2024中考語文模擬沖刺專項復(fù)習(xí)：寫作（解析版）

2024中考模擬沖刺小卷（全國通用）

沖刺小卷18寫作（解析版）

L濃濃親情，動人心弦。母愛博大，父愛深沉；兄弟姐妹，手足情深；祖輩愛孫，隔代舐犢……家庭

生活是挖掘感動的最鮮活的作文素材庫。親情是人世間真摯而美好的感情，也是人世間永恒的話題。

請以“那些日子，幸福就這么簡單”為題寫一篇作文。

寫作提示：《莊子?漁父》中說："不精不誠，不能感人，故強(qiáng)哭者雖悲不哀，強(qiáng)怒者雖嚴(yán)不威?！本唧w

地說要注意以下四點。一是"事真"。感情"真"首先需要事情"真"，只要來源于生活就可以視為"真"；另外在

生活基礎(chǔ)上可以適當(dāng)加以想象。二是描寫細(xì)膩。平常的小事，要寫出細(xì)膩的畫面才能打動人。三是合理確

定詳略。讓人感到幸福的事情可能很多，但應(yīng)該根據(jù)表達(dá)的中心來確定哪些詳細(xì)、哪些簡略。四是有特色。

幸福的家庭也有不一樣的幸福的事情，它的表現(xiàn)方式是不盡相同的，要有新的角度、有自己的特點才能吸

引人。

【答案】例文：

那些日子，幸福就這么簡單

生活里的點點滴滴，往往蘊(yùn)含著最真摯的幸福。

----題記

媽媽的雞蛋面

清晨，當(dāng)陽光還未完全灑滿大地，廚房里已經(jīng)彌漫著熟悉而誘人的香氣。我正準(zhǔn)備踏出家門去尋找早

餐，卻被這香氣牢牢吸引。那是媽媽親手做的雞蛋面，每一根面條都吸滿了濃郁的湯汁，順滑入口；荷包

蛋柔嫩可口，散發(fā)著家的味道；點綴其間的蔥花更是增添了一抹清新。我細(xì)細(xì)品嘗著這碗面，感受著媽媽

深深的愛意。此刻，幸福就是如此簡單，一碗雞蛋面，滿滿的都是愛。

爸爸的風(fēng)箏時光

午后，陽光灑滿了草地，我和爸爸帶著風(fēng)箏來到這片綠意盎然的空間。然而，風(fēng)箏似乎并不那么聽話,

總是在空中搖擺不定。就在我感到沮喪時，爸爸走到我身邊，用他有力的手臂輕輕握住我的手。我們一起

奔跑著，風(fēng)箏在我們的掌控下逐漸飛上了高空。那一刻，我感受到了父愛的堅定與力量。幸福就是如此簡

單，一次風(fēng)箏的飛翔，一段父子的歡樂時光。

同桌的關(guān)懷之舉

冬日里，寒風(fēng)凜冽，我因為穿得單薄而感到寒冷。同桌注意到了我的異樣，她毫不猶豫地脫下自己的

外套披在我的身上。那一刻，一股暖流瞬間涌遍我的全身，驅(qū)散了寒冷帶來的不適。我看著她微笑的臉龐,

心中充滿了感激與溫暖。幸福就是如此簡單，一件外套的傳遞，一份同學(xué)間的關(guān)懷與幫助。

在生活的瑣碎中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了幸福的蹤跡。它不需要豪言壯語來宣揚(yáng)，也不需要刻意去尋找和等待。它

就藏在那些看似平凡的瞬間里，只要我們用心去感受、去體會。那些日子里的幸福就是如此簡單而真實。

【詳解】本題考查全命題作文。

1.審題。這道作文題以“那些日子，幸福就這么簡單”為題，要求學(xué)生通過描述生活中的點點滴滴來展現(xiàn)幸

福的簡單與真摯。審題時，“那些日子”表明作文要回憶過去的一段時間，而不是現(xiàn)在或未來。“幸福就

這么簡單”強(qiáng)調(diào)幸福的簡單和易得，要求學(xué)生從生活中的小事中發(fā)現(xiàn)幸福的蹤跡。雖然題目沒有明確規(guī)定

文體，但從題目和要求來看，適合寫成記敘文或散文，通過具體的事例來展現(xiàn)幸福。

2.立意。在立意時，我們可以通過描述生活中的小事，如媽媽的雞蛋面、爸爸的風(fēng)箏時光、同桌的關(guān)懷之舉

等，來展現(xiàn)幸福其實就在我們身邊，只要我們用心去感受。也可以選取家庭生活中的■些溫馨場景，如母

子共進(jìn)晚餐、父子一起放風(fēng)箏等，來展現(xiàn)親情的真摯與美好。還可以通過回憶過去那些簡單的幸福時光，

來提醒人們要珍惜當(dāng)下的幸福生活，不要等到失去后才懂得珍惜。

3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，我們可以從生活中的小事中選取幾個典型的事例，如媽媽的雞蛋面、爸爸的風(fēng)

箏時光等，這些事例要能夠生動地展現(xiàn)幸福的簡單與真摯。在描述這些事例時，要注重細(xì)節(jié)描寫，如面條

的順滑、風(fēng)箏的飛翔等，這些細(xì)節(jié)能夠讓讀者更加身臨其境地感受幸福的瞬間。作文可以按照時間順序或

者事例的重要性來安排結(jié)構(gòu)，每個事例之間要有過渡和銜接，使整篇文章渾然一體。同時，開頭和結(jié)尾要

呼應(yīng)題目，點明主題。

2.三年的抗疫工作雖已告一個段落，三年來，有太多的感動。那一位位“大白”，那一位位社區(qū)工作

人員，那一位位線上教學(xué)的老師……那連續(xù)幾十天只能和家人隔屏通話的場景，那穿著防護(hù)服在露天吃盒

飯的場景，那連續(xù)數(shù)日戰(zhàn)斗在崗位上隨地倒頭休息的場景，那深夜還在電話了解居家學(xué)習(xí)情況的場景……

那人、那場景或許讓你感動不已，你準(zhǔn)備以"把留在心中"寫一篇文章，輯錄在你做的電子手冊里。

【答案】參考例文

把回憶留在心中

春天，一個生機(jī)勃勃的季節(jié)，本應(yīng)該是美好的?？墒墙衲甑拇禾欤瑓s有一場突如其來的新型冠狀病毒

疫情，使這個春天變得有些灰暗。

以前的街上，都是熱熱鬧鬧的，一群人嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，多和諧??！可是現(xiàn)在，是冷冷清清的。

城市、鄉(xiāng)村仿佛都被按下了"暫停鍵"。但好在，有白衣天使保護(hù)我們。他們，讓我們看到了曙光。

疫情未結(jié)束，學(xué)生們不能正常上學(xué)，但是學(xué)生們肯定要學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)。于是，我們開始從電視上

學(xué)習(xí)了！班級群里，每天六點多起床早讀拍視頻，八點二十在電視農(nóng)村頻道上聽課。上完課后，老師在群

里布置作業(yè)，同學(xué)們寫完之后在群里發(fā)上作業(yè)。每天，班級群里無時無刻都在發(fā)著消息，讓人應(yīng)接不暇。

老師們也在盡心盡力地教我們。班主任袁老師總是起早貪黑地陪著我們讀書打卡，做作業(yè)。每個人寫的作

業(yè)，她都要過目一遍，哪怕有一丁點錯誤，也要糾正過來，更何況我們班有四十七名學(xué)生啊，她要看到什

么時候啊！而且，老師還會不定期抽查幾名同學(xué)背書的情況，不放過任何一個同學(xué)。

我們的數(shù)學(xué)老師支老師是位可愛的老師，我們很喜歡他。他給我們布置的作業(yè)很少，只有一面。他回復(fù)消

息很快，幾乎是你剛給他發(fā)過去，他就會給你發(fā)回來了。支老師還怕我們學(xué)不會，每天會發(fā)新課視頻給我

們講解。真是一位好老師！

而我們的英語老師馮老師也和支老師一樣，每天會發(fā)新課視頻給我們，讓我們做好筆記和習(xí)題。她每

講完一個單元，都會發(fā)出這個單元的知識點，讓我們記錄下來。

老師用自己的行動感動了我，讓我在這個春天忙碌而充實。

這次抗擊疫情行動中，醫(yī)療工作者、防疫人員、社區(qū)工作者、快遞小哥，以及那些奮戰(zhàn)在?線的叔叔

阿姨們，他們都是最美的"逆行者"，他們這種奉獻(xiàn)精神值得我們贊揚(yáng)。我想對他們說一聲："你們辛苦了！”

這個春天，有了家人的陪伴和老師的指導(dǎo)，有了無數(shù)"逆行者"的無私奉獻(xiàn)，我很難忘。我堅信，暗夜終有破

曉時，春暖花開，指日可待！

【詳解】本題是一道半命題作文。

第一，審題立意：審題時一定要注意題目中的關(guān)鍵詞和中心詞。所補(bǔ)充的詞語即為關(guān)鍵詞語。題目：留在

心中的什么，"留在心中"的東西，那一定是三年抗疫期間對你產(chǎn)生過較深影響的東西，這個東西就是我們要

填寫的內(nèi)容，可以是：感動、回憶、真情、思念等。這些詞就是我們寫作時的側(cè)重點。

第二，選材構(gòu)思：適合寫記敘類的文章。假如我們寫"把回憶留在心中"，所表達(dá)出的意思應(yīng)該是刻骨銘心、

難以忘記的。重點就要寫這個"回憶"的具體內(nèi)容，選材時就要選一些重要的，自己難忘的，如：抗疫一線的

工作人員在工作條件比較艱苦的環(huán)境下開展核酸檢測工作的場景，路燈下，市民井然有序地排隊驗核酸的

場景，采樣棉簽伸進(jìn)小朋友喉嚨的一瞬間，小女孩很緊張害怕，緊皺眉頭，表情讓人忍俊不禁的場景。選

材上注意多從自己的親身經(jīng)歷中選取，這樣才有真情實感。行文時一定要強(qiáng)調(diào)所填詞的內(nèi)容能留在心中的

原因，也即是對自己內(nèi)心的影響。

3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

最近，哈爾濱火了。冰雪大世界的門票一度被搶光，各大洗浴中心擁擠程度堪比春運……無數(shù)熱情的

南方“小土豆”用所見所聞、親身感受書寫的“潑天的”美譽(yù)，使哈爾濱成功變成冬季旅行目的地“頂

流”。

南方“小土豆”為何會愛上哈爾濱？除了豐富的冰雪資源外，更離不開這座城市濃濃的“人情味”。

冰雪年年有，為何這個冬天的哈爾濱格外出圈？不少南方“小土豆”的視頻和留言中，都傳遞出了哈爾濱

待客的真誠與熱情。哈爾濱推出“地鐵擺渡票”，游客可免費往返乘坐；有博主爆料雪鄉(xiāng)旅游團(tuán)報價混亂,

當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門馬上介入調(diào)查，迅速立案處理；統(tǒng)一安裝新的出租車計價器，從快從嚴(yán)從重處罰宰客現(xiàn)象……

如果說這些舉措還在情理之中，那么人造月亮、飛馬踏冰、鄂倫春族上街迎客、室外溫暖驛站等意想不到

的操作，實在讓不少南方“小土豆”直呼“有種被寵上天的感覺”。

(《南方"小土豆”為何愛上哈爾濱？》作者：曹源2024年1月8日有刪改)

(1)生活中處處有溫情，讀了以上材料，你也一定會有感觸吧？請以"的人情味"為題，寫一篇記敘文。

(2)人情味離不開哪些因素？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ǎ瑢懸黄唵蔚淖h論文。

要求：①內(nèi)容符合材料范圍。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中回避與你有關(guān)的人名、地名、校名。

【答案】例文一：

那街頭的人情味

我生活的小城，熱鬧又繁華。街頭巷尾，人來人往，車水馬龍的繁華景象常常令我陶醉其中。而在這

繁忙的都市中，我卻偶然發(fā)現(xiàn)了一種溫暖的力量，那就是人情味。

那是一個周末的早晨，陽光透過輕薄的云層灑在街道上，我沿著熟悉的街道散步。突然，一陣香氣撲

鼻而來，那是烤紅薯的香味。我順著香氣走去，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正在街頭烤紅薯。

老爺爺看上去七十多歲，臉上布滿了歲月的痕跡。他身穿一件深色的舊棉襖，頭戴一頂藍(lán)色的帽子，

帽子的邊緣已經(jīng)有些磨損。他烤紅薯的手法嫻熟，一邊翻動著紅薯，一邊不時地吹掉上面的灰塵。

我站在攤位前，看著烤紅薯的香氣四溢，忍不住咽了咽口水。老爺爺注意到了我，微笑著說："小伙子，來

一個紅薯吧，熱乎乎的。"我點點頭，遞給他一些錢。老爺爺接過錢，找了我一些零錢。

我拿著紅薯，走到一旁的椅子上坐下。紅薯還熱乎乎的，我輕輕撕開表皮，一股香氣撲鼻而來。我咬

了一口，甜而不膩，香而不濃，仿佛所有的煩惱都瞬間消散了。

這時，一位年輕的媽媽帶著她的孩子走過。孩子看見紅薯攤，哭鬧著要買紅薯。年輕的媽媽顯然有些

不知所措，她看了看紅薯攤，又看了看孩子，顯得有些無奈。

老爺爺看見這一幕，微笑著說：“來，小朋友，爺爺送你一個紅薯。"孩子聽到這話，立刻停止了哭鬧，

好奇地看著老爺爺。老爺爺拿起一個紅薯，遞給孩子。孩子高興地接過紅薯，啃了起來。年輕的媽媽感激

地看著老爺爺，輕輕說了聲謝謝。

我看著這一切，心中涌起一股暖流。在這個繁忙的街頭，一位普通的老人用他的善良和溫暖感動了我。

他的微笑、他的舉動、他烤的紅薯都充滿了人情味。

從那以后，每當(dāng)我走過那街頭，我都會想起那位老爺爺和他的人情味。我想起他嫻熟的烤紅薯手法、

他微笑的臉龐、他對陌生人的善意和關(guān)愛。這些細(xì)節(jié)都深深地印在我的心中，成為我生活中溫暖的回憶。

人情味是一種無形的力量，它溫暖著我們的心靈，讓我們感受到人與人之間的關(guān)愛和溫暖。在繁忙的生活

中，讓我們留心身邊的人和事，感受那些溫暖的人情味。

例文二：

人情味：城市中的溫暖與力量

人情味，這個看似簡單的詞語，卻蘊(yùn)含著無盡的溫暖與力量。在繁華的城市中，我們常常被快節(jié)奏的

生活所裹挾，忽略了人與人之間的情感紐帶。然而，正是這種溫暖的人情味，讓我們的生活變得豐富多彩,

給予我們前行的動力。

人情味離不開關(guān)愛與尊重。在人際交往中，關(guān)愛與尊重是建立情感聯(lián)系的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們真誠地關(guān)

心他人，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)時，才能打破人與人之間的隔閡，建立起深厚的情感紐帶。在城市中，我

們每天都會遇到形形色色的人，如果每個人都能夠以關(guān)愛和尊重的態(tài)度對待他人，那么這個世界將會變得

更加美好。

理解和包容也是人情味中不可或缺的因素。每個人都有自己的故事和獨特的性格，這些因素都會影響

我們的行為和情感。在人際交往中，我們難免會遇到誤解和沖突，這時理解和包容就變得尤為重要。如果

我們能夠站在對方的角度去思考問題，理解他們的想法和感受，那么我們就能更好地溝通和解決問題，避

免因小矛盾而產(chǎn)生大矛盾。理解和包容不僅能夠化解矛盾，還能增進(jìn)人與人之間的感情，讓彼此更加親近

和溫暖。

互助和分享也是人情味中非常重要的因素。人情味不是單方面的付出或接受，而是相互的幫助和分享。

在城市中，我們經(jīng)常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如果有人能夠伸出援手，幫助我們渡過難關(guān)，那么我們將會

倍感溫暖。同樣地，當(dāng)我們有能力時，我們也應(yīng)該主動去幫助他人，將這份溫暖傳遞下去。同時，分享也

是人情味中不可或缺的一部分。通過分享我們的喜悅和成功，我們可以讓周圍的人感受到我們的幸福和快

樂。這種分享不僅能夠增進(jìn)彼此之間的感情，還能讓我們更加自信和勇敢，勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

人情味是一種無形的力量，它能夠讓我們在困境中找到希望，在孤獨中找到陪伴。當(dāng)我們身處陌生的城市

時，一個微笑、一個問候、一個援手都能讓我們感受到溫暖的人情味。正是這種人情味讓我們在繁忙的城

市中找到了歸屬感，讓我們感受到了生活的美好與真諦。

讓我們共同珍惜城市中的人情味，用關(guān)愛、尊重、理解和包容去溫暖這個世界。讓互助和分享成為我

們生活的常態(tài)，讓城市中的溫暖與力量傳遞給每一個人。只有這樣，我們的生活才會變得更加美好、更加

有意義。

【詳解】題目一：本題考查半命題作文。

(1)審題立意。首先，我們要明確題目“—的人情味”中的空白部分是一個可以自由填寫的部分，比如“街

頭"、"小區(qū)"、"學(xué)校，，等。這個部分應(yīng)該選擇一個你熟悉并且有感觸的場景或者群體，以便你可以寫出真實、

動人的故事。其次，我們來看材料中的提示。材料提到了"生活中處處有溫情"，這意味著我們的文章應(yīng)該展

現(xiàn)出人情味，也就是人與人之間的關(guān)愛、理解和幫助。人情味不僅僅體現(xiàn)在大的社會事件中，也體現(xiàn)在日

常生活中的小事上，比如一個微笑、一個問候、一個幫助等。然后，從初中生的角度來看，我們可以選擇

一些貼近我們生活的人情味故事，比如同學(xué)之間的互助、老師對學(xué)生的關(guān)心、家長對孩子的愛等。這些故

事既可以讓我們有話可說，也可以讓讀者感到親切和真實。最后，確定文章的主旨。人情味是文章的核心,

我們要通過具體的故事來展現(xiàn)這個核心。我們可以從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，講述一個關(guān)于人情味的故事，

表達(dá)出人與人之間的關(guān)愛和溫暖。同時，我們也可以通過這個故事來表達(dá)我們對人情味的理解和感悟，呼

吁大家關(guān)注和傳遞人情味。綜上所述，解析題目"—的人情味"的關(guān)鍵是填寫一個你熟悉的場景或群體，并

從生活中選取具體的故事來展現(xiàn)人情味。同時，我們要注意文章的主旨應(yīng)該是傳遞人情味的重要性，讓讀

者感受到人與人之間的關(guān)愛和溫暖。

(2)選材構(gòu)思。從初中生的角度來看，選擇寫記敘文，我們可以從以下幾個方面入手：校園生活：這是

我們最熟悉的環(huán)境。我們可以寫同學(xué)間的互助、師生間的交流，或者是某個特別的教育活動。例如，一位

同學(xué)在考試中遇到困難，其他同學(xué)如何幫助他；或者是老師如何在我們遇到挫折時給予鼓勵。家庭生活：

家庭也是充滿人情味的地方。我們可以描述父母對我們的照顧，或者和兄弟姐妹之間的小故事。例如，母

親每天早上為我們準(zhǔn)備的早餐，或者是在我們生病時，父母無微不至的照顧。社區(qū)活動：我們所在的社區(qū)

也會有許多體現(xiàn)人情味的故事。比如小區(qū)里的鄰里互助，或者社區(qū)組織的公益活動。這樣的故事可以展示

出社區(qū)的溫暖和團(tuán)結(jié)。個人經(jīng)歷：我們自己的親身經(jīng)歷也是很好的寫作素材。比如，你曾經(jīng)幫助過別人，

或者得到過別人的幫助，這樣的經(jīng)歷都會讓你深感人情的存在。閱讀或觀看的文學(xué)作品：我們也可以從讀

過的書、看過的電影中尋找靈感。這些作品中的故事可以啟發(fā)我們的思考，幫助我們更好地表達(dá)人情味這

個主題。在選擇素材時，關(guān)鍵是要確保故事真實、生動，并且能夠反映出人情味這一主題。同時，從初中

生的角度來看，我們的生活經(jīng)歷有限，所以最好選擇那些我們親身經(jīng)歷或者貼近我們生活的故事。這樣，

我們才能更好地表達(dá)出自己的感受和理解。

題目二：本題考查材料作文。

(1)審題立意。人情味是城市發(fā)展中不可或缺的力量，它源于真誠與熱情、關(guān)愛與尊重、包容與理解以及

互助與分享等因素的相互作用。這些因素共同營造了一種溫暖的情感聯(lián)系，讓人們感受到被重視和關(guān)心的

美好。在哈爾濱的旅游發(fā)展中，人情味成為了"頂流"的重要支撐。通過真誠的待客之道、創(chuàng)意的旅游活動、

嚴(yán)格的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，哈爾濱展現(xiàn)了濃厚的人情味，讓游客感受到被寵愛和尊重的溫暖。這種人情味

的傳遞不僅能夠增進(jìn)人與人之間的情感聯(lián)系，還能夠提升城市的形象和吸引力，為城市的發(fā)展注入更多的

活力和動力。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和發(fā)揮人情味的力量，讓城市的發(fā)展更加美好、更加有意義。本次

議論文作文的題目是“人情味離不開哪些因素"，要求結(jié)合材料談?wù)勛约旱目捶ǎ瑢懸黄唵蔚淖h論文。題目

要求我們探討人情味的重要性以及它所涉及的因素。人情味是指人與人之間的情感聯(lián)系和相互關(guān)懷，它是

一種無形的力量，能夠讓人們感受到溫暖和美好。

(2)選材構(gòu)思。本次題目要求寫議論文：選擇與主題相關(guān)的素材：要選擇與"人情味”這個主題相關(guān)的素材,

比如你身邊發(fā)生的關(guān)于人情味的故事、新聞報道中關(guān)于人情味的案例等。這些素材能夠直接支持你的觀點，

使你的文章更加有說服力。選擇典型素材：典型素材具有代表性，能夠反映一類現(xiàn)象或問題。比如你可以

選擇一些關(guān)于社區(qū)居民互幫互助、志愿者關(guān)愛弱勢群體的素材，這些素材能夠說明人情味在社會中的普遍

存在和價值。選擇真實可信的素材：在選擇素材時，要確保其真實可信。不要使用虛構(gòu)或夸大的故事來支

持你的觀點，這樣會讓讀者對你的文章產(chǎn)生質(zhì)疑。選擇真實可信的素材能夠讓你的文章更有說服力，讓讀

者更加信服你的觀點。選擇具體生動的素材：具體生動的素材能夠讓你的文章更加有趣、吸引人。比如你

可以選擇一些具有細(xì)節(jié)描寫的故事、對話等，這些素材能夠讓讀者更加深入地了解人情味的內(nèi)涵和價值，

從而更加認(rèn)同你的觀點。

4.閱讀下面材料，任選一題作文。

2月20日，2022年北京冬奧會閉幕。中國隊取得金牌數(shù)量第三的佳績，創(chuàng)造了歷史。其中18歲的谷

愛凌獨得2金1銀，一舉成名，引發(fā)熱議。海角中學(xué)八(1)班召開主題班會，師生們紛紛發(fā)言，回味著冬

奧會的點點滴滴----

班主任王老師：冬運會上，谷愛凌無疑是中國選手中最耀眼的一顆星，才18歲，在跳臺上自信滿滿，

實現(xiàn)了為國爭光的愿望。

學(xué)生1:女子自由式滑雪大跳臺決賽在第二跳結(jié)束后，谷愛凌媽媽建議她做難度低的動作，力保銀牌。

可她堅持要挑戰(zhàn)自我，并最終獲得了成功，完成了歷史上沒有女孩挑戰(zhàn)過的動作。

學(xué)生2：谷愛凌對于冰雪的這份熱愛可以追溯到她3歲時。她8歲加入專業(yè)滑雪隊，9歲開始在各類比

賽上拿獎無數(shù)。正如谷愛凌所說，這一切成績的背后是付出，更是熱愛。

學(xué)生3：谷愛凌在準(zhǔn)備2021年自由式滑雪世錦賽的一次訓(xùn)練中排傷，導(dǎo)致右手韌帶撕裂，手骨粉碎性

骨折，醫(yī)生勸她趕快手術(shù)治療。當(dāng)?shù)弥中g(shù)后要恢復(fù)6周，谷愛凌作了一個大膽的決定：先打上石膏，戴

著防護(hù)手套去比賽。最終她贏得了"兩金一銅”的成績。

(1)請將題目"成長的路上需要「補(bǔ)充完整，自選角度，自主立意，寫一篇文章。

(2)你的好朋友小文同學(xué)最近因為考試成績不理想，很苦惱，又被媽媽數(shù)落，情緒很低落。這次冬奧會主

題班會后，請你以“給小文同學(xué)的一封信”為題目，寫一封信，結(jié)合谷愛凌的事跡，來開導(dǎo)小文同學(xué)。

(3)當(dāng)你面對學(xué)習(xí)上、生活上，或者其他方面困難時，你多希望有一個人和你一起共同面對；當(dāng)你獲得成

功時，你多希望有一個人和你一起分享勝利的喜悅；當(dāng)你背起行囊，遠(yuǎn)足探險時，你多希望有一個人和你

一起旅行……請發(fā)揮想象，以"谷愛凌來到我身邊"為題，寫一篇記敘文。

要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于500字；③不得泄露個人相關(guān)信息，凡涉及真實地名、校名、

人名，請用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

【答案】例文一:

成長的路上需要熱愛

因為熱愛，谷愛凌無懼訓(xùn)練的艱苦；因為熱愛，蘇翊鳴無懼運動的風(fēng)險；因為熱愛，王亞平二次出征

太空......他們將熱愛發(fā)揮到極致，化愛為翼，振翅飛翔，在拼搏中煥發(fā)人生光彩。所以成長的路上需要熱愛。

縱觀古今中外，許多偉人的輝煌成就也往往得益于少年時代的熱愛，他們在"熱愛”這位老師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造

了許多價值，最終走向了人生的巔峰。

熱愛，是學(xué)習(xí)的指路明燈。

歐洲文藝復(fù)興時期的著名畫家達(dá)?芬奇，從小熱愛繪畫，他父親也因此將他送至佛羅倫薩拜名畫家佛羅

基奧為師。老師要他從畫蛋入手，他卻有些不耐煩，認(rèn)為這樣簡單的繪畫并不值得學(xué)習(xí)。老師卻說："不要

認(rèn)為畫蛋容易，要知道100個蛋中，從沒有2個是完全相同的，即使是同一個蛋，只要變換一個角度去看,

形狀也不同，所以要在畫紙上把它完美表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可。"

從此，達(dá)?芬奇苦心學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的開始練起，并盡力做到最好，最終成為一代大師。因為有了熱愛，便

無懼學(xué)習(xí)中的枯燥。

熱愛，指引了人生了方向，讓生命變得充實有意義。

熱愛，是事業(yè)的推進(jìn)器。

"瘋狂英語"的創(chuàng)始人李陽，由于對英語的熱愛，每天瘋狂研讀英語，他在外人眼里宛若一個怪物，可自

己卻樂在其中。還因此建立了"瘋狂英語"這個品牌，幫助更多的人了解英語，喜歡英語。其實，李陽當(dāng)初英

語也非常差，但是他對英語卻表現(xiàn)出了極大的興趣，每天清晨剛剛放亮他就跑到偏僻的小樹林中大聲讀英

語。對每個讀音他都會認(rèn)真對待，課下擠時間查閱資料，做大量習(xí)題。正是他對英語的無比熱愛，讓他擁

有了自己的英語品牌，被世人所熟知。

古往今來，多少人因為熱愛而有所成就，

因為熱愛，而被世界聞名；因為熱愛，而放棄了自己的"鐵飯碗”；因為熱愛，而努力奮斗，取得屬于自

己的成果……

事無大小皆如此，人無尊卑應(yīng)如此。成長的路上需要熱愛，因為熱愛創(chuàng)造價值，成就精彩人生。

例文二：

給小文同學(xué)的一封信

小文：

你好！聽說你這一段時間學(xué)習(xí)成績不是很理想，很苦惱，又被媽媽數(shù)落，情緒很低落。其實面對這個問

題，我有很多話想要對你說。

你知道嗎，小文，若想享受成功的陽光就必然要經(jīng)受失敗的風(fēng)雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊

大道，只有不要挫折，才能勇攀高峰。如果你害怕挫折，就永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。谷愛凌在準(zhǔn)備2021年自由式滑雪世錦賽的一次訓(xùn)練中受傷，導(dǎo)致右手

韌帶撕裂，手骨粉碎性骨折，醫(yī)生勸她趕快手術(shù)治療。當(dāng)?shù)弥中g(shù)后要恢復(fù)6周，谷愛凌作了一個大膽的

決定：先打上石膏，戴著防護(hù)手套去比賽。最終她贏得了"兩金一銅”的成績。

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲面香。很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個"笨蛋”在那個腐朽的王朝

用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能。可是，面對這些挫折，海瑞卻是逆流

而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代上留下了濃墨重彩的一筆。

欲知松高潔，待到雪化時。但，若是有人等不及那雪化，又會如何？很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情,

有的是情義?？墒翘锰闷叱吣袃?，為何不能忍辱負(fù)重，面對挫折，重新來過？"江東子弟多才俊，卷土重來

未可知！"正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。

若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶夷懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的

傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！

"失敗是成功之母?！辈屎缰匀绱嗣利?，是因為那是陽光在風(fēng)雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以，為

什么要畏懼失敗，害怕挫折呢？抬起頭，品起胸，勇敢地直面挫折，挑戰(zhàn)挫折。何懼挫折？

你還會害怕挫折嗎？相信自己，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的好友：某某

某年某月某日

例文三：

谷愛凌來到我身邊

谷愛凌在冬奧會上獨得2金1銀，一舉成名的精彩表現(xiàn)以及她堅持要挑戰(zhàn)自我的精神讓我們?nèi)麆樱?/p>

多希望自己也能夠有谷愛凌的這種不怕輸?shù)木癜?。上天啊，求你賜給我力量把，或者求你把谷愛凌派到

我身邊來，讓她拉我一把吧。

市里要舉辦英語演講比賽，我對英語不感興趣，可經(jīng)不住媽媽的"威通利誘"，我還是勉強(qiáng)報了名。

既然報了名就得準(zhǔn)備，總不能讓別人看笑話吧！為了我的面子，也為了取得一個好成績。我開始不亦樂乎

地忙了起來。

找文章，背單詞，翻譯……幾乎每天我都忙到深夜，終于，我將演講的文章背的流瓜爛熟，甚至有些期

待比賽的到來。

比賽的那天到了，坐在大廳里，看著別人出色的發(fā)揮，我反復(fù)問自己："你行嗎？"漸新地，我打起了退

堂鼓。突然耳邊響起來一個聲音："有什么好怕的？拿出信心來，做一個更好的自己！"我回頭一看，啊！啊!

谷愛凌，你怎么會......怎么會出現(xiàn)在我的比賽現(xiàn)場？是來給我加油打氣的嗎？谷愛凌沖著我點頭微笑。該我

演講了，我有些惴惴不安地走上了講臺，可還沒幾分鐘，我便卡了殼，腦子里一片空白，仿佛我背的東西

都飛到了地球的另一邊。這短暫而又漫長的寂靜使我更加不知所措，好像手腳都失去了知覺，木頭般僵在

那里?？諘绲拇髲d里只剩下了我的呼吸聲和心跳聲。

"做一個最好的自己！"谷愛凌的這句話從我的腦中一閃而過，猶如醍酮灌頂使我從極不自信中解脫了。

我找回了自信，繼續(xù)開始演講。雖然我背得不是很流暢，畢竟我有自信站在這里。當(dāng)我演講結(jié)束后，臺下

響起了雷鳴般的掌聲，我清楚的看見了谷愛凌臉上的笑容。

金無足赤，人無完人。每個人都會有不完美的地方，但要拿出自己的勇氣與信心，證明自己的實力。

只有這樣才能挑戰(zhàn)自我，做一個完美的自己！"花有重開日，人無再少年，"在有限的時間里，用無限的精力

去拼搏，去奮斗，我們終會成為更好的自己。

【詳解】(1)本題考查半命題作文。

第一，審題立意。要求將題目"成長的路上需要"補(bǔ)充完整，寫一篇文章。所給材料談到冬奧會谷愛凌的勵

志故事。像谷愛凌這樣的榜樣，是我們成長路上需要的，她的熱愛、堅持、勇敢、執(zhí)著，都是需要我們學(xué)

習(xí)的。當(dāng)然也可以將寫作思維發(fā)散開來，成長的路上需要的東西很多，需要父母和老師的深情關(guān)愛，同學(xué)

朋友的無私幫助；需要熱愛生活，珍惜生命；需要憧憬未來，親近自然；需要風(fēng)雨的洗禮，挫折的磨練；

需要承擔(dān)責(zé)任……

第二，思路點撥。人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精

神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂一一失敗讓我們堅強(qiáng)，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動讓我們珍惜，陽光讓

我們溫暖、自信讓我們進(jìn)步、挑戰(zhàn)讓我們成功、拼搏讓我精彩.…這些都是我們成長路上需要的，總之，圍

繞"成長路上"需要的正能量的人、事、物，寫出自己的真情實感。

(2)本題考查全命題作文。

第一，審題立意。要求以“給小文同學(xué)的一封信”為題目，給小文同學(xué)寫一封信。本作文題針對性很強(qiáng)，寫信

的主要目的，是為了開導(dǎo)因成績不理想而失落的小文，給他講述谷愛凌的勵志故事，幫他恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。

第二，思路點撥。其實學(xué)習(xí)生活中，我們都會像小文一樣，有面對成績起伏的苦惱，如何處理是一個問題,

谷愛凌在訓(xùn)練中受傷，但她為了不影響比賽，而做出大膽的決定，最終贏得了"兩金一銅”的成績。我們寫信

時，可以以此為例子，鼓勵小文不氣餒，向谷愛凌學(xué)習(xí)，勇于面對挫折，盡快走出學(xué)習(xí)不理想的陰影，重

拾信心，相信自己，勇攀高峰。同時，寫作時注意書信的格式。

(3)本題考查全命題作文。

第一，審題立意。要求以"谷愛凌來到我身邊”為題，寫一篇記敘文。谷愛凌在冬奧會上獨得2金1銀，一舉

成名的精彩表現(xiàn)以及她堅持要挑戰(zhàn)自我的精神讓我們感動。所給作文題目旨在讓我們以谷愛凌為榜樣，想

她學(xué)習(xí)相關(guān)精神。

第二，思路點撥。寫作時，盡量打開寫作思路。谷愛凌作為我們青少年的榜樣，我們都希望她能來到自己

的身邊，尤其是面對學(xué)習(xí)上、生活上，或者其他方面困難時，希望谷愛凌能和自己一起共同面對。當(dāng)然有

失敗、挫折，也有成功的喜悅，我們也可以敘寫在自己獲得小小的成績時，能和谷愛凌一起分享喜悅，暢

談成功的經(jīng)驗，從而促進(jìn)自己更好地成長。也可以發(fā)揮想象，寫自己和谷愛凌一起登山滑雪，暢談人生理

想，總之，展開自己豐富的想象力，寫出真情實感。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟，自選角度，自擬題目，自選擅長的文體，寫■篇不少于600字的文

早。

2004年，英國倫敦大學(xué)的蘇?拉姆斯登教授做了一項有趣又不乏啟示的實驗：他找來33名年齡在12

歲到16歲的學(xué)生，其中既有考試中取得高分的學(xué)生，也有考試不及格的學(xué)生，對這些學(xué)生進(jìn)行了綜合的智

商水平測試。

4年之后的2008年，拉姆斯登再次分別對他們的智商進(jìn)行了精確測試。結(jié)果顯示：在這段時間里，他

們的平均智商沒有明顯變化，但個人的智商都出現(xiàn)了波動，最大的升降幅度達(dá)到21。而這一差別足以讓一

個人的智商水平從“普通人"一躍成為"天才"，反之亦然。并且在這些青少年中智商出現(xiàn)升降的人數(shù)基本相當(dāng)。

后來，拉姆斯登在世界上最權(quán)威的科學(xué)雜志之一的英國《自然》周刊上發(fā)表論文指出：“人的智商一直

被認(rèn)為一生保持穩(wěn)定，事實上，智商可能在青春期隨著大腦的變化而出現(xiàn)巨大變化。這項研究成果既能鼓

勵一部分自小被認(rèn)定為所謂愚笨之人，告訴他們智商水平是可以提高的，也能提醒那些自小就聰明的人，

他們不一定能保持自己的能力?！?/p>

其實，這正如田徑賽跑一樣，運動員們起跑時，總免不了有速度快慢的差別。關(guān)鍵是，最先到達(dá)終點

的卻不一定就是起跑速度最快的人，說不定，恰恰就是起跑速度最慢的那個人。

【答案】例文

努力才能成功

努力之后的果實是甜美的。農(nóng)夫揮汗如雨，臉龐卻洋溢著無與倫比的喜悅！一粒粒金黃飽滿的米粒；

一顆顆結(jié)實累累、圓滾滾的西瓜；一朵朵動人心弦、出淤泥而不染的蓮花……都是農(nóng)夫們不厭不倦的辛勤耕

耘所得的豐收。

"天下沒有白吃的午餐"但我也在想，人生中有些人為了完成夢想，拼死拼活的努力工作卻賠了自己的性

命，那成功又有什么意義呢？豐收了又有何喜悅之心？又有些人只想著豐收，卻沒有做出任何努力的行動，

每天都在想著豐收的到來時如何享受，到最后只是一無所有、一事無成的癡人說夢，所有的成功只能在夢

中打轉(zhuǎn)！俗話說："成功是留給準(zhǔn)備好的人！"時時刻刻的努力，才能有機(jī)會等到成功的一天，而不是一味的

汲汲營營或坐享其成的妄想者。

愛迪生說：“成功是百分之九十九的努力，再加上一分的天才。"是的，我知道我雖然比不過班上的同學(xué),

但我能用孜孜不倦的精神和毅力努力讀書，總有一天，"龜兔賽跑"，我這只慢烏龜也可以追上那些兔子的！

總比那些天天做著白日夢、癡心妄想能一步登天的人好得太多！我愿意一步一腳印，腳踏實地的努力耕耘,

等待機(jī)會的到來，等待著豐收季節(jié)的到來！

人生“豐收，，的定義，有些人是指賺得金錢的多寡、有些人是分?jǐn)?shù)的高低來衡量；有時候，我們也許是付

出小小的舉手之勞，但卻能在心靈上獲得盈溢的滿足，這才是最大的豐收。每天用心教導(dǎo)我們的老師，把

他們所知道的知識竭盡心力的教導(dǎo)我們，傾囊相授，無怨無悔的付出，從不求回報；不管白天還是黑夜，

只要是學(xué)生在課業(yè)上和人生價值問題有所需求，老師一定一一滿足我們；他們是如此殷切的希望我們能金

榜題名、能發(fā)揮自己的專長、能得到大家的認(rèn)同、能有一番事業(yè)貢獻(xiàn)于社會、國家、人群……而他們的豐收

是什么？無非是學(xué)生們能找到自己的人生目標(biāo)，成為一個有用的人。這樣的豐收是無形的，卻是心靈上、

精神上最棒的豐收！我們怎能不對老師的偉大肅然起敬，心懷感恩呢？

"人的一生，沒有一味苦，沒有永遠(yuǎn)的痛，沒有邁不過的坎，沒有闖不過的關(guān)。"只要肯努力，愿意付出，

成功一定在不遠(yuǎn)處等我們，豐收的季節(jié)必定指日可待。

【詳解】本題考查材料作文寫作。

L審題立意：根據(jù)對“，這項研究成果既能鼓勵一部分自小被認(rèn)定為所謂愚笨之人，告訴他們智商水平是可以

提高的，也能提醒那些自小就聰明的人，他們不一定能保持自己的能力。’"可以知道，這則材料主要告訴我

們：只要努力就能取得成功的道理。在寫作的時候，可以把其作文寫作的主題。本文適合寫作記敘文或者

議論文。

2.選材構(gòu)思：如果寫作記敘文，可以關(guān)于學(xué)習(xí)、生活方面的事件。例如，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，因為有

一道題沒有弄懂。我們可以通過查閱資料，找老師輔導(dǎo)，項同學(xué)請教等方式，終于把這個問題整明白了，

弄會了。在寫作過程中，一要運用細(xì)節(jié)描寫，才能把努力的過程寫得生動形象，使整篇文章具有可讀性和

吸引力。如果寫作議論文，我們應(yīng)先確立好作文的中心論點"只有努力，才會取得成功"。然后采用舉名人事

例、講道理、對比、引用詩句或名人名言等多種論證方法進(jìn)行論證。在敘述事例過程中，注意敘述語言的

詳列得當(dāng)?shù)?，?yīng)緊緊圍繞論點組織敘述的語言，不能離題萬里。還要注意敘述事例的內(nèi)容不能過多，應(yīng)言

簡意賅，恰到好處。當(dāng)然，還可以引用古今中外引用名言警句、名家名家相關(guān)的精辟論述，自己的分析作

為道理論據(jù)，使說理更透徹。還可以可使用對比論證，通過正方對比論證，使論證的內(nèi)容更豐富。

6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

戰(zhàn)國時期，秦兵攻打趙國，趙王派平原君向楚國求救。平原君決定挑選數(shù)名足智多謀的人隨同前往，

還缺一人時，門客毛遂自薦，請求隨同。抵達(dá)楚國后，毛遂慷慨陳詞，陳述利害，說服楚王派人解救趙國。

正是因為毛遂適時抓住機(jī)遇，才使得自己的才華抱負(fù)得以施展。

面對人生中不可多得的機(jī)遇，我們要努力爭取，只有這樣才能牢牢把握住機(jī)遇，獲得成功。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。

【答案】例文：

“毛遂自薦"的啟示

"毛遂自薦"的佳話歷久彌新，激勵著我們勇敢地展現(xiàn)自己的才華與抱負(fù)。然而，在現(xiàn)實生活中，許多人

卻因畏懼和害羞而錯失良機(jī)。但歷史與自然法則告訴我們：只有勇于展現(xiàn)，才能成就輝煌。

自然界中，生物們以各自獨特的方式展現(xiàn)自己的存在。雄孔雀展翅炫耀華美的羽翼，吸引著雌孔雀的

傾慕；黃鵬高歌一曲，引起同伴的共鳴。它們無畏無懼，只為追求生命的目標(biāo)與價值。作為人類，我們擁

有更高的智慧，更應(yīng)勇敢地展現(xiàn)自我，追求夢想與未來。

回望歷史長河，那些偉大的成就都是經(jīng)過無數(shù)次的努力與展現(xiàn)才為世人所矚目。愛因斯坦的相對論最

初飽受爭議，但他堅定地站在科學(xué)的巔峰，最終讓這一理論成為現(xiàn)代物理學(xué)的基石；愛迪生的發(fā)明之路充

滿坎坷，但他從未放棄，一次次將創(chuàng)新成果呈現(xiàn)給世界；魯迅的文學(xué)作品直面社會黑暗，振聾發(fā)耳貴，正是

他敢于直言的勇氣成就了文學(xué)史上的巨匠。

與此同時，自然界的玉石與金子也經(jīng)歷著磨礪與淘洗。一塊普通的玉石經(jīng)過精心雕琢才能展現(xiàn)出璀璨

奪目的光華；一粒金子從沙堆中淘出，歷經(jīng)磨礪才能熠熠生輝。只有經(jīng)過努力與展現(xiàn)，才能讓自己的價值

得到認(rèn)可與升華。同樣地，人類社會的發(fā)展也離不開那些勇于展現(xiàn)自我的先驅(qū)者。他們曾是不起眼的小人

物，但憑借著信念與勇氣，一步步攀登至成功的巔峰。正是他們的敢為天下先，推動了社會的進(jìn)步與發(fā)展。

因此，我們要勇敢地亮出自己，無論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中。要敢于自薦、敢于挑戰(zhàn)自我、敢于展現(xiàn)

自己的才華與抱負(fù)。只有這樣，我們才能在競爭激烈的社會中立足并取得成功。讓我們像那些偉大的先驅(qū)

者一樣勇敢地展現(xiàn)自我吧！用我們的智慧與力量書寫屬于自己的輝煌篇章！同時，我們也要學(xué)會從失敗中

汲取經(jīng)驗，不斷磨礪自己，讓自己的光芒更加璀璨奪目。

【詳解】本題考查材料作文。

L審題。本題的材料主要講述了毛遂自薦的歷史故事，并強(qiáng)調(diào)了抓住機(jī)遇、努力爭取的重要性。題目要求根

據(jù)對材料的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。因此，審題的關(guān)鍵在于理解"毛

遂自薦”的寓意以及抓住機(jī)遇的重要性，并圍繞這一主題展開寫作。

2.立意。在立意時，可以強(qiáng)調(diào)勇于自薦的重要性，呼吁人們在面對機(jī)遇時要敢于展現(xiàn)自己的才華和能力?？?/p>

以探討抓住機(jī)遇的必要性，指出只有敏銳地發(fā)現(xiàn)并抓住機(jī)遇，才能取得成功。還可以從個人經(jīng)歷出發(fā)，敘

述自己在生活中如何抓住機(jī)遇、展現(xiàn)自我的過程，以及所取得的成果和收獲。

3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，可以結(jié)合歷史典故、名人事例、社會現(xiàn)象以及個人經(jīng)歷等多個方面進(jìn)行闡述。

例如，可以引用歷史上其他勇于自薦的人物故事來豐富文章內(nèi)容；也可以列舉現(xiàn)代社會中一些抓住機(jī)遇、

勇于展現(xiàn)自我的成功案例來論證觀點；還可以從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，講述如何在學(xué)習(xí)、工作、生活中抓

住機(jī)遇、展現(xiàn)自己的過程，以及所取得的成就和感悟。

7.在下面兩個題目中任選其一，按要求作文。

題目一：總有一些成長會在不經(jīng)意間到來，于是，我們學(xué)會了審視自己，不再是簡單的勇敢或者怯懦，

不再是表面的堅強(qiáng)或者脆弱，不再是含混的合群或者孤單……只有我們自己，才能夠看清那個藏在心底的

別人看不到的“我”。

請以“其實，我真的很"為題，寫一篇文章。

題目二：魚兒告別池塘，是為了追求江河：小鳥告別竹籠，為了尋找山林；樹葉告別枝頭，是為了擁

抱大地。每一次的告別，不全都是悲傷，還有希望。

請以“告別”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）如果選擇題目一，請先將題目補(bǔ)充完整；如果選擇題目二，請自擬題目。（2）立意自定,

文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。⑷文中不得出現(xiàn)真

實人名、校名、地名等。

【立意指津】（一）作文標(biāo)題“其實，我真的很”。認(rèn)真分析已給題目中明顯和隱含的關(guān)鍵詞。這

個題目中，有“其實”“我”“真的很”三個關(guān)鍵詞?！捌鋵崱币辉~的語法意義是承接上文