Module 9 Unit1《Why do you like Australia》（說課稿）-2023-2024學年外研版（一起）英語四年級下冊

Module9Unit1《WhydoyoulikeAustralia》（說課稿）-2023-2024學年外研版（一起）英語四年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本課為外研版四年級下冊英語Module9Unit1《WhydoyoulikeAustralia》，通過引導學生了解澳大利亞的地理位置、氣候特點及風土人情，激發(fā)學生對英語學習的興趣。教學過程中，結(jié)合圖片、視頻等多種教學資源，創(chuàng)設情境，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習新知。注重聽說讀寫技能的培養(yǎng)，提高學生的綜合語言運用能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的跨文化意識，了解不同國家的風土人情，增強國際視野。

2.提升學生的語言運用能力，通過聽說讀寫活動，提高英語溝通技巧。

3.培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，通過圖片和視頻等教學資源，激發(fā)學生對世界的好奇心。

4.增強學生的自主學習能力，通過任務型學習，讓學生在實踐中學習和運用英語。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生在四年級上學期已經(jīng)學習了基本的英語詞匯和句型，對英語字母、單詞和簡單的句子結(jié)構(gòu)有一定的了解。在之前的學習中，他們接觸過一些關(guān)于不同國家的簡單介紹，如國家的名稱、國旗等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學習有較高的興趣。他們在語言學習上具備一定的聽說能力，能夠進行簡單的日常對話。學習風格上，部分學生偏好通過圖片和視頻進行直觀學習，而另一部分學生則更傾向于通過實際操作和互動來提高學習效果。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在理解英語國家文化背景時可能存在困難，對一些英語國家的風土人情、地理特點等缺乏了解。此外，學生在口語表達時可能遇到詞匯量不足、語法運用不當?shù)葐栴}。針對這些困難，教師需要通過創(chuàng)設情境、提供豐富的教學資源以及個別輔導等方式幫助學生克服。教學資源準備1.教材：確保每位學生都具備外研版四年級下冊英語教材，包括課文、練習冊等。

2.輔助材料：準備與澳大利亞相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如澳大利亞地圖、風景圖片、當?shù)仫L俗習慣視頻等。

3.教學工具：準備磁帶、錄音筆等音頻設備，用于播放課文朗讀和聽力練習。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，為學生提供便利的討論環(huán)境；準備實驗操作臺，用于小組活動和實踐操作。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對澳大利亞的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道澳大利亞嗎？你們對它有什么印象？”

展示一些關(guān)于澳大利亞的圖片或視頻片段，如悉尼歌劇院、大堡礁、袋鼠等，讓學生初步感受澳大利亞的魅力或特點。

簡短介紹澳大利亞的基本概念，包括它的地理位置、氣候特點以及獨特的動植物，為接下來的學習打下基礎。

2.澳大利亞基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解澳大利亞的基本概念、地理位置和氣候特點。

過程：

講解澳大利亞的定義，包括它的地理位置、面積和人口分布。

詳細介紹澳大利亞的氣候特點，使用地圖和圖表幫助學生理解不同地區(qū)的氣候類型。

3.澳大利亞案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解澳大利亞的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的澳大利亞案例進行分析，如澳大利亞的多元文化、環(huán)境保護等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解澳大利亞的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對澳大利亞社會和全球環(huán)境的影響，以及如何通過國際合作保護澳大利亞的自然資源。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與澳大利亞相關(guān)的主題進行深入討論，如澳大利亞的教育、旅游等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對澳大利亞的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)澳大利亞的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括澳大利亞的地理位置、氣候特點、案例分析等。

強調(diào)澳大利亞在地球生態(tài)和全球文化交流中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學生收集關(guān)于澳大利亞的有趣事實或故事，并在下節(jié)課與同學們分享。知識點梳理一、澳大利亞的基本概況

1.地理位置：澳大利亞位于南半球，是世界上唯一一個獨占一個大陸的國家。

2.面積：約769萬平方公里，是世界上第六大國家。

3.人口：約2500萬，主要分布在東海岸和南部地區(qū)。

4.首都：堪培拉。

二、澳大利亞的氣候特點

1.澳大利亞氣候類型多樣，包括熱帶、亞熱帶、溫帶和地中海氣候。

2.澳大利亞大部分地區(qū)干燥，降水分布不均。

3.澳大利亞有世界最長的沙漠——辛普森沙漠。

三、澳大利亞的自然資源

1.礦產(chǎn)資源豐富，是世界上最大的鐵礦石出口國。

2.氣候適宜，土地肥沃，農(nóng)業(yè)發(fā)達。

3.水資源充足，主要分布在東部沿海地區(qū)。

四、澳大利亞的動植物

1.澳大利亞擁有許多獨特的動植物，如袋鼠、考拉、袋獅、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋魯、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋鼠、袋內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-澳大利亞的地理位置：南半球，獨占大陸，與亞洲相鄰。

-澳大利亞的氣候特點：熱帶、亞熱帶、溫帶和地中海氣候，干燥，降水分布不均。

-澳大利亞的自然資源：礦產(chǎn)豐富，農(nóng)業(yè)發(fā)達，水資源充足。

②重點詞匯：

-Australia（澳大利亞）

-continent（大陸）

-climate（氣候）

-desert（沙漠）

-resource（資源）

-agricultural（農(nóng)業(yè)的）

③重點句子：

-"Australiaisacontinentinthesouthernhemisphere."

-"Itistheonlycountryintheworldthatoccupiesanentirecontinent."

-"Australiahasadiverserangeofclimates,includingtropical,subtropical,temperate,andMediterraneanclimates."

-"Thecountryisknownforitsvastdesertsanddryclimate."

-"Au