2024-2025學(xué)年高中政治 專題3 3 言而有信守合同說課稿 新人教版選修5

2024-2025學(xué)年高中政治專題33言而有信守合同說課稿新人教版選修5科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中政治專題33言而有信守合同說課稿新人教版選修5設(shè)計思路本節(jié)課以“言而有信守合同”為主題，以新人教版選修5高中政治課程為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合實際，通過案例分析、角色扮演等互動形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解誠信原則在合同中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和法律素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，通過實例講解，幫助學(xué)生掌握合同法的基本知識，提高法律意識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、誠信品質(zhì)和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)合同法的基本原則，學(xué)生能夠樹立法治觀念，增強法律意識，提高依法維護自身權(quán)益的能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生認識到誠信在商業(yè)活動中的重要性，培養(yǎng)誠實守信的品格，為將來成為合格的公民和社會成員奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已經(jīng)具備了一定的法律常識和道德觀念。他們可能已經(jīng)接觸過一些基本的法律知識，如法律的定義、公民的權(quán)利與義務(wù)等。在道德方面，他們對于誠信、守信等概念有一定理解，但可能缺乏將道德原則與合同法相結(jié)合的實際應(yīng)用能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中學(xué)生對法律和道德問題通常具有濃厚的興趣，他們渴望了解社會規(guī)范和自身在社會中的角色。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強，能夠理解和分析較為復(fù)雜的法律條文。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生偏好理論講解，有的則更傾向于案例分析和角色扮演。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)合同法時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對法律條文的晦澀難懂，需要教師通過簡化語言和實例來輔助理解；二是將法律知識與實際生活相結(jié)合的能力不足，需要通過案例分析來強化實踐應(yīng)用；三是誠信觀念在現(xiàn)實生活中的具體體現(xiàn)，需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考誠信在商業(yè)活動中的重要性。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，如《高中政治選修5》。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如合同法案例分析視頻、誠信故事短片等。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠輕松交流討論。教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于商業(yè)誠信的新聞片段，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信在商業(yè)活動中的重要性。

2.提出問題：觀看結(jié)束后，提問學(xué)生：“你認為誠信在商業(yè)活動中扮演著怎樣的角色？”

3.學(xué)生回答：邀請幾位學(xué)生分享他們的觀點，教師進行簡要點評。

（二）講授新課（20分鐘）

1.合同法概述：介紹合同法的概念、基本原則和適用范圍，用時5分鐘。

2.誠信原則在合同法中的體現(xiàn)：講解誠信原則在合同訂立、履行和解除過程中的重要性，用時10分鐘。

3.案例分析：分析實際合同案例，讓學(xué)生了解誠信原則在合同法中的應(yīng)用，用時5分鐘。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，用時5分鐘。

2.學(xué)生互評：邀請學(xué)生互相批改練習(xí)題，并分享解題思路，用時5分鐘。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：針對本節(jié)課的重點內(nèi)容，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：邀請幾位學(xué)生回答問題，教師進行點評。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（15分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，針對合同法中的誠信原則進行討論，用時10分鐘。

2.小組匯報：各小組派代表進行匯報，分享討論成果，用時5分鐘。

3.教師點評：對學(xué)生的討論成果進行點評，并指出不足之處。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.誠信在個人生活中的應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生思考誠信在個人生活中的重要性，用時2分鐘。

2.誠信與法治的關(guān)系：講解誠信與法治之間的聯(lián)系，用時3分鐘。

（七）總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)誠信原則在合同法中的重要性。

2.學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，用時3分鐘。

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-合同法相關(guān)法律法規(guī)：提供《中華人民共和國合同法》的全文或相關(guān)章節(jié)，讓學(xué)生深入了解合同法的基本規(guī)定。

-誠信案例庫：收集國內(nèi)外著名的誠信案例，如海爾集團的質(zhì)量承諾、阿里巴巴的誠信體系等，用于課堂討論和分析。

-經(jīng)濟倫理學(xué)著作：推薦閱讀《經(jīng)濟倫理學(xué)》等書籍，幫助學(xué)生從更宏觀的角度理解誠信在經(jīng)濟活動中的作用。

-法律法規(guī)解讀視頻：提供一些法律專家對合同法相關(guān)條款的解讀視頻，幫助學(xué)生更好地理解法律條文。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀《中華人民共和國合同法》來加深對合同法條文的理解，尤其是關(guān)于誠信原則的具體規(guī)定。

-組織學(xué)生進行誠信案例的討論，鼓勵他們分析案例中誠信與不誠信行為的結(jié)果，以及這些行為對個人和企業(yè)的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生參與模擬法庭活動，讓學(xué)生扮演不同的角色，如原告、被告、法官等，通過實際操作來體驗合同糾紛的處理過程。

-鼓勵學(xué)生進行社會調(diào)查，了解現(xiàn)實生活中的合同糾紛案例，將理論知識與實際案例相結(jié)合，提高他們的法律意識和解決實際問題的能力。

-組織學(xué)生撰寫關(guān)于誠信與合同法的論文或報告，通過寫作來深化對誠信原則在合同法中重要性的認識。

-邀請法律專業(yè)人士來校進行講座，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里獲取關(guān)于合同法和誠信的最新信息和案例。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律論壇、專業(yè)博客等，讓學(xué)生在課余時間進行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面。板書設(shè)計①合同法概述

-合同法的概念

-合同法的基本原則

-合同法的適用范圍

②誠信原則在合同法中的體現(xiàn)

-誠信原則的定義

-誠信原則在合同訂立中的應(yīng)用

-誠信原則在合同履行中的應(yīng)用

-誠信原則在合同解除中的應(yīng)用

③