2023九年級英語上冊 Module 11 Photos Unit 3 Language in use第五課時說課稿（新版）外研版

2023九年級英語上冊Module11PhotosUnit3Languageinuse第五課時說課稿（新版）外研版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以“Photos”為主題，主要圍繞外研版2023年九年級英語上冊Module11PhotosUnit3Languageinuse第五課時展開，包括動詞短語、形容詞比較級、特殊疑問詞及其構(gòu)成的疑問句等語法知識。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有的英語語法知識密切相關(guān)。在九年級階段，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動詞、形容詞等基本語法知識，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時，本節(jié)課所涉及的特殊疑問詞及其構(gòu)成的疑問句，是學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中經(jīng)常遇到的語言現(xiàn)象，有助于提高學(xué)生的語言運用能力。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、思維品質(zhì)和文化意識。通過學(xué)習(xí)動詞短語、形容詞比較級和特殊疑問詞，學(xué)生能夠更好地理解和運用英語表達方式，提高跨文化交際能力。同時，通過分析不同語境下的語言使用，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，增強對英語語言文化的理解和尊重。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.動詞短語的正確使用：本節(jié)課重點在于幫助學(xué)生掌握動詞短語的意義和用法，能夠根據(jù)語境正確選擇和使用。

2.形容詞比較級的構(gòu)成和用法：學(xué)生需要理解形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)則，并能熟練運用在句子中。

難點：

1.形容詞比較級在句子中的靈活運用：學(xué)生可能難以在具體語境中恰當使用形容詞比較級。

2.特殊疑問詞引導(dǎo)的疑問句結(jié)構(gòu)：學(xué)生可能對疑問詞的用法和疑問句的結(jié)構(gòu)理解不夠深入。

解決辦法與突破策略：

1.通過實例分析和角色扮演，讓學(xué)生在實際語境中感受和練習(xí)動詞短語的使用。

2.通過圖表和對比練習(xí)，幫助學(xué)生理解和記憶形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)則，并通過多種句型練習(xí)提高運用能力。

3.設(shè)計疑問句填空和問答游戲，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)特殊疑問詞的用法，并通過小組討論和寫作練習(xí)加深對疑問句結(jié)構(gòu)的理解。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響系統(tǒng)、實物教具（如圖片、卡片）。

-課程平臺：外研版英語教學(xué)平臺，提供電子教材、音頻和視頻資源。

-信息化資源：在線詞典、語法練習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)APP。

-教學(xué)手段：PPT課件、視頻片段、角色扮演劇本、課堂活動卡片。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一組圖片，包括不同季節(jié)的風(fēng)景、人物活動的照片等，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的細節(jié)，并思考照片可以傳達的信息。

-提問：“Whatcanyoulearnfromaphoto?”（從照片中你能學(xué)到什么？）

-引導(dǎo)學(xué)生討論照片作為語言交流工具的重要性，自然過渡到本節(jié)課的主題“Photos”。

2.講授新知（20分鐘）

-展示PPT課件，介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的動詞短語，如“takeapicture”、“postonsocialmedia”等，并通過例句讓學(xué)生理解其含義。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察形容詞比較級的構(gòu)成，如“taller”、“moreinteresting”等，通過比較和對比，讓學(xué)生掌握比較級的用法。

-介紹特殊疑問詞及其構(gòu)成的疑問句，如“How”、“What”等，通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生熟悉疑問句的結(jié)構(gòu)和功能。

-通過小組討論，讓學(xué)生嘗試使用新學(xué)的語法點進行對話，教師巡視指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進行角色扮演活動，學(xué)生根據(jù)所給情景，使用動詞短語、形容詞比較級和特殊疑問詞進行對話。

-設(shè)計填空練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)所給句子，填寫合適的動詞短語、形容詞比較級或特殊疑問詞。

-進行小組競賽，看哪個小組能最快且正確地完成練習(xí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括動詞短語、形容詞比較級和特殊疑問詞的用法。

-教師強調(diào)重點和難點，并提醒學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時注意這些語法點。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生完成課本上的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生利用課外時間拍攝照片，并嘗試用本節(jié)課所學(xué)語法點編寫一段描述性的文字。六、知識點梳理

在2023年九年級英語上冊Module11PhotosUnit3Languageinuse第五課時的教學(xué)內(nèi)容中，以下知識點是重點，也是學(xué)生需要掌握的核心內(nèi)容：

1.動詞短語

-掌握常見的動詞短語，如：takeapicture（拍照）、uploadtotheinternet（上傳到互聯(lián)網(wǎng)）、sharewithfriends（與朋友分享）等。

-理解動詞短語的含義，并能根據(jù)語境正確使用。

2.形容詞比較級

-學(xué)習(xí)形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)則，如：在單音節(jié)形容詞后加“-er”，在雙音節(jié)形容詞前加“more”。

-掌握比較級形容詞的用法，能夠用于描述事物的相對程度。

3.特殊疑問詞

-了解并掌握特殊疑問詞，如：How、What、Who、Where、When、Why、How等。

-理解特殊疑問詞引導(dǎo)的疑問句的結(jié)構(gòu)和功能。

4.疑問句的構(gòu)成

-學(xué)習(xí)如何使用特殊疑問詞構(gòu)成疑問句。

-理解疑問句的語序和時態(tài)。

5.語境中的應(yīng)用

-學(xué)會根據(jù)不同的語境選擇合適的動詞短語、形容詞比較級和疑問句。

-能夠在描述照片內(nèi)容、表達觀點或提問時正確運用所學(xué)語法知識。

6.語言功能的拓展

-通過練習(xí)和活動，提高學(xué)生在實際交流中使用英語的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識，理解不同文化背景下的語言使用習(xí)慣。

7.語法知識的綜合運用

-將所學(xué)動詞短語、形容詞比較級和疑問句結(jié)合使用，構(gòu)建完整的句子。

-在寫作和口語表達中，能夠靈活運用這些語法點，提高語言表達的準確性和流暢性。七、板書設(shè)計

①動詞短語

-takeapicture

-uploadtotheinternet

-sharewithfriends

-showoff

-goviral

②形容詞比較級

-形容詞原級+-er(單音節(jié))

-形容詞原級+more+形容詞原級(雙音節(jié))

-taller

-moreinteresting

-prettier

-morebeautiful

③特殊疑問詞

-How

-What

-Who

-Where

-When

-Why

-How

④疑問句結(jié)構(gòu)

-特殊疑問詞+be動詞/情態(tài)動詞+主語+其他成分

-Whatdidyoudoyesterday?

-Whoisthatman?

-Wheredidyougo?

-Whenwillthepartystart?

-Whydidyoucomelate?

-Howdidyoufeel?

⑤實用例句

-Itookapictureofthemountain.

-Thisbookismoreint