2024年高中政治 第一單元 公民的政治生活 第二課 我國(guó)公民的政治參與 1 民主選舉：投出理性一票說(shuō)課稿4 新人教版必修2

2024年高中政治第一單元公民的政治生活第二課我國(guó)公民的政治參與1民主選舉：投出理性一票說(shuō)課稿4新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析2024年高中政治第一單元公民的政治生活第二課我國(guó)公民的政治參與1民主選舉：投出理性一票說(shuō)課稿4新人教版必修2。本節(jié)課以我國(guó)公民的政治參與為核心，通過(guò)民主選舉這一具體方式，引導(dǎo)學(xué)生理解公民在政治生活中的地位和作用，培養(yǎng)理性參與政治生活的意識(shí)和能力。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，旨在提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和公民責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)和公共參與等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)民主選舉，提高對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)理性表達(dá)政治觀點(diǎn)，并能夠積極參與公共事務(wù)，形成正確的公民意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)情分析本節(jié)課面向高中一年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，思想活躍，對(duì)政治生活充滿好奇，但同時(shí)也面臨世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)生對(duì)政治生活的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，但對(duì)民主選舉的內(nèi)涵、過(guò)程和意義等深層次內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足。在能力方面，學(xué)生具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但在邏輯思維和批判性思維方面還有待提高。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生參與政治生活的積極性不高，對(duì)政治事件關(guān)注度不足。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在對(duì)政治生活缺乏興趣、參與度低的問(wèn)題，這可能會(huì)影響他們對(duì)民主選舉的理解和實(shí)踐。此外，學(xué)生在信息獲取和處理上存在差異，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力有待加強(qiáng)。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)生動(dòng)案例和互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究；其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，幫助他們形成正確的政治觀點(diǎn)；最后，要關(guān)注學(xué)生的參與度，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生參與政治生活的意識(shí)和能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，系統(tǒng)講解民主選舉的基本概念、原則和程序，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞選舉中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)交流能力。

3.案例分析法：選取真實(shí)的選舉案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的民主參與行為，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示選舉流程、歷史背景等，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高信息傳遞效率。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)視頻、新聞等資源，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)踐模擬：通過(guò)角色扮演、模擬選舉等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)民主選舉的過(guò)程，加深理解。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“民主選舉：投出理性一票”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“如何理解民主選舉的重要性？”“選舉過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題有哪些？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解民主選舉的基本概念和原則。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解民主選舉的相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放關(guān)于選舉的新聞視頻，引出“民主選舉：投出理性一票”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解民主選舉的原則、流程和意義，結(jié)合實(shí)例如我國(guó)歷史上的重要選舉事件。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析選舉中可能存在的問(wèn)題，如選舉舞弊、選民投票意愿等。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和分析。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解民主選舉的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解民主選舉的知識(shí)，掌握參與選舉的技能。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“民主選舉：投出理性一票”，布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己所在社區(qū)選舉觀察的短文，要求分析選舉中存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議。

提供拓展資源：提供與民主選舉相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的民主選舉的知識(shí)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）民主選舉的歷史背景與發(fā)展

介紹我國(guó)民主選舉的歷史淵源，從封建社會(huì)的科舉制度到現(xiàn)代民主選舉制度的演變過(guò)程，以及不同歷史時(shí)期選舉制度的特點(diǎn)和影響。

（2）世界各國(guó)的選舉制度比較

介紹不同國(guó)家選舉制度的類型、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)，如英國(guó)的議會(huì)選舉、美國(guó)的總統(tǒng)選舉、日本的國(guó)會(huì)議員選舉等。

（3）選舉中的法律法規(guī)

介紹我國(guó)選舉法、選舉程序、選舉紀(jì)律等相關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生了解選舉的法律依據(jù)和規(guī)范。

（4）選舉中的倫理道德

探討選舉中的誠(chéng)信、公正、公平等倫理道德問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的選舉觀念。

（5）選舉中的媒體角色

分析媒體在選舉過(guò)程中的作用，如新聞報(bào)道、輿論引導(dǎo)、監(jiān)督等，使學(xué)生了解媒體在選舉中的地位和責(zé)任。

2.拓展建議：

（1）閱讀相關(guān)書籍

推薦學(xué)生閱讀《選舉學(xué)》、《政治學(xué)原理》等書籍，深入了解民主選舉的理論和實(shí)踐。

（2）觀看紀(jì)錄片

推薦學(xué)生觀看《選舉：權(quán)力的游戲》、《權(quán)力的真相》等紀(jì)錄片，通過(guò)真實(shí)案例了解選舉的過(guò)程和影響。

（3）參與模擬選舉

組織學(xué)生參與模擬選舉活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)選舉過(guò)程，提高參與政治生活的意識(shí)和能力。

（4）關(guān)注選舉新聞

鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外選舉新聞，了解選舉的最新動(dòng)態(tài)，提高自己的政治素養(yǎng)。

（5）撰寫論文或調(diào)查報(bào)告

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫關(guān)于選舉問(wèn)題的論文或調(diào)查報(bào)告，提高學(xué)生的研究能力和寫作能力。

（6）開展小組討論

組織學(xué)生圍繞選舉問(wèn)題開展小組討論，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（7）參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)選舉觀察、志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解選舉的實(shí)際操作和影響。

（8）關(guān)注學(xué)術(shù)講座和論壇

推薦學(xué)生參加有關(guān)選舉的學(xué)術(shù)講座和論壇，拓寬知識(shí)視野，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們探討了“民主選舉：投出理性一票”這一主題，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，以及我在教學(xué)中的得與失。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過(guò)播放選舉相關(guān)的視頻，讓學(xué)生直觀地感受到選舉的重要性和影響力。我還設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上積極參與討論，分享自己的看法。這些方法在一定程度上提高了學(xué)生的參與度，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

比如說(shuō)，在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于選舉的流程和意義并不是很清楚，他們?cè)诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些迷茫。這讓我意識(shí)到，我在課前準(zhǔn)備的時(shí)候，可能沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和理解能力。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地分析學(xué)生的實(shí)際情況，為他們提供更合適的材料和指導(dǎo)。

在策略方面，我嘗試了小組討論和角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，希望學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。但實(shí)際效果并不如預(yù)期，有些小組在討論時(shí)顯得有些混亂，沒(méi)有很好地達(dá)成共識(shí)。這讓我反思，可能是我對(duì)小組討論的引導(dǎo)不夠，或者是學(xué)生在之前的準(zhǔn)備上不夠充分。所以，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重小組討論的引導(dǎo)和學(xué)生的前期準(zhǔn)備。

在管理方面，我注意到課堂紀(jì)律有時(shí)會(huì)受到影響，尤其是在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生的注意力容易分散。這讓我意識(shí)到，我需要更加有效地管理課堂，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到教學(xué)中來(lái)。我會(huì)嘗試使用一些課堂管理技巧，比如設(shè)定明確的討論規(guī)則，及時(shí)提醒學(xué)生注意紀(jì)律，以及利用小組積分等方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得整體上還是不錯(cuò)的。學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)民主選舉的基本概念和流程有了更深入的了解；在技能方面，他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了一定的提升；在情感態(tài)度方面，他們對(duì)參與政治生活的興趣和責(zé)任感有所增強(qiáng)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生對(duì)選舉的熱情并不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)政治生活的認(rèn)識(shí)不夠深入，或者是對(duì)選舉的流程和意義缺乏了解。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生感受到選舉的重要性。

另外，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)，缺乏批判性思維。這需要我在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。我會(huì)嘗試設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，讓學(xué)生在思考中提高自己的分析能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①民主選舉的基本概念

-民主選舉的定義

-民主選舉的原則（如平等、直接、秘密、公正等）

-民主選舉的類型（如直接選舉、間接選舉等）

②民主選舉的過(guò)程

-投票程序

-計(jì)票