模塊五醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究收集資料的方法任務(wù)二自陳法張晉單位南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校講解

模塊五醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究收集資料的方法任務(wù)二

自陳法

主講人：張晉單

位：南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握會談法的技巧；理解自陳法的基本概念和分類

；了解結(jié)構(gòu)式自陳法的工具設(shè)計。知識目標(biāo)運用自陳法收集資料

；能夠初步編寫問卷；在會談過程中，能夠有效地與研究對象溝通。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度

、問題意識、團隊合作精神。

素養(yǎng)目標(biāo)在當(dāng)前社會，糖尿病已成為影響人們健康的重要慢性病之一。為了提高糖尿病患者的自我管理能力，從而改善其生活質(zhì)量，某醫(yī)學(xué)院校的研究團隊計劃開展一項關(guān)于糖尿病患者自我管理能力的調(diào)查研究。由于自我管理能力涉及到患者的想法、感受、日常行為習(xí)慣等多個方面，研究團隊決定采用自陳法作為主要的研究方法。案例導(dǎo)入思考：1.為什么選擇自陳法作為本研究的主要方法？2.在本研究中，非結(jié)構(gòu)式會談和結(jié)構(gòu)式問卷各有什么作用？3.在編寫《糖尿病患者自我管理能力問卷》時需要注意的幾個關(guān)鍵點？自陳法通過研究對象自我陳述來獲取研究資料?？蒲兄凶畛Ｓ玫囊环N方法。適應(yīng)范圍一些生理狀況：惡心、疼痛等31想法、感受、價值觀隱私性行為等24研究對象在研究前的信息按所收集資料的特征非結(jié)構(gòu)式及半結(jié)構(gòu)式自陳法：提出開放性問題或事先設(shè)計的提綱，研究對象自我陳述，多用于質(zhì)性研究1結(jié)構(gòu)式自陳法：事先設(shè)計好的量表或問卷，多用于量性研究2自陳法一、非結(jié)構(gòu)式及半結(jié)構(gòu)式自陳法（一）種類分類小組深入會談深入會談完全非結(jié)構(gòu)式會談個人生活史回顧特定事件回顧日記式種

類一、非結(jié)構(gòu)式及半結(jié)構(gòu)式自陳法1、完全非結(jié)構(gòu)式會談適應(yīng)于：研究人員對所研究的對象一無所知

目的：獲得研究對象的真實感受或體驗原則：研究人員不將自己的任何觀點施加于研究對象

方法：會談在自然場景中進行，研究人員對會談內(nèi)容不做準(zhǔn)備，往往以一個廣泛的問題開始，隨后根據(jù)研究對象的回答逐步深入，縮小范圍。一、非結(jié)構(gòu)式及半結(jié)構(gòu)式自陳法2、深入會談適應(yīng)于：事前已確定研究主題

屬性：半結(jié)構(gòu)式訪談

方法：會談在自然場景中進行，研究人員事先準(zhǔn)備幾個主題或問題，現(xiàn)場圍繞主題或問題與研究對象自由交談，并錄音。一、非結(jié)構(gòu)式及半結(jié)構(gòu)式自陳法3、小組深入會談方法：研究人員將5~15名有相似特征的研究對象召集起來，按事先準(zhǔn)備好的提綱開展某些特定主題的會談。特征：經(jīng)濟、省時，對研究者的要求比較高。一、非結(jié)構(gòu)式及半結(jié)構(gòu)式自陳法4、個人生活史回顧方法：按一定的年代順序回顧個人生活經(jīng)歷。應(yīng)用于：對某種文化形態(tài)的研究。一、非結(jié)構(gòu)式及半結(jié)構(gòu)式自陳法5、特定事件回顧方法：對某一特定事件中人們行為的寫真。特征：這類事件往往對人們的常規(guī)活動造成較大影響，或為積極的，或為消極的，但都應(yīng)是可觀察的。如：請一組病人描述他們最近一次哮喘發(fā)作過程方面的資料：當(dāng)時所處的環(huán)境？當(dāng)時有無用餐？用餐的具體內(nèi)容？當(dāng)時的癥狀？天氣等。一、非結(jié)構(gòu)式及半結(jié)構(gòu)式自陳法6、日記式

適應(yīng)于：研究人們的習(xí)慣、經(jīng)歷等。特征：可作為歷史性研究中收集資料的方法，也可用于非歷史性研究中對某一特定階段經(jīng)歷的研究。如：記錄放療病人每次放療中的體驗；放療期間每天的癥狀、飲食情況等。以了解患者的感受及放療的副作用。一、非結(jié)構(gòu)式及半結(jié)構(gòu)式自陳法形式：會談特征：較強目的性、精心準(zhǔn)備時長：較長，甚至幾小時優(yōu)、缺點：形式靈活，特別適合對未知領(lǐng)域的探索性研究；耗時、研究人員須具備較強的會談技巧和分析解釋結(jié)果能力、樣本量小，推廣受限（二）收集資料的方法二、結(jié)構(gòu)式自陳法

結(jié)構(gòu)式自陳法：研究人員事先準(zhǔn)備好書面程序收集資料方法，嚴格按照程序提問或要求研究對象按問題的順序填寫答案。形式可為口頭提問（會談法）或書面填寫（問卷法）。

問卷：公認的量表或自行設(shè)計的表格或問卷。二、結(jié)構(gòu)式自陳法開放式問題：沒有對問題進行任何預(yù)先設(shè)定。

如：你為何住進這家醫(yī)院?封閉式問題：答案是預(yù)先設(shè)計的，讓研究對象在事先設(shè)定的答案中進行選擇。

如：您的學(xué)歷是：

（1）中專及以下

（2）大專

（3）本科

（4）研究生及以上

（一）問題的形式二、結(jié)構(gòu)式自陳法（二）設(shè)計結(jié)構(gòu)式自陳法收集資料的工具步驟：一般資料公認量表先普通再特殊研究目的如何配合研究對象權(quán)力會談法問卷法設(shè)計研究工具的內(nèi)容設(shè)計指導(dǎo)語各模塊排序確定收集資料的形式將研究內(nèi)容分模塊三、通過會談法收集資料

會談法（interview）:即訪談法，指研究者與被研究者面對面進行有目的的會談。是一種口頭形式的自陳法，可了解到研究對象的所思所想，可收集到較深入的資料。

與日常會談的區(qū)別？

有目的、有計劃、有準(zhǔn)備三、通過會談法收集資料（一）會談法的分類根據(jù)是否有訪談提綱結(jié)構(gòu)式會談（structuredinterview）非結(jié)構(gòu)式會談（unstructuredinterview）半結(jié)構(gòu)式會談（semi-structuredinterview）多用于量性研究質(zhì)性研究質(zhì)性研究三、通過會談法收集資料（一）會談法的分類有訪談提綱可根據(jù)提綱提問，也可改變順序根據(jù)研究對象的回答調(diào)整問題半結(jié)構(gòu)式會談沒有訪談提綱研究者有一定的會談經(jīng)驗在扎根理論的研究中，研究對象根據(jù)研究現(xiàn)象進行深入的、廣泛的探索回答非結(jié)構(gòu)式會談三、通過會談法收集資料（二）會談法的基本程序介紹自己、課題、自愿原則

、保護原則、錄音專注、鼓勵、重復(fù)/澄清/探究問候解釋詢問結(jié)束語四、通過問卷法收集資料

問卷法收集資料可采用公認的量表或問卷以及自行涉及的問卷。問卷可由測量多個變量的條目群組成。

盡可能使用現(xiàn)成的量表或問卷，如果沒有需要研究者自行編制。四、通過問卷法收集資料（一）問卷法收集資料的方式相對會談法高、花費大電話訪談01范圍較廣、回收率低郵寄問卷02效率高、花費時間少小組問卷03節(jié)省時間、成本、不受地域限制、信息易失真網(wǎng)絡(luò)問卷04四、通過問卷法收集資料（二）問卷的編制確定問卷的主題結(jié)構(gòu)一般人口學(xué)資料與研究問題相關(guān)的資料指導(dǎo)語問卷編號四、通過問卷法收集資料（二）問卷的編制01明確變量定義和內(nèi)涵，編制問卷維度030502編寫問卷條目0406四、通過問卷法收集資料（二）問卷的編制編寫新條目的原則避免