與三大仙賭賽求雨?；⒘Υ笙上鹊菈?，召來風、云、霧諸神和四海龍王，被悟空使法力阻住，無雨降下。悟空登壇，風雷大作，暴雨傾盆。虎力與唐僧各在一高臺上坐禪?；⒘ψ兂龀粝x咬唐僧，悟家變成蜈蚣?；⒘﹂]襲和大仙，使他跌下；賭猜柜中之物，賭砍頭剖腹油鍋洗澡等：由于悟空使禪旦計，三大仙皆輸。這里唐僧沒有對孫悟空念《緊箍兒咒》；由此可知，唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》的有：三打白骨精、真假美猴王；故選B。5．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）“高光時刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個人物形象，敘述這一形象的高光時刻。（要求：寫出具體“時刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右）【答案】示例：《西游記》中孫悟空的“高光”時刻是大鬧天宮。孫悟空偷吃蟠桃，毀了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后還是玉帝下令請來如來佛祖，如來佛祖把孫悟空壓在五行山下。孫悟空不畏強權(quán)，反抗天庭，可欽可佩?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容識記及人物形象，選擇一本名著中的人物，寫出具體的“高光時刻”，敘述其內(nèi)容，概括其形象即可，注意字數(shù)要求。示例一：《駱駝祥子》中祥子的“高光時刻”是花九十六元買了一輛屬于自己的新車。祥子為了實現(xiàn)自己的理想，省吃儉用，像陀螺一樣不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年買了新車，此時他勤勞能干，吃苦耐勞。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的“高光時刻”是完成《暴風雨所誕生的》的創(chuàng)作。保爾全身癱瘓、雙目失明，在病榻上戰(zhàn)勝了自殺的念頭，開始文學(xué)創(chuàng)作。在母親和妻子的幫助下，用完成創(chuàng)作。保爾克服肉體和精神上的痛苦、堅持不懈地創(chuàng)作體現(xiàn)其鋼鐵般的意志。示例三：《海底兩萬里》中尼摩船長的“高光時刻”是勇戰(zhàn)鯊魚。一名印度采珠人采珠時，被一條張著巨大嘴巴的成年鯊魚襲擊。眼見著這個人就要被切成兩半兒，尼摩船長沖出去與鯊魚展開生死搏斗，后來尼·德蘭補刀殺死鯊魚。尼摩船長勇敢鎮(zhèn)定。7．（2023·福建·統(tǒng)考中考真題）初次閱讀整本名著，會遇到一些疑難，有的同學(xué)沒有耐心讀下去。請你以閱讀某部名著為例寫一段簡要的話，分享你化解某個疑難的成功經(jīng)驗與獲益，啟發(fā)他們讀下去、讀完它?！敬鸢浮渴纠唬喝绻阋沧x不了繁難的詩詞歌賦，嘗試先跳讀吧。我喜歡孫悟空，讀《西游記》就挑有他的情節(jié)讀，三打白骨精，三調(diào)芭蕉扇……我才發(fā)現(xiàn)描繪大圣與妖魔各種“斗殺”的詩詞歌賦特別精彩、帶勁。我回頭再看那些文言，都不在話下了。示例二：我喜歡讀文學(xué)故事，觀察與實驗類的科普著作很難讀進去。偶然看到同學(xué)昆蟲手繪本讀書筆記，其中一頁就記錄了20多次不同昆蟲在各種情境下的“裝死”實驗，我才發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》也這么有吸引力。我開始每天讀一點，漸漸走進了科普世界?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀方法運用能力。應(yīng)針對初中你閱讀任意一部名著遇到的關(guān)于內(nèi)容、背景、歷史等方面不了解的情況，運用常見的名著閱讀方法，加以解決。示例：我在讀《紅星照耀中國》的時候。我對書中主要人物形象分析無從下手。我就可以采取跳讀的方式，重點篩選出與這個人物相關(guān)的章節(jié)及其內(nèi)容，厘清人物及其事件發(fā)展的始末，重塑人物的形象，進而分析人物形象。這樣，名著中的人物形象就會栩栩如生了，也會吸引我進一步閱讀本書的興趣。7．（2023·青?！そy(tǒng)考中考真題）忠于夢想、為深愛的事業(yè)奮斗終生不僅是對“海晏精神”的概括，更是實現(xiàn)人生價值最直接的體現(xiàn)。在你閱讀過的名著中也有很多人物擁有類似的精神，請選出讓你感觸最深的一位人物進行分析。提示：毛澤東、唐僧師徒、保爾、簡·愛……【答案】示例：我選《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，他雖身處殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，且飽受各種疾病的折磨，卻始終保持為理想而奮斗的激情，讓自己擁有了充實而有價值的青春。他成為了鼓勵青年人努力奮斗，不負青春年華的榜樣。【詳解】本題對名著人物的把握及語言表達能力。根據(jù)題干要求，從閱讀過的名著中選擇一個能體現(xiàn)忠于夢想、為深愛的事業(yè)奮斗終生的精神的人物，并聯(lián)系該人物的相關(guān)事跡加以分析即可。答案不唯一，言之有理即可。示例一：我選唐僧師徒。唐僧師徒西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險，降妖除魔，即使歷經(jīng)九九八十一難也絕不放棄，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真。他們信念堅定，忠于職責，為了取經(jīng)的夢想不畏艱險，堅持不懈，他們的行為充分地體現(xiàn)了忠于夢想、為深愛的事業(yè)奮斗終生的“海晏精神”。示例二：我選保爾。保爾出生于烏克蘭舍佩托夫卡鎮(zhèn)貧窮的鐵路工人家庭。十月革命爆發(fā)后，在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當過偵察兵和騎兵。由于高強度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他開始從事文學(xué)創(chuàng)作，以筆作為武器，開始新的生活。保爾的經(jīng)歷代表了布爾什維克黨人不畏艱難、前赴后繼、不屈不撓、英勇頑強的奮斗精神，展現(xiàn)了一個符合時代呼喚和精神的英雄形象，對青少年產(chǎn)生了深遠的影響并具有重要的現(xiàn)實意義。示例三：我選簡·愛。一個性格堅強、樸實，剛?cè)岵ⅹ毩⒆灾鳌⒎e極進取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。從簡愛身上，表現(xiàn)出當今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執(zhí)著追求。（2023·四川瀘州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下列三則材料，完成下面小題。甲保爾看到陌生人那雙安詳?shù)幕疑劬φ趯徱曀?。那堅定的、凝視的目光，使保爾有點局促不安?；疑亩躺弦聫纳系较驴壑~扣，緊緊地裹住A那寬大而結(jié)實的身子，衣服顯然太小了。A的脖子像牛脖子一樣粗壯，整個身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）乙卻說B見宋江父子兄弟團圓，公孫勝也下山去看望母親，不由得想起自己的娘，悲從中來，放聲大哭。宋江聽見了，忙問：“兄弟，你哭得咋了？”B說：“你們這個接老子來，那個也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出來的？”晁蓋問：“那你想乍滴？”B說：“我只有一個老娘。我大哥是給人家做長工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來，叫她跟我享幾天福?！标松w、宋江就答應(yīng)了。（選自《水滸傳》）丙傳說C用菜刀發(fā)動群眾，在湖南建立了一個蘇區(qū)。那是早在一九二八年，C躲在一個村子里策劃起義，這時有幾個征收苛捐雜稅的國民黨又來收稅了，C就率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，解除了他們的衛(wèi)隊的武裝。從這一事件中，C繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝自己的第一支農(nóng)民軍。（選自《紅星照耀中國》）8．上面材料分別寫到了名著中的三個人物，請在橫線上填寫出人名，甲文段中的“A”是，乙文段中的“B”是，丙文段中的“C”是。9．語文老師在班上組織了“名著人物推薦”活動，請你從上面材料寫到的A、B、C三個人物中任選一個，按照下邊的句式寫一段推薦語。要求：用兩個四字短語點評人物的性格特點，并寫出一個相關(guān)的故事情節(jié)。我把推薦給你，因為他具有、的性格特點，這在的情節(jié)中得到了充分的體現(xiàn)?！敬鸢浮?.朱赫來李逵賀龍9．賀龍英勇無畏驍勇善戰(zhàn)長征途中指揮二、六軍團巧妙擺脫了國民黨的圍追堵截。【解析】8．本題考查名著人物辨析。A：根據(jù)甲語段“那堅定的、凝視的目光，使保爾有點局促不安”“脖子像牛脖子一樣粗壯，整個身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量”可知，A是朱赫來。保爾通過哥哥阿爾焦姆認識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來教保爾英國式拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關(guān)進了監(jiān)獄。而后愚蠢的敵人卻又把他很快錯放了。后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。B：根據(jù)乙語段“你們這個接老子來，那個也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出來的？”“我只有一個老娘。我大哥是給人家做長工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來”可知，B是李逵；在江州的時候，李逵從來沒有想起過老母親，在之前花天酒地的時候，他沒有想起老母親，在沖向江州法場去救宋江的時候，他也沒有想起過老母親，而恰恰在看到宋江接了自己的父親的時候，他突然想起了老母親。想要下山接母親來過幾天好日子。C：根據(jù)丙語段“傳說C用菜刀發(fā)動群眾，在湖南建立了一個蘇區(qū)”“率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，解除了他們的衛(wèi)隊的武裝”可知，C是賀龍。賀龍曾經(jīng)是一個土匪頭子，在哥老會中的名聲遍及全國。但是唐生智等鎮(zhèn)壓打倒地主的運動，開始著名的“農(nóng)民大屠殺”后，激起了他的憤怒，賀龍用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)。9．本題考查人物形象分析。根據(jù)上題確定的人物，任選其一進行形象概括并舉一事例即可，注意形象需用四字短語。示例一：朱赫來：忠厚善良、平易近人。這一點在朱赫來及時幫保爾排憂解難，教保爾拳擊的情節(jié)中得到了體現(xiàn)。示例二：李逵：粗魯好爽、嫉惡如仇。這一點在李逵誤會宋江，不分青紅皂白就拔出大斧砍到青黃旗的情節(jié)中得以體現(xiàn)。10．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在“感悟與評價”環(huán)節(jié)，主持人圍繞“愛”這一主題，提供了以下作品。請你任選其一，寫一段感悟或評價。不少于30字?！栋嘣娺x》

《昆蟲記》

《鋼鐵是怎樣煉成的》示例：在《傅雷家書》中，傅雷關(guān)心兒子的生活和成長，教導(dǎo)兒子如何做人，如何做一個德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家。愛子之情流露于字里行間。【答案】示例一：在《艾青詩選》中，詩人以赤子之心為這片土地歌唱，喚起了一代代人心中的愛和希望。示例二：法布爾將自己的一生都用在了對昆蟲的觀察和研究上。在《昆蟲記》中，他對昆蟲的形態(tài)、習性、勞動、繁衍和死亡的描述，洋溢著對生命的尊重和熱愛?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。根據(jù)題干“在‘感悟與評價’環(huán)節(jié)，主持人圍繞‘愛’這一主題”和“請你任選其一，寫一段感悟或評價”可知，根據(jù)“《艾青詩選》《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》”寫一段感悟或評價。示例如下：《艾青詩選》，是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神。該詩歌集創(chuàng)作于1979年。艾青，是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄，浙江金華人。1932年在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河——我的保姆》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等，筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感?！独ハx記》，又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，副標題為“對昆蟲的本能及其習俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異?！朵撹F是怎樣煉成的》，前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。示例一：《艾青詩選》，解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，歌頌人民，贊揚光明，思考人生。詩人以赤子之心為這片土地歌唱，表達對祖國、人民深沉的愛。示例二：《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中，體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說通過對保爾·柯察金成長經(jīng)歷的描述，生動地描述了以保爾為代表的一批進步青年歷經(jīng)艱辛的生活、戰(zhàn)爭的烽火以及戰(zhàn)后建設(shè)的一系列磨煉，終于被鍛造成無產(chǎn)階級革命英雄的曲折過程。表現(xiàn)保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，表現(xiàn)了保爾對生命、祖國事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。（2023·湖南長沙·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面《水滸傳》的片段，完成小題?！酒我弧课仪覇柲悖@七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。卻才那個挑酒的漢子，便是白日鼠白勝。①卻怎地用藥？原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里，這個便是計策。那計較都是吳用主張，這個喚做智取生辰綱。（第十六回

楊志押送金銀擔

吳用智取生辰綱）【片段二】武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來。②回頭看這日色時，漸漸地墜下去了?！且魂囷L過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。（第二十三回

橫?？げ襁M留賓

景陽岡武松打虎）【片段三】③只見黑旋風李逵從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打?！铄拥溃骸澳隳腔实?，正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都殺了！”眾人都來解勸，把黑旋風推下堂去。（第七十五回

活閻羅倒船偷御酒

黑旋風扯詔罵欽差）【片段四】宋江道：“太尉且寬心，休想有半星兒差池。且取御酒，教眾人沾恩。”……再將九瓶都打開，傾在酒海內(nèi)，卻是一般的淡薄村醪。眾人見了，盡都駭然，一個個都走下堂去了。魯智深提著鐵禪杖，高聲叫罵：“……忒煞是欺負人！把水酒做御酒來哄俺們吃！”……宋江、盧俊義只得親身上馬，將太尉并開詔一干人數(shù)護送下三關(guān)，再拜伏罪：“非宋江等無心歸降，實是草詔的官員不知我梁山泊的彎曲。④若以數(shù)句善言撫恤，我等盡忠報國，萬死無怨。太尉若回到朝廷，善言則個?！保ǖ谄呤寤?/p>

活閻羅倒船偷御酒

黑旋風扯詔罵欽差）11．下面是對以上片段中劃線處所做的批注，不正確的一項是（

）A．第①處：自問自答，揭示晁蓋等人用藥的計策，懸念也就此解開。B．第②處：既點出了武松上景陽岡的時間，又渲染了氣氛。C．第③處：“奪過”“扯”“揪住”“打”等一系列動詞，凸顯了李逵的形象特點。D．第④處：體現(xiàn)了108個好漢都心甘情愿渴盼招安，希望朝廷嘉獎他們。12．下面是關(guān)于《水滸傳》中水泊梁山108個好漢的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計。請根據(jù)這些統(tǒng)計，結(jié)合小說的主題與寫作背景，寫出你分析與探究的結(jié)果?！緮?shù)據(jù)統(tǒng)計】108個好漢上山前的身份（職業(yè)）分類統(tǒng)計：地主、富商、隱士等5人，占比約為5%；下層官吏等33人，占比約為30%；農(nóng)民、無業(yè)游民、手工業(yè)者、漁民、獵戶等70人，占比約為65%。最終，這108人都接受了招安。【答案】D12．被逼上梁山的108個好漢身份多種多樣，反映了當時社會各階層都遭受壓迫，突出了“官逼民反”的主題；來自社會底層的百姓占比最大，可看出社會底層的民眾所受壓迫更多，進一步突出了“官逼民反”的主題；108個好漢都接受了招安，反映出作者的時代局限性決定了作品思想的局限性?！窘馕觥?1．本題考查名著賞析。D.結(jié)合“眾人見了，盡都駭然，一個個都走下堂去了。魯智深提著鐵禪杖，高聲叫罵：‘……忒煞是欺負人！把水酒做御酒來哄俺們吃！’……宋江、盧俊義只得親身上馬，將太尉并開詔一干人數(shù)護送下三關(guān)”可知，心甘情愿渴盼招安，希望朝廷嘉獎他們的只是宋江、盧俊義等一部分人。故選D。12．本題考查分析與探究能力。結(jié)合“108個好漢上山前的身份（職業(yè)）分類統(tǒng)計：地主、富商、隱士等5人，占比約為5%；下層官吏等33人，占比約為30%；農(nóng)民、無業(yè)游民、手工業(yè)者、漁民、獵戶等70人，占比約為65%”可知，被逼上梁山的108個好漢身份多種多樣，反映了當時社會各階層都遭受壓迫，突出了“官逼民反”的主題；結(jié)合“民、無業(yè)游民、手工業(yè)者、漁民、獵戶等70人，占比約為65%”可知，來自社會底層的百姓占比最大，可看出社會底層的民眾所受壓迫更多，進一步突出了“官逼民反”的主題；結(jié)合“最終，這108人都接受了招安”可知，108個好漢都接受了招安，反映出作者的時代局限性決定了作品思想的局限性。13．（2023·河南·統(tǒng)考中考真題）有學(xué)者認為《水滸傳》有兩個主角。第一主角是宋江，爭議不大；另一主角呼聲較高的有下面兩位。請從中任選其一，結(jié)合相關(guān)情節(jié)及你對小說主題的理解談?wù)効捶?。A．魯智深

B．林沖【答案】A示例：魯智深是另一個主角。魯智深講義氣、重情義。他拳打鎮(zhèn)關(guān)西救金氏父女，大鬧桃花村救劉太公之女，盡顯仁義之心；他為救林沖失去安身之所，為救史進身陷華州牢營，可謂重情重義。魯智深的疾惡如仇、俠肝義膽能體現(xiàn)小說對“義”的崇尚。B示例：林沖是另一個主角。林沖是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十萬禁軍教頭，一直安分守己，面對高衙內(nèi)的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了滄州牢營，但高俅仍要置他于死地，無奈之下他怒殺陸謙等人，雪夜上梁山。林沖的經(jīng)歷最能體現(xiàn)小說“官逼民反”的主題?！驹斀狻靠疾槊宋?。開放類試題，言之成理即可。可認為魯智深是另一主角。《水滸傳》的主題之一是“義”，這種“義”既包括兄弟情義，也包括行俠仗義，還包括民族大義。林沖被高俅設(shè)計陷害，被發(fā)配滄州，為了防止路上出了意外，魯智深一路暗中跟隨，在野豬林救下了林沖。這是他的兄弟情義。為了為金氏父女伸張正義，魯智深三拳打死了鄭屠，這是他的行俠仗義。梁山被朝廷招安后，隨宋江四處征討，這是他的民族大義。可認為林沖是另一主角?！端疂G傳》的主題之一是“官逼民反”。林沖被發(fā)配滄州牢城后，憑借柴進的書信，被分配負責看守天王堂，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場的工作。他在草料場看守時，又遭到陸謙、富安（高衙內(nèi)親信）放火暗算。因大雪壓塌住處，無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿，林沖才幸免于難。正因此才湊巧聽見門外陸謙和富安、牢城管營的談話，得知自己已被陷害的真相，而且差點被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，冒著風雪連夜投奔梁山泊?？梢哉f，正是這次事件，才使得林沖對官場僅存的美好愿景化為泡影，走投無路，不得已只得投靠梁山。他的經(jīng)歷很好的表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。14．（2023·河南·統(tǒng)考中考真題）關(guān)于《西游記》的主人公是唐僧還是孫悟空這一問題，同學(xué)們有不同的看法。你認為是誰，請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮俊疤粕笔纠何艺J為唐僧是主人公?！段饔斡洝返闹行氖录俏魈烊〗?jīng)，而唐僧是取經(jīng)團隊的核心。在取經(jīng)路上，他經(jīng)得起四圣試禪心的考驗，不為西梁女王的情意所動，不僅自己有執(zhí)著的信念，還促使團隊成員堅定意志，最終帶領(lǐng)團隊克服重重困難取得真經(jīng)。“孫悟空”示例：我認為孫悟空是主人公。《西游記》先從孫悟空寫起，講述他的身世和他大鬧天宮的故事，樹立其英雄形象；后來，他三打白骨精，大戰(zhàn)紅孩兒，一路降妖除魔保護唐僧取得真經(jīng)。從整部小說來看，他是作者著力塑造的主要人物?！驹斀狻靠疾槊宋?。開放類試題，言之成理?？梢哉J為唐僧是主人公。觀音接下如來法旨，到長安尋找取經(jīng)人，找到的是唐僧。西天取經(jīng)是《西游記》的中心事件。唐僧是取經(jīng)團隊的核心。面對取經(jīng)路上的重重磨難，他沒有退縮，經(jīng)受住了考驗。無論是美色還是妖魔，都沒能改變他取經(jīng)的決心。他把取經(jīng)團隊團結(jié)成一個整體，共同完成了取經(jīng)重任。所以他是小說的主人公?？梢哉J為孫悟空是主人公。取經(jīng)團隊中，孫悟空出場較早。小說先講述了悟空出世學(xué)藝，藝成后大鬧天宮，被如來壓在五行山下，作者通過這些情節(jié)塑造了悟空神通廣大，富有反抗精神的形象。在取經(jīng)路上，是悟空一路扶保唐僧，戰(zhàn)勝各方妖魔，保護唐僧到了西天，取得真經(jīng)，完成觀音交付的任務(wù)。從整部小說來看，悟空才是作者著力塑造的主要人物。（2023·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面名著選段，完成下面小題。【甲】保爾把馬鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小開本書打開，放在膝蓋上?！巴緜?，這本書叫《牛虻》，是我從營部政委那里借來的。這本書使我深受感動。參是你們靜靜地坐著聽，我這就開始讀?！薄翱熳x吧，保爾！有什么好說的！誰也不會打攪到你的?！薄栕x完了最后幾頁，把書放在膝蓋上，若有所思地凝視著篝火。好幾分鐘沒有人說一句話，所有的人都被牛虻的死深深感動。普澤列夫斯基抽著自卷的煙，等著聽大伙兒的議論?！斑@個故事太悲壯了，”謝列達打破了周圍的沉寂，“這就是說，世界上真有那樣的人，本來這個人是難以忍受那種磨難的，但當他獲得了某種思想的時候，他就能戰(zhàn)勝一切！他說這番話的時候情緒非常激動，這本書給他留下的印象太深刻了。【乙】“去拿你的書來。”他（父親）慢慢地說。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去?！褪沁@樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……15．下列說法中有誤的一項是（

）A．【甲】文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部名著寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、格言警句等，從而使人物形象有血有肉。B．【甲】文中的普澤列夫斯基是一位堅定的革命者，他給予保爾以關(guān)心和教育，是保爾的人生導(dǎo)師和走上革命道路的引路人。C．【乙】文出自回憶性散文集《朝花夕拾》。該書記錄了魯迅青少年時期的若干生活片段，流露出作者對家人和師友的真摯情感。D．【乙】文記敘了五猖會前父親要求“我”背誦《鑒略》這件事。父親說，背不出就不能去看五猖會，這讓“我”印象深刻。16．理解填空。【甲】文段中，謝列達被牛虻（1）的精神所感動?！疽摇课亩沃袑懙礁赣H，突出了“我”當時（2）的心情。17．青少年應(yīng)該選擇什么樣的書籍閱讀？請根據(jù)【甲】文段內(nèi)容，或聯(lián)系名著中人物保爾的閱讀體驗談?wù)勀愕目捶?。【答案】B16．鍥而不舍追求理想；忐忑不安17．應(yīng)該讀一些對我們有教育意義和激勵作用的書籍。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等作品，這些作品給了他力量，使其面對挫折堅強不屈，勇于面對挫折?！窘馕觥?5．本題考查對名著內(nèi)容的識記。B.保爾的人生導(dǎo)師和走上革命道路的引路人是朱赫來，不是“普澤列夫斯基”；故選B。16．本題考查對名著內(nèi)容的理解。結(jié)合原文以及甲文“‘這個故事太悲壯了，’謝列達打破了周圍的沉寂，‘這就是說，世界上真有那樣的人，本來這個人是難以忍受那種磨難的，但當他獲得了某種思想的時候，他就能戰(zhàn)勝一切！’”可知，牛虻身上有一種為了理想不畏艱難，鍥而不舍追求的精神。乙文中結(jié)合“我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去”可知，此時“我”忐忑不安。17．本題考查拓展延伸。每個成長中的青少年，都應(yīng)該讀一讀有教育意義的書籍，能夠給我們深刻思考的書籍。如：《牛虻》：這本書啟迪了保爾，讓他領(lǐng)悟到要堅持不懈，擁有堅定的信念，勇敢地克服一切困難，對塑造保爾勇敢和非凡的毅力起到了非常大的作用；保爾因此有了堅強的靈魂和不屈的理想。作品中的主人公保爾成長的經(jīng)歷對我們青少年樹立遠大志向、磨練堅強意志有很好的借鑒意義。保爾癱瘓、雙目失明時，想要結(jié)束自己的生命，但他最終憑借堅強的意志戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱，并開始文學(xué)創(chuàng)作。啟發(fā)我們青少年遇到挫折要勇于面對并戰(zhàn)勝困難。18．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）請從下列人物中任選一個，仿照示例，提煉一對體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語，并結(jié)合名著內(nèi)容加以分析。（1）魯智深（《水滸傳》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）尼摩船長（《海底兩萬里》）示例：唐僧的軟弱與堅定：唐僧遇到妖怪時常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動搖，如途經(jīng)女兒國時不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅定?！敬鸢浮渴纠呼斨巧畹拿ё才c細心：魯智深在五臺山出家，做了和尚。但是不守寺規(guī)，經(jīng)常喝酒，被發(fā)現(xiàn)后，非但不改，反而大鬧寺院，打上眾人，體現(xiàn)他的莽撞。但是林沖被押去滄州的路上，魯智深一路跟隨，不在鬧市解救林沖，而選擇在偏僻的野豬林出手相助，體現(xiàn)他的細心。(答案不唯一，也可答祥子的勇敢與妥協(xié)等。)【詳解】本題考查分析名著人物。結(jié)合自己對名著人物的理解，分析人物的反差。（1）魯智深在五臺山出家避難時，先是搶了挑酒漢子的酒喝，喝醉后打了看守山門的僧人；后來下山喝酒吃肉，喝醉后不僅打壞了半山亭子，還打壞了廟門前的金剛，并打了寺中的和尚，長老命魯智深離開五臺山。魯智深大鬧的行為在這里是酒后發(fā)泄，是一種魯莽沖動的行為。魯智深粗中有細的一面：林沖受了官司后，發(fā)配哪里，被關(guān)在哪里，魯智深打聽得清清楚楚。魯智深見酒保請兩個公人并說“官人尋說話”就起了疑心，一路上暗中保護林沖。兩個公人用開水燙傷林沖的腳，魯智深就想殺了他們，又考慮到客店里人多，恐難以順利解救林沖而沒有殺。魯智深料定兩個公人要在野豬林動手，便先奔向那里隱藏起來，以解救林沖。救下林沖，魯智深本想殺了兩個公人，林沖勸說后，饒了兩人性命?？梢娝幌虢o有妻室的林沖帶來更多的麻煩。（2）祥子：他來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。當祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子成為了“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。（3）尼摩船長：他是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。其缺點，有的時候有表現(xiàn)出冷酷無情，如在海上，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命。（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）閱讀名著《水滸傳》節(jié)選部分，完成下面小題。水滸傳（節(jié)選）施耐庵①戴宗埋怨李逵：“教你休來討魚，又在這和人廝打。倘一拳打死人，你不去償命坐牢？”李逵應(yīng)：“你怕我連累，我自打死一個，我自去承當?！彼谓愕溃骸靶值苄菀摽?，且去吃酒?！崩铄邮捌鸩忌?，跟了宋江、戴宗便走。行不得十數(shù)步，只聽背后有人叫罵：“黑殺才今番來和你見個輸贏。”李逵回轉(zhuǎn)頭來看時，便是那人，脫得赤條條，扎起一條水棍兒，露一身雪練似白肉，獨自一人撐一只漁船趕將來，口里大罵：“千刀萬刷的黑殺才，老爺怕你的，不算好漢！走的，不是好男子！”李逵大怒，撇了布衫，搶轉(zhuǎn)身來。那人便把船咯攏來，湊在岸邊，口里大寫著。李逵也寫道：“好漢便上岸來！”那人把竹篙去李逵腿上便搠，撩撥得李逵火起，托地跳在船上。說時遲，那時快，那人只要誘得李逵上船，便把竹篙望岸邊一點，雙腿一蹬，那漁船，一似狂風飄敗葉，箭也似投江心里去了。②李逵雖也識得水，卻不甚高，慌了手腳。那人也不叫罵，撇了竹篙，叫聲：“你來，今番和你定要見個輸贏?！北惆牙铄痈觳材米〉溃骸扒也缓湍銖P打，先教你吃些水?！眱芍荒_把船只一晃，船底朝天，英雄落水，兩個好漢“撲通”地撞下江里去。宋江、戴宗急趕至岸邊，那船已翻在江里，兩個在岸上叫苦。岸邊早擁上三五百人，在柳蔭樹下看，都道：“這黑大漢今番著道兒，便掙扎得性命，也吃一肚皮水?！敝灰娊骈_處，那人把李逵提將起來，又淹將下去，兩個正在江心里面清波碧浪中間，一個顯渾身黑肉，一個露遍體霜膚。兩個打做一團，絞做一塊。③李逵被那人在水里掀住，浸得眼白，又提起來，又納下去，何止淹了數(shù)十遭。正是：舟行陸地力能為，拳到江心無可施。真是黑風吹白浪，鐵牛兒作水牛兒。④宋江見李逵吃虧，便叫戴宗央人去教。戴宗問眾人：“這白大漢是誰？”有認得的說道：“喚做張順?！彼谓牭?，猛省得：“莫不是綽號浪里白跳的張順？”眾人道：“正是。”宋江對戴宗說道：“我有他哥哥張橫的家書在營里。”戴宗聽了，便向岸邊叫道：“張二哥不要動手，有令兄張橫家書在此。這黑大漢是俺們兄弟，你且饒他，上岸說話?！睆堩槺惴帕死铄?，赴到岸邊，爬上岸來，看著戴宗唱了個喏道：“院長休怪小人無禮?！贝髯诘溃骸白阆驴煽次颐?，且救我兄弟上來，卻教你相會一人。”張順再跳下水里，赴將開去，李逵正在江里探頭探腦，掙扎鳧水。張順早已鳧到，帶住李逵一只手，自把兩條腿踏著水浪，如行平地，直托李逵上岸來，江邊看的人個個喝采。半晌，張順、李逵都到岸上，李逵喘做一團，口里只吐白水。張順討了布彩穿著，李逵也穿了布衫，與宋江、戴宗一道，四人到琵琶亭上來。（節(jié)選自北京燕山出版社《水滸傳》第三十八回，有刪改）19．請你閱讀上面的選段，概括情節(jié)，將回目“及時雨會神行太保，”補充完整。20．請你閱讀上面的選段，結(jié)合鏈接材料，簡要概括李逵的主要性格特征。鏈接材料：沂嶺西風九月秋，雌雄虎子聚林丘。因?qū)⒗夏笟堒|啖，致使英雄血淚流。猛拼一身探虎穴，立誅四虎報冤仇。泗州廟后親埋葬，千古傳名李鐵牛?！敬鸢浮亢谛L（李鐵牛）斗浪里白跳（浪里白條）。20．①魯莽急躁；②有勇無謀；③富有孝心；④率真直爽；⑤疾惡如仇（嫉惡如仇）；⑥敢做敢當；⑦簡單粗暴。【解析】19．本題考查文章內(nèi)容概括。從第②段的“兩個正在江心里面，清波碧浪中間，一個顯渾身黑肉，一個露遍體霜膚。兩