2025年高考作文備考之三元思辨作文技巧解析及相關(guān)訓(xùn)練

智商、情商、逆商

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《紅樓夢》中的薛寶釵雖然有時代賦予的局限性，但在智商、情商、

逆商方面卻有很多地方值得我們學(xué)習(xí)：人際關(guān)系上，她廣結(jié)善緣，幾乎

團(tuán)結(jié)了大觀園中所有的人，連最底層的小丫頭們也多爰和她親近；日常

生活中，她衣著半新不舊，住處絕少陳設(shè)玩器；知識儲備上，幾乎是萬

事通；在探春大刀闊斧改革時，她的"小惠全大體”做了極好的查漏補

缺和細(xì)節(jié)完善；家庭生活中，她歷經(jīng)了家道中落，體驗過世態(tài)炎涼，所

以能居安思危，對待任何變化都能淡然處之、從容應(yīng)對。

作為當(dāng)代青年，你是如何看待薛寶釵擁有的智商、情商、逆商的？請結(jié)合材

料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

解讀材料應(yīng)理解智商、情商和逆商的內(nèi)涵。

智商：智力商數(shù)，個人智力水平的數(shù)量化指標(biāo)。把一個年齡組或團(tuán)體的平均

智商定為100,通過測驗和計算得出個人的智商數(shù)，分?jǐn)?shù)越高，表明一個人智力

水平越高，70以下表明智力有缺陷。——《現(xiàn)代漢語詞典》第7版

情商：心理學(xué)上指人的情緒品質(zhì)和對社會的適應(yīng)能力?！冬F(xiàn)代漢語詞典》

第7版

逆商：人在逆境中成長能力的商數(shù)，用來測量面對逆境的應(yīng)變和適應(yīng)能力大

小。體現(xiàn)在面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。最早出自1997年加拿大培

訓(xùn)咨詢專家保羅?斯托茨博士《挫折商：將障礙變成機(jī)會》一書。——湘語文綜

合網(wǎng)絡(luò)

簡而言之，智商就是智力水平，情商就是社會交往能力，逆商就是面對逆境

的應(yīng)變與適應(yīng)能力。

三者各有其妙，不可或缺，且關(guān)聯(lián)密切，相輔相成。智商使我們格物致知，

見多識廣，但沒有情商與逆商，我們也可能一事無成才青商提升我們的交往能力，

但缺了逆商，我們也可能深陷困境，難以自拔；逆商讓我們不懼困境，增強(qiáng)抗壓

能力，但缺了智商和情商，我們也可能是非不清，方向不明。也就是說，僅靠一

種"商"難以完全支撐、成就一生，只有三者兼具、結(jié)合，我們的人生才能趨向

完美。

作文可以側(cè)重某一"商"，但應(yīng)將其與另兩個對舉比照，結(jié)構(gòu)合理，邏輯性

強(qiáng)，語言精彩，可判為一類上。如果只注重一個或兩個方面，或缺乏辯證分析,

可視為偏題或部分偏題。

同時注意"時代賦予的局限性"，有所取舍揚棄，體現(xiàn)一定的獨立意識與批

判精神。

【參考立意】

1.“三商”兼具，無往不利。2.智商、情商是基礎(chǔ)，逆商決定人生高度。3.“智”

“情"誠可貴，"逆商"價更高。4.成長過程中，應(yīng)“三商”并舉，不可偏廢。

5.重視智商固然好，培養(yǎng)情商和逆商更重要。6."情""逆"高揚，不忽略"皆"

之基礎(chǔ)。7."智""情"雙驅(qū)，"逆"做馬達(dá)。

【擬題示例】

《智為根基情為柱，更有逆商造云梯》《讀紅樓寶釵，學(xué)人生“三商"》《"三

商”并舉，成就人生》《"智""情""逆"的鐵三角》《"三商”鼎立，共擎

人生》《做人生“多面手"》《"智""情""逆"的人生加法》《善借“智”

"情""逆"，人生試比高》《"智""情"不可少，"逆商"價更高》《上一

堂寶釵的“三商”課》《寶釵有"三商"，成長細(xì)思量》

【參考范文】

情商似水，逆商如山

《紅樓夢》中的薛寶釵，在后世很多讀者眼里，并不討喜。相比之下，人們

往往更喜歡黛玉的純真，寶玉的獨特。

不過仔細(xì)想來，寶釵能在人心似海的賈府中穩(wěn)穩(wěn)立足，人緣極好，少有差評，

這何嘗不是一種為人處世的智慧呢？

你看她，既有詠絮之才，飽讀詩書，也有停機(jī)之德，處事圓融，可謂智商與

情商兼具。更難能可貴的是，作為錦衣玉食的名媛，從烈火烹油，到家道中落,

面對一落千丈的遭際，她都能處之泰然。順境中不傲物，逆境中不沉淪，其逆商

也可謂爆表。

如此三商兼具的奇女子，確也值得今天的年輕一代跟著上一堂人生課了。

智商，自有天賦之質(zhì)。是寧馨兒,還是丑小鴨,我們無法選擇,也就不必苛

求。而且，夙慧天成者，也是鳳毛麟角。更何況，"小時了了"的高智商者"大

未必佳"，人生、事業(yè)也未必"開掛"。古往今來，那些科場上的狀元郎，湮沒

無聞?wù)弑姸啵恢儆乐畾?也令人嘆惋。再來說，智商也有后天提升的空間，更多

是格物致知，廣聞博識，在今天這個知識爆炸的時代，似也不足以左右人的一生。

情商，則有如溫潤之水。什么是情商?雖不好簡單定義，但無非指向一個人

的性格、志趣、品質(zhì)等。具有高情商的人，往往如水，善利諸事，潤澤世界。具

有高情商的人，往往明確規(guī)劃人生，善于自我管理，也善于和人共處，從而擁有

更大的朋友圈，也就擁有了更多的成功可能。想那賈府里并不缺精明者，但寶釵

能在賈府立足，深得眾人喜歡，不就是情商高人一籌？

逆商，更像剛毅之山。有怎樣的挺拔之勢和嶙峋之骨,影響著人生的高度。

高逆商，往往為優(yōu)秀加持、賦能，助人登臨人生的一座座高峰。世界以痛吻我,

我報之以歌。寶釵就是如此，家道中落，但很少怨天尤人，而是從容面對。2023

年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主卡里科，多次失業(yè)且罹患癌癥，但仍堅持做科研,

她的努力最終獲得了回報。還有全國首位視障碩士董麗娜，克服常人難以想象的

困難，讓世界聽到自己的聲音。她們的逆商高于常人，從而迎難而上，也不懼那

道阻且長。因為有高逆商，她們遭遇的挫折，也結(jié)痂成了身上"最硬的鱗"。

因此，作為新青年，我們或許沒有高智商的資質(zhì)，但請不要怨天尤人，而應(yīng)

努力提升情商、逆商?；蛟S我們不是"別人家的孩子"，但不要有"我本平凡"

的羞恥感。努力雕琢自己，涵養(yǎng)美好的志趣，做一個善良、豐富、高貴的人。學(xué)

會打開自我，與世界相擁，與他人同框，悅納自我，感恩世界。高情商，會讓我

們收獲更完滿的人生。而當(dāng)人生中的不速之客猝然來臨時，我們也不退縮，更不

沉淪，而是磨礪逆商，如山挺立。

所以，我羨慕高智商，但我更向往情商似水，逆商如山的境界。當(dāng)人生不乏

圓融，也不失剛毅，大概真的諸事可為，無往不利了。

“天下無難事”的不同回答

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

"天下無難事”的下句填什么？有人填：只怕有心人。也有人填：

只要肯攀登。還有人基于當(dāng)今信息技術(shù)快速發(fā)展，AI計算能力的強(qiáng)大力

量，填：一切看算力。

不同答案，對應(yīng)不同思維和不同的觀念。你怎么看"天下無難事”下句的這

三個答案？根據(jù)你的認(rèn)識與思考，寫一篇作文。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料基于"天下無難事”的下句進(jìn)行思辨。常

規(guī)答案如"天下無難事，只怕有心人""天下無難事，只要肯攀登"，這兩種表

達(dá)在我們的生活中近乎熟語。第三種答案較為新穎，是基于時代發(fā)展特點而言,

我們處在快速發(fā)展的信息技術(shù)時代，強(qiáng)大的"算力”對于問題的解決起到了以往

不可想象的支撐作用。我們的航天科技，各種大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，包括生活中的支付、

外賣、交通調(diào)度，"算力”構(gòu)建了生活便利。

我們需要對"天下無難事"的三個答案進(jìn)行傳統(tǒng)與現(xiàn)代的思辨審視。從邏輯

的角度，"有心"即無難事，強(qiáng)調(diào)了主觀、智慧與態(tài)度；"只要肯攀登"，強(qiáng)調(diào)

了態(tài)度與行動的作用，但“攀登"即無難事，比"有心"更不充分，如同"努力

就能成功”的想法一樣只考慮了單一因素。所以，可以先分析前兩個傳統(tǒng)答案,

"有心"沒錯，但需評估智慧的切實可見；"攀登"不夠充分，如何充分起來,

可能除了行動與態(tài)度，還需要智慧?？捎貌牧先缂o(jì)錄片《徒手攀巖》中的亞列克

斯，成功除了他的"肯攀登"與"有心"，還有他的智慧與高超技術(shù)。華為手機(jī)

的突破，除了"肯攀登"與"有心"，更是現(xiàn)代企業(yè)協(xié)作，融合全球智慧，也必

須有"算力"支撐的結(jié)果。

然后，第三個答案與前兩個答案之間的聯(lián)系尤為重要。"算力”代表的是現(xiàn)

代信息技術(shù)，的確使傳統(tǒng)的"難事"變"容易"。一方面要承認(rèn)"算力"的空前

強(qiáng)大,另一方面，"有心"的"心",也包括了孟子的“四心"，如果沒有"約

束"，強(qiáng)大的"算力"，在解決"難事"的同時,會增加新的"難事"——"算

力”本身會成為"難事"。比如外賣平臺依靠"算力"，使外賣員陷入接單配送

的速度困境。算力使"時間去哪了"成為我們的時代困惑。

要注意題目中"不同的思維與不同的觀念"這句話，需要分析每一個答案各

自的利弊，背后體現(xiàn)的思維和觀念；同時還要建立它們之間的聯(lián)系，要結(jié)合現(xiàn)實

生活思考解決難事需要的條件，并體現(xiàn)思辨意識。能讓"三個答案”引發(fā)深入的

思考，提供清晰的思辨和邏輯能力，能夠解決問題，才是最好的文章。

【參考立意】

L解決難題要有心勁、行動，還要借助外力。2.解決難事，要靠合力。

3.難事不難，借助外物，再憑個人。

【參考范文】

成事須有“三力"——心力、能力,外力

"天下無難事"，有人借AI意，答"一切看算力"；然而我們更熟悉的，

當(dāng)然是"有心人"和"肯攀登"。各執(zhí)一詞，實各有一行事之道。一言蔽之，日：

存心力，筑能力，借外力。

存心力，精神動力不絕，奮斗行動不止。張載把“為天地立心“置于生民、

往圣、萬世之前，何也？正在于存正心之力，方能在行動中始終堅守初心使命、

秉持理想火炬。相反，有人才干鶴立雞群，卻心志脆弱而輕言放棄；有人貌不驚

人低調(diào)溫和，卻心志高潔而堅守清白。誠如蒲松齡之言："苦心人，天不負(fù)。臥

薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"只有抱持堅定的信念，方能度過暗黑歲月，矢志笑

到最后。誠如此，我們學(xué)習(xí)生活，又怎可不立下心力？存心力，才能克制碰手機(jī)

打游戲的欲望，才能于辱罵和焦慮中找準(zhǔn)個人方向。

筑能力，打鐵還須自身硬，成事必靠攀登?？照勑男浴⒓埳险劚?，定會導(dǎo)致

失敗，尋章摘句也不過為自己能力的不足找借口；怨天尤人、推卸責(zé)任，只讓難

事永遠(yuǎn)是難事，而未見"君子求諸己"，選擇務(wù)實攀登，選擇豐富才干。"天下

難事必作于易，天下大事終作于細(xì)"，矢志攀登的每一小步，從未來的角度看,

都是成長路上的一大步——是以終不為大者，終能成其大。學(xué)習(xí)中，一百句豪

言壯語不如一道題目吃透；生活中，無數(shù)個戒癮計劃不如一點輕按卸載。面對困

難，唯有立大志、勇實干方可打敗困難。

借外力，明晰人外有人，緊握時代利器?！盾髯印啡眨骸熬由钱愐?，善

假于物也。"人的智慧畢竟有限，內(nèi)力已力不從心時，不妨引入時代利器，為成

事添磚加瓦，為未來保駕護(hù)航。大數(shù)據(jù)下的AI,文能琴棋書畫樣樣皆通，武能

無人駕駛覆蓋陸空，面對如此良助，何不借力打力服務(wù)自我呢？難事總能量化，

算力回答一切。當(dāng)我們迷茫時，可用AI詢問千百年前的哲人；當(dāng)我們疑惑時，

可用AI縱覽知識框架，掌握考情動向；當(dāng)我們憂郁時，可用AI扮演知心醫(yī)生,

為我們充電賦能。正是在借外力的過程中，我們才有了增強(qiáng)內(nèi)力的堅固保障。只

靠一己硬扛，難免會走向困頓懷疑的深淵。

天下無難事？關(guān)鍵在學(xué)會存心力、筑能力、借外力。攻堅克難誠也艱辛，然

須相信：天下無難事，只要有三力——心力、能力、外力！

三元思辨作文基本模式

分類：現(xiàn)階段的高中議論文分為三元關(guān)系、二元關(guān)系和一般任務(wù)型作文三種。

寫法：無論是三元關(guān)系作文還是二元關(guān)系作文，都要求在行文中寫出“關(guān)系”。

如果把這些“元”分別叫做A、B、C的話，那么每個分論點都不能只有“一元”。

這些“元”之間的關(guān)系，可以是遞進(jìn)、條件、因果、基礎(chǔ)、進(jìn)階、良性循環(huán)關(guān)系

等等。也可以用前兩個分論點寫關(guān)系，第三個分論點用反例論證。

標(biāo)題：“四四型”“五五型”或“三三三”型。

三元思辨作文基本模式：A+B+C

策略一：三足鼎立

一般三元話題如果為時間上的順承關(guān)系，或循序漸進(jìn)，一般不宜取舍。這時候，

我們可采用“三足鼎立”策略，即每一部分都應(yīng)展開，篇幅相當(dāng)。若舍棄某個一

元話題，則思維鏈條就會斷裂。

【典型文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手

是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。

對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初

學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般

來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提

升。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

【審題】

本作文為三元關(guān)系類材料作文，審題沒有難度，而且材料中已經(jīng)把三者的關(guān)系說

清楚了，所以寫作時只需要有文采地梳理三者關(guān)系并論證即可。

【范文借鑒】A+B+C

練本手，達(dá)妙手，棄俗手

棋盤上有刀光劍影，棋子間有鼓角爭鳴。人生如棋，棋如人生。在人生這盤大棋

上，青萍之末有風(fēng)起，微瀾之間浪亦成。若想下贏人生之棋，需棄俗手，練本手，

方能達(dá)妙手。

苦練本手，心無旁鷲，一■劍光寒妙手出。

本手扎實，妙手生輝，厚積才能薄發(fā)，行穩(wěn)才能致遠(yuǎn)。

反觀那些“棄本手”的目光短淺者，俗手頻出，終至湮沒。

策略二：一體兩翼

不少三元話題，其實是一體兩翼的關(guān)系，即其中的一個話題，或為目標(biāo)、目的、

結(jié)果，或是另外兩者的交集；而其余二元話題，往往為并列關(guān)系，同為指向目標(biāo)、

目的、結(jié)果的途徑或條件。準(zhǔn)確、深入理解三元話題之間的邏輯關(guān)系，是作文立

意高下的分水嶺，最能體現(xiàn)出學(xué)生的思辨能力。

【典型文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人說，對于駕駛員來說，掌握住油門、剎車、方向盤，就成功了99%o意思是，

駕駛要善于踩油門，也要適時剎車，還要掌握方向盤來選擇和調(diào)整方向。同時，

面對不同的情況，駕駛員要加以調(diào)整，靈活轉(zhuǎn)換這三種操作方式，才能順利到達(dá)

目的地。

以上材料對我們頗具啟示意義。請寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

【三元處理策略】

上述作文題，我們可以理解為三元并列關(guān)系，三者同樣重要。但若要寫出“獨上

高樓”的作文，必須對三元話題之間的關(guān)系進(jìn)行重組。

“油門”“剎車”“方向盤”，其實是一體兩翼的關(guān)系?！胺较虮P”，即守正，

貫穿于人生始終，為前提。“油門”“剎車”分別比喻“行”和“止”、“取”

和“舍”、“有所為”和“有所不為”，指的是人生的兩種選擇，兩者之間是并

列關(guān)系，但無論進(jìn)退行止，均須堅守正道。

寫作時，具體策略如下：先闡釋“方向盤”的重要性，以統(tǒng)領(lǐng)其余二元“油門”

“剎車”；然后“花開兩朵，各表一枝”，分述其余二元；最后闡述三者之間的

關(guān)系。

【范文借鑒】A+AB+AC

守正不移，行者無疆，知止不殆

駕駛員要想平安駕駛，必須踩油門、及時剎車，并不斷調(diào)整方向盤。如此生活常

識，可謂“舉類邇而見義遠(yuǎn)”，我們的人生之旅、民族國家的漫漫征途，又何嘗

不是如此呢？

回車復(fù)路，正道直行。舟車前行時，必須及時調(diào)整方向盤。同理，在人生之旅中，

需用見識、定力的方向盤不斷調(diào)?！?/p>

行者無疆，馳而不息。握好方向盤，踩油門，才能向前，才能有加速度。同理，

奮然前行，才會鑄就精彩人生。你奮然前行的勇毅背影，終會輝映人生的宏闊背

景……

行有所止，知止不殆。前方有緊急危險，緊握方向盤的前提下，必須及時剎車。

同理，人生征途中，有坦途大道，也會有歧路、深壑、鴻溝，有陷阱、誘惑，因

此，需要隨時剎車，有所戒止...

愿我們踩好人生的油門，使自己成為勇者、行者；學(xué)會及時剎車，有所不為才能

有所為；同時，時時回望身后的車轍和腳印，及時調(diào)整，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

【寫作點撥】

文章準(zhǔn)確分析了“油門”“剎車”“方向盤”三個比喻的內(nèi)涵和深意，理解精準(zhǔn)，

對應(yīng)準(zhǔn)確，很好地體現(xiàn)了三元思辨。在三者順序上，作者敏銳地洞悉到“守正”

是前提，是“行”與“止”的交集，所以將其“置頂”，“一元先行”，凸顯其

“一體”地位。然后，“行”和“止”兩翼緊隨其后。文章主體部分就是圍繞標(biāo)

題中的三元展開。

策略三：喧賓托主

很多三元話題，并非簡單的并列關(guān)系，有些話題只是陪襯。“權(quán)，然后知輕重”，

因此在立意或展開話題時，要在比較、權(quán)衡的基礎(chǔ)上對材料作出選擇，學(xué)會取舍，

詳略得當(dāng)。

【典型文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修

建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁

亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題

名”還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附

和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許?！扒叻肌?/p>

二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思

慮周全。

以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨創(chuàng)，產(chǎn)

生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。

請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。

【三元處理策略】

面對此題，如果寫作時三個話題平均用墨，看似全面辯證分析，實則膠柱鼓瑟。

《紅樓夢》匾額題名，無論是從美學(xué)、文藝創(chuàng)作還是生活常識思考，抑或是從材

料中賈政點頭默許這一細(xì)節(jié)思考，都暗示我們，寶玉的題名才是令人拍案叫絕、

激賞的。因此，文章立意的重心應(yīng)為“自主創(chuàng)新”。若能洞悉這一點，展開行文

時就可輕裝上陣。至于“移用"‘'化用"兩個話題，無非是用以襯托凸顯“創(chuàng)新”，

寫作時，不必自始至終“點擊”。

【范文借鑒】C1+C2+C3

六經(jīng)注我賜嘉名，創(chuàng)新助我耀中華

新亭落成，儼然一面鏡子，照出眾人才情、境界的高下。尋章摘句之腐儒，專肆

拾人牙慧，語必有典；借鑒化用者，亦如五十步笑百步，脫胎并不換骨；唯有寶

玉，撰棄因襲思維，敢于大膽創(chuàng)新，故能獨上高樓，一語天然萬古新。

其實不唯吟詩作賦、文藝創(chuàng)作，我們學(xué)習(xí)、工作，乃至國家自強(qiáng)、時代發(fā)展，都

需要賈寶玉的這種創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神。

文藝創(chuàng)作，需要創(chuàng)新。……

個人發(fā)展，需要創(chuàng)新?！?/p>

國家自強(qiáng)，更需要創(chuàng)新。……

【寫作點撥】

上述作文開篇，足為“喧賓托主”策略的典范。開頭第一段逐一評論后，“推棄

因襲思維,敢于大膽創(chuàng)新”的觀點于千呼萬喚后登臺亮相。主體部分則集中筆墨，

圍繞“創(chuàng)新”展開，采用慣用的分論點式思路和結(jié)構(gòu)。

策略四：消元組合

數(shù)學(xué)中解多元方程常用消元法，我們可將這一原理運用于寫作中。因為很多作文

題中的三元話題，其實都有所側(cè)重，不必面面俱到。所以寫作時，我們可淡化其

中的不重要的話題，將其巧妙轉(zhuǎn)化為熟悉的二元思辨話題作文，甚至單一的話題

作文。這樣化繁為簡，駕輕就熟，可盡情馳騁才力，不至于戴著鐐銬跳舞。

【典型文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作：

“入世、出世、遁世”是人生的三種姿態(tài)?！叭胧馈笔欠e極進(jìn)取、當(dāng)仁不讓，是

“天下興亡，匹夫有責(zé)”?！俺鍪馈笔桥c自己所處的時代、社會保持一種心靈的

距離，這種距離可以讓自己回身審視，從而生活得淡泊超脫、從容自在；但如果

不能把握好“出世”的“度”，就會陷入“遁世”的境地，從而心灰意冷、消極

逃避。人生奮斗的過程不是一帆風(fēng)順的，以怎樣的姿態(tài)面對充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的大

千世界，就顯得至關(guān)重要。

讀了上述材料你有怎樣的感悟和思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;不得

泄露個人信息；不少于800字。

【三元處理策略】

材料一開始就開門見山給了考生三個核心概念“入世、出世、遁世"，并解釋了

核心概念的內(nèi)涵，給考生的感悟就是吾輩青年要入世也要出世，這是一種責(zé)任擔(dān)

當(dāng)精神和境界。但字轉(zhuǎn)折了，材料很明顯有限制有導(dǎo)向，就是出世要有度，不然

就會陷入遁世。這里三者關(guān)系已經(jīng)出來了，我們要建立思辨關(guān)系：吾輩青年要積

極入世，也要把握好出世的度，不然就會陷入遁世境地。最后一句話“人生奮斗

過程不是一帆風(fēng)順的，以怎樣的姿態(tài)面對充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的大千世界，顯得至關(guān)

重要。

【范文借鑒】肯定A+肯定B+否定C

入世進(jìn)取，出世有度

張載曾言：“為天地立心，為生民立命?！比胧赖膽B(tài)度是激勵我們不斷奮斗進(jìn)取

的動力，而出世則是自我從容提升，若輕浮消極則會陷入遁世。作為新時代中國

青年，吾輩當(dāng)以入世之決心肩負(fù)時代，以出世之態(tài)度提升自我。

入世積極進(jìn)取，心懷家國。“天下興亡，匹夫有責(zé)。”入世的要求是奮斗拼搏，

更要有勇氣克服未知的挑戰(zhàn)，不負(fù)時代重托。

出世淡泊超脫，沉淀自我。在積極面對生活的同時，我們應(yīng)有回身審視自我的智

慧，養(yǎng)成超然從容的心境，不斷在出世中沉淀自我，我們才能走向遠(yuǎn)方。

出世有度，避免消極''遁世"。若出世過度，便會產(chǎn)生消極情緒，遁世則會讓我

們碌碌無為，自我放棄。

“青年強(qiáng)則國強(qiáng)?！鼻嗄暌淮?dāng)肩負(fù)時代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，入世積極進(jìn)取，出世超

脫自我，以全新的姿態(tài)奮斗新時代。

本節(jié)課重點：

三元思辨作文基本模式：

策略一：三足鼎立

策略二：一體兩翼

策略三：喧賓托主

策略四：消元組合

三元思辨作文練習(xí)

2022年全國新高考n卷——海南省、重慶市、遼寧省

一.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀(jì)錄片，

介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇

了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。

有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思

維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素

養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過

時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強(qiáng)年輕人對中國文化的

認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想

和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。

復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇?創(chuàng)造?未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以

上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；

不得泄露個人信息；不少于800字。

二.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回

也不改其樂。賢哉，回也！（《論語?雍也篇》）

材料二：2022年11月29日，年過半百的費俊龍時隔17年再次擔(dān)任指令長，

掛帥神舟十五號載人飛行任務(wù)，出發(fā)前往中國空間站。出征前，費俊龍說：

“我們乘組雖然平均年齡最大，但飛行本領(lǐng)依然保持青春?！?/p>

有人認(rèn)為，今天的社會是一個“拼顏值”“吃青春飯”的社會。請結(jié)合上述

材料內(nèi)容，以“定力?活力?魅力”為主題，寫一篇文章辯駁這種觀點。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，切合身份；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

三元思辨作文“選擇?創(chuàng)造?未來”

一.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

使用地區(qū)：海南省、重慶市、遼寧省

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀(jì)錄片，介紹

一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)

新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。

有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、

新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位

攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇

了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強(qiáng)年輕人對中國文化的認(rèn)同。有位建筑家

主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建

造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。

復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇?創(chuàng)造?未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材

料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得

泄露個人信息；不少于800字。

【審題】一一三元關(guān)系作文

用筆圈畫材料第一段的關(guān)鍵詞句，青年當(dāng)奮發(fā)有為、以興趣擇業(yè)、以創(chuàng)新開啟未

來。聯(lián)系我們寫過的題目，即青年的職業(yè)選擇與生涯規(guī)劃。

材料第二段舉了科學(xué)家、攝影家、建筑家等3個做法實例來佐證第一段。聯(lián)系第

3段的三元話題，此段也進(jìn)一步說明，雖然職業(yè)不同，但是只要是自己選擇的“熱

愛”的職業(yè)，都能以自己的“創(chuàng)造”來影響“未來”。

另根據(jù)三人對未來的影響方向，舉例時還可以側(cè)重“在平凡的職業(yè)上不甘平庸、

注重創(chuàng)造、擇業(yè)要心有家國、與時代同頻共振、為人民服務(wù)、給人以美好”等正

能量事例。當(dāng)然，也可從反面舉例。

【精彩范文】

選擇熱愛，創(chuàng)造未來

時代列車飛馳而過，科技創(chuàng)新急湍而至。天色尚早，未來可期，作為肩負(fù)中華民

族偉大復(fù)興重任的青少年應(yīng)當(dāng)選擇熱愛，蹲厲奮發(fā)，用創(chuàng)新點亮個人和祖國的未

來！

循本心，擇熱愛，勤篤行，啟未來。

“唯有熱愛，值得全力以赴?！被ɑ踝佑鹕Y(jié)弦如是說。他也做到了如此：選

擇花滑，將其融入自己的生命。這位一生懸命的冰上舞者在最寒冷的冰場盛放最

炙熱的光芒，為自己及國家?guī)砹藷o限驕傲與榮光，開啟美好未來。而冬奧會上

“初生牛犢不怕虎”的小將蘇翊鳴又何嘗不是如此：一提滑雪，眼睛都亮了。一

星期滑壞四塊雪板的他正年少風(fēng)發(fā)，正躊躇滿志，正所向披靡，點亮未來。我們

青年一代也應(yīng)不負(fù)時代，不負(fù)韶華，選擇熱愛。''且將新火試新茶，詩酒趁年華”，

十萬八千里走過，披荊斬棘，笑啟未來。

正思維，勇創(chuàng)造，汲知識，赴未來。

“創(chuàng)造是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。”由此可見創(chuàng)造之要之重。古人云：茍日新，日

日新，又日新。而今試看于航天領(lǐng)域神舟十四一飛沖天，北斗導(dǎo)航服務(wù)全民；于

文化領(lǐng)域故宮盲盒吸入眼球，昆曲《牡丹亭》年輕版好評如潮；于教育領(lǐng)域釘釘

云上授課方便快捷，多媒體助力更顯精彩。這一次次創(chuàng)造一次次跨越離不開背后

一位位科研人員商業(yè)大佬集智攻關(guān)。助力我們打開新思維，尋找新方法，汲取新

知識，奔赴未來。“志在圣賢，三年目不窺園；心存星漢，十載豈有畏難。”且

充盈知識，且篤行不輟，且勇于創(chuàng)新，且點亮未來。

擇熱愛，勇創(chuàng)新，兼二者，創(chuàng)未來。

熱愛不是三分鐘熱度，需要日復(fù)日、年復(fù)年的堅持，需要春夏秋冬每一天的念想，

需分秒必爭每一刻的奮斗。選擇熱愛的事業(yè)，并將其一生的追求，再點綴創(chuàng)新的

理念、創(chuàng)新的行為內(nèi)化于心，外化于形，終會像大唐不夜城下的那位不倒翁女孩

馮碧晨一樣搖出自己的未來；終會像千古流芳的許淵沖一樣譯出自己的未來。

選擇不一，而唯擇熱愛；勇敢不一，而唯勇創(chuàng)新；未來不一，只愿攜熱愛創(chuàng)新，

擁未來可期！

【標(biāo)題擬寫】

《因熱愛而選擇，以創(chuàng)造赴未來》一一在三元詞匯中間添加表示關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞

《擇心中所愛，創(chuàng)美好未來》一一添加動詞

《選擇熱愛之業(yè)，創(chuàng)新開啟未來》一一添加動詞

《擇我所愛，以創(chuàng)造赴未來》一一承接

《秉熱愛而選擇，勇創(chuàng)造而奔赴》一一對仗承接

【分論點示范】

擇心中所愛，創(chuàng)美好未來

①青年擇業(yè)當(dāng)擇熱愛之業(yè)，胸中有丘壑，眼里存山河，才能創(chuàng)造無限。

②干一行，愛一行，精一