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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版選擇性必修一歷史下冊階段測試試卷920考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、2018年6月,上海合作組織青島峰會召開,會議批準(zhǔn)了《.上合組織成員國打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義2019年至2021年合作綱要》,這使上海合作組織成員國能夠加強(qiáng)邊境地區(qū)軍事互信,有效打擊恐怖主義、分裂主義、極端主義。這反映出當(dāng)代中國外交致力于A.開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交B.努力與周邊國家建立穩(wěn)固的軍事同盟C.構(gòu)建新型區(qū)域合作睦鄰友好關(guān)系D.實現(xiàn)邊境地區(qū)軍事政治--體化2、《舊唐書食貨上》記載:“武德四年(621年)七月;廢五銖錢,行開元通寶錢(見如圖)開元錢之文,給事中歐陽詢制詞及書其字含八分及隸體,其詞先上后下,次右后左(讀作“開元通寶”)。”通寶則是“流通寶貨”之內(nèi)涵。下列對“開元通寶”錢的解讀正確的是。
A.名稱來源于皇帝年號B.開創(chuàng)了中國古代統(tǒng)一銅幣的新形制C.折射出大唐盛世氣象D.反映了當(dāng)時政府對貨幣作用認(rèn)識的增強(qiáng)3、有同學(xué)在課外進(jìn)一步了解民族區(qū)域自治制度時歸納了以下表格;對該表解讀最準(zhǔn)確的是:
。1941年5月1日《陜甘寧邊區(qū)綱領(lǐng)》規(guī)定“建立蒙回民族的自治區(qū)”。1945年10月23日中共中央指示:“對內(nèi)蒙的基本方針,在目前是實行民族區(qū)域自治?!?947年5月1日內(nèi)蒙古自治區(qū)成立。1949年-1954年民族區(qū)域自治制度被寫入《共同綱領(lǐng)》和1954年憲法。1955年-1965年先后成立新疆、廣西、寧夏、西藏自治區(qū)。
A.反映中共對國情的認(rèn)識不斷深化B.表明中共由幼稚走向成熟C.說明中共一直高度重視民族問題D.表明民族區(qū)域自治制度源遠(yuǎn)流長4、“羅馬法重新在西方思想里面引入國家的觀念,政府被認(rèn)為是擁有立法權(quán)的公共權(quán)威。根據(jù)封建慣例,實施政府的功能已基本成為一種私有特權(quán),一種財產(chǎn)權(quán)利,跟采邑中的其他財產(chǎn)權(quán)一樣。古典法學(xué)家也許無法肯定公共權(quán)力到底來自上帝還是人民,但他們很明確表示它絕不來自莊園土地的擁有者?!边@表明,早期西方法律的興起()A.利于強(qiáng)化中央政府的權(quán)威B.適應(yīng)封建莊園經(jīng)濟(jì)需要C.確立法律至上的立法原則D.維護(hù)私有財產(chǎn)不可侵犯5、蘇格拉底所宣教的“智者統(tǒng)治,別人服從”極端蔑視民主和自治。在平時的情況下,寬容的民主制度可以允許這位哲學(xué)家在市場上大放厥詞但是一旦雅典民主政體本身的存在受到威脅時,雅典的民主派不免慌了手腳。這從本質(zhì)上說明()A.雅典民主政治的虛偽B.蘇格拉底主張精英政治C.民主制下的雅典人沒有自由權(quán)D.雅典民主制確實存在著困境6、明世宗登基后,采納內(nèi)閣首輔張璁的建議,要求“科場文字務(wù)要平實典雅,不許浮華險怪以壞文體”,進(jìn)行說理,一定要極盡事物的原理;議論事務(wù),必須要通曉經(jīng)濟(jì)天下的道理。同時派遣京官為地方主考,提升鄉(xiāng)試官資格并完善武舉。這一做法()A.促進(jìn)了重學(xué)風(fēng)氣的形成B.破除了世族對官場的壟斷C.有助于實用人才的培養(yǎng)D.意在緩解統(tǒng)治困局和挑戰(zhàn)7、洪武二年(1369年),明太祖下詔“其辮發(fā)、椎髻、胡服、胡名、胡姓,一切禁止”“悉命復(fù)衣冠如唐制,士民皆束發(fā)于頂”。明太祖這一統(tǒng)治舉措A.出于對唐朝服飾的喜愛B.強(qiáng)調(diào)尊卑有序的傳統(tǒng)禮儀C.突出對華夏正統(tǒng)的尊崇D.深受儒學(xué)封建倫理的影響評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、閱讀材料;完成下列要求。
材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況:。朝代。
特點。
地方。
沿革情況。
秦。
傳承開創(chuàng)。
郡縣制。
秦朝建立后;全面推行郡縣制,形成中央對地方的垂直管理。
漢。
漢承秦制。
西漢初年:
(1)_________(制度名稱);
東漢:州;郡、縣。
漢初(2)_______________________。
后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上,漢武帝頒布(3)“_____”,_______。
東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū);成為郡以上的一級政區(qū)。
隋。
承前啟后。
州;縣。
隋廢郡;由州直轄縣。
唐。
發(fā)展完善。
道;州、縣。
州的行政權(quán)力萎縮;
監(jiān)察區(qū)“道”(4)________________。
9、中國古代的國家政治治理。
國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn),是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。(1)完成下列提綱。(將字母分別填入相應(yīng)空格中)
A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。
B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢。
C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。
D.由官員兼任到設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的演變趨勢。
E;“家國一體”政治特點的先秦政治制度。
(2)若就提綱中的“二”展開論述;可選擇下列哪三則材料?(選字母)
10、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。
春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。
戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”
“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉,重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力,然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標(biāo)準(zhǔn),如孝廉、茂才等;特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間,如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉,重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力,然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標(biāo)準(zhǔn),如孝廉、茂才等;特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間,如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外,積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外,積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。
南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面11、民族交融往往通過戰(zhàn)爭;和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類;與下列事件對應(yīng),填寫在答題紙上(填寫序號和文字)。
①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。
④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場⑥設(shè)宣政院。
。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭
和親
改革與管理
經(jīng)濟(jì)交往
12、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”;漢高祖實行十五稅一的稅率,漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實行________制,租、調(diào)之外的役,用“庸”代替唐朝實行________制,租、調(diào)之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田畝征收地稅,按人丁、資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收780年,唐朝政府改行________,按田畝征收地稅,按人丁、資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅,但________繁雜多變,往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外,還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外,還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法,分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間,江南部分稅糧折銀征收送赴北京,稱“________”明朝后期,張居正在全國推行________明朝后期,張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁,永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除,國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除,國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、魏晉時期開始實行租庸調(diào)制。A.正確B.錯誤14、從租調(diào)制到租庸調(diào)制,保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間,有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯誤15、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結(jié)構(gòu),最高統(tǒng)治集團(tuán)實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中。A.正確B.錯誤16、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯誤17、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權(quán)的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題,共6分)18、材料西漢建立后;統(tǒng)治者鑒于“秦二世尚刑而亡”的可怕教訓(xùn),相信“法令滋章;盜賊多有”的道家學(xué)說,力圖減輕刑罰。丞相蕭何在秦律的基礎(chǔ)上作“九章律”,成為西漢法律的基礎(chǔ)。在漢初幾十年中,統(tǒng)治者不斷對秦的“苛法”加以汰除,史稱“約法省禁”。如高帝時就下令廢除“族刑”和連坐之法?;莸鬯哪陱U除秦律中“挾書者族”的苛法。文帝十三年下令“除肉刑”,即將黥、劓、刖左右趾這幾種肉刑,分別改為笞三百、五百。漢初的“約法省禁”與實際執(zhí)行情況存在一定距離。如高后時宣布“除三族罪”之后,史書上仍有“夷三族”的事例記載??梢娪行┍恍紡U除的刑罰,實際還在執(zhí)行。
——摘編自林劍鳴《秦漢史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;概括西漢法律改革的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評西漢法律改革的影響。19、開國議政。
假設(shè)你是宋初的決策者;需要做出一項重要的決定——是否大力推行科舉制。決策之前,你需要考慮的因素如下:
(1)請你在文本框內(nèi)的A;B兩處填上恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>
(2)綜合以上因素,你會做出怎樣的決策?理由是什么?20、法乃人類秩序的規(guī)則;法治乃當(dāng)世共同理念。閱讀材料,回答問題。
材料一1901年1月29日;慈禧以光緒帝的名義在西安頒布上諭,下詔變法,承認(rèn)在“萬古不易之常經(jīng)”外,無“一成不變之治法”。同時,面對清廷有意修律與西方法理接軌之舉動,列強(qiáng)紛紛示好。如英國首先承諾中國倘進(jìn)行法律改革,即放棄領(lǐng)事裁判權(quán)。其后,美國;日本、葡萄牙也相繼作出類似承諾。雖此承諾仍是鏡花水月,卻極大地刺激了清政府的修律熱情,成為晚清修律的直接動因。不久,清廷下詔“著派沈家本、伍廷芳,將一切現(xiàn)行律例,按照交涉情形,參酌各國法律,悉心考訂,妥為擬議,務(wù)期中外通行,有裨治理”。從此,沈家本開始其主持修律的生涯。
——張晉藩《中國法律的傳統(tǒng)與近代轉(zhuǎn)型》材料二工業(yè)革命后;人類社會進(jìn)入自由資本主義時期,在生產(chǎn)方式上也進(jìn)入了社會化大生產(chǎn)時期。新的生產(chǎn)方式必然帶來法律的變化。因此,西方近代古典自然法學(xué)派的代表人物洛克大力倡導(dǎo)天賦人權(quán);私有財產(chǎn)神圣不可侵犯,成為整個自由資本主義的基礎(chǔ);亞當(dāng)·斯密在洛克天賦財產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)將自由作為正義的基礎(chǔ),他認(rèn)為,以契約自由為基礎(chǔ)的正義理論中,公平、正義、平等有著特殊的含義,是與等價交換系在一起的,相應(yīng)地,與公平、正義密切聯(lián)系的平等指的是機(jī)會的均等、法定條件的均等,促進(jìn)了法律的形式平等。
——金霆《生產(chǎn)方式變革與西方法律的歷史演進(jìn)》材料三新時期法制建設(shè)乘著改革開放的東風(fēng);迎來了嶄新發(fā)展的新時代。1979年7月1日通過了7部重要法律,恢復(fù)了社會主義法制原則,為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了堅實的法律基礎(chǔ)。以1982年現(xiàn)行憲法的通過為起點,作為國家的根本法,憲法調(diào)整了自身的結(jié)構(gòu),把公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)置于國家機(jī)構(gòu)之前,理順了國家;政府和公民之間的法律關(guān)系。1996年3月八屆全國人大四次會議將依法治國.建設(shè)社會主義法制國家確立為治國方略。到2011年3月全國人大常委會宣布中國特色社會主義法律體系基本形成,這個體系是以憲法為核心和統(tǒng)帥,以法律法規(guī)為主干,涉及憲法和憲法相關(guān)法、行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、社會法、刑法、訴訟和非訴訟程序法等7個法律部門,由此,中國特色社會主義法制建設(shè)走上全面發(fā)展的快車道。
——莫紀(jì)宏《改革開放40年:從公平正義到全面依法治國》(1)結(jié)合材料一;二和所學(xué)知識;分別概括晚清和近代西方法律變革的背景?
(2)依據(jù)材料三概括改革開放以來法制建設(shè)的特點,并綜合以上材料,談?wù)勀銖闹蝎@得了什么啟示?評卷人得分五、論述題(共2題,共4分)21、閱讀材料;回答問題。
材料18世紀(jì)末期;政府中開始出現(xiàn)職業(yè)行政官員,主要負(fù)責(zé)各部內(nèi)務(wù),這就是英國近代最初意義上的文官。這時英國兩黨制基本形成,輝格黨;托利黨輪流執(zhí)政。由于官吏的任用以黨派為基礎(chǔ),講關(guān)系、重門第,致使不少庸碌之輩和腐敗分子混入了政府系統(tǒng),而有真才實學(xué)的人則受到排擠。這樣就會造成大批管員失業(yè),使現(xiàn)政府效率低下貪污腐化,甚至引起政治震蕩和社會動亂。
1833年;有些較大的部門開始以公開考試;擇優(yōu)錄用的方式招最官員,走出了考試任官的第一步。1855年,英國根據(jù)(諾斯科特一屈維廉報告)進(jìn)行文官制度的重大改革、頒布了《關(guān)于承用王國政府文官)的第一個根密院命令,并成立了文官事務(wù)委員會主管文官考試錄取工作,至此,英國文官制度初步形成。1870年,英國又頓布了關(guān)于文官制度的第二個根密院命令,以法律的形式最終確認(rèn)了(諾斯科特屈維廉報告)的構(gòu)想,這是英國文官制度改革的關(guān)鍵一步,以后經(jīng)過英國歷屆政府的完善和補(bǔ)充,最終確立了整套文實制度。
英國19世紀(jì)70年代確立的文官制度延續(xù)至今;盡管競爭;通才、中業(yè)、常任等原則一直未變,但政府的職能、文官的任務(wù)卻不斷地變革,以使其不斷完善。
——編自唐瑩瑩《淺談英國文官制度》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,編對一幕發(fā)生在10世紀(jì)英國的人物對話場景,(要求:先寫出對話主題,主題要緊扣英國當(dāng)時政治領(lǐng)域的重大事件:對話內(nèi)容要圍繞主題展開,觀點明確:對話過程完整,邏輯清晰。)22、閱讀材料;回答問題。
材料帝國時代的監(jiān)察制度是秦朝創(chuàng)立的。監(jiān)察制度與行政司法制度、軍事制度一樣,是支撐皇權(quán)的三大支柱之一。秦朝在中央設(shè)御史臺,由御史大夫督率從事監(jiān)察事務(wù),而地方則每郡派一名監(jiān)御史監(jiān)察地方官工作。漢承秦制,將天下郡國分為13部州,分設(shè)刺史監(jiān)察地方。明朝時改御史臺為督察院,十三道分置監(jiān)察御史,各道監(jiān)察御史主掌察糾內(nèi)外百司之官邪,或露章面劾,或封章奏劾。清十五道監(jiān)察御史(后增至二十道)和六科給事中,負(fù)責(zé)監(jiān)察地方、鉗制六部,更是皇帝耳目,職在糾察官邪,肅正朝綱,諫諍封駁,審核詔令章奏,糾官諫官,清代尤注重于對漢官和漢族地區(qū)的監(jiān)察?!幾詮堷Q《中國政治制度史導(dǎo)論》圍繞材料,結(jié)合中國古代史的具體史實,自擬論題,并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求:寫明論題,史論結(jié)合,表述清晰)評卷人得分六、簡答題(共3題,共9分)23、簡述羅馬法的主要內(nèi)容,評價它的作用、影響及利弊得失。24、P56左下角的“思考點”,思考:愛國主義教育和公民道德建設(shè)對社會主義精神文明建設(shè)有什么作用和影響?25、簡述新中國在外交方面取得的重大成就。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【詳解】
上海合作組織是中國主導(dǎo)建立的新型區(qū)域合作組織,上海合作組織成員國能夠加強(qiáng)邊境地區(qū)軍事互信,打擊恐怖主義、分離主義和極端主義,反映出當(dāng)代中國力圖構(gòu)建新興區(qū)域合作睦鄰友好關(guān)系,故選C項;上海合作組織不是以聯(lián)合國為中心,排除A項;上海合作組織不屬于軍事同盟和軍事政治一體化組織,排除BD項。故選C。2、D【分析】【詳解】
根據(jù)材料信是中最后一句”通寶則是‘流通寶貨’之內(nèi)涵",充分把反映當(dāng)時的人們對貨幣的作用有了進(jìn)一步的認(rèn)知,把錢幣當(dāng)寶貝則意味著貨幣為財寶觀念的增強(qiáng),D正確;開元通寶是在唐高祖時期鑄造的,當(dāng)時的年號是“武德”,因此名稱并非是來源于皇帝的年號,排除A;秦半西開創(chuàng)了中國古代統(tǒng)一銅幣的新形制,B排除;C與材料無關(guān),排除。故選D。3、A【分析】【詳解】
從內(nèi)蒙古自治區(qū)的成立到成立新疆、廣西、寧夏、西藏自治區(qū),反映了中共對中國多民族國家以及大雜居、小聚居的分布特點認(rèn)識不斷深化,采取有利于民族團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展的民族區(qū)域自治制度,故A正確;遵義會議標(biāo)志中共由幼稚走向成熟,B時間不符合題意,排除;材料主要反映的是民族區(qū)域自治制度,C選項對材料的解讀不夠準(zhǔn)確;D選項“民族區(qū)域自治制度源遠(yuǎn)流長”表述不恰當(dāng),排除。4、A【分析】【詳解】
根據(jù)材料“羅馬法重新在西方思想里面引入國家的觀念,政府被認(rèn)為是擁有立法權(quán)的公共權(quán)威”可知,政府具有立法的公共權(quán)威,因此立法有利于強(qiáng)化中央政府的權(quán)威,A項正確;適應(yīng)封建莊園經(jīng)濟(jì)需要不符合材料中“但他們很明確表示它絕不來自莊園土地的擁有者”,排除B項;材料強(qiáng)調(diào)的是立法與政府的關(guān)系,無法體現(xiàn)法律至上的立法原則,排除C項;材料屬于西方法律的來源,而選項內(nèi)容為法律內(nèi)容,排除D項。故選A項。5、D【分析】【詳解】
依據(jù)材料“但是一旦雅典民主政體本身的存在受到威脅時,雅典的民主派不免慌了手腳”,可以看出雅典的民主制有一定的局限性,D項正確;雅典的直接民主制是真實存在的,并不虛偽,只是有其局限性,排除A項;蘇格拉底是主張精英政治,但這不是材料的主旨,材料突顯的是雅典的民主和自由之間存在一定的矛盾,排除B項;“沒有自由權(quán)”說法過于絕對,排除C項。故選D項。6、D【分析】【詳解】
根據(jù)材料“明世宗登基后,采納內(nèi)閣首輔張璁的建議,要求‘科場文字務(wù)要平實典雅,不許浮華險怪以壞文體’,進(jìn)行說理,一定要極盡事物的原理”“議論事務(wù),必須要通曉經(jīng)濟(jì)天下的道理。同時派遣京官為地方主考,提升鄉(xiāng)試官資格并完善武舉?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知,明世宗意識到文風(fēng)變異,文體不正之象,對文體及文風(fēng)進(jìn)行改革,為了考察士子的真實水平,考生要加強(qiáng)對考題的理解,對儒家經(jīng)典、程朱理學(xué)有更深入的把握,這次整改是為了牢固地確保理學(xué)至上的地位,從而加強(qiáng)皇權(quán),保證君主對士人們的牢固統(tǒng)治。同時,派遣京官為地方主考,提升鄉(xiāng)試官資格,有利于提高國家對于地方鄉(xiāng)試的監(jiān)管力度,加強(qiáng)中央對于地方的監(jiān)控。由此可知,材料所述做法意在刷新政治,鞏固皇權(quán),緩解統(tǒng)治困局和挑戰(zhàn),維護(hù)統(tǒng)治,D項正確;科舉制的形成,就促進(jìn)了重學(xué)風(fēng)氣的形成,排除A項;“破除了世族對官場的壟斷”此說法過于絕對,排除B項;材料所述科舉整改是為了牢固地確保理學(xué)至上的地位,從而加強(qiáng)皇權(quán),保證君主對士人們的牢固統(tǒng)治,并非有助于實用人才的培養(yǎng),排除C項。故選D項。7、C【分析】【詳解】
材料體現(xiàn)的是明太祖禁止少數(shù)民族服裝、發(fā)飾,提倡唐朝的衣冠發(fā)飾,說明的是對華夏正統(tǒng)的推崇,C正確;A屬于對材料的曲解,排除;BD與材料無關(guān),排除。故選C。二、填空題(共5題,共10分)8、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識可知,西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制;推行郡國并行制,使中央集權(quán)受到威脅,最終引發(fā)了七國之亂;后漢武帝頒布“推恩令”,強(qiáng)化了中央集權(quán);唐朝時期州的行政權(quán)力萎縮,監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū),權(quán)力擴(kuò)大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制,使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū),權(quán)力擴(kuò)大。9、略
【分析】【詳解】
(1)一;貴族政治指的是先秦時期的政治體制;以血緣關(guān)系為紐帶,夏商周的制度都具有“家國一體”特點,所以1)應(yīng)填E;二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知,這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán),所以二出應(yīng)填C;且2)處應(yīng)填A(yù);三、標(biāo)題是選官制度的演變,而中國的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變,且不斷制度化,所以1)處應(yīng)填B;四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任,隨著歷史發(fā)展,后來設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察,所以1)處應(yīng)填D。
(2)根據(jù)材料可知,“秦代行政圖“,反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán),與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān),故B項正確;“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán),與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān),故C項正確;都護(hù)府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu),有利于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán),故E項正確;“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展,與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān),故A項錯誤;西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史,當(dāng)時還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度,故D項錯誤?!窘馕觥浚?)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D
(2)B、C、E10、略
【分析】【詳解】
①結(jié)合所學(xué)可知;西周至春秋實行官位世襲的制度,貴族世代壟斷高官;
②結(jié)合所學(xué)可知;春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制,即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職;
③結(jié)合所學(xué)可知;秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度,即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官;
④⑤結(jié)合所學(xué)可知;漢代實行察舉制,察舉指先考察而后推舉;
⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知;察舉制分???歲舉)和特科(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標(biāo)準(zhǔn),如孝廉;茂才等;特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間,如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等;
⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知;積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充;
⑩??結(jié)合所學(xué)可知;魏晉南北朝時期實行九品中正制,即在各州;郡設(shè)置資品、大中正,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官;
?結(jié)合所學(xué)可知,九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉??铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)11、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識可知,征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式;文成公主進(jìn)藏屬于和親方式;設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式;建立榷場屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式。【解析】戰(zhàn)爭:①征伐匈奴;和親:④文成公主進(jìn)藏;改革與管理:②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院;經(jīng)濟(jì)交往:⑤建立榷場。12、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)知識可知;漢朝的分口賦;算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。
根據(jù)所學(xué)知識可知;唐朝實行租庸調(diào)制,租;調(diào)之外的役,用“庸”代替。
根據(jù)所學(xué)知識可知;780年,唐朝政府改行兩稅法,按田畝征收地稅,按人丁;資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收。
根據(jù)所學(xué)知識可知;征收兩稅,但附加稅繁雜多變,往往超過正稅數(shù)倍。
根據(jù)所學(xué)知識可知;王安石推行募役法。
根據(jù)所學(xué)知識可知;明初賦稅分夏稅;秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間,江南部分稅糧折銀征收送赴北京,稱“金花銀”。明朝后期,張居正在全國推行一條鞭法。
根據(jù)所學(xué)知識可知,康熙帝規(guī)定“滋生人丁,永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?!窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共5題,共10分)13、B【分析】【詳解】
唐朝開始實行租庸調(diào)制,故題目錯誤。14、A【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識可知,租庸調(diào)制下規(guī)定輸庸代役,保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間,有利于國家賦稅收入。故題干表述正確。15、B【分析】【分析】
【詳解】
中國古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制,在分封制下,地方諸侯擁有很大的實權(quán),故最高統(tǒng)治集團(tuán)并未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。16、A【分析】【詳解】
自然環(huán)境對文明的產(chǎn)生有一定的影響,但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá),所以該說法正確。17、B【分析】【詳解】
特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下,遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治;特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分,是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域,故該說法錯誤。四、材料分析題(共3題,共6分)18、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)背景:根據(jù)材料“西漢建立后;統(tǒng)治者鑒于‘秦二世尚刑而亡’的可怕教訓(xùn)”可知,秦朝嚴(yán)刑峻法下迅速滅亡的教訓(xùn);根據(jù)所學(xué)知識可知,西漢初年社會凋敝,需要與民休息;根據(jù)材料“相信‘法令滋章;盜賊多有’的道家學(xué)說,力圖減輕刑罰”并結(jié)合所學(xué)知識可知,西漢初年黃老之學(xué)的盛行。
(2)積極:根據(jù)材料“在漢初幾十年中;統(tǒng)治者不斷對秦的‘苛法’加以汰除,史稱‘約法省禁’”并結(jié)合所學(xué)知識可知,封建法律建設(shè)有所進(jìn)步;根據(jù)材料“將黥;劓、刖左右趾這幾種肉刑,分別改為笞三百、五百”可知,緩和社會矛盾,維護(hù)社會穩(wěn)定和王朝統(tǒng)治;西漢寬刑有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。
局限:根據(jù)材料“漢初的‘約法省禁’與實際執(zhí)行情況存在一定距離”可知,部分改革法令沒有真正得到執(zhí)行;根據(jù)材料“將黥、劓、刖左右趾這幾種肉刑,分別改為笞三百、五百”并結(jié)合所學(xué)知識可知,改革后的西漢法律仍帶有較大的嚴(yán)苛性?!窘馕觥浚?)秦朝嚴(yán)刑峻法下迅速滅亡的教訓(xùn);西漢初年社會凋敝;需要與民休息;黃老之學(xué)的盛行。
(2)積極:封建法律建設(shè)有所進(jìn)步;緩和社會矛盾;維護(hù)社會穩(wěn)定和王朝統(tǒng)治;有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。
局限:部分改革法令沒有真正得到執(zhí)行;改革后的西漢法律仍帶有較大的嚴(yán)苛性。19、略
【分析】【詳解】
(1)A,借鑒宋太祖改革的內(nèi)容回答,確立“重文輕武”的政策,防止武人專權(quán)。B,科舉考試得官者的不斷增加,會導(dǎo)致人浮于事,增加財政困難。(2)回答科舉制度對加強(qiáng)中央集權(quán)的作用。積極作用:科舉制將選拔人才的權(quán)力收歸中央,擴(kuò)大了官員的來源,提高了官員的文化素質(zhì),較武將更容易控制。消極作用:科舉制造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹、行政效率低下,財政困難等難題。選擇其中一種觀點加以說明,同時兼顧另外一種觀點?!窘馕觥?1)
A
水平l:根據(jù)歷史情境進(jìn)行合理推論。
·大力推行科舉制可以提拔眾多文官擔(dān)任朝廷官職;形成一個以士大夫為主體的文官政府,防止武將專權(quán)。
水平2:推論與歷史情境之間缺乏有效關(guān)聯(lián)。
·防范武將專權(quán);削奪武將的權(quán)力。
其他答案。
B
水平l:根據(jù)歷史情境進(jìn)行合理推論。
·造成冗官;冗員;導(dǎo)致財政困難。
·造成人浮于事;行政效率低下。
水平2:推論與歷史情境之間缺乏有效關(guān)聯(lián)。
·積貧積弱。
其他答案。
(2)
水平l:能全面權(quán)衡科舉制對中央集權(quán)帶來的利弊;對決策作出合理解釋。
·我贊同大力推行科舉制??婆e制的推廣可以說利弊互見;但是對王朝的穩(wěn)固來說是利大于弊。它使得政權(quán)向士大夫開放,不但能以文官制約武官,更能增強(qiáng)士大夫?qū)φ?quán)的認(rèn)同感,有利于中央集權(quán)體制的穩(wěn)固。雖然由此可能帶來人浮于事;行政效率低下等弊端,但這些問題可以通過加強(qiáng)對官員的監(jiān)督考核加以改善,澄清吏治。
·我反對大力推行科舉制。大力推行科舉制雖則可以選拔大量人才組成一個文官政府;以防范武將專權(quán),但同時也會造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹,財政困難等難題,而且通過科舉考試選拔的人才可能缺乏行政經(jīng)驗,不善治理國家,對于中央集權(quán)體制的鞏固其弊遠(yuǎn)大于利。限制武將專權(quán)可以通過軍事制度改革予以解決,不必以擴(kuò)大文官隊伍來解決。過度重文輕武會削弱國家的軍事實力。
水平2:雖能合理說明自己的決策;但只注意到大力推行科舉制利或弊的一面。
·我贊同大力推行科舉制。因為這樣有利于選撥文官進(jìn)入政府;利用文官對武將進(jìn)行牽制,強(qiáng)化中央集權(quán),防范唐末五代以來武將專權(quán);藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。增強(qiáng)文人士大夫?qū)φ?quán)的認(rèn)同感,鞏固王朝統(tǒng)治。
·我反對大力推行科舉制。因為這會造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹;人浮于事,效率低下,引發(fā)財政困難;通過科舉考試選拔的人才可能缺乏行政經(jīng)驗,不善于治理國家。
其他答案。觀點與證據(jù)不一致;決策與理由不一致。20、略
【分析】【詳解】
(1)晚清:根據(jù)材料一“1901年1月29日;慈禧以光緒帝的名義在西安頒布上諭,下詔變法。”可知,清末新政的推行;根據(jù)材料一“著派沈家本;伍廷芳,將一切現(xiàn)行律例,按照交涉情形,參酌各國法律,悉心考訂,妥為擬議,務(wù)期中外通行,有裨治理”可知,晚清法律變革受到西方法律思想的影響,以及法律學(xué)家們的努力等。結(jié)合所學(xué)知識,從清政府為鞏固統(tǒng)治、全國革命形勢的高漲、近代中國民族危機(jī)的加深等方面補(bǔ)充回答。西方:根據(jù)材料二“工業(yè)革命后,人類社會進(jìn)入自由資本主義時期,在生產(chǎn)方式上也進(jìn)入了社會化大生產(chǎn)時期”、“亞當(dāng)·斯密在洛克天賦財產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)將自由作為正義的基礎(chǔ)”可知,工業(yè)革命的推動,工業(yè)革命后出現(xiàn)的自由主義思潮的影響;結(jié)合所學(xué)知識,從民主制度的發(fā)展完善方面進(jìn)行補(bǔ)充。
(2)特點:根據(jù)材料三“新時期法制建設(shè)乘著改革開放的東風(fēng),迎來了嶄新發(fā)展的新時代”可知,法制建設(shè)伴隨改革開放開展;根據(jù)材料三“把公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)置于國家機(jī)構(gòu)之前,理順了國家、政府和公民之間的法律關(guān)系”可知,重視公民權(quán)利和義務(wù);根據(jù)材料三“1979年7月為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了堅實的法律基礎(chǔ)。以1982年現(xiàn)行憲法的通過為起點,1996年3月八屆全國人大四次會議將依法治國,建設(shè)社會主義法制國家確立為治國方略。到2011年3月全國人大常委會宣布由此,中國特色社會主義法制建設(shè)走上全面發(fā)展的快車道。”可知,改革開放以來法制建設(shè)是漸進(jìn)的、不斷完善體系化。啟示:根據(jù)三則材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識,從法制建設(shè)應(yīng)適應(yīng)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要、應(yīng)符合國情、要全面推行依法治國、依法執(zhí)政等方面回答。【解析】(1)晚清:清末新政的推行;清王朝試圖通過收回領(lǐng)事裁判權(quán)鞏固自己的統(tǒng)治;全國革命形勢的高漲;近代中國民族危機(jī)的加深;西方法律思想的影響;法律學(xué)家們的努力等。
西方:工業(yè)革命的推動;自由主義思潮興起;民主制度的不斷發(fā)展完善。
(2)特點:漸進(jìn)性;不斷完善體系化;伴隨改革開放開展;重視公民權(quán)利和義務(wù)啟示:法制建設(shè)應(yīng)適應(yīng)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要;法制建設(shè)要符合國情;要全面推行依法治國、依法執(zhí)政。五、論述題(共2題,共4分)21、略
【分析】【詳解】
根據(jù)“18世紀(jì)末期,政府中開始出現(xiàn)職業(yè)行政官員,主要負(fù)責(zé)各部內(nèi)務(wù),這就是英國近代最初意義上的文官”可得出該材料的主題是英國的文官制度。對話的內(nèi)容可從英國文官制度建立的背景、具體內(nèi)容、特點、產(chǎn)生的影響等方面概括?!窘馕觥繉υ捴黝}:英國的文官制度。
甲:聽說了嗎?我們普通人也可以通過考試成為政府行政部門的事務(wù)官了。
乙:?。坑羞@么好的事嗎?
甲:當(dāng)然了;因為樞密院最近頒布了一個《關(guān)于錄用王國政府文官的命令,并成立了文官事務(wù)委員會主管文官考試錄取工作。
乙:這真是件好事;樞密院為什么要頒布這個命令啊?
甲:還不是因為以前在官員的選拔和任用上存在問題。你看以前官吏的任用常以黨派為基礎(chǔ);講關(guān)系;重門第,致使不少庸碌之輩和腐敗分子混入了政府系統(tǒng),而有真才實學(xué)的人則受到排擠、打壓。這樣造成了政府效率低下,腐敗泛濫,甚至引起政治震蕩和社會動亂。
乙:還真是;國家存在問題就應(yīng)該進(jìn)行改革。這樣今后我們也有學(xué)習(xí)的動力了。
甲:是啊,我們好好努力,爭取考上事務(wù)官。一方面可以為國家出力,另一方面在沒有嚴(yán)重過錯的情況下,也可以使自己衣食無憂了。22、略
【分析】【分析】
【詳解】
本題是開放性試題,解題的思維過程是:首先,認(rèn)真閱讀材料;然后,圍繞材料,結(jié)合中國古代史的具體史實,自擬一個論題;再次,結(jié)合所學(xué)就所擬論題進(jìn)行闡述?!坝^點”,由材料信息“監(jiān)察制度與行政司法制度、軍事制度一樣,是支撐皇權(quán)的三大支柱之一”并結(jié)合所學(xué)知識得出:監(jiān)察制度是中國古代國家長期繁榮穩(wěn)定的制度保障之一?!瓣U釋”,依據(jù)所學(xué)知識從監(jiān)察制度的表現(xiàn)、作用和實質(zhì)等角度分析論證?!窘馕觥渴纠河^點:監(jiān)察制度是中國古代國家長期繁榮穩(wěn)定的制度保障之一。
闡釋:監(jiān)察制度的存在;畢竟是一種監(jiān)督和約束的機(jī)制,對于官員而言,由于不同層級的官員擁有不同特權(quán),且缺乏法制化的權(quán)力制約和平衡的機(jī)制,監(jiān)察制度總能在一定程度上肅清吏治;打擊割據(jù)勢力、減少君主決策失誤等;往往表現(xiàn)在對貪贓枉法官吏的揭發(fā)彈劾上,御史就是重要制裁的
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