![龜兔賽跑的故事啟示_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M00/23/29/wKhkGWej5gyAatmLAAMNiRbRWY0933.jpg)
![龜兔賽跑的故事啟示_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M00/23/29/wKhkGWej5gyAatmLAAMNiRbRWY09332.jpg)
![龜兔賽跑的故事啟示_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M00/23/29/wKhkGWej5gyAatmLAAMNiRbRWY09333.jpg)
![龜兔賽跑的故事啟示_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M00/23/29/wKhkGWej5gyAatmLAAMNiRbRWY09334.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
龜兔賽跑的故事啟示TOC\o"1-2"\h\u23334第一章走進(jìn)《伊索寓言》:龜兔賽跑故事的起源 112266第二章龜兔賽跑:故事的主要情節(jié)剖析 129109第三章兔子失敗:傲慢的代價(jià)與性格分析 215424第四章烏龜勝利:堅(jiān)持的力量及其內(nèi)涵 231817第五章我的感悟:從故事中汲取的人生智慧 212004第六章故事中的真理:現(xiàn)實(shí)生活中的印證 32528第七章古今同理:不同文化中的類(lèi)似啟示 332690第八章龜兔賽跑的啟示:總結(jié)與未來(lái)的行動(dòng)指南 3第一章走進(jìn)《伊索寓言》:龜兔賽跑故事的起源《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事集,它就像一個(gè)裝滿(mǎn)智慧果實(shí)的籃子,而龜兔賽跑的故事就是其中一顆閃閃發(fā)光的果實(shí)。這個(gè)故事誕生于古希臘的文化土壤之中,那是一個(gè)充滿(mǎn)神話(huà)與哲學(xué)思考的時(shí)代。伊索可能是在觀(guān)察生活中的人和事之后,以動(dòng)物為角色創(chuàng)作了這個(gè)故事。他看到有些人像兔子一樣,憑借自身的天賦或者優(yōu)勢(shì)就沾沾自喜,而有些人像烏龜一樣,雖然沒(méi)有過(guò)人的天賦,但卻有著堅(jiān)定的信念。就好比在古希臘的城邦中,有些貴族子弟憑借家族的財(cái)富和地位,整天游手好閑,不思進(jìn)取,覺(jué)得自己高高在上,就如同那只驕傲的兔子。而那些出身平凡的普通百姓,他們知道自己沒(méi)有天生的優(yōu)勢(shì),只能一步一個(gè)腳印地努力生活,恰似那只烏龜。這個(gè)故事就這樣在伊索的筆下誕生,并且流傳至今,成為人們口中不朽的經(jīng)典。第二章龜兔賽跑:故事的主要情節(jié)剖析龜兔賽跑的故事大家都耳熟能詳。兔子和烏龜決定進(jìn)行一場(chǎng)賽跑比賽。兔子天生擅長(zhǎng)奔跑,速度飛快,它看著烏龜緩慢的步伐,心里滿(mǎn)是輕蔑。比賽開(kāi)始后,兔子一下子就沖了出去,把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。兔子跑著跑著,看到自己領(lǐng)先那么多,就想:“我可以先休息一下,烏龜那么慢,肯定追不上我?!庇谑撬驮诼愤呎伊藗€(gè)舒服的地方躺下來(lái)睡覺(jué)。而烏龜呢,它雖然爬得很慢,但是一刻也沒(méi)有停歇,始終朝著目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。等兔子一覺(jué)醒來(lái),發(fā)覺(jué)烏龜已經(jīng)快要到達(dá)終點(diǎn)了,它趕緊起身追趕,可是已經(jīng)來(lái)不及了,最后烏龜贏得了比賽。這個(gè)情節(jié)就像我們生活中的很多場(chǎng)景。比如說(shuō)在學(xué)習(xí)中,有些同學(xué)腦子很聰明,就像兔子一樣,新知識(shí)一學(xué)就會(huì)。但是他們仗著自己的聰明,不認(rèn)真復(fù)習(xí),在考試前還在玩耍。而另外一些同學(xué)雖然沒(méi)有那么高的天賦,可是他們每天都認(rèn)真學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí),就像烏龜一樣。最后在考試的時(shí)候,那些不努力的“兔子”可能就會(huì)因?yàn)樽约旱拇笠舛嫉貌蝗缫恢迸Φ摹盀觚敗焙谩5谌峦米邮。喊谅拇鷥r(jià)與性格分析兔子在龜兔賽跑中之所以失敗,很大程度上是因?yàn)樗陌谅?。它自恃奔跑速度快,就不把烏龜放在眼里。這種傲慢其實(shí)是一種過(guò)度的自負(fù),它讓兔子失去了對(duì)比賽應(yīng)有的尊重和謹(jǐn)慎。兔子在比賽過(guò)程中,沒(méi)有把烏龜當(dāng)作一個(gè)真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而是當(dāng)作一個(gè)可以隨意戲弄的對(duì)象。這就像《三國(guó)演義》中的關(guān)羽,他武藝高強(qiáng),威震華夏??墒撬陌谅步o他帶來(lái)了災(zāi)難。關(guān)羽在荊州時(shí),輕視東吳的陸遜,認(rèn)為陸遜只是一個(gè)無(wú)名小輩,不足為懼。于是他放松了對(duì)東吳的警惕,把防守荊州的兵力調(diào)走。結(jié)果被陸遜抓住機(jī)會(huì),白衣渡江,奪取了荊州,關(guān)羽也最終兵敗被殺。兔子的傲慢也是如此,它讓兔子在比賽中做出了錯(cuò)誤的決策,失去了原本唾手可得的勝利。這種傲慢的性格往往會(huì)蒙蔽一個(gè)人的雙眼,讓他看不到潛在的危險(xiǎn)和對(duì)手的努力,最終自食惡果。第四章烏龜勝利:堅(jiān)持的力量及其內(nèi)涵烏龜在龜兔賽跑中能夠獲勝,靠的就是它的堅(jiān)持。烏龜深知自己速度慢,但是它沒(méi)有放棄,也沒(méi)有被兔子的優(yōu)勢(shì)嚇倒。它只是一步一步地朝著終點(diǎn)前進(jìn),無(wú)論途中遇到什么困難,它都沒(méi)有改變自己的節(jié)奏。這種堅(jiān)持是一種強(qiáng)大的力量。就像海倫·凱勒,她在一歲多的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)重病失去了視力和聽(tīng)力,這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么巨大的打擊啊。但是海倫·凱勒沒(méi)有放棄,她在老師安妮·莎莉文的幫助下,通過(guò)觸覺(jué)和感覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。她堅(jiān)持不懈地努力,學(xué)習(xí)閱讀、書(shū)寫(xiě)和說(shuō)話(huà)。她克服了無(wú)數(shù)的困難,最終成為了一名著名的作家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。烏龜?shù)膱?jiān)持也是如此,它在面對(duì)兔子這樣強(qiáng)大的對(duì)手時(shí),依然能夠保持自己的信念,不斷前進(jìn)。這種堅(jiān)持的內(nèi)涵就是不被外界的干擾和困難所左右,始終堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)努力。第五章我的感悟:從故事中汲取的人生智慧從龜兔賽跑這個(gè)故事中,我得到了很多人生智慧。我們不能像兔子那樣傲慢。無(wú)論自己有多大的優(yōu)勢(shì),都要尊重對(duì)手,認(rèn)真對(duì)待每一件事情。在我自己的生活中,曾經(jīng)有一次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我在學(xué)校里數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,就有點(diǎn)驕傲自滿(mǎn)了。在競(jìng)賽前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),覺(jué)得自己肯定能取得好成績(jī)??墒堑搅丝紙?chǎng)上,我才發(fā)覺(jué)很多題目都不會(huì)做,最后成績(jī)很不理想。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到傲慢的危害。我們要學(xué)習(xí)烏龜?shù)膱?jiān)持。無(wú)論遇到多大的困難,只要我們堅(jiān)持下去,就有可能取得成功。我有一個(gè)朋友,他想學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ),但是他的語(yǔ)言天賦并不好。可是他每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí),背單詞、聽(tīng)聽(tīng)力、練習(xí)口語(yǔ)。經(jīng)過(guò)幾年的努力,他現(xiàn)在已經(jīng)能夠流利地和外國(guó)人交流了。這個(gè)故事告訴我們,成功不僅僅取決于天賦,更重要的是態(tài)度和努力。第六章故事中的真理:現(xiàn)實(shí)生活中的印證龜兔賽跑的故事所蘊(yùn)含的真理在現(xiàn)實(shí)生活中有很多印證。在商業(yè)領(lǐng)域,有很多新興的小公司就像烏龜一樣,雖然沒(méi)有大公司那樣雄厚的資金和廣泛的資源,但是它們憑借著堅(jiān)持不懈的努力和創(chuàng)新精神,逐步在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟。例如小米公司,在成立之初,面對(duì)蘋(píng)果、三星等國(guó)際巨頭的競(jìng)爭(zhēng),它就像那只烏龜。小米沒(méi)有雄厚的資金去做大規(guī)模的廣告宣傳,也沒(méi)有完善的產(chǎn)業(yè)鏈。但是小米堅(jiān)持性?xún)r(jià)比的路線(xiàn),不斷地優(yōu)化產(chǎn)品,提高用戶(hù)體驗(yàn)。他們一步一步地積累用戶(hù),從一個(gè)小品牌發(fā)展成為如今全球知名的科技公司。而有些大公司,就像兔子一樣,仗著自己的品牌優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)份額,對(duì)市場(chǎng)變化反應(yīng)遲鈍,忽視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的威脅。最后在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸失去優(yōu)勢(shì)。這就是龜兔賽跑故事中的真理在商業(yè)世界的體現(xiàn)。第七章古今同理:不同文化中的類(lèi)似啟示龜兔賽跑的啟示在不同文化中都有類(lèi)似的體現(xiàn)。在中國(guó)文化中,有“笨鳥(niǎo)先飛”的說(shuō)法。這和龜兔賽跑的故事有著相似的內(nèi)涵。笨鳥(niǎo)就像烏龜一樣,知道自己能力不足,所以提前出發(fā),通過(guò)不斷的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。而那些聰明的鳥(niǎo),如果像兔子一樣驕傲自滿(mǎn),就可能被笨鳥(niǎo)超越。在日本文化中,也有很多關(guān)于堅(jiān)持和謙遜的故事。比如日本傳統(tǒng)的工匠文化,工匠們對(duì)待自己的手藝精益求精,他們不會(huì)因?yàn)樽约阂呀?jīng)掌握了一定的技能就驕傲自滿(mǎn)。他們數(shù)十年如一日地堅(jiān)持磨練自己的技藝,這種精神就如同烏龜在賽跑中的堅(jiān)持。不同文化雖然有著不同的表現(xiàn)形式,但是都傳達(dá)了龜兔賽跑故事中的那種謙遜、堅(jiān)持才能成功的啟示。第八章龜兔賽跑的啟示:總結(jié)與未來(lái)的行動(dòng)指南龜兔賽跑的故事給我們帶來(lái)的啟示是多方面的。我們不能被一時(shí)的優(yōu)勢(shì)沖昏頭腦,要時(shí)刻保持謙遜的態(tài)度。在工作中,當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí),不能驕傲,要繼續(xù)努力。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。不管目標(biāo)有多遠(yuǎn),只要我們一步一個(gè)腳印
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 12.2 三角形全等的判定 第2課時(shí) 用“SAS”判定三角形全等聽(tīng)評(píng)課記錄 新人教版
- 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用(總復(fù)習(xí))》公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課記錄
- 新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《買(mǎi)鉛筆》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 2025年煤制合成氨合作協(xié)議書(shū)
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算題
- 四年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃
- 一年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 社區(qū)團(tuán)購(gòu)戰(zhàn)略合作協(xié)議書(shū)范本
- 人貨電梯租賃合同范本
- 2025年度事故車(chē)輛保險(xiǎn)責(zé)任免除協(xié)議書(shū)
- 初二上冊(cè)期末數(shù)學(xué)試卷含答案
- envi二次開(kāi)發(fā)素材包-idl培訓(xùn)
- 2022年上海市初中語(yǔ)文課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南
- 西門(mén)子starter軟件簡(jiǎn)易使用手冊(cè)
- 2022注冊(cè)電氣工程師專(zhuān)業(yè)考試規(guī)范清單匯總
- 隧道施工監(jiān)控量測(cè)方案及措施
- 桂花-作文ppt-PPT課件(共14張)
- 配電房日常檢查記錄表.docx
- 高一數(shù)學(xué)概率部分知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及典型例題解析 新課標(biāo) 人教版 必修
- 鐵路運(yùn)費(fèi)計(jì)算方法
- 《小腦梗死護(hù)理查房》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論