2025高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：札記評(píng)點(diǎn)-利用小文體寫好小賞評(píng)

2025高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義含答案解析

學(xué)案23札記評(píng)點(diǎn)

——利用小文體，寫好小賞評(píng)

【復(fù)習(xí)任務(wù)】了解札記、評(píng)點(diǎn)讀書類小文體的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)利用它們寫出對(duì)文學(xué)作品的賞析和評(píng)

論。

【教材梳理】

I.札記

教材學(xué)習(xí)任務(wù)群?jiǎn)卧獙W(xué)習(xí)（研習(xí)）任務(wù)

學(xué)習(xí)任務(wù)群5任選一首詩(shī)歌，想一想：詩(shī)中運(yùn)用了哪些意象？這些意

必修上冊(cè)第一

文學(xué)閱讀與寫象有怎樣的特點(diǎn)？激發(fā)了你怎樣的情思？如何通過意

單元

作象來欣賞詩(shī)歌？記錄下自己的思考，寫一則札記。

《包身工》用文學(xué)筆法報(bào)道真實(shí)事件，其中的人物、事

學(xué)習(xí)任務(wù)群9件、環(huán)境都是真實(shí)的，但又運(yùn)用了較多的文學(xué)手法，如

選擇性必修中

中國(guó)革命傳統(tǒng)塑造形象、刻畫細(xì)節(jié)、營(yíng)造氣氛等，以增強(qiáng)作品的感染

冊(cè)第二單元

作品研習(xí)力。深入閱讀課文，結(jié)合具體內(nèi)容，就作品新聞性與文

學(xué)性的統(tǒng)一寫一篇札記。

學(xué)習(xí)任務(wù)群10

選擇性必修下結(jié)合本單元課文中的實(shí)例，探究語(yǔ)言的表達(dá)技巧，選擇

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作

冊(cè)第二單元一個(gè)角度，完成一篇不少于800字的語(yǔ)言鑒賞札記。

家作品研習(xí)

2.評(píng)點(diǎn)

教材學(xué)習(xí)任務(wù)群?jiǎn)卧辛?xí)任務(wù)

評(píng)點(diǎn)，是古人品析詩(shī)文的常用方法。學(xué)習(xí)評(píng)點(diǎn)，既

選擇性必修下學(xué)習(xí)任務(wù)群8中華能培養(yǎng)細(xì)讀文章的能力，又能提高概括表達(dá)的水

冊(cè)第三單元傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)平，有助于研習(xí)古代詩(shī)文。從本單元所選的古代散

文中選擇一篇，試作評(píng)點(diǎn)，并與同學(xué)交流。

知識(shí)圖要

提綱式

評(píng)注式：隨文批注

~[札記卜心得式

可長(zhǎng)可短，聚焦一點(diǎn)

用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰

眉批、旁批、總批

夾批、圈點(diǎn)

反復(fù)品讀，發(fā)現(xiàn)匠心處、精彩處等

從小處入手，文短語(yǔ)精

活動(dòng)一學(xué)寫札記

（一）概念

何謂札記？古稱小木簡(jiǎn)為札，條記于上，故稱“札記”。在讀一本書或一篇文章時(shí)，把

心得、體會(huì)、感想、疑問、意見、評(píng)論等分條記錄下來，就是札記。廣義上的札記包括思想

札記、讀書札記、工作生活札記，下面主要講的是狹義概念，專指讀書札記。

（二瀉法

1.提綱式：勾勒全文，明確主次

提綱式讀書札記，是通過編寫、勾勒內(nèi)容提綱，明確主要和次要內(nèi)容。這種讀書札記以

理清書的主要內(nèi)容為目的，使人更快地掌握全書的內(nèi)容邏輯、作者的思想脈絡(luò)等。

2.評(píng)注式：有感而發(fā)，隨文批注

評(píng)注式讀書札記，是在原書正文旁邊加上批注，對(duì)書中的人物、事件加以評(píng)論，寫下自

己的感想、體會(huì)，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值。我國(guó)古代學(xué)者常用這種方法評(píng)點(diǎn)名著，如金圣嘆

評(píng)《水滸傳》、脂硯齋評(píng)《紅樓夢(mèng)》等都屬于評(píng)注式讀書札記。這種札記鄰近文本，且角度靈

活地指出作者語(yǔ)言的妙處，指出某段文字的精華所在。平時(shí)在閱讀中主要使用這種形式。

3.心得式：立足作品，旁征博引

心得式讀書札記，是一種較為綜合的讀書筆記，一般要求對(duì)所讀書籍、文章有自己的理

解，在充分理解的基礎(chǔ)上提出自己的看法，或作全面分析，或作重點(diǎn)評(píng)論，并寫成文章。寫

心得式讀書札記，必須緊扣原文，邊引文，邊分析，邊議論，寫出真實(shí)感受，杜絕斷章取義、

曲解原文。感悟角度可以是對(duì)文章內(nèi)容、思想情感的理解，也可以是對(duì)作品的精彩語(yǔ)句、語(yǔ)

言特色等進(jìn)行的推敲和品味。

閱讀下面的文字，完成文后題目。

舊寨的叛逃

雷平陽(yáng)

①細(xì)雨里，舊寨古道一帶是凌亂的，兩邊青色的峰叢、雜樹、蠶桑和荒草。似乎很久沒

有看見過人了，全都沉浸在個(gè)體的迷狂之中。峰叢本應(yīng)有著清晰的層次、蓬勃的生長(zhǎng)力和飽

滿的天際線，但它們紛紛收身于薄霧，并將細(xì)瘦而又直抵天穹的梭樹，納入自己的色系與場(chǎng)

域。兩者組成了舊山水圖卷中那些寫意的沒完沒了的局部。

②那白絲綢一樣的煙霧是從兩座圓錐形的峰叢之間升起來的。它們不是自然的白霧，更

不是我想象中或記憶中的炊煙。極有可能是某個(gè)山中人在細(xì)雨里整飭山地，將地上的枯枝敗

葉集在一塊兒，點(diǎn)燃了，卻因?yàn)榧?xì)雨的澆淋而無法痛痛快快地燃燒，應(yīng)有的火焰變成了煙霧。

當(dāng)煙霧一再地?cái)U(kuò)大、升高，變化出不同的形象，繼而在一點(diǎn)一點(diǎn)地生成又一點(diǎn)一點(diǎn)地消失的

過程中，呈現(xiàn)出寂滅的本相時(shí)，我坐到了川山鎮(zhèn)舊屯村一座古老的石橋上。

③這座石橋不知建于何時(shí)，它橫臥在一條我不知道名字的溪水上。有別于那些精雕細(xì)刻

或立著各種河神的石橋，它只是用一些粗糙的青石條，很隨意地砌筑而成。并高出地面七個(gè)

臺(tái)階。青石條與青石條之間，幾乎都有著手掌厚度一樣的縫隙，里面都是草窩子，年復(fù)一年

地枯朽，又在枯朽中伸出綠色的條莖和細(xì)葉。因此，這石橋讓人覺得它不是人工建設(shè)的，而

是一群山中的石頭某一天突然活了過來，站起身子，一路走到這兒，便紛紛躺了下來。石橋

上長(zhǎng)滿了荒草，溪水里同樣長(zhǎng)著荒草和細(xì)高的藤狀植物，從百米開外看過去，滿眼全是草木。

④石橋是隱身的，石橋、溪流和草木已經(jīng)是一個(gè)巨大峰叢背影下小小的共和國(guó)。由于草

木作為共和國(guó)的合法公民并極其強(qiáng)勢(shì)，我在石橋上抽煙和發(fā)呆的樣子，類似于一只蒼鷺在此

停歇一會(huì)兒，完全改變不了草木天生的格局，甚至我也委身于草木了，乃是草木中細(xì)碎的一

葉。令人憑空生出歡喜心的，是流水。按照常理，石橋是因?yàn)榱魉F(xiàn)身的，可是，坐在石

橋上我沒有看見流水的身影，盡管聽見了草木叢里響著的流水的腳步聲。我走下石橋，想扒

開草木走向流水，殊不知草木一再地坐化或寂滅，每一根草的下面，都有著腐爛了的難以計(jì)

數(shù)的草，它們所形成的塵土淵藪，已經(jīng)是入世的陷阱。我退步回來，又坐到了石橋上，又抽

了一支煙，這才走上了舊寨古道上的一條岔路。

⑤古道的岔路似乎是通向羅城，上面看不到一個(gè)人影。石橋邊的草木美則美矣，但缺了

幾聲鳥啼，而且花朵尚未綻放，蝴蝶和蜜蜂還在另一個(gè)世界奔波，季節(jié)的錯(cuò)置和某個(gè)時(shí)間點(diǎn)

上景物的錯(cuò)位所造成的缺憾在我這兒成為永久的遺憾。一個(gè)人走在這條岔路上，我領(lǐng)受的山

川信息和我在這些信息中呈現(xiàn)出來的狀態(tài)，使我頓時(shí)覺得自己走到了地球的邊上。我說“岔

路似乎是通向羅城”，這純粹出自我的想象。實(shí)際情況是我根本不知道這條路通向什么地方，

而我又是如此地渴望沿著這條路一直走下去。是的，那一刻，我只想從結(jié)伴采風(fēng)的隊(duì)伍里叛

逃，從廣西叛逃，從地球上叛逃。我覺得，這條路之所以從天邊的峰叢之間伸到我的面前，

就是為了接引我的，而且它一直就存在于我的心底。它彎曲時(shí)的弧度，路面上的塵土，兩邊

長(zhǎng)著的灌木叢，無一不是精心預(yù)設(shè)的。就連草叢里有多少個(gè)土丘，叢林里布谷鳥鳴叫多少聲，

哪幾棵梭樹可以長(zhǎng)得像趕路的道士……都有著精確的數(shù)據(jù)和完美的安排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都與我

的靈魂尺寸相等。

⑥這條分岔而出的道路兩邊，坡地或者溝壑上，還多出了太多的噴泉一樣的竹林。行走

在里面，多年以來，我終于又發(fā)現(xiàn)，在某個(gè)特殊的時(shí)刻，在特殊的環(huán)境里，地球上果然只存

在一種聲音，那就是自己心跳的聲音。不是因?yàn)榧?dòng)，而是基于幽篁里才有的寂靜。這真是

一些生長(zhǎng)在世界反面的竹子,該怎么長(zhǎng)就怎么長(zhǎng)，筆直向上爭(zhēng)奪陽(yáng)光者有之，斜刺而出插向

灌木叢者有之，伏在地面上與荒草為伍者有之。它們活著活著就死了，枯朽在親人的懷里，

也有的活得滿身黑垢或苔葬仍然興致勃勃，一陣春風(fēng)吹過，便一身的葉片兒都在鼓掌。特別

是那些與栗樹和棺木雜生在一起的竹子，有意無意，它們都會(huì)在雜亂并低俗的枝葉中挺身而

出，在鮮有人跡的山水長(zhǎng)卷里搶下自己想要的空間。給我的感覺，身在荒野，它們也長(zhǎng)出了

人心，有了人的靈魂。不過，應(yīng)該這么說才對(duì)，因?yàn)槲业牡絹?，因?yàn)槲覂?nèi)心藏著人間亂象，

它們因?yàn)槲覍?duì)它們的端詳與細(xì)分而蒙了羞恥，得了俗命。真實(shí)的景象何至如此呢？環(huán)江縣野

地里的這些竹子，它們有別于公園里和私人后院中的那些人工竹類，它們本就不是人類的眼

中之竹或胸中之竹，自生，自滅，整個(gè)過程從不象征什么，竹子始終存在于竹子的形體中，

竹子從來都是竹子本身。它們的命運(yùn)甚至不指向竹笛、竹排、竹籬、竹箱、竹樓、竹椅和打

狗棍，悄悄地活一場(chǎng)，就為了悄悄地死去，抑或是什么也不為，不知生，亦不知死。

⑦在岔路上叛逃一個(gè)小時(shí)，我視其為一生時(shí)光凝結(jié)而成的舍利子，當(dāng)然也可以說是滾滾

濁流中蒙思的一次走神。所以，當(dāng)我原路返回，站立在木論景區(qū)停車場(chǎng)邊一根寫有“你已進(jìn)

入監(jiān)控區(qū)”字樣的電線桿下，我發(fā)現(xiàn)自己的確還不適應(yīng)人世間的生活。走在人群中，自己的

步伐變形了，左腳總是踢著右腳。乘車返回環(huán)江縣城的路上，心還在地老天荒的舊寨古道一

帶游蕩。（有刪改）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭說“舊寨古道一帶是凌亂的”，第⑤段又說“無一不是精心預(yù)設(shè)的”，兩者并

不矛盾，表現(xiàn)了作者體悟的進(jìn)一步深入。

B.作者在第③段中突出了石橋與草木、溪水融為一體的特點(diǎn)，把這些景物塑造成了和諧共

處的生靈，充滿詩(shī)意。

C.作者渴望在舊寨古道的岔路上一直走下去，卻根本不知道這條路通向何處，流露出其內(nèi)

心的迷茫和憂傷。

D.作者認(rèn)為，在自然面前，人如“一只蒼鷺”或“細(xì)碎的一葉”那樣渺小，人要懂得尊重

自然、感恩自然。

答案C

解析“流露出其內(nèi)心的迷茫和憂傷”錯(cuò)。由第⑤段“實(shí)際情況是我根本不知道這條路通向

什么地方，而我又是如此地渴望沿著這條路一直走下去。是的，那一刻，我只想從結(jié)伴采風(fēng)

的隊(duì)伍里叛逃，從廣西叛逃，從地球上叛逃。我覺得，這條路之所以從天邊的峰叢之間伸到

我的面前，就是為了接引我的，而且它一直就存在于我的心底”可知，作者內(nèi)心十分明確自

己的目的和想法，并不“迷茫和憂傷”。

2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段中作者展開聯(lián)想，從兩座峰叢間升起來的煙霧想到山中人在細(xì)雨里整飭山地，由

此及彼，虛實(shí)相生。

B.第⑤段中作者在表達(dá)季節(jié)錯(cuò)置、景物錯(cuò)位帶給自己的感受時(shí)，能從普通人的日常體驗(yàn)出

發(fā)，通俗易懂。

C.第⑥段中“基于幽篁里才有的寂靜”的“幽篁”一詞，讓人聯(lián)想到王維《竹里館》中“獨(dú)

坐幽篁里”的詩(shī)句，體現(xiàn)了民族審美心理的傳承。

D.文章結(jié)尾處電線桿上“你已進(jìn)入監(jiān)控區(qū)”幾個(gè)字形象地折射出現(xiàn)代人的生存狀態(tài)，能引

起讀者共鳴。

答案B

解析“從普通人的日常體驗(yàn)出發(fā)”錯(cuò)。由第⑤段“一個(gè)人走在這條岔路上，我領(lǐng)受的山川

信息和我在這些信息中呈現(xiàn)出來的狀態(tài)，使我頓時(shí)覺得自己走到了地球的邊上。我說‘岔路

似乎是通向羅城'，這純粹出自我的想象。實(shí)際情況是我根本不知道這條路通向什么地方，

而我又是如此地渴望沿著這條路一直走下去……”可知，作者是從本人的感受出發(fā)，并不是

“從普通人的日常體驗(yàn)出發(fā)”。

3.請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)第⑥段中畫線句“這真是一些生長(zhǎng)在世界反面的竹子”的理解。

答：___________________________________________________________________________

答案（1）這里的竹子充滿野性，富有生機(jī)。（2）有別于人工竹類，沒有人為痕跡和功利價(jià)值。

解析解答本題，關(guān)鍵在于理解“生長(zhǎng)在世界反面”是什么意思。為此，就要具體理解語(yǔ)句

層面內(nèi)容。層面內(nèi)容可分為兩小層：一是描寫竹子的生長(zhǎng)狀態(tài)，從中可見其野性，不像我們

世界正面的竹子長(zhǎng)得挺拔修長(zhǎng)；二是針對(duì)竹子的議論，“自生，自滅”“不知生，亦不知死”，

近乎莊子的“自然”，這里是表明它們的“無人工痕跡”“無功利心”。

4.讀書小組要求從“語(yǔ)言的特色”角度，為本文撰寫語(yǔ)言札記。請(qǐng)分條列出你的寫作要點(diǎn)和

依據(jù)。

答：___________________________________________________________________________

答案（1）巧用修辭，生動(dòng)形象：擬人，如“納入自己的色系與場(chǎng)域”；比喻，如“那白絲綢

一樣的煙霧"。（2）用詞新穎，表現(xiàn)力強(qiáng)：如天際線是“飽滿的”，草木是“強(qiáng)勢(shì)的”。（3）

多用長(zhǎng)句，語(yǔ)意豐富：如用長(zhǎng)句能更好地表現(xiàn)出作者思緒的流轉(zhuǎn)。

解析寫語(yǔ)言札記是部編版教材反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一種讀書文體，可以成篇，也可以寫成評(píng)注式，

類似旁批點(diǎn)評(píng)之類。該題要求寫的札記是后者，即要求寫出對(duì)本文語(yǔ)言賞析的幾條文字。切

入角度如同平常的語(yǔ)言賞析題一樣，從用詞、句式和修辭等角度入手即可。

活動(dòng)二學(xué)寫評(píng)點(diǎn)

（一）概念

評(píng)點(diǎn)（點(diǎn)評(píng)）即評(píng)論圈點(diǎn)，就是古人讀書時(shí)隨手在字里行間寫上一點(diǎn)體會(huì)、感受，對(duì)精彩

詞句加以評(píng)論。它是古人研讀文章的一種重要方法，也是很好的文學(xué)批評(píng)樣式。它始于宋，

盛于明。在今天，使用評(píng)點(diǎn)，既能培養(yǎng)細(xì)讀文章的能力，又能提高概括表達(dá)的水平，有助于

研習(xí)文章。

評(píng)點(diǎn)的形式主要有眉評(píng)（寫于眉頁(yè)）、夾評(píng)（放在字里行間）、旁評(píng)（放在正文一邊）、段評(píng)（放

在段中）和總評(píng)等形式。從形式上看，評(píng)點(diǎn)與評(píng)注式讀書札記區(qū)別不大，不過評(píng)點(diǎn)是三言兩語(yǔ),

方法靈活、不拘一格。

（二瀉法

“評(píng)點(diǎn)”是古人研讀文章的一種重要方法，是對(duì)作品的寫作技巧和思想內(nèi)容進(jìn)行畫龍點(diǎn)

睛式的指點(diǎn)、評(píng)論的一種活動(dòng)。這種方法在我國(guó)古代被廣泛地應(yīng)用于各種文學(xué)體裁中。在我

國(guó)，詩(shī)詞、戲曲、小說領(lǐng)域都曾出現(xiàn)過十分精彩的評(píng)點(diǎn)版本。一般而言，評(píng)點(diǎn)常見的有序跋、

讀法、眉批、旁批、夾批、總批和圈點(diǎn)七種形式。那么，我們應(yīng)該如何對(duì)詩(shī)文加以評(píng)點(diǎn)呢？

1.“素讀”，珍惜你的鑒賞初體驗(yàn)

每個(gè)人的人生體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)都是獨(dú)一無二的。這獨(dú)一無二的感受就是我們?cè)u(píng)點(diǎn)的價(jià)值

所在。因此，大家在評(píng)點(diǎn)前，不必查找、翻閱相關(guān)的鑒賞文章，要忠實(shí)于自己的閱讀體驗(yàn)，

表達(dá)自己對(duì)文章的真實(shí)感受，這就是“素讀”。首先認(rèn)真閱讀詩(shī)文，獲得淺表的、感性的印

象，并隨之圈畫感覺理解困難、耐人尋味的詞句。在標(biāo)注這些讀起來比較有難度的詞句后，

我們可以嘗試通過查字典、與同學(xué)交流、課堂學(xué)習(xí)等方式去初步理解它們。

2.從小處、細(xì)處著手，學(xué)會(huì)多維對(duì)比

一篇經(jīng)典散文可評(píng)點(diǎn)的地方很多。比如蘇軾的《石鐘山記》，可以評(píng)點(diǎn)其質(zhì)疑實(shí)證的理性

精神，可以評(píng)點(diǎn)其摹聲繪形的高超技巧，可以評(píng)點(diǎn)其精巧的構(gòu)思。但若都寫，面面俱到，那

所寫的作文無疑會(huì)結(jié)構(gòu)松散、重點(diǎn)不明。好的評(píng)點(diǎn)文章一般都會(huì)自小切口進(jìn)入，向深處挖掘，

最好就一個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行闡釋、分析。

對(duì)比，是常用的評(píng)點(diǎn)方法?？梢园堰@位作者的同類題材的文章與要評(píng)點(diǎn)的文章進(jìn)行對(duì)比,

也可以把這位作者的這一篇文章和相同題材的其他作家的作品進(jìn)行比較，還可以把這篇作品

的這個(gè)技法與其他作品的同一技法進(jìn)行對(duì)比等。把寫作點(diǎn)放在不同參照系中進(jìn)行對(duì)比，不僅

能擴(kuò)充視野，增加評(píng)點(diǎn)的廣度，提升認(rèn)識(shí)的深度，同時(shí)也能更突出寫作點(diǎn)的鮮明性、獨(dú)特性。

比如將《陳情表》與《出師表》的主題進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)不同“忠義觀”；將《陳情表》與《出

師表》的人稱進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)臣子不同身份的微妙心理及不同君臣關(guān)系。

3.反復(fù)品讀，發(fā)現(xiàn)作者的匠心所在

我們可以努力發(fā)掘文章中一些不同尋常處——“無端”反復(fù)處、“莫名”冗長(zhǎng)處、“毫

無”由來處、文字“花團(tuán)錦簇”處等并對(duì)其進(jìn)行體會(huì)鑒賞。也可以調(diào)動(dòng)我們的邏輯思維能力,

發(fā)現(xiàn)文章中產(chǎn)生矛盾的地方，對(duì)之細(xì)加分析。譬如，發(fā)現(xiàn)林黛玉在回答“讀過什么書”的問

題時(shí)前后矛盾，分析后便能從中感受到林黛玉的敏感聰慧；發(fā)現(xiàn)王熙鳳的“張狂放肆”與賈

府眾人的斂聲屏氣構(gòu)成矛盾，分析后則能感受到王熙鳳的機(jī)敏能干。還可以調(diào)動(dòng)起我們從前

的閱讀經(jīng)驗(yàn)，將兩者進(jìn)行比較，從而獲得新的閱讀體會(huì)。譬如，學(xué)習(xí)李清照的《聲聲慢》，讀

到“滿地黃花堆積”一句時(shí)，有些同學(xué)也許就聯(lián)想到她的《醉花陰》中“人比黃花瘦”一句，

于是比較后得出“李清照后期詩(shī)詞創(chuàng)作的心境更加凄苦”的結(jié)論。

品味語(yǔ)言文字的路徑與方法有許多，而最重要的則是靜下心來慢慢品讀。帶著評(píng)點(diǎn)任務(wù)

的閱讀恰好能夠幫助我們靜心凝神、細(xì)致閱讀。

閱讀下面的文字，完成文后題目。

炊煙

蘇三皮

漁夫這天回家有些早。太陽(yáng)像五月的稻子，剛涂上一層金黃，吊兒郎當(dāng)?shù)貟煸谖魃缴巾敚?/p>

仿佛一不留神就會(huì)掉到山后去。漁夫系好小船的纜繩，沐浴在落日的余暉中，慢吞吞地走向

了三窩村。

①這天好像很尋常，但又好像很不尋常。

漁夫數(shù)著自己的腳步，一步，兩步，三步……數(shù)著數(shù)著，漁夫大驚失色——漁夫發(fā)覺三

窩村的炊煙不見了。

三窩村怎么可能沒有了炊煙？沒有了炊煙的三窩村，怎么會(huì)是三窩村？

漁夫順路走進(jìn)李老六家的院子，把李老六的木門擂得山響。李老六睡眼惺，松■地開了門，

不明所以地望著漁夫。漁夫急切地說，都什么時(shí)候了，你還睡得這般安穩(wěn)？李老六打了一個(gè)

長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，問漁夫，怎么了？漁夫沒好氣地說，你就不應(yīng)該睡懶覺，你家的炊煙呢？你見

著你家的炊煙了嗎？李老六瞥了漁夫一眼，沒好氣地說，還以為多大的事兒，走，走，走，

別打擾俺睡懶覺。

漁夫自討無趣。李老六是個(gè)光棍兒，一人吃飽全家不餓，他想啥時(shí)睡就啥時(shí)睡，連族長(zhǎng)

也干預(yù)不著。李老六家的炊煙跟李老六一個(gè)德性，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，即便偶爾會(huì)不經(jīng)意地從煙囪躥

出來，也會(huì)瘦得像一根竹竿。

從李老六家院里出來，漁夫直奔族長(zhǎng)家。族長(zhǎng)正坐在菩提樹下和人嘻嘻哈哈地聊著天。

見漁夫急匆匆地闖進(jìn)來，族長(zhǎng)止住了笑，一臉嚴(yán)肅地對(duì)漁夫說，說過多少回了，遇事莫慌，

怎么就是沒個(gè)長(zhǎng)進(jìn)？漁夫頓了一下，肚子里的那口氣才剛剛跟了上來。漁夫說，村里的炊煙

全不見了，咋能不慌？漁夫話音剛落，②一絲慌亂掠過族長(zhǎng)的臉，但他很快就鎮(zhèn)定下來。族

長(zhǎng)跟著漁夫到后院一看，果真是。族長(zhǎng)家的炊煙也已不知所終，而灶膛里的火苗還躥得老高。

族長(zhǎng)說不出個(gè)所以然，無奈地把漁夫先打發(fā)走了。

漁夫悶悶不樂地回到家里，出現(xiàn)在女人跟前。女人張羅著解下漁夫肩上的魚簍，③抖了

兩下,可一條魚也沒有滑下來。女人嘆了口氣.輕柔地說，沒魚就少吃一頓吧。漁夫沒有應(yīng)

女人的話。漁夫早上撒網(wǎng)時(shí)，沒有留意漁網(wǎng)破了個(gè)大洞，魚兒順著大洞溜走了。這是極少有

過的事情。每次撒網(wǎng)前，漁夫總會(huì)細(xì)致地把漁網(wǎng)檢查一遍，但是今天，漁夫居然鬼使神差地

沒有檢查漁網(wǎng)，這才導(dǎo)致兩手空空。

④漁夫發(fā)覺不對(duì)勁，可怎么不對(duì)勁又說不上來,就好像有什么事情在腦門打了個(gè)結(jié)一般。

要是漁夫沒有疏忽，像往常一樣檢查過漁網(wǎng)，也就不至于發(fā)現(xiàn)不了漁網(wǎng)破了個(gè)大洞；倘若漁

網(wǎng)沒有破個(gè)大洞，也就不至于兩手空空，更不至于在太陽(yáng)下山前就回到三窩村。這里面，仿

佛有一股巨大的力量牽引著這些一連串事件的發(fā)生。但是，源頭在哪里，漁夫講不出來。

漁夫并沒有和女人說起炊煙不見了的事。漁夫一句話也沒有說。漁夫的女人十分賢惠，

她默默地伺候漁夫吃過晚飯，又給漁夫端來熱水洗腳。漁夫的女人對(duì)漁夫說，你忙碌了一天，

勞累了，就早些兒歇息。說完，漁夫的女人就織漁網(wǎng)去了。

族長(zhǎng)和漁夫不一樣。族長(zhǎng)有早睡的習(xí)慣，漁夫沒有。每次捕魚回來，漁夫得處理漁獲。

漁夫把漁獲分類，分大魚小魚，分名貴魚和尋常魚。漁夫還得給漁獲冰封。這么一來，等漁

夫忙完，已幾近子夜時(shí)分。漁夫的女人第二天會(huì)將漁獲挑到市場(chǎng)叫賣，換些銀兩補(bǔ)貼家用，

間或也會(huì)揀些雜貨或小物件，譬如雪花膏。漁夫的腳長(zhǎng)年泡在海水里，每到三九寒冬就會(huì)龜

裂得像七月的稻田。

漁夫屋前屋后轉(zhuǎn)悠了幾圈，不時(shí)仰望一下他家的煙囪。漁夫家的煙囪高大而筆直，漁夫

多年前想不明白他的爺爺為什么會(huì)砌這么高大的煙囪，按理說，他們小戶人家一個(gè)小煙囪就

足夠用了。每次漁夫問起爺爺，爺爺總是笑而不答。有時(shí)漁夫問得急了，漁夫的爺爺就會(huì)說，

你慢慢就會(huì)知道了。但是，直至爺爺駕著白鶴飛向西邊，漁夫還是想不明白他們家的煙囪為

什么會(huì)這般高大。

漁夫盯著他家的煙囪看了好一會(huì)兒，看不出任何一點(diǎn)兒炊煙出走的跡象。漁夫想，炊煙

也許厭煩了這種日子，也許厭煩了三窩村，甚至厭煩了三窩村所有的人和事，它們才集體離

家出走。這么想，漁夫就不禁隱隱擔(dān)憂起來，炊煙們要是走得遠(yuǎn)了，認(rèn)不得回來的路，那該

如何是好？

這么想，漁夫就坐不住了。漁夫急匆匆地來到族長(zhǎng)家，把族長(zhǎng)家的木門擂得山響。所幸

的是，族長(zhǎng)還沒有睡覺。要是族長(zhǎng)睡下了，漁夫少不了挨一頓罵。漁夫?qū)ψ彘L(zhǎng)說，要是炊煙

走得遠(yuǎn)了，回不來，那如何是好？族長(zhǎng)笑而不語(yǔ)。族長(zhǎng)伸出手，變戲法似的輕輕地吹了一口

氣，然后指著天西邊對(duì)漁夫說，你快看。

漁夫抬起頭，看見一連串炊煙正在天空中遛彎兒，像暮歸的羊群。在前頭帶隊(duì)的是族長(zhǎng)

家的炊煙，緊跟著的是李老六家的炊煙，還有甜嬸娘家的炊煙三窩村的炊煙全都在那兒。

漁夫家的炊煙在隊(duì)伍的最后，它像一棵從天空里長(zhǎng)出來的樹，高大筆直，寬大的樹冠枝葉繁

茂。而漁夫的爺爺，正躺在樹杈與樹杈之間的吊床上,悠然地?fù)崦切恰?/p>

這么一瞬間，漁夫的眼睛濕潤(rùn)了。（有刪改）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“太陽(yáng)像五月的稻子，剛涂上一層金黃”，小說通過色彩描寫交代了故事發(fā)生的時(shí)間，

營(yíng)造出特定的生活場(chǎng)景。

B.“一步，兩步，三步”“走，走，走”，其中都有逗號(hào)停頓，前者強(qiáng)調(diào)漁夫“慢行”，

后者強(qiáng)調(diào)李老六不耐煩。

C.“間或也會(huì)揀些雜貨或小物件，譬如雪花膏”，這里的“雪花膏”隱喻美好生活，抒寫

了村民的理想追求。

D.小說以“這么一瞬間，漁夫的眼睛濕潤(rùn)了”結(jié)束全文，留下空白，引人思考，達(dá)到言有

盡而意無窮的效果。

答案C

解析“‘雪花膏’隱喻美好生活”無中生有。

2.對(duì)文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①在語(yǔ)意上與前后文緊密相連，一個(gè)“但”字強(qiáng)調(diào)這將是不同尋常的一天。

B.句子②描寫族長(zhǎng)的神態(tài)，筆觸細(xì)膩，一個(gè)“但”字暗示族長(zhǎng)的情緒發(fā)生了變化。

C.句子③用數(shù)字表現(xiàn)漁夫的毫無收獲，一個(gè)“可”字蘊(yùn)含著漁夫女人的失望心理。

D.句子④寫出漁夫未檢查漁網(wǎng)的意外，一個(gè)“可”字預(yù)示著故事發(fā)展會(huì)跌宕起伏。

答案D

解析“跌宕起伏”錯(cuò)。

3.有評(píng)論者認(rèn)為，漁夫的心情隨著炊煙而產(chǎn)生變化，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要梳理。

答：___________________________________________________________________________

答案（1）發(fā)覺炊煙不見，漁夫驚惶失措；（2）尋找消失的炊煙，漁夫著急焦慮；（3）尋找炊煙未

果，漁夫悶悶不樂；（4）認(rèn)為炊煙消失，漁夫隱隱擔(dān)憂；（5）發(fā)現(xiàn)炊煙回歸，漁夫欣喜心安。

解析先梳理出漁夫?qū)ふ掖稛熂鞍l(fā)現(xiàn)炊煙的過程，然后分階段從文中提取心情詞語(yǔ)或自己概

括即可。

4.“評(píng)點(diǎn)”是人們品析文章的常用方法，學(xué)習(xí)評(píng)點(diǎn)有助于研習(xí)文章。根據(jù)要求對(duì)文中兩處畫

波浪線部分進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

（1）某讀者認(rèn)為第四段真是將炊煙寫活了。炊煙是如何被寫活的？請(qǐng)你從寫作技巧的角度寫一

則評(píng)點(diǎn)。（50個(gè)字左右）

評(píng)點(diǎn)一：___________________________________________________________________________

（2）某讀者對(duì)倒數(shù)第二段寫了一段評(píng)點(diǎn)：此處炊煙特別讓人動(dòng)容，讓人想流淚：……（此處省略

50個(gè)字左右）。請(qǐng)你將省略處的評(píng)點(diǎn)補(bǔ)充完整。

評(píng)點(diǎn)二：_______________________________________________________________________________

答案（1）（示例一）作者善于運(yùn)用擬人、比喻、夸張的手法，將炊煙寫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，

讓人如臨其境、如見其景，我們?cè)跄懿粸檫@樣的寫法所感染呢？

（示例二）運(yùn)用整句將不同人家的炊煙一一呈現(xiàn)，使炊煙躍然紙上；而短句的使用也讓炊煙的

滑稽一覽無遺：靈活的句式，讓炊煙“形”可見，“神”可感。

（示例三）一“長(zhǎng)”一“短”，一“瘦”一“圓”，具體可感；兩兩相對(duì)詞語(yǔ)的使用，將炊煙

寫“活”了，使得炊煙有了“形狀”，也有了“生命”。

（2）（示例一）人間煙火，最撫凡人之心；平凡的生活，訴說著藍(lán)天下最溫暖的柔情；和美的家

庭，傳達(dá)著人世間最厚重的情感！

（示例二）沒有激情澎湃的“豪言”，也沒有催人淚下的“壯語(yǔ)”，有的只是一幅和諧的圖畫，

它卻是人情溫暖最好的告白！

（示例三）炊煙、吊床、星星……遠(yuǎn)離的是城市的喧囂，享受的是鄉(xiāng)村的寧?kù)o；詩(shī)意的生活，

描繪出田園牧歌式的美好畫卷！

解析（1）評(píng)點(diǎn)一的角度已給出，寫評(píng)點(diǎn)如同答賞析表達(dá)技巧題一樣：點(diǎn)出技巧+指出效果。

只是注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。（2）評(píng)點(diǎn)二根據(jù)前面文字及冒號(hào)的提示可知，是要寫出“動(dòng)情"''流

淚”的原因及具體感受，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、有感情。

對(duì)點(diǎn)練案18

一、閱讀下面的文字，完成文后題目。

嫁女

溫亞軍

這晚，男人手氣好，總算和了兩把牌；到了家，另人認(rèn)為沒輸錢不用看老婆的臉色，便

撐出一分輕松跟女人說，今兒個(gè)運(yùn)氣來啦，贏了幾個(gè)。

女人對(duì)男人的這種話不感興趣，她對(duì)男人也不抱任何希望。如果不是顧及他們有個(gè)女兒，

早就跟他離婚了。這些年來，男人倒騰過各種事情，但做什么都掙不到錢，就算女人不說，

他的心性也懶了。關(guān)鍵是他對(duì)生活失去了信心，一來二去，被一幫老弱病殘勾引著去打麻將，

很快就上了癮。慢慢地，女人對(duì)男人心灰意冷，很少主動(dòng)與男人說話。

這天夜里，女人等這么晚，就是要告訴男人，有人給女兒提親了。女人呼地扯開被子，

滿面怒容，可她竟然壓住了火氣，輕描淡寫地說，小伙子的腿得過小兒麻痹，一條腿是個(gè)擺

設(shè)，家在郊區(qū)……

夠了！男人忍不住了，他打斷女人的話，叫道，我不同意！

他們的女兒腦子有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，小時(shí)候看不出來，只覺得反應(yīng)比別的孩子慢，到了上學(xué)時(shí),

才知道是智力有障礙；去了好幾家大醫(yī)院，民間的偏方也搞到不少，可沒一樣能把女兒的智

力提高的。女兒念了四年一年級(jí)，除了給越來越小的同學(xué)當(dāng)陪讀，沒別的起色，只好回家待

著。這樣的女兒成了男人和女人共同的一塊心病。

一夜的煎熬，熬出了他作為父親的所有溫情，一種捍衛(wèi)女兒幸福的決心激蕩著他，他要

當(dāng)面替女兒回絕?？墒牵嵊H的人沒來，直到女兒偷偷地告訴他，媽媽拒絕了上次來給她提

親的那個(gè)人。男人心里一震，老婆沒犯糊涂。沉悶了幾天的心情一下子好了起來，他在女兒

胖乎乎的臉上摸了摸，笑道，你媽做得對(duì)，爸也是這個(gè)意思。

女兒的胖臉立馬套拉下來，委屈地說，那我怎么辦，你們不叫我當(dāng)新娘子?。空l(shuí)說她腦

子不好使，心里明鏡似的。她也是少女啊，轉(zhuǎn)過年都二十一歲了，身體發(fā)育正常，情竇早開

To男人心里一酸，淚水滾到臉上。他趕緊抹掉，對(duì)女兒說，你放心，爸媽一定給你找個(gè)好

人家，叫你做上新娘。

女兒臉上一下陽(yáng)光普照，她急急地問道，哪天？明天，還是后天？

下雪的時(shí)候！

女兒仰頭望著天，那——什么時(shí)候才會(huì)下雪呢？

氣候變暖，好幾年都沒下雪了。男人心里踏實(shí)下來，顧不上女兒伸手左算右算下雪的日

子，他急著去趕牌局了。什么時(shí)候下雪，他哪管得了？不過，在打牌閑聊時(shí)，男人多了個(gè)心

眼兒，叫牌友們幫著打聽打聽。

牌友們哼哼哈哈，女人四處打探，都沒有一個(gè)合適的人選。其實(shí)說白了，好人家誰(shuí)又看

得上他的女兒？有天晚飯后準(zhǔn)備出門時(shí)，男人看到女兒站在院子里，面對(duì)清冽的月亮，伸出

雙手輕輕叫著，快下雪快下雪吧！女兒的叫聲像把利刃，刺到了男人的心上，他收住腳，沒

了一點(diǎn)打牌的心思，站在那兒發(fā)起呆來。月光似水一般，潑灑到地上，濕乎乎的，冒著蒸汽

似的。男人的眼睛被蒸汽熏得通紅。

過了幾天，牌友竟然真提了一門親事。這次不但是個(gè)小伙兒，身體沒任何殘疾，而且長(zhǎng)

得也說得過去。只是，他的家境情況很差，家在郊區(qū)的郊區(qū)，正兒八經(jīng)的農(nóng)村，小伙兒從小

沒了父母，由他的兩個(gè)姐姐撫養(yǎng)大。這個(gè)家也太窮了，用“家徒四壁”來形容一點(diǎn)兒都不過

分。

婚期定在一個(gè)月后，兩頭都忙乎起來，得下彩禮，準(zhǔn)備嫁妝，布置新房。沒想到，女兒

的腦子在結(jié)婚這件事上比正常人還要正常。辦嫁妝時(shí)，她的想法很多，雖然家里窮，但女人

不忍心，不愿看到女兒不開心，別人嫁女兒辦得起的嫁妝，她也辦得起。為了這個(gè)辦得起，

女人走遍了娘家、親戚家，好聽的話、可憐的話說了一大堆，隔幾天湊夠了買電視機(jī)的錢，

再隔幾天才買回來DVD。到最后，女人像榨盡的油渣兒，干得成粉末兒。

婚期臨近，男方預(yù)訂了一輛大轎車，說兩家離得遠(yuǎn)，還得走一段鄉(xiāng)間土路，小轎車不方

便，一輛也坐不下幾個(gè)人，得租好幾輛。說白了，是沒錢租小轎車。

再有幾天就出嫁了，女人看到女兒一副歡天喜地的樣子，不忍心給她說租車的事，一旦

女兒的目光望過來，男人又趕緊躲避開。望著女兒歡快的背影，男人開不了口。最后，他還

是出門了。

晚上，男人回到家，沒等女人發(fā)火，他遞上一百二十塊錢，把女人的憤怒堵了回去。男

人說，給，用這錢租小車吧。在女人疑惑的目光里，男人自顧自去廚房吃了幾口剩飯，早早

地回屋睡下了。接連幾天，他又陸續(xù)交給女人四五百塊錢。

租車的事終于解決了，女人長(zhǎng)舒了一口氣，心里的負(fù)擔(dān)終于卸下了。女兒出嫁的前一天，

女人檢查每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)，前陣子暴雨，院子外面的胡同口下水道堵塞，有人挖了一道溝應(yīng)

急排水，雨停后沒人管了，到現(xiàn)在也沒填上。這可不行，迎親的小車開不進(jìn)來，停在胡同口

顯示不出是自家租的小車。女人便借來一把鐵鍬去填埋渠溝，忙乎了半天，也沒把渠溝填上。

這時(shí)，女兒跑來叫女人回家接電話。電話是男人的那些牌友打來的，說她男人突然暈過去了，

讓她趕緊過去。

女人氣不打一處來，但還是和女兒去了他們打麻將的地方。只見桌子上地上到處是麻將

牌，牌友將男人抬到桌子上，已經(jīng)掐人中救醒了。男人的臉色異常慘白，眼神飄移不定。女

人很生氣，在眾人面前不好發(fā)火，狠狠地掐男人的胳膊。男人疼得抖動(dòng)著嘴唇，虛弱地說，

你別掐了，好嗎？

男人說，我身子里沒多少血了……

女兒傻傻地問道，爸，你的血去哪兒啦？

男人撫摸了一下女兒胖嘟嘟的臉說，血給我女兒換高興去了...

女人的心顫了一下，驚詫地望著男人。男人的臉在昏暗的日光下白得像一張紙。女人垂

下頭，低聲對(duì)女兒說，走，扶你爸回家，我還要去填胡同口的那條渠溝呢。（有刪改）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭以插敘的方式交代了女人對(duì)男人態(tài)度的緣由以及他們女兒的不尋常，有利于調(diào)

動(dòng)讀者的閱讀欲望，為下文嫁女兒埋下伏筆。

B.“榨盡的油渣兒”“干得成粉末兒”形象地寫出女人為給女兒辦嫁妝即使傾盡所有也在

所不惜，充分展現(xiàn)了女人的堅(jiān)韌以及母愛的溫度。

C.小說中男女主人公無名無姓，作者只用男人和女人來表明身份，這種稱呼上的設(shè)定也暗

含平凡小人物遭受生活之苦的普遍性。

D.小說采用第三人稱敘事，既自然貼切地對(duì)人物的生活困境、言行活動(dòng)與內(nèi)心隱憂等展開

敘述，也能有克制地表現(xiàn)人物的心緒情感。

答案A

解析“以插敘的方式交代了女人對(duì)男人態(tài)度的緣由”錯(cuò)。文中這部分內(nèi)容并沒有中斷敘述,

是在正常敘述中交代過往，不是插敘。

2.文中關(guān)于男人打牌內(nèi)容的敘寫，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.男人在“麻將桌”上分外地癡迷上癮，女人怒其不爭(zhēng)卻也沒有辦法，只能以冷暴力的方

式來表達(dá)抗?fàn)帯?/p>

B.生活的挫敗抹去了男人的熱情，他只能轉(zhuǎn)向?qū)δ且环叫⌒〉乃慕锹閷⒆?，他的沉淪也是

源于對(duì)生活的無望。

C.“嫁女”這件大事使男人不得不直面現(xiàn)狀，慢慢收斂了打牌的心思，出于父親的責(zé)任感

開始為女兒籌劃。

D.小說結(jié)尾處男人暈過去被牌友抬上麻將桌，地上的麻將牌到處都是，強(qiáng)烈的對(duì)比增強(qiáng)了

小說的悲劇意味。

答案C

解析“慢慢收斂了打牌的心思”錯(cuò)。男人還是去打牌，“顧不上女兒伸手左算右算下雪的

日子，他急著去趕牌局了”“在打牌閑聊時(shí)，男人多了個(gè)心眼兒，叫牌友們幫著打聽打聽”，

最后也是暈倒在牌桌上。

3.因?yàn)椤凹夼?，無能且好賭的男人有了多次“溫情”的流露，請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容加以概述。

答：___________________________________________________________________________

答案①男人得知提親一方患有小兒麻痹，堅(jiān)決不同意，捍衛(wèi)女兒幸福的決心展現(xiàn)出男人對(duì)

女兒的溫情；②男人“哄”女兒下雪的時(shí)候給她找個(gè)好人家，但面對(duì)單純善良的女兒又心知

很難找到，因此紅眼流淚，流露出對(duì)癡傻女兒的擔(dān)憂關(guān)切和心酸心疼；③男人用他的“血”

換來女兒的“高興”，展現(xiàn)出一位父親對(duì)女兒堅(jiān)忍而偉大的愛。

解析根據(jù)題干，這種“溫情”是這個(gè)無能且好賭的男人在“嫁女”時(shí)流露出來的，可循著

“說親”“定親”“準(zhǔn)備出嫁”三個(gè)階段篩選概括。

4.讀書小組的孟同學(xué)就此文撰寫了一則閱讀札記，請(qǐng)你結(jié)合這則札記的節(jié)選內(nèi)容對(duì)小說的藝

術(shù)特色作簡(jiǎn)要賞析。

“讀《嫁女》這篇小說，就像走在昏暗的洞穴中，在將要走出洞口的一剎那，迎面一縷陽(yáng)光

突然照亮了整個(gè)洞穴。……”

答：___________________________________________________________________________

答案①小說摹寫底層小人物的艱難生活，男人、女人為癡傻女兒的婚事苦心操持，如同在

昏暗的洞穴中行走，圍繞“嫁女”過程種種難處的日常敘寫，為男人最后的“獻(xiàn)血”（賣血籌

錢）積蓄力量。②結(jié)尾揭示懸念，男人為了給女兒辦一場(chǎng)體面的婚禮，不惜多次賣血來籌錢，

最終作為丈夫、父親的身份都重獲認(rèn)可；平淡無奇的過程有了陡轉(zhuǎn)，就像突然間陽(yáng)光照亮洞

穴，雖然生活在苦難之中，卻勇敢地創(chuàng)造愛與希望，帶給人極大的震撼與感動(dòng)。

解析札記是用形象性的語(yǔ)言描寫讀后感受，注意句中的關(guān)鍵詞“昏暗”“洞穴”“走出洞

口”“陽(yáng)光照亮”在文中的具體所指。札記說的是對(duì)人物、情節(jié)孥蚪的感受，可從這兩方面

“特色”加以賞析。

二、閱讀下面的文字，完成文后題目。

風(fēng)箏仙女

鐵凝

①家居市區(qū)的邊緣，樓房前邊是一大片農(nóng)民的菜地。憑窗而立，眼前地闊天高，又有糞

味兒、水味兒和土腥味兒相伴，才知道你每天吃下去的確是真的糧食，喝下去的也確是活的

水。

②我們不必?fù)?dān)心再會(huì)有房子遮擋拋向遠(yuǎn)處的視線了，有消息說市政建設(shè)部門在規(guī)劃把這

片菜地變成一座公園。這使我們?cè)趦e幸的同時(shí)，又覺出一點(diǎn)兒失落，公園對(duì)于一座城市算不

上什么奇跡，而一座城市能擁有一片菜地才是格外地不易。公園與生俱來地有一種刻意招引

市民的氣質(zhì)；菜地可沒打算招誰(shuí)，菜們自管自安穩(wěn)地在泥土里成長(zhǎng)。

③通常，四周的居民會(huì)在清晨和傍晚沿著田間土路散步，或者小心翼翼地踩著壟溝背兒

在菜畦里穿行。只在正月里，當(dāng)糞肥在地邊剛剛備足、菜地仍顯空曠而頭頂?shù)娘L(fēng)已經(jīng)變暖了

的時(shí)候，才有人在開闊的地里撒歡兒似的奔跑，人們?cè)谶@里放風(fēng)箏。

④我的風(fēng)箏實(shí)屬普通，價(jià)格也低廉，才兩塊五毛錢。這是一個(gè)面帶村氣的“仙女”，鼻

梁不高，嘴有點(diǎn)鼓；一身的粉裙子黃飄帶，胸前還有一行小字，“河北邯鄲沙口村高玉修的

風(fēng)箏”“批發(fā)優(yōu)惠”什么的。如此說這“仙女”的扎制者，便是這位名叫高玉修的邯鄲農(nóng)民

了。雖說這位高玉修描畫“仙女”的筆法粗陋幼稚，選用的顏料也極盡單調(diào)，但我相中了它。

使我相中這風(fēng)箏的，恰是“仙女”胸前的這行小字。它那表面的商業(yè)味道終究沒能遮住農(nóng)民

高玉修骨子里的那點(diǎn)兒拙樸。他這種口語(yǔ)一般直來直去的句式讓我決定，我就要這個(gè)“仙

女”。

⑤傍晚之前該是放風(fēng)箏的好時(shí)光，太陽(yáng)明亮而不刺眼，風(fēng)也柔韌并且充滿并不野蠻的力。

舉著我的“仙女”，小跑著將她送上天空，近處有放風(fēng)箏的鄰人鼓勵(lì)似的督促著我“放線呀

快放線呀，多好的風(fēng)啊……”

⑥［甲1放線呀放線呀快放線呀,多好的風(fēng)啊！

⑦這熱情有力的鼓動(dòng)在我耳邊呼嘯，在早春的空氣里洋溢，絲線從手中的線拐子上撲簌

簌地滑落著，我回過頭去仰望長(zhǎng)天的“仙女”，快速而小心地松著手中的線，一時(shí)間只覺得

世上再也沒有比這“風(fēng)箏仙女”更像“仙女”的東西了。她那一臉的村氣忽然被高遠(yuǎn)的藍(lán)天

幻化成了不可企及的神秘；她那簡(jiǎn)陋的衣裙忽然被風(fēng)舞得格外絢麗、飄逸；她的態(tài)勢(shì)忽然就

呈現(xiàn)出一種怡然的韻致。放眼四望，天空正飛翔著黑的燕子、褐的蒼鷹、花的蝴蝶、銀的巨

龍……為什么這些紙?jiān)耐嬉鈨阂坏┨与x了人手，便會(huì)比真的還要逼真？就好比天上的風(fēng)給

了它們?nèi)碎g所不解的自在的靈魂，又仿佛只有在天上，它們才會(huì)找到獨(dú)屬自己的活生生的呼

吸。

⑧「乙1放線呀放線呀快放線呀，多好的風(fēng)啊！

⑨有些時(shí)候，在我們這尋常的風(fēng)箏隊(duì)伍里，也會(huì)出現(xiàn)一些不同尋常的人。一輛“奧迪”

開過來了，車上下來兩三個(gè)衣著時(shí)髦的男女，簇?fù)碇晃皇执縻@戒的青年。青年本是風(fēng)箏的

主人，卻樂于兩手空空——自有人跟在身后專為他捧著風(fēng)箏。那風(fēng)箏是條巨大而華貴的“娛

蚣”，聽說由山東濰坊特意訂制而來，那線拐是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的器械，滑輪和絲線都閃著高

貴的銀光。

⑩“娛蚣”緩緩地迎風(fēng)而起了，確是不同凡響地好看。四周爆發(fā)出一片叫好聲，善意的

人們以這真誠(chéng)的叫好原諒了“鉆戒”不可一世的氣焰。我卻有點(diǎn)為“鉆戒”感到遺憾，因?yàn)?/p>

他不曾碰那“娛蚣”，也不曾碰一碰風(fēng)箏線，只在隨員替他將“娛蚣”放上藍(lán)天之后，他才

從他們手中接過線盒拎住。他那神情不像一個(gè)舵手，更像一個(gè)被大人嬌縱的孩童。

?我想起一個(gè)愛放風(fēng)箏的同事。他曾告訴我，小時(shí)候在鄉(xiāng)下時(shí)，糊風(fēng)箏買不起線，就用

家里沒有用的碎棉線一段段接起來，代替風(fēng)箏線。線的接頭太多，也不結(jié)實(shí)。有一次他的風(fēng)

箏正在天上飛著，線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，他就跑著追。為了那個(gè)風(fēng)箏，他一口氣跑了七八

里地。

?我知道我開始走神兒，我的風(fēng)箏線就在這時(shí)斷掉了。風(fēng)把“仙女”兜起又甩下，“仙

女”搖擺著身子朝遠(yuǎn)處飄去。天色已暗，我開始追趕我的“仙女”，越過腳下的糞肥，越過

無數(shù)條壟溝和畦背，越過土路上交錯(cuò)的車轍，也越過“鉆戒”們不以為然的神色。我堅(jiān)持著

我的追趕，只因?yàn)檫@純粹是“仙女”和我之間的事，與別人無關(guān)。當(dāng)暮色蒼茫、人聲漸稀時(shí)，

我終于爬上一座豬圈，在圈頂找到了歪躺在上邊的“仙女”。我覺得這“仙女”本是我失散

已久的一個(gè)朋友，這朋友有名有姓，她理應(yīng)姓高，與邯鄲沙口村那個(gè)叫作高玉修的農(nóng)民是一

家人。

?大而圓的月亮突然就沉甸甸地懸在了天空，在一輪滿月的照耀下，我在想究竟什么叫

作放風(fēng)箏。我不知道。但是，有了風(fēng)箏的斷線，有了“仙女”的失蹤，有了我追逐那“仙女”

的奔跑，有了我的失而復(fù)得，我方才明白，歡樂本是靠我自己的雙腳，靠我自己貨真價(jià)實(shí)的

奔跑到達(dá)我心中的；連接地上人類和天上“仙女”之間那和平心境的，其實(shí)也不是市場(chǎng)上出

售的風(fēng)箏線。（有刪改）

5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.