2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ) Unit 3 The world of science預(yù)習(xí) 新知早知道1說(shuō)課稿 外研版必修第三冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit3Theworldofscience預(yù)習(xí)新知早知道1說(shuō)課稿外研版必修第三冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit3Theworldofscience預(yù)習(xí)新知早知道1說(shuō)課稿外研版必修第三冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit3Theworldofscience預(yù)習(xí)新知早知道1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年9月10日星期一第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的英文表達(dá)，提升對(duì)科學(xué)文化的理解和尊重。

2.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析科學(xué)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)閱讀和討論科學(xué)相關(guān)的文章，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：科學(xué)文章的閱讀理解與信息提取

難點(diǎn)：科學(xué)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用

解決辦法：通過(guò)課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行初步了解；課堂上，采用詞匯卡片和小組討論的方式，幫助學(xué)生理解和記憶關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)。

2.重點(diǎn)：科學(xué)文章的結(jié)構(gòu)和邏輯分析

難點(diǎn)：復(fù)雜句型和段落結(jié)構(gòu)的理解

解決辦法：通過(guò)展示文章結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別文章的主要觀點(diǎn)和支持論據(jù)；通過(guò)解析典型句型，幫助學(xué)生理解句子的深層含義。

3.重點(diǎn)：科學(xué)話題的討論與表達(dá)

難點(diǎn)：科學(xué)觀點(diǎn)的清晰表達(dá)和批判性思維

解決辦法：設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們用英語(yǔ)進(jìn)行有邏輯的表述；通過(guò)角色扮演和辯論，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和批判性思維。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、音響設(shè)備、電子白板

2.課程平臺(tái)：外研版高中英語(yǔ)教學(xué)資源平臺(tái)

3.信息化資源：科學(xué)話題相關(guān)的英文文章、視頻資料、在線詞典

4.教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、角色扮演、多媒體展示教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示科學(xué)發(fā)展的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)世界的興趣。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們對(duì)科學(xué)有哪些了解？你們認(rèn)為科學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著怎樣的角色？”

-引導(dǎo)學(xué)生討論，為課堂學(xué)習(xí)做鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示Unit3Theworldofscience的課文，介紹科學(xué)發(fā)展的背景和主要觀點(diǎn)。

-通過(guò)PPT或黑板展示科學(xué)術(shù)語(yǔ)和短語(yǔ)，如“breakthrough”、“innovation”、“biotechnology”等。

-分組閱讀課文，指導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵信息和科學(xué)術(shù)語(yǔ)，并進(jìn)行討論。

-教師講解復(fù)雜句型和段落結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解文章的深層含義。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行詞匯卡片游戲，鞏固課文中學(xué)到的科學(xué)術(shù)語(yǔ)。

-設(shè)計(jì)填空練習(xí)，讓學(xué)生填寫(xiě)缺失的科學(xué)術(shù)語(yǔ)或短語(yǔ)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

-進(jìn)行句子翻譯練習(xí)，讓學(xué)生將英文句子翻譯成中文，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科學(xué)術(shù)語(yǔ)和文章結(jié)構(gòu)的重要性。

-學(xué)生分享自己在小組討論中的收獲和發(fā)現(xiàn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀課外科學(xué)文章，并總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于科學(xué)發(fā)展的短文，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)課文，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理1.課文主題：《Theworldofscience》

-主題：介紹科學(xué)領(lǐng)域的重大突破和發(fā)展趨勢(shì)。

-核心內(nèi)容：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)人類(lèi)生活的影響，以及科學(xué)家的創(chuàng)新精神。

2.詞匯和短語(yǔ)

-科學(xué)術(shù)語(yǔ)：breakthrough（突破）、innovation（創(chuàng)新）、biotechnology（生物技術(shù)）、nanotechnology（納米技術(shù)）、geneticengineering（基因工程）

-表達(dá)方式：state-of-the-art（最先進(jìn)的）、onthehorizon（即將到來(lái)）、makesignificantprogress（取得重大進(jìn)展）

3.句型結(jié)構(gòu)

-主謂賓結(jié)構(gòu)：Thescientistshavemadeabreakthroughinthefieldofnanotechnology.

-定語(yǔ)從句：Thetechnology,whichisonthehorizon,hasthepotentialtorevolutionizemedicine.

-狀語(yǔ)從句：Astechnologyadvances,wecanexpecttoseemoreinnovationsinthefieldofbiotechnology.

4.文章結(jié)構(gòu)

-引言：介紹科學(xué)領(lǐng)域的重大突破。

-主體：詳細(xì)描述科學(xué)發(fā)展的具體案例和影響。

-結(jié)論：總結(jié)科學(xué)進(jìn)步對(duì)社會(huì)的積極意義。

5.科學(xué)發(fā)展歷史

-古代科學(xué)：古代科學(xué)家對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和解釋。

-近代科學(xué)：牛頓力學(xué)、達(dá)爾文的進(jìn)化論等重大科學(xué)理論。

-現(xiàn)代科學(xué)：量子力學(xué)、相對(duì)論、基因工程等現(xiàn)代科技的發(fā)展。

6.科學(xué)家的貢獻(xiàn)

-展示科學(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)創(chuàng)新和努力推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。

-強(qiáng)調(diào)科學(xué)家們的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的精神。

7.科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響

-科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域的影響。

-科學(xué)技術(shù)如何改善人類(lèi)的生活質(zhì)量。

8.科學(xué)倫理

-討論科學(xué)研究中可能出現(xiàn)的倫理問(wèn)題。

-強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的道德責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

9.科學(xué)教育與普及

-介紹科學(xué)教育的重要性。

-探討如何提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)。

10.未來(lái)科學(xué)展望

-展望未來(lái)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

-討論科技對(duì)社會(huì)和人類(lèi)未來(lái)的影響。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科學(xué)領(lǐng)域的重大突破

-科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的影響

-科學(xué)家的創(chuàng)新精神和貢獻(xiàn)

②重點(diǎn)詞匯：

-breakthrough（突破）

-innovation（創(chuàng)新）

-biotechnology（生物技術(shù)）

-nanotechnology（納米技術(shù)）

-geneticengineering（基因工程）

③重點(diǎn)句子：

-Thescientistshavemadeabreakthroughinthefieldofnanotechnology.

-Thetechnology,whichisonthehorizon,hasthepotentialtorevolutionizemedicine.

-Astechnologyadvances,wecanexpecttoseemoreinnovationsinthefieldofbiotechnology.

④文章結(jié)構(gòu)提示：

-引言：介紹科學(xué)領(lǐng)域的重大突破。

-主體：詳細(xì)描述科學(xué)發(fā)展的具體案例和影響。

-結(jié)論：總結(jié)科學(xué)進(jìn)步對(duì)社會(huì)的積極意義。

⑤科學(xué)發(fā)展歷史概述：

-古代科學(xué)

-近代科學(xué)

-現(xiàn)代科學(xué)

⑥科學(xué)家貢獻(xiàn)展示：

-科學(xué)家們的團(tuán)隊(duì)合作精神

-科學(xué)家們的堅(jiān)持不懈

⑦科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響：

-經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

-醫(yī)療領(lǐng)域

-教育領(lǐng)域

⑧科學(xué)倫理討論：

-倫理問(wèn)題

-道德責(zé)任

-社會(huì)責(zé)任

⑨科學(xué)教育與普及：

-科學(xué)教育的重要性

-提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的方法

⑩未來(lái)科學(xué)展望：

-科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)

-科技對(duì)社會(huì)和人類(lèi)未來(lái)的影響反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入科技元素：在課堂上，我嘗試引入一些與科學(xué)相關(guān)的最新科技資訊，讓學(xué)生感受到科學(xué)的動(dòng)態(tài)發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我采用了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這不僅提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也促進(jìn)了他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的深入理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂討論中不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些科學(xué)話題不感興趣或者缺乏自信。

2.課堂節(jié)奏控制：有時(shí)候，為了深入講解某個(gè)科學(xué)概念，我可能會(huì)占用過(guò)多的課堂時(shí)間，導(dǎo)致其他內(nèi)容講解不夠充分。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要是基于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我認(rèn)為可以增加一些多元化的評(píng)價(jià)方式，如項(xiàng)目評(píng)估、自評(píng)和互評(píng)等。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色