2025年山西警官職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年山西警官職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共30題)1、與“即除魏閹廢祠之址以葬之”的“即”意義相同的一項是()。(1分)A、得間奔真州，即具以北虛實告東西二閫B、即今之佩然在墓者也C、項王即日因留沛公與飲D、匪來貿(mào)絲，來即我謀正確答案選項：參考答案：A解析例句和A項中的“即”都是“立即、就”的意思。B項，副詞，就是；C項，介詞，表時間，當、就在；D項，走近、接近。

2、材料青玉案·元夕

辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。下列字詞的解釋不正確的一項是()。(1分)A、鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)。玉壺：比喻明月。B、笑語盈盈暗香去。盈盈：指聲音輕盈悅耳。C、笑語盈盈暗香去。暗香：指花香D、眾里尋他千百度。千百度：千百遍。正確答案選項：參考答案：C解析暗香：本指花香，此處指女性們身上散發(fā)出來的香氣。

3、下列句子中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、經(jīng)過十幾年的學校教育，培養(yǎng)了大批“書呆子”“啃老族”，不能不說是教育的缺失。B、《手機三包規(guī)定》深受廣大消費者歡迎，因為它使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。C、要辦好任一個企業(yè)，仍舊需要充分地發(fā)揮個人的才智、集體的力量和集思廣益的效果。D、《現(xiàn)代漢語》是由北師大中文系現(xiàn)代漢語教研室組織下編寫的一本大學公共漢語教材。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。A成分殘缺。培養(yǎng)了大批“書呆子”、“啃老族”沒有主語，去掉“經(jīng)過”。C搭配不當?！鞍l(fā)揮”與“效果”不搭配，刪去“和集思廣益的效果”。D句式雜糅?！坝伞隆保瑢ⅰ坝伞备臑椤霸凇?。故選B。

4、材料宣紙——中華文化中的瑰寶

韓作榮

“宣紙”作為紙張名詞的出現(xiàn)，始于唐代。其時嗜畫成癖的大理寺卿張彥遠在他所著的《歷代名畫記》中第一次提及，所指應是宣州宣城郡所產(chǎn)的貢紙。這是以產(chǎn)地為名的宣紙的由來說。

宣紙的制造始于何時，眾說紛紜，莫衷一是。東晉說、唐代說、宋代說、清代說各不相同，《中國宣紙史》著者曹天生認為，宣紙創(chuàng)始于元明之際，成熟于明代中期。曹氏的依據(jù)，出于《小嶺曹氏宗譜》對宣紙生產(chǎn)的記載，以及明宣德年間所制造的皇室監(jiān)制的加工紙——陳清款宣紙，即為青檀皮所制的真正的宣紙，其質(zhì)量為其他種類紙所難以比擬，與宣德爐、宣德窯一樣，被稱之為“宣德紙”，這是宣紙的另一種命名方式。

宣紙與其他種類紙張之別，首在用料，即以青檀皮為主要原料，沙田稻草為主要配料，在特定的地理環(huán)境、特定的水質(zhì)、藥料，并使用特殊手工技藝而造出的宣紙，方能成為真宣。曹氏有據(jù)可查的推論有其道理，但也有疑問。如果說晉代便有楮皮紙、麻紙、竹紙等類似于宣紙的紙張誕生，其時所造之紙尚有新疆樓蘭出土的“羅布淖爾紙”，甘肅武威出土的“旱灘坡紙”，以及敦煌懸泉置遺址出土的“魏晉時紙”，當然還有西漢早期的放馬灘紙，中期的灞橋紙、馬圈灣紙、居延紙等等，這些用不同原料造就的紙可謂年代久遠，而最適于造紙并造出上好宣紙的青檀皮是久已有之的植物，為什么到明代才有人用來造紙？如果說宣紙是唯一以青檀皮為原料作為標志，那么，唐代的宣州貢紙是否均為青檀皮所造？其中是否有青檀皮紙？若有，則該是早年的真宣了。如果以小嶺制造宣紙的寫于宋元之交的《曹氏宗譜》作為宣紙創(chuàng)始的依據(jù)，恐怕有割斷歷史之嫌，或許我們可以稱之為最佳宣紙即曹氏宣紙的創(chuàng)始期，而未見記載的或已難以查考的事物，并不等于不存在。在我看來，宣紙的創(chuàng)始期只能存疑，尚難以有令人信服的定論。

宣紙制造所用為檀皮的韌皮纖維，纖維長度在一點七至三點七毫米之間，且百分之八十的纖維長度十分接近，因而成紙勻度好。電子顯微鏡下，人們發(fā)現(xiàn)其纖維細胞壁分布諸多細密且均勻的皺紋，與纖維長軸向平行，故宣紙著墨時，易留住筆痕、墨跡，淡墨與水會沿著皺紋溝槽向外逐步滲擴，形成不同層次；重筆時又自然分界，互不溶混，造成主體感；再加上規(guī)整的檀皮長纖維與草漿短纖維均勻交織，使水墨擴散均勻，無鋸齒形輻射狀態(tài)，正是這樣的特征，鑒定了宣紙為中國書畫的最佳用紙。在觀賞一些中國畫時，那種濃淡相宜，滿紙云煙水汽，這是宣紙留住了水墨，漬滲暈染，生成空濛縹緲、淋漓盡致的氣韻與妙境。真宣所用青檀，以涇縣的皮質(zhì)最好，且生在山石崎嶇傾仄之間者，方為佳料。

宣紙所用的青檀皮以兩年生嫩枝的韌皮為最佳；所用的稻草以涇縣安吳地區(qū)的沙田稻草為最佳。纖維長而韌的皮料與纖維短而粗的棉料按不同配比制漿，皮料為骨，草料為肉，取長補短，兼堅韌柔軟于一身，方制成最佳的真宣。

無論是皮料和草料，其制作都是去粗取精，去雜蕪留純白，由生硬而達熟軟的過程。在這一過程中，多由手工在緩慢的時間里完成。

宣紙的制造，于青檀皮和稻草的紙漿中，還需摻入楊桃藤(即獼猴桃)的汁液，被俗稱為紙藥、滑水。楊桃藤汁是紙漿中的懸浮劑，能使纖維均勻地懸浮于水中，讓撈出的紙厚薄一致，結(jié)構(gòu)緊密。另外，使紙漿的黏度增強，便于操作，還能讓紙漿在竹簾上滑動的速度增加，并能讓撈出的濕紙一張張疊放，像一板厚厚的水豆腐，進瀝干再加浸潤后再分張焙曬。

自然，宣紙的制造是離不開水的，涇縣的泉水清醇潔凈，渾濁度為零，四季長流，水的硬度低，水溫低，故能使宣紙不惹灰塵，潔白度高，并能延長紙的壽命。所謂紙之“似玉雪者，水色所為也”?？磥恚嫘栽跊芸h的制造達到極致，是因其得天獨厚，皖南山區(qū)特有的最佳青檀和稻草，純凈的泉水，適宜的氣候，吸納天地之靈氣，承受日月之精華，加之人的聰明才智，安能不出絕無僅有的真宣！

宣紙是中華文化中的瑰寶，其特性與中國書畫藝術(shù)相得益彰。與其他紙張相比，其抗蠹蟲蝕蛀的能力強，據(jù)檢測，其生存壽命超過一千零五十年，被稱之為千年壽紙。

(選自2009年1月22日《人民日報》)下列表述完全符合原文意思的一項是()(1分)A、宣紙是因宣州宣城產(chǎn)地和明代宣德年間所造的時間而得名，但在命名時間問題上眾說紛紜，莫衷一是。B、以寫于宋元之交的記載小嶺制造宣紙的《曹氏宗譜》作為宣紙創(chuàng)始的依據(jù)，并不等于此前未見記載或難以查考的最佳宣紙創(chuàng)始期就不存在。C、青檀皮因整個纖維長度十分接近而成紙勻度十分好，決定了宣紙成為中國書畫濃淡相宜、滿紙云煙水汽的最佳用紙。D、得天獨厚的地理環(huán)境決定了主要原料青檀皮的質(zhì)量，再加上宣紙選料的講究，從而使宣紙成為絕無僅有的真宣。正確答案選項：參考答案：B解析A“在命名時間問題上眾說紛紜，莫衷一是”說法錯誤，人們懷疑的是“宣紙創(chuàng)始時期”。C“整個纖維長度”說法錯誤，應是80%。D“成為絕無僅有的真宣”條件眾多，此說法以偏概全。

5、下列詞語中加[]字的讀音,全部正確的一項是（)

(1分)A、裝幀(zhēn)涅槃(niè)滂沱（pāng）另辟蹊徑(qī)B、慰藉(jiè)阜盛(fù)裝載(zài)義憤填膺(yīng)C、泥沼(nào)和弦(xián)角色(jué)眾目睽睽(kuí)D、手相(xiāng)冠冕(guān)謄寫(yù)志同道合（zhì)正確答案選項：參考答案：B解析A另辟蹊徑(xī)C泥沼(zhǎo）D手相(xiàng）謄寫(téng）

6、與“更互用之，瞬息可就”的“就”意義相同的一項是()。(1分)A、臣具以表聞，辭不就職B、草創(chuàng)未就，會遭此禍C、是以就極刑而無慍色D、金就礪則利正確答案選項：參考答案：B解析例句和B項中的“就”都是“完成”的意思。A項，赴任；C項，受、接受；D項，靠近、接近。

7、下面對文學文化常識表述正確的一項是（）

(1分)A、“牘”是古代書寫用的木片，“案牘”指代書信，此外“尺牘”“鴻雁”“雙鯉”“彩箋”也是書信的別稱。B、我國歷史上曾用干支紀年與皇帝年號紀年。“崇禎五年”為皇帝年號紀年；“丙辰中秋”中的“丙辰”為干支紀年，“丙”屬于天干，“辰”屬地支。C、文言文中有很多表示年齡的詞語，“垂髫”“加冠”“不惑”“始齔”“耳順”五個詞語在這里的順序，是按它們所表示的年齡由小到大排列的。D、律詩通常每首八句，也有十句以上的。絕句每首四句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)，頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩、絕句每句五個字或七個字，稱為五言或七言。正確答案選項：參考答案：B解析A“案牘”指的是公事文書，不是“書信”；C垂髫：八九歲之前不束發(fā)，頭發(fā)自然下垂，謂之垂髫。加冠：指滿二十歲。不惑：40歲。始齔：指小孩七八歲。耳順：60歲。因此，“按它們所表示的年齡由小到大排列”是錯誤的；D“分為首聯(lián)、頷聯(lián)，頸聯(lián)、尾聯(lián)”的是律詩，不是絕句；故選B。

8、材料閱讀下文，回答問題。

晏子為齊相①，出。其御之妻從門間而窺，其夫為相御，擁大蓋②，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故，妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妄觀其出，志念深③矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足，妾是以求去也。”其后，夫自抑損④。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。

（選自《晏子春秋·內(nèi)篇雜上》）

［注］①晏子：名嬰，齊國名相。②大蓋：車上的大傘。③志念深：意志深遠。④抑損：謙退，謙遜。下列各句中的“以”用法不同于其他三項的一項是（）(1分)A、御以實對B、晏子薦以為大夫C、作《師說》以貽之D、君何以知燕王正確答案選項：參考答案：C

9、《京華煙云》、《吾國與吾民》和《生活的藝術(shù)》這三本書的作者是誰（）

(1分)A、路遙B、莫言C、林語堂D、梁實秋正確答案選項：參考答案：C解析林語堂（1895年10月10日-1976年3月26日），福建龍溪人，原名和樂，后改玉堂，又改語堂，中國現(xiàn)代著名作家、學者、翻譯家、語言學家，新道家代表人物。

10、下列各句括號中詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、電視連續(xù)劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起強烈反響。人們對它（評頭論足），大加贊賞。B、西班牙、比利時、保加利亞等國政府，連日來紛紛發(fā)表公報或（聲明），再次（申明）堅持一個中國原則，譴責臺灣當局的“臺獨”行徑。C、狼是靠與兇狠的公馬、兇悍的獵狗、兇殘的外來狼群和（兇猛）的獵人生搏斗而存活下來的。D、清晨，我來到天安門廣場，當五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發(fā)唱起莊嚴的國歌，強烈的愛國熱情使我（感同身受），心潮澎湃。正確答案選項：參考答案：B解析A“評頭論足”含貶義；C“兇猛”不能形容人；D感同身受：心里感激如同親身受到恩惠一樣

11、下列句子中有語病的一項是（）

(1分)A、撒貝寧在主持《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，旁征博引，妙語連珠。B、我們將通過植樹造林，使有著“山水洲城”美譽的長沙山更青，水更碧。C、我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮。D、學校積極推進課程改革，開展“三進校園”等多項實踐活動，學生非常受歡迎。正確答案選項：參考答案：D解析D項“學校積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎”改成“非常受學生歡迎”。

12、下列句子中問號使用正確的一項是（）(1分)A、你是什么意思，虧你還會再來見我們？B、伍六一憤怒了：“干什么？這樣跑得過嗎？你們放開啊!”C、你如果有什么話？囑咐囑咐我吧。D、你是報考文科類學校？還是報考理科類學校？正確答案選項：參考答案：B解析A不是問句；C不是問句，問號改為逗號；D前一個問號改為逗號

13、下面語段括號中的詞語，使用不恰當?shù)氖且豁検牵?/p>

）近年來，我國歷史文學巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世，更是卷軼浩繁，(蔚為大觀)。隨著國際文化交流的日益繁盛，各國文學讀物大量出現(xiàn)，使人(自顧不暇)，這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國新作的(爭奇斗艷)，也有選材不嚴的作品，(魚目混珠)，為讀者所詬病，但就其主流來看，文學翻譯家的辛勤勞動，大有益于我們文學的“外為中用”，大有助于文學新人的迅速成長，因此也是值得重視的。

(1分)A、蔚為大觀B、自顧不暇C、爭奇斗艷D、魚目混珠正確答案選項：參考答案：B解析試題分析：本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題答題時要熟記所有成語的含義，然后結(jié)合語境弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。B項，自顧不暇：自己照顧自己都沒有工夫，指沒有力量再照顧別人。句中是說“各國文學讀物大量出現(xiàn)”，讓人看不過來，不和語境，應改為“目不暇接”。A項，蔚為大觀：蔚，茂盛；大觀，盛大的景象。發(fā)展成為盛大壯觀的景象；形容事物豐富多彩，匯聚成一種盛大壯觀的景象。使用正確。C項，爭奇斗艷：形容百花競放，十分艷麗。使用正確。D項，魚目混珠：混，攙雜，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。使用正確。故選B。【點睛】對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。

14、下列詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、粗獷(guǎng)

船舶(pō)

卷帙(zhì)

色厲內(nèi)荏(rěn)B、剖(pōu)析

雇傭(yōng)

驀(mù)然

剜(wān)肉補瘡C、押解(jiè)

拎(līn)起

投奔(bèn)

三緘(jiān)其口D、齲(qǔ)齒

弄(lòng)堂

角(jué)逐

叱咤(chà)風云正確答案選項：參考答案：C解析A項，“舶”應讀“bó”;B項，“驀”應讀“mò”;D項，“咤”應讀“zhà”。

15、填入下列橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ┨粕胶＿\職業(yè)學院語文課李老師雖然是文科生,但他在計算機軟件處理方面的造詣足以使專業(yè)人士_____

(1分)A、側(cè)目B、刮目C、瞠目D、斜目正確答案選項：參考答案：B解析A指不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨C指眼直直地瞪著，形容受窘、驚恐的樣子D指眼睛斜著看，形容高傲的樣子

16、下列各句中的標點符號使用沒有錯誤的一項是（）

(1分)A、“怎么了？哥們。”王平氣喘吁吁地跑進門，急切地問道。B、我問你，到底去？還是不去？C、我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。D、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。正確答案選項：參考答案：C解析A、應該是：“怎么了，哥們？”B、應該是：我問你，到底去還是不去？D、三四里中間不用加頓號。直接三四里即可。

17、一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。這一段文字描寫王熙鳳上場，作者沒有采用的描寫方法是（）

(1分)A、語言描寫B(tài)、心理描寫C、側(cè)面烘托D、肖像描寫正確答案選項：參考答案：B

18、材料閱讀《我的母親》選段，回答下列問題。

可是，我，我給家庭帶來不幸：我生下來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐，把我a（）在懷里，致未凍死。

一歲半，我父親死了。

兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠也不b（），就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。下列句子沒有運用白描手法的是()(1分)A、在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。B、晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。C、院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護。D、桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。正確答案選項：參考答案：C

19、選擇下列句子中加【】成語使用錯誤的一項是（)

(1分)A、走在這玻璃鋼制的地板上,給人一種【如履薄冰】的感覺。B、老師批評了他，他還一副【不以為然】的樣子，明顯沒有認識到自己的錯誤。C、如果根據(jù)已有的線索,【按圖索驥】,我們很快就能找到那批被盜物資。D、有了良好的人際關(guān)系,你就可以【左右逢源】。正確答案選項：參考答案：A解析本題問的是錯誤項是哪個。A如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻隨時都會發(fā)生危險,做事極為小心謹慎。B不以為然：不認為是正確的。表示不同意或否定。C按圖索驥：按照圖像去尋找好馬。比喻辦事機械、死板，不知變通。后也比喻依照一定的線索去尋找事物。D左右逢源：比喻事情無論怎么做都很順利，也比喻人辦事圓滑。

20、下列名句的書寫，有誤的一組是（）

(1分)A、榆柳陰后檐，桃李落堂前。B、畫圖省識春風面，環(huán)佩空歸夜月魂。C、東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。D、襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。正確答案選項：參考答案：A解析題干是“下列名句的書寫，有誤的一組是”。本題考查正確書寫詩句中的漢字的能力。A項，“榆柳陰后檐，桃李落堂前”的正確寫法是：榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。“蔭”：樹蔭。名詞。在此是名詞活用做動詞。有遮陰的意味?！傲_”：羅列。動詞。兩句對仗工整。該句的意思就是：榆樹柳樹成蔭遮蓋了后屋檐，桃樹李樹整齊的栽種在屋前。

21、下列句子中，標點符號使用正確的一項是()。(1分)A、茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深的思考。B、有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀),還含有多種微量元素。C、我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢?D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾次了，你倒是給人家一個回話呀!”正確答案選項：參考答案：C解析A項將兩個逗號都改為問號。因為它們是三個問句，不是選擇問句。B項去掉破折號。D項前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗?”這是主謂倒裝句，問號應放在句末。

22、下面文學作品、作者及朝代對應有誤的一項是（）

(1分)A、《琵琶行》——白居易——唐朝B、《桃花源記》——陶淵明——東晉C、《朝天子·詠喇叭》——馬致遠——明朝D、《鄒忌諷齊王納諫》——劉向——西漢正確答案選項：參考答案：C解析《朝天子·詠喇叭》是明代散曲作家王磐的代表作品。

23、下列句子中，標點符號使用正確的一項是()。(1分)A、“你好，”他笑著說：“可以幫個忙嗎?”B、這里有牡丹、玫瑰、荷花……等十幾種花卉。C、別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。D、“萬芳……?！蔽艺驹谶^道里不肯再往前走。正確答案選項：參考答案：C解析A項“說”后面應是逗號；B項省略號與“等”不能同時使用；D項省略號后的句號應刪除。

24、心理學家發(fā)現(xiàn)，手勢和話語在交流時具有同樣的豐富性，手和嘴（）表達著說話人的意思。人們在聽故事時，如果在聽到聲音的同時能夠看見講故事人的手勢，那么聽故事的人對故事理解的準確度要比（）聽到聲音時增加10%。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検?)。(1分)A、分別；單純B、共同；單純C、獨立；單獨D、一致；單獨正確答案選項：參考答案：B解析分別：分頭、各自。共同：大家一起做。獨立：單獨，不依賴他人。一致：沒有分歧。單純：簡單純一，不復雜。單獨：獨自一個人，不跟別人合在一起。由題干可知，手和嘴可以同時表達說話人的意思，所以A、C項錯誤，排除；在B項與D項之間，“共同”比“一致”更好地描述了手和嘴之間既有所分工又協(xié)調(diào)統(tǒng)一；“單純”比“單獨”更好地描寫了只聽到聲音時的狀態(tài)。

25、填入下面橫線上的兩句話，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年，________________為“門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級俯臨千嶂奇觀”。

(1分)A、門外兩側(cè)有元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻對聯(lián)一副。B、元代石刻“天門銘”在門外兩側(cè)。門兩旁有石刻對聯(lián)一副。C、元代石刻“天門銘”在門外兩側(cè)。一副石刻對聯(lián)在門兩旁。D、門外兩側(cè)有元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯(lián)在門兩旁。正確答案選項：參考答案：A

26、材料秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅”。此言得之。本段文字節(jié)選自《六國論》，作者是宋代的（）(1分)A、蘇軾B、蘇洵C、蘇轍D、王安石正確答案選項：參考答案：B

27、材料閱讀《游褒禪山記》節(jié)選，回答問題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。下列對該段文字內(nèi)容的分析錯誤的一項是（）(1分)A、作者以游山為喻，說明要像古人那樣廣泛而深入地探究思考。B、作者強調(diào)“志、力、物”，表現(xiàn)了樸素的辯證唯物主義思想。C、作者說古人觀于天地山川常常有得，是因為“求思之深而無不在也”，而作者之得則是后悔沒能盡興游覽。D、我們今天也強調(diào)立志，我們所說的“志”和王安石所說的“志”，具體內(nèi)容當然不同，但作者的“盡吾志”的精神在今天仍有借鑒意義。正確答案選項：參考答案：C

28、子曰：“知者樂水，仁者樂（）”。括號中應該填：（）

(1分)A、山B、土C、靜D、海正確答案選項：參考答案：A解析本題考查學生了解和掌握常見文學文化常識，默寫常見的名句名篇的能力。該句出自《論語·雍也》篇，子曰：“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽?！彼詰顚憽吧健薄９蔬xA。

29、對下面文段中所使用的修辭方法的判斷和分析理解正確的一項是（）草原上處處可見肥壯的牛群，那些黃牛、花牛、白牛在碧綠草原的襯托下，就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。

(1分)A、夸張B、排比C、擬人D、比喻正確答案選項：參考答案：D解析將這個景觀比作了“繡在綠色緞面上的彩色圖案”。

30、材料新西蘭紅魚的故事

2005年3月，澳大利亞聯(lián)邦漁業(yè)部長表示:由于過去10年的過度捕撈，新西蘭紅魚（也稱橙連鰭鮭，或羅非魚）的總?cè)菰S捕撈量由約40000噸降低到2680噸。這種魚是一位丹麥魚類學家125年前在亞速爾群島首次發(fā)現(xiàn)的，體長24～42厘米，呈明亮的磚紅色，分布大西洋、地中海、印度洋和太平洋500～1500米的廣闊海域，雖頭大貌丑，但即使數(shù)次冷凍和解凍后仍肉質(zhì)細嫩，味道如蟹肉般鮮美，迅速風靡歐美國家的餐桌。

可惜新西蘭紅魚也是生長最慢的深海魚類之一，33歲才達到性成熟，目前發(fā)現(xiàn)壽命可達150年之久。同時，這種魚雖然分布廣，但繁殖率很低，又很少遷徙，喜歡在海山周圍大量聚集，有時魚群長達200公里，很容易被現(xiàn)代捕撈技術(shù)大量捕獲。壽命如此長的魚類被過度捕撈，必然形成巨大的空當。

全世界最多時有約30個新西蘭紅魚漁場，以新西蘭查塔姆高地附近最多，但此地自70年代末開始捕撈，1979年產(chǎn)量就迅速下降。然后是澳大利亞圣海倫斯山附近，1989年5月當?shù)貓蠹埛Q“海底遍地是金”，僅僅30個月后新聞就變成“拯救羅非魚已經(jīng)太遲了”。20世紀80到90年代全球每年捕撈6萬噸新西蘭紅魚，以致處理和儲存設(shè)施不足，造成巨大浪費。大西洋東北部的捕撈始于1991年，1994年產(chǎn)量就只及原來的25%，國際海洋利用委員會的報告說此后當?shù)刭Y源再也沒有恢復的跡象。1999年發(fā)現(xiàn)的馬達加斯加海嶺漁場2001年后產(chǎn)量也大幅下降?，F(xiàn)在全球30個此類漁場有一半捕獲量不及原來的30%，25年來總捕撈量已超過100萬噸。

實際上，與近海大陸架資源完全不同，對深海魚類的研究手段至今仍非常有限，我們對深海食物鏈失去新西蘭紅魚后會怎樣還一無所知，深海捕撈還會破壞寶貴的生物多樣性和海底沉積物。如果沒有可持續(xù)發(fā)展的海洋資源戰(zhàn)略，很多生物將在我們還未見過之前就被破壞。海洋中70%的地方?jīng)]有鯊魚也并非好消息，科學家們現(xiàn)在相信鯊魚無法在3000米以下生活。阿伯丁大學海洋實驗室主任蒙蒂·普利德教授說:“鯊魚顯然全部在人類能捕獵的范圍內(nèi)，比我們想象得更容易受過度捕獵的威脅?！?/p>

如果合理利用，海底生物已經(jīng)貢獻出寶貴的商業(yè)價值。利用淺水生物已制造出能治療濾過性