




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
口腔創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)——18口腔302
開(kāi)心組什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。為什么要?jiǎng)?chuàng)新?在這個(gè)“人才至上”的年代,為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的口腔行業(yè)中立足,就需要不斷的去創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新才能走出與別人不同的道路,才能在口腔行業(yè)發(fā)展中避免被淘汰。隨著大學(xué)生就業(yè)變得愈加困難,國(guó)家和社會(huì)也一直在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也成為了更多畢業(yè)大學(xué)生的優(yōu)先選擇。如何去創(chuàng)新?一:敢想敢做,大膽改革二:加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累知識(shí)三:勤于思考,不斷總結(jié)敢想敢做,大膽改革首先要敢想,更新思想觀念尤為重要,要敢于沖破常規(guī)和主觀偏見(jiàn)的束縛,增強(qiáng)觀察能力,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)充分思考,多方求教,從不同角度、不同層次,全方位、全系統(tǒng)的針對(duì)問(wèn)題做出科學(xué)合理的判斷,尋求最合理的解決方案。其次要敢做,要有足夠的勇氣和膽識(shí),勇于迎接各種挑戰(zhàn)。光有設(shè)想不付諸行動(dòng),再好的設(shè)想也只是一句空話。決不能瞻前顧后,要科學(xué)分析、認(rèn)真調(diào)查研究、果斷取舍。加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累知識(shí)我們必須具有口腔創(chuàng)新意識(shí),保持不斷進(jìn)取的心態(tài)。我們必須有口腔創(chuàng)新能力,才能確保在不斷發(fā)展的時(shí)代中與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代在快速發(fā)展,我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)口腔相關(guān)的知識(shí),才能逐步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為口腔創(chuàng)新工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有充實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,才能為口腔創(chuàng)新提供源源不斷的智慧和力量源泉。勤于思考,不斷總結(jié)總結(jié)是為了更好地進(jìn)步,要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),我們可以站在巨人的肩膀上看待問(wèn)題、考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題。只有不斷地思考,不斷地總結(jié),才能持續(xù)發(fā)展,不被歷史的塵埃淹沒(méi)。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是相輔相成的、無(wú)法割裂的關(guān)系。
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的手段和基礎(chǔ),而創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的載體。我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會(huì)有很多優(yōu)勢(shì),但是也有很多挑戰(zhàn)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì):1、充滿熱血2、理論知識(shí)豐富3、有創(chuàng)新精神4、國(guó)家鼓勵(lì)支持1、充滿熱血:我們對(duì)未來(lái)充滿希望,我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2、理論知識(shí)豐富:我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),技術(shù)的重要性是不言而喻的,用智力換資本”是我們創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛宋覀兯莆盏南冗M(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)我們創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3、有創(chuàng)新精神:我們有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也是我們創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為我們成功創(chuàng)業(yè)的精神基石。
4、國(guó)家鼓勵(lì)支持:為了促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),各級(jí)政府相繼出臺(tái)了注冊(cè)、貸款、稅費(fèi)、培訓(xùn)等方面的優(yōu)惠政策。2003年6月,國(guó)家工商總局下發(fā)《關(guān)于2003年普通高等學(xué)校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)有關(guān)收費(fèi)優(yōu)惠政策的通知》后,上海、天津、重慶、黑龍江、遼寧、吉林、安徽、江西、福建、廣東、廣西、陜西、甘肅、新疆等省市自治區(qū)紛紛出臺(tái)了類(lèi)似政策,后來(lái)又陸續(xù)出臺(tái)了優(yōu)惠貸款的政策。受金融危機(jī)的影響,2009年各級(jí)政府的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策在內(nèi)容上比以往更加具體與豐富。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)1、欠缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。2、容易紙上談兵。3、缺少創(chuàng)業(yè)的決心。4、沒(méi)有毅力。
1、欠缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn):許多大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)常憑一時(shí)激情,比較沖動(dòng),不但缺乏沉浮于社會(huì)多年之人行事的生思熟慮,還欠缺堅(jiān)持的韌性。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)缺乏,理想主義比較嚴(yán)重,在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺的情況下盲目創(chuàng)業(yè),必定會(huì)以失敗告終。
2、容易紙上談兵:我們有著知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì),但這點(diǎn)卻更可能導(dǎo)致我們?cè)趧?chuàng)業(yè)中容易紙上談兵。紙上談兵會(huì)讓我們出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無(wú)當(dāng),市場(chǎng)預(yù)測(cè)過(guò)于樂(lè)觀、欠缺合理性等問(wèn)題。以為有一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的設(shè)想,就可以借此走上人生的巔峰,顯然不切實(shí)際。
3、缺少創(chuàng)業(yè)的決心:有相當(dāng)一部分人并不是真心希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)理想,而是迫于越來(lái)越嚴(yán)重的社會(huì)就業(yè)壓力。在找不到工作或是沒(méi)有辦法繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的情況下,才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè),一旦面臨較好的工作機(jī)會(huì),隨時(shí)都可能放棄創(chuàng)業(yè)。這種帶有被迫意味的創(chuàng)業(yè)舉動(dòng)必定會(huì)增加我們創(chuàng)業(yè)的失敗率。
4、沒(méi)有毅力:創(chuàng)業(yè)熱情來(lái)得快,走得也快,沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江農(nóng)林大學(xué)《體育統(tǒng)計(jì)學(xué)(含體育測(cè)量與評(píng)價(jià))》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《歸去來(lái)兮辭》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)
- 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院《有毒有害物質(zhì)檢測(cè)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中國(guó)美術(shù)學(xué)院《財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西藏警官高等專(zhuān)科學(xué)?!度襟w新聞評(píng)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連科技學(xué)院《工程項(xiàng)目管理A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《制藥分離工程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶交通大學(xué)《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)(一)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 瀘州四川瀘州市國(guó)有土地上房屋征收補(bǔ)償中心(瀘州市物業(yè)管理中心)招聘編外人員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 泰州2025年江蘇泰州市第四人民醫(yī)院招聘合同制人員27人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 招聘面試流程sop
- ESAP法律英語(yǔ)教程全冊(cè)配套優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件
- 水資源保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
- 道路清掃保潔-組織機(jī)構(gòu)框架圖、內(nèi)部分工
- PCB制程漲縮系數(shù)操作指引
- 標(biāo)準(zhǔn) DB37T 3690.1-2019 液體菌種制備技術(shù)規(guī)程 第1部分:香菇規(guī)范
- 2021五年級(jí)道德與法治培優(yōu)輔差計(jì)劃3篇
- 靜脈藥物配置中心課件
- 最新2022年減肥食品市場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
- 發(fā)展?jié)h語(yǔ)初級(jí)綜合1:第30課PPT課件[通用]
- 馬工程西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版)教學(xué)課件-(4)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論