一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 13 我們互助我們分享說課稿 浙教版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)13我們互助，我們分享說課稿浙教版一、課程基本信息

1.課程名稱：一年級(jí)道德與法治下冊(cè)13我們互助，我們分享

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日第X節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力，使其學(xué)會(huì)在集體中與人合作、互助分享。

2.增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的緊密聯(lián)系。

3.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，使其樂于助人，樂于分享，形成良好的道德品質(zhì)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.理解互助和分享的意義，認(rèn)識(shí)到它們?cè)诩w生活中的重要性。

2.學(xué)會(huì)基本的互助和分享行為，能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)互助和分享的概念理解不夠深入，難以在日常生活中實(shí)踐。

2.學(xué)生在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出自私行為，難以改變。

解決辦法：

1.通過案例分析、角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解互助和分享的內(nèi)涵。

2.設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在互動(dòng)中體驗(yàn)到互助和分享的價(jià)值，逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，鼓勵(lì)學(xué)生從自我做起，積極參與集體互助和分享活動(dòng)。

4.家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，在家中、學(xué)校中實(shí)踐互助和分享。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都具備浙教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與互助和分享主題相關(guān)的圖片、視頻，以及描繪集體生活場(chǎng)景的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造輕松互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如觀看關(guān)于互助和分享的視頻，了解不同情境下的互助和分享行為。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“我們互助，我們分享”的主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如“你曾經(jīng)遇到過需要幫助的情況嗎？你是如何處理的？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解互助和分享的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問，如記錄自己對(duì)他人的互助經(jīng)歷。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過分享學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)記錄的互助故事，引出“我們互助，我們分享”的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解互助和分享的道德意義，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解，如講解班級(jí)中同學(xué)之間的互助行為。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的互助和分享經(jīng)歷，以及從中獲得的感受。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如“為什么互助和分享很重要？”

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的互助和分享經(jīng)歷，體驗(yàn)集體生活中的互助和分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解互助和分享的道德意義。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一篇關(guān)于互助和分享的日記，讓學(xué)生反思自己的行為。

提供拓展資源：提供關(guān)于互助和分享的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成日記，表達(dá)自己對(duì)互助和分享的理解。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，閱讀相關(guān)書籍或文章，加深對(duì)互助和分享的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

通過課中活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)互助和分享的理解，并在實(shí)踐中應(yīng)用。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）互助和分享的故事書：可以選取一些關(guān)于互助和分享的故事書籍，如《小王子》、《愛心樹》等，這些故事通過生動(dòng)的情節(jié)和人物，幫助學(xué)生理解互助和分享的重要性。

（2）互助和分享的動(dòng)畫片：推薦一些寓教于樂的動(dòng)畫片，如《熊出沒》、《喜羊羊與灰太狼》等，通過動(dòng)畫的形式，讓學(xué)生在觀看的同時(shí)，學(xué)習(xí)互助和分享的價(jià)值觀。

（3）互助和分享的紀(jì)錄片：挑選一些反映現(xiàn)實(shí)生活中互助和分享的紀(jì)錄片，如《人間有愛》、《愛的傳遞》等，讓學(xué)生了解互助和分享在社會(huì)生活中的意義。

（4）互助和分享的兒童歌曲：推薦一些具有教育意義的兒童歌曲，如《小手拉大手》、《好朋友》等，通過歌曲的旋律和歌詞，讓學(xué)生感受互助和分享的快樂。

2.拓展建議：

（1）家庭作業(yè)：讓學(xué)生在家中觀察家庭成員之間的互助和分享行為，記錄下來并與同學(xué)分享。

（2）社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社區(qū)公益活動(dòng)，如敬老院慰問、幫助貧困家庭等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)互助和分享的快樂。

（3）小組討論：在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在生活中遇到的互助和分享經(jīng)歷，以及從中獲得的感悟。

（4）角色扮演：設(shè)計(jì)一些關(guān)于互助和分享的情景劇，讓學(xué)生在角色扮演中，學(xué)會(huì)如何與他人互助和分享。

（5）道德講座：邀請(qǐng)社會(huì)道德專家或優(yōu)秀志愿者來校進(jìn)行道德講座，讓學(xué)生了解互助和分享的深刻內(nèi)涵。

（6）互助和分享的日記：鼓勵(lì)學(xué)生每天記錄自己的互助和分享經(jīng)歷，以此培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

（1）互助和分享的故事書拓展：

《小王子》中的小王子與狐貍建立了深厚的友誼，他們相互關(guān)心、相互幫助，展現(xiàn)了互助和分享的美好。

《愛心樹》講述了小男孩和一棵樹之間的故事，樹為了小男孩的成長，不斷付出和犧牲，體現(xiàn)了無私的互助和分享。

（2）互助和分享的動(dòng)畫片拓展：

《熊出沒》中，光頭強(qiáng)和熊大、熊二雖然是一對(duì)敵人，但在面對(duì)困難時(shí)，他們能相互幫助，共同解決問題。

《喜羊羊與灰太狼》中，喜羊羊和其他羊羔們?cè)诿鎸?duì)狼的威脅時(shí)，團(tuán)結(jié)一致，共同抵抗，展現(xiàn)了集體互助的力量。

（3）互助和分享的紀(jì)錄片拓展：

《人間有愛》記錄了我國各地發(fā)生的互助和分享的感人故事，展現(xiàn)了人性的美好。

《愛的傳遞》講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于愛的故事，傳遞著互助和分享的正能量。

（4）互助和分享的兒童歌曲拓展：

《小手拉大手》通過歌詞“小手拉大手，一起向前走”，表達(dá)了互助和分享的意義。

《好朋友》通過歌曲旋律和歌詞，讓學(xué)生感受到友誼的溫暖，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-互助的定義與意義

-分享的定義與意義

-互助與分享在集體生活中的作用

②關(guān)鍵詞：

-互助：互相幫助，共同進(jìn)步

-分享：共同擁有，共同成長

③重點(diǎn)句子：

-“互助是一種美好的品質(zhì)，它能讓我們?cè)诶щy時(shí)得到幫助，在成功時(shí)得到分享。”

-“分享是一種慷慨的行為，它能讓我們感受到集體的溫暖，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。”

-“在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)互助，更要學(xué)會(huì)分享。”

④板書結(jié)構(gòu)：

I.互助

-定義：互相幫助，共同進(jìn)步

-意義：困難時(shí)得到幫助，成功時(shí)得到分享

-例子：同學(xué)之間、師生之間、鄰里之間的互助

II.分享

-定義