2025年粵人版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是rm{(}括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)rm{)(}rm{)}。物質(zhì)除雜試劑操作方法A.rm{CO_{2}(HCl)}氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶B.rm{NaCl(Na_{2}CO_{3})}氫氧化鈣溶液加入足量氫氧化鈣溶液、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C.rm{MnO_{2}(NaCl)}水加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥D.rm{Cu(CuO)}氧氣通入足量氧氣并加熱A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}2、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、市售純凈水中有一些是蒸餾水，有關(guān)這類純凈水的下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)B.它能溶解所有的物質(zhì)C.它是無(wú)色透明液體D.它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素4、下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康B.家里燒開水的目的之一是使硬水軟化C.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì)D.無(wú)色透明的液體一定是純凈水5、下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，正確的一組是rm{(}rm{)}

。rm{A}物質(zhì)性質(zhì)與用途rm{B}能源與資源氧氣能支持燃燒--可用作燃料。

氮?dú)獠换顫?-食品保護(hù)氣沼氣；天然氣--是不可再生的化石能源。

石油--是有機(jī)物，開采出來(lái)直接用作燃料rm{C}化學(xué)與環(huán)境rm{D}化學(xué)與生活施用化肥--越多越好。

減少“白色污染”--研制和推廣易降解新型塑料大米；花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素。

重金屬離子--會(huì)使蛋白質(zhì)失去活性A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、銅器長(zhǎng)時(shí)間露置在潮濕的空氣里，表面都會(huì)有一層綠色的物質(zhì)，俗稱銅綠，化學(xué)名稱：堿式碳酸銅rm{[Cu_{2}(}rm{OH}rm{)_{2}}rm{CO_{3}].}請(qǐng)完成下列問題．

rm{(1)}根據(jù)其化學(xué)式；得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣；水和______共同反應(yīng)的結(jié)果．

【問題探究】

研究小組欲探究一表面生銹的銅片中銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該樣品rm{10.0g}放入rm{D}中進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料】

rm{1.}銅綠不穩(wěn)定；加熱時(shí)易分解成三種氧化物．

rm{2.C}rm{E}rm{F}中裝有堿石灰rm{(CaO}與rm{NaOH}的固體混合物rm{)}堿石灰可以用來(lái)吸收二氧化碳和水蒸氣；

rm{3.B}處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)rm{A_{1}}關(guān)閉，rm{A_{2}}處打開；拉注射器時(shí)，rm{A_{1}}打開進(jìn)空氣，rm{A_{2}}關(guān)閉；推拉注射器的作用是鼓入空氣．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

rm{壟脵}組裝好裝置。

rm{壟脷}反復(fù)推拉注射器。

rm{壟脹}稱量rm{E}的質(zhì)量。

rm{壟脺}關(guān)閉彈簧夾，加熱rm{D}處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行。

rm{壟脻}打開彈簧夾；再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳌?/p>

rm{壟脼}再次稱量rm{E}的質(zhì)量．

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(2)}寫出rm{D}裝置中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式。

rm{壟脵}銅綠受熱分解的化學(xué)方程式______，綠色粉末逐漸變?yōu)開_____色rm{.}

rm{壟脷}銅加熱______．

rm{(3)}在操作rm{壟脵}中；同學(xué)們一致認(rèn)為缺少了一個(gè)重要步驟，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______．

rm{(4)C}的作用是______，rm{F}的作用是______．

rm{(5)}步驟rm{壟脻}的作用是______rm{.}若不進(jìn)行步驟rm{壟脻}的操作，則所測(cè)得的銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______rm{(}填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”rm{)}．

【定量計(jì)算】

rm{(6)}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{E}裝置的質(zhì)量增加了rm{0.62g}則銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

【實(shí)驗(yàn)反思】

rm{(7)}小明同學(xué)提出可以通過測(cè)rm{D}裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來(lái)計(jì)算；同學(xué)們經(jīng)過思考否定了這種方案，理由是______．

【實(shí)驗(yàn)再探究】

【查閱資料】

rm{1.}銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體．

rm{2.}含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀．

【實(shí)驗(yàn)方案】

取rm{10g}表面生銹的銅樣品；加入稍過量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，干燥，稱得濾渣的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量．

rm{(8)}寫出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(9)}證明所加稀硫酸過量的現(xiàn)象是______；濾液中含有的溶質(zhì)有______和______．

rm{(10)}判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是______．7、金屬是人類生活中的常用的材料．

rm{(1)}下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．

rm{(2)}工業(yè)上用赤鐵礦rm{(}主要成分是氧化鐵rm{)}冶煉鐵的化學(xué)方程式是______．

rm{(3)}現(xiàn)有鋅片、銅片、鐵片，硫酸亞鐵溶液、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液rm{5}種物質(zhì)，某同學(xué)欲探究鋅，鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，選擇的一組試劑是rm{(}只能選三種rm{)}______，其現(xiàn)象是______．8、甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同rm{.}其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

rm{(1)}若甲為單質(zhì)；寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式．

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______．

rm{(2)}若丙為單質(zhì)，則甲為______；乙為______；丙為______rm{.(}均填化學(xué)式rm{)}9、rm{2011}年是“國(guó)際化學(xué)年”rm{.}化學(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)rm{.}水果、蔬菜能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)索是______；人體缺少必需微量元素會(huì)得病，如缺______會(huì)引起甲狀腺腫大rm{(}俗稱大脖子病rm{)}含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為______．10、（1）天然氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無(wú)毒的．是一種理想的燃料．有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見．在廚房安裝了天然氣泄漏報(bào)警器．如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有（填編號(hào)）____

a．檢查并關(guān)閉氣源閥門：防止氣體進(jìn)一步泄漏b．輕輕打開門窗通風(fēng)。

c．立即打開電動(dòng)機(jī)抽風(fēng)；把泄漏出的天然氣盡快排出室外。

（2）燃?xì)鉄崴魇褂貌划?dāng)容易造成CO中毒傷亡事故．請(qǐng)回答：

①CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白結(jié)合，阻止空氣中的____（填名稱）進(jìn)入人體．

②你認(rèn)為，在燒木炭或使用燃?xì)鉄崴鞯葧r(shí)，要注意的是（寫一點(diǎn)）：____

③CO雖然有毒，但有很多重要用途，用化學(xué)方程式表示其中一例：____．11、下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？

（1）木材在空氣中燃燒____；

（2）空氣是制造氮肥的原料____；

（3）油炸過的食品的空氣中放置逐漸變軟____；

（4）綠色植物在空氣中且有陽(yáng)光的條件下能進(jìn)行光合作用____．12、濃鹽酸有揮發(fā)性，所以應(yīng)____保存．評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共7題，共14分)13、右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：

①______；②______，③______，④______．

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣；用排水法收集．

①制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性；目的是為了______．

②伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)；原因是______．

③常在試管口塞一團(tuán)棉花；其目的是______．

④加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)；其目的是______．

⑤用排水法收集氧氣；當(dāng)氣泡______時(shí)，再開始收集．

⑥集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好______；______放在實(shí)驗(yàn)桌上．

14、橡皮是必不可缺少的文具rm{.}現(xiàn)在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基樹脂為原料rm{.}氯乙烯基樹脂是由氯乙烯單體rm{(C_{2}H_{3}Cl)}聚合而成；這種小粒子有著很好的附著性和黏著性，因而清潔效果好．

rm{(1)C_{2}H_{3}Cl}中碳、氫、氯元素的原子個(gè)數(shù)比是rm{C}rm{H}rm{Cl=}______；

rm{(2)}通過計(jì)算求rm{C_{2}H_{3}Cl}中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．15、青少年要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”rm{.}“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺rm{(}化學(xué)式：rm{C_{10}H_{15}N)}也是毒品“搖頭丸”的主要成分，具有強(qiáng)烈的興奮和致幻效果，作用快，易成癮．

rm{壟脵}甲基苯丙胺中rm{C}rm{H}rm{N}元素的質(zhì)量比______．

rm{壟脷}甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為______．

rm{壟脹}試計(jì)算甲基苯丙胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．16、某工廠化驗(yàn)室常用rm{10%}的氫氧化鈉溶液測(cè)定工業(yè)廢水中硫酸的含量．

rm{(1)}若配制rm{10%}的氫氧化鈉溶液rm{200g}需稱取rm{NaOH}的質(zhì)量是______rm{g}

rm{(2)}取該氫氧化鈉溶液rm{40g}恰好能將rm{100g}廢水中的rm{H_{2}SO_{4}}中和，求廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}寫出計(jì)算過程rm{)}．17、收集氫氣的方法既可以用______法收集；原因是______，也可以用______法收集，原因是______．

18、在試驗(yàn)中若聞藥品的氣味應(yīng)______．

19、圖中是一種分離氣體混合物的裝置．A瓶的橡皮塞中間的儀器叫分液漏斗，與普通漏斗的不同之處是它上面有一個(gè)旋塞K2，可以控制液體的加入量．A瓶上的兩根玻璃導(dǎo)管上也分別有旋塞K1和K3，用以控制氣體的流動(dòng)．現(xiàn)將CO2和CO的混合氣體由左端不斷通入該裝置，經(jīng)過適當(dāng)?shù)牟襟E處理后，可以得到純凈的CO2和CO氣體．

（1）指出所用的試劑：

A瓶中：______；B瓶中：______；分液漏斗中：______．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①關(guān)閉旋塞______；打開旋塞______，可以收集到的氣體是______，該氣體宜用______法收集；

②關(guān)閉旋塞______；打開旋塞______，排放一段時(shí)間后，再收集到的氣體是______．

（3）用化學(xué)方程式表示該實(shí)驗(yàn)的原理______．

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)20、實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置；根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}______；

rm{(2)}若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置rm{A}來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______rm{.}用rm{C}裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是______

rm{(}填字母rm{).}為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖rm{F}裝置中，則rm{F}裝置中應(yīng)加入的試劑為______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．

rm{(4)}若要制取氫氣，用rm{F}裝置收集，氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}導(dǎo)管口通入．21、某化合物由rm{N}rm{O}兩種元素組成，其中氮元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)，則該化合物的化學(xué)式是______．22、生活中我們很多時(shí)候會(huì)吃到白糖，白糖的主要成分是蔗糖rm{C_{12}H_{22}O_{11}}請(qǐng)你計(jì)算：

rm{(1)}蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為______；

rm{(2)}蔗糖中各元素的質(zhì)量比為______；rm{(}最簡(jiǎn)比rm{)}

rm{(3)}蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？rm{(}請(qǐng)寫出計(jì)算過程，百分?jǐn)?shù)中保留一位小數(shù)rm{)}評(píng)卷人得分五、推斷題(共2題，共14分)23、rm{A隆蘆G}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{.}其中，rm{A}是一種紫黑色固體，rm{D}和rm{A}組成的元素相同，rm{G}和rm{A}的溶液都是醫(yī)學(xué)上常用的消毒劑．

rm{(1)F}的化學(xué)式______，rm{C}在反應(yīng)rm{壟脹}中的作用______；

rm{(2)A}加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，rm{A}rm{C}rm{D}中都含有同一種金屬元素，該金屬元素在rm{A}中的化合價(jià)為______；

rm{(3)}寫出rm{B}的一種應(yīng)用______．24、幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示；試推斷：

rm{(1)A}的化學(xué)式為______，rm{E}的化學(xué)式為______；甲的化學(xué)式為______．

rm{(2)}寫出rm{A隆煤D}的化學(xué)方程式：______．

rm{(3)}寫出檢驗(yàn)rm{B}的化學(xué)方程式：______．評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共27分)25、請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置；回答問題：

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)rm{壟脵壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取rm{O_{2}}可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填寫裝置序號(hào)rm{)}判斷rm{O_{2}}已收集滿的方法是______．

rm{(3)}用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}時(shí)，裝置rm{A}試管口放一小團(tuán)棉花；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

rm{(4)}對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取rm{O_{2}}后的固體殘?jiān)黵m{(}假定已完全反應(yīng)rm{)}通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳rm{.}正確操作的先后順序是______rm{(}填寫選項(xiàng)序號(hào)rm{)}．

rm{a.}烘干rm{b.}溶解rm{c.}過濾rm{d.}洗滌。

rm{(5)}用裝置rm{F}制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止rm{.}其原因是______．26、rm{(6}分rm{)}如圖是蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭；先后在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯和一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯；熄滅蠟燭，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}蠟燭的三層火焰中溫度最高的是______；

rm{(2)}觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有產(chǎn)生______；

rm{(3)}涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是______，證明有生成______；

rm{(4)}用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}重新燃燒，據(jù)此推測(cè)，此白煙是______．

A、氧氣rm{B}二氧化碳rm{C}棉線rm{D}石蠟的固體小顆粒．27、某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)rm{(}其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同rm{)}．

rm{(1)}通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)rm{.}據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______rm{.}過一會(huì)兒；他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說(shuō)明______．

rm{(2)}乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序；想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，達(dá)到探究目的．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{(3)}通過以上探究，四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：rm{A}氫氧化鈉能夠和雜質(zhì)氯化氫反應(yīng)rm{(}反應(yīng)為rm{NaOH+HCl=NaCl+H_{2}O)}也能和主要成分二氧化碳反應(yīng)rm{(2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O).}錯(cuò)誤．

B、氫氧化鈣和雜質(zhì)碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀的同時(shí)生成氫氧化鈉，而氫氧化鈉對(duì)主要成分氯化鈉而言也是雜質(zhì)rm{(}反應(yīng)為rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH)}引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉rm{.}錯(cuò)誤．

C、二氧化錳不溶于水，而氯化鈉易溶于水，這樣經(jīng)過濾、洗滌、干燥后得到純凈的二氧化錳rm{.}正確．

D、氧氣和主要成分銅反應(yīng)rm{(}反應(yīng)為rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO)}而和雜質(zhì)不反應(yīng)，主要成分減少rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO)}錯(cuò)誤．

故選：rm{.}．

除雜時(shí)；加入的試劑不能和主要成分反應(yīng)或者導(dǎo)致主要成分減少，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)．

A；氫氧化鈉能夠和雜質(zhì)氯化氫反應(yīng)；也能和主要成分二氧化碳反應(yīng)．

B；氫氧化鈣和雜質(zhì)碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀的同時(shí)生成氫氧化鈉；而氫氧化鈉對(duì)主要成分氯化鈉而言也是雜質(zhì)．

C；二氧化錳不溶于水；而氯化鈉易溶于水．

D；氧氣和主要成分銅反應(yīng)；而和雜質(zhì)不反應(yīng)．

除雜是除掉雜質(zhì)，而不引入新的雜質(zhì)rm{C}除雜試劑不能和主要成分反應(yīng)，即不能導(dǎo)致主要成分減少．rm{.}【解析】rm{C}2、C【分析】解：

A；過濾時(shí)要用玻璃棒引流；防止液體濺出，故錯(cuò)；

B；稱量物體時(shí)應(yīng)該左物右碼；故錯(cuò)；

C；稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中；并用玻璃棒不斷攪拌，如果將水倒入濃硫酸中，水會(huì)浮在上面，濃硫酸溶于水放出的熱量足可以使水沸騰，會(huì)濺出傷人，故對(duì)；

D；操作中用手直接去拿溫度很高的蒸發(fā)皿是很危險(xiǎn)的；應(yīng)用坩堝鉗夾取，故錯(cuò)；

答案：rm{C}

A；根據(jù)過濾時(shí)：要“一貼”、“二低”、“三靠”解答；

B；根據(jù)使用托盤天平稱量藥品時(shí)；要“左物右碼”解答；

C；根據(jù)濃硫酸溶于水放熱和密度比水大的性質(zhì)來(lái)分析、判斷；

D；根據(jù)物質(zhì)蒸發(fā)后蒸發(fā)皿的溫度很高；應(yīng)用坩堝鉗夾取并放在石棉網(wǎng)上解答．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．【解析】rm{C}3、C【分析】解：

rm{A}蒸餾水是通過蒸餾；將水蒸汽冷凝所制備的水，純化程度較高，含有化學(xué)物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

rm{B}蒸餾水能溶解rm{NaCl}rm{KCL}rm{NH_{4}NO_{3}}等大多數(shù)無(wú)機(jī)物；但不能溶解汽油；苯等大多數(shù)有機(jī)物，故B錯(cuò)誤；

rm{C}天然水由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)常顯渾濁；經(jīng)過沉淀；過濾、吸附、渾濁的水變澄清透明，故C正確；

rm{D}蒸餾水去除了對(duì)人體健康有益的微量元素和人體必需的礦物質(zhì)；故D錯(cuò)誤．

故選C．【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{A}因?yàn)榧儍羲胁缓腥梭w需要的礦物質(zhì)，青少年長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)健康不利rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、家里燒開水的目的之一是使硬水軟化，因?yàn)檫@樣可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式從水中析出rm{.}故選項(xiàng)正確；

C、人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、無(wú)色透明的液體不一定是純凈水，例如氯化鈉溶液是無(wú)色透明的液體rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}氧氣支持燃燒；但不能作燃料，故A錯(cuò)誤；

B、沼氣屬于可再生能源，天然氣屬于不可再生能源，石油--是有機(jī)物，開采出來(lái)不直接用作燃料rm{.}故B錯(cuò)誤；

C；施用化肥要合理；否則會(huì)造成土壤和水體的污染，不是越多越好，故錯(cuò)誤；

D、大米、花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素，重金屬離子--會(huì)使蛋白質(zhì)失去活性rm{.}故正確．

故選D．

A；氧氣支持燃燒；但不能作燃料；

B；沼氣屬于可再生能源；天然氣屬于不可再生能源，石油一般不直接用作燃料；

C；濫施濫用化肥會(huì)造成環(huán)境污染；

D；糧食霉變會(huì)產(chǎn)生黃曲霉素；重金屬離子能使蛋白質(zhì)變性．

本題主要考查物質(zhì)的作用、能源分類、糧食與健康等方面的知識(shí)，解答時(shí)要理解要合理施用化肥和農(nóng)藥，否則會(huì)造成環(huán)境污染．【解析】rm{D}二、填空題(共7題，共14分)6、二氧化碳；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；黑；2Cu+O22CuO；檢查裝置的氣密性；吸收二氧化碳和水蒸氣；防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到E，影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定；使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣；偏??；22.2%；E裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳；Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑；與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫；硫酸銅；稱量E裝置的質(zhì)量不再增加【分析】解：rm{(1)}根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式rm{[Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}]}和質(zhì)量守恒定律；則得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣；水和二氧化碳共同反應(yīng)的結(jié)果．

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(2)壟脵}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，可以書寫銅綠受熱分解的化學(xué)方程式rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，可以書寫銅加熱的化學(xué)方程式rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{壟脷}在操作rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}中；實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．

rm{(3)}根據(jù)“堿石灰rm{壟脵}與rm{(4)}的固體混合物rm{(CaO}堿石灰可以用來(lái)吸收二氧化碳和水蒸氣”，則可推測(cè)rm{NaOH}的作用是吸收二氧化碳和水蒸氣，rm{)}的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{C}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定．

rm{F}步驟rm{E}該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分rm{(5)}若不進(jìn)行步驟rm{壟脻}的操作，生成的二氧化碳和水不能被充分吸收，使得結(jié)果偏小rm{.}故填：偏小．

rm{壟脻}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{.}裝置的質(zhì)量增加了rm{(6)}則二氧化碳和水的質(zhì)量為rm{E}則堿式碳酸銅的質(zhì)量為rm{0.62g}故樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}．

rm{0.62g}小明同學(xué)提出可以通過測(cè)rm{2.22g}裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來(lái)計(jì)算，同學(xué)們經(jīng)過思考否定了這種方案，理由是rm{dfrac

{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{(7)}根據(jù)資料“銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體”，則可寫出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{D}

rm{E}根據(jù)資料“含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀”；則可證明所加稀硫酸過量的現(xiàn)象是與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，濾液中含有的溶質(zhì)有氯化氫和硫酸銅．

rm{(8)}判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是向最后一次洗滌液中加氯化鋇溶液；若無(wú)白色沉淀生成則已洗滌干凈．

故答案為：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}二氧化碳；

rm{(2)壟脵C(jī)u_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑rm{.壟脷2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{(9)}檢查裝置的氣密性．

rm{(10)}吸收二氧化碳和水蒸氣，防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{(1)}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定．

rm{(2)壟脵C(jī)u_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣rm{.壟脷2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}偏小。

rm{(3)}．

rm{(4)}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{E}

rm{(5)}與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫和硫酸銅．

rm{.}稱量rm{(6)22.2%}裝置的質(zhì)量不再增加。

rm{(7)E}根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式和質(zhì)量守恒定律；推測(cè)；

rm{(8)Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}根據(jù)反應(yīng)物；反應(yīng)條件、生成物；可以書寫銅綠受熱分解和銅加熱的化學(xué)方程式；

rm{(9)}有氣體參與反應(yīng)或需要?dú)怏w反應(yīng)的裝置；都必須檢查裝置氣密性；

rm{(10)}利用堿石灰的作用回答；

rm{E}打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?，即讓生成的二氧化碳和水充分被rm{(1)}吸收；

rm{(2)}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{(3)}裝置的質(zhì)量增加了rm{(4)}則可知二氧化碳和水的質(zhì)量，則可求銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

rm{(5)}知道：rm{E}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{(6)}根據(jù)資料“銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體”；則可知銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

rm{E}根據(jù)資料“含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀”；則可證明所加稀硫酸是否過量；

rm{0.62g}利用稱量rm{(7)}裝置的質(zhì)量是否增加；判斷濾渣銅已洗滌干凈．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．rm{E}【解析】二氧化碳；rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}檢查裝置的氣密性；吸收二氧化碳和水蒸氣；防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定；使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣；偏??；rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}rm{E}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳；rm{22.2%}與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫；硫酸銅；稱量rm{E}裝置的質(zhì)量不再增加rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}7、AB；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；鐵片，硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液；鐵片表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色【分析】解：rm{(1)}金屬具有良好的導(dǎo)熱性，可以用來(lái)制作炊具，所以，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是rm{AB}

rm{(2)}一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以工業(yè)上用赤鐵礦rm{(}主要成分是氧化鐵rm{)}冶煉鐵的化學(xué)方程式是：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}．

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}欲探究鋅，鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，可以利用金屬與鹽溶液能否反應(yīng)來(lái)進(jìn)行選擇藥品rm{(3)}由于三種的金屬的活動(dòng)性大小是鋅rm{.}鐵rm{>}銅；可以利用”三取中“的方法，所以選擇的一組試劑是鐵片，硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液，反應(yīng)的現(xiàn)象是：鐵片表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色．

故答為：rm{>}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}鐵片；硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液鐵片表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色。

rm{(1)AB}根據(jù)金屬制品的用途分析性質(zhì)；

rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}根據(jù)煉鐵的原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

rm{(1)}要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱；可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行，根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

本題考查了常見金屬的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行．rm{(2)}【解析】rm{AB}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}鐵片，硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液；鐵片表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}8、2C+O22CO；C+O2CO2；2CO+O22CO2；H2O2；H2O；O2【分析】解：若其中一種物質(zhì)為單質(zhì)；設(shè)甲為單質(zhì)，則乙；丙可認(rèn)為是一氧化碳和二氧化碳，并且三者也能相互制取；

若丙為單質(zhì)；則可認(rèn)為，甲是水；乙是氧氣，并且三者也具有相互制取的性質(zhì)．

故答案為：rm{(1)壟脵2C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO}rm{壟脷C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{壟脹2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}rm{(1)壟脵2C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO}rm{壟脷C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{壟脹2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}．

要根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行有依據(jù)性的猜測(cè)；應(yīng)熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途．

熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途；要根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行有依據(jù)性的猜測(cè)，應(yīng)熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途．rm{(2)H_{2}O_{2}}【解析】rm{2C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}rm{2C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}}rm{2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}rm{H_{2}O_{2}}9、維生素；碘；NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O【分析】解：水果、蔬菜中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素；人體缺少某種微量元素會(huì)引起疾病，缺乏微量元素碘會(huì)引起甲狀腺腫大；碳酸氫鈉的俗稱為小蘇打，碳酸氫鈉可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O.}

故答案為：維生素；碘；rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O.}

根據(jù)水果、蔬菜中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素種類進(jìn)行分析判斷；根據(jù)人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用，進(jìn)行分析解答；小蘇打的化學(xué)式為rm{NaHCO_{3}}它的水溶液呈堿性，胃酸的主要成分為鹽酸，二者能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)有關(guān)六大類營(yíng)養(yǎng)素、微量元素與人體健康的關(guān)系、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件等進(jìn)行解題的能力．【解析】維生素；碘；rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}10、略

【分析】

（1）報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，立即打開電動(dòng)機(jī)時(shí)有可能發(fā)生爆炸，正確的做法是：檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏；輕輕打開門窗通風(fēng)．故填：a、b．

（2）①CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白結(jié)合；阻止空氣中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合；

②燒木炭或使用燃?xì)鉄崴鞯葧r(shí)；要注意通風(fēng)（或空氣充足）；

③CO雖然有毒，但有很多重要用途，如可以作燃料，還可冶煉金屬，化學(xué)方程式CO+CuOCu+CO2．

故答案為：（1）a、b．（2）①氧氣②通風(fēng)（或空氣充足）；③CO+CuOCu+CO2

【解析】【答案】根據(jù)一氧化碳；甲烷的性質(zhì)進(jìn)行解答．甲烷是一種可燃性氣體；與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸．

11、略

【分析】

（1）木材在空氣中燃燒；是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕?/p>

（2）空氣是制造氮肥的原料；是因?yàn)榭諝庵械獨(dú)夂慷嗲业獨(dú)馐怯傻亟M成的；

（3）油炸過的食品的空氣中放置逐漸變軟是因?yàn)樗魵猓?/p>

（4）二氧化碳是植物光合作用的原料；綠色植物在空氣中且有陽(yáng)光的條件下能進(jìn)行光合作用．

故答案為：（1）氧氣．（2）氮?dú)猓?）水蒸氣．（4）二氧化碳．

【解析】【答案】根據(jù)氮?dú)?；氧氣、水蒸氣、二氧化碳的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行解答．

12、略

【分析】

濃鹽酸的揮發(fā)性；濃鹽酸敞口放置時(shí)會(huì)因揮發(fā)出氯化氫氣體而導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)減少溶液變稀，所以保存濃鹽酸時(shí)應(yīng)密封保存；

故答案為：密封；

【解析】【答案】依據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性；可知濃鹽酸敞口放置時(shí)會(huì)因揮發(fā)導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)減少溶液變稀，據(jù)此分析解答即可；

三、計(jì)算題(共7題，共14分)13、略

【分析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知標(biāo)號(hào)儀器分別是：酒精燈；試管，鐵架臺(tái)，集氣瓶；

故答案為：酒精燈；試管；鐵架臺(tái)；集氣瓶；

（2）①檢查裝置的氣密性；目的是為了防止裝置漏氣而收集不到氣體；

故答案為：防止裝置漏氣而收集不到氣體；

②用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口；伸入制氧氣的試管里的導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)，防止氣體不易排出；

故答案為：防止氣體不易排出；

③將藥品平鋪在試管底部；在試管口放一小團(tuán)棉花，加熱時(shí)防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；

故答案為：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

④加熱時(shí)先將點(diǎn)燃的酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)；讓試管均勻受熱，是防止試管受熱不均勻出現(xiàn)炸裂，因此在對(duì)試管加熱時(shí)要先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，然后再固定在盛藥品處加熱；

故答案為：使試管均勻受熱；

⑤在剛開始加熱時(shí)；排出的氣體中混有空氣，要等到氣泡連續(xù)；均勻地放出時(shí)，再開始收集，否則收集到的氧氣不純，混有空氣；

故答案為：連續(xù)均勻放出；

⑥氧氣密度大于空氣；在存放時(shí)要求正放在桌面上，為防止逸散還要用玻璃片蓋住瓶口；

故答案為：玻璃片；正．

【解析】【答案】正確理解實(shí)驗(yàn)中操作的目的；對(duì)實(shí)驗(yàn)操作做到知其然知其所以然，是順利完成氣體制取的保障．

14、2：3：1【分析】解：根據(jù)氯乙烯單體rm{(C_{2}H_{3}Cl)}的化學(xué)式可知；

rm{(1)}氯乙烯單體rm{(C_{2}H_{3}Cl)}中碳、氫、氯元素的原子個(gè)數(shù)比是：rm{2}rm{3}rm{1}

故答案為：rm{2}rm{3}rm{1}．

rm{(2)}氯乙烯單體rm{(C_{2}H_{3}Cl)}中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{12隆脕2}{12隆脕2+3+35.5}隆脕100%隆脰38.4%}

故答案為：rm{dfrac

{12隆脕2}{12隆脕2+3+35.5}隆脕100%隆脰38.4%}

rm{38.4%}根據(jù)氯乙烯單體rm{(1)}的化學(xué)式中右下角的數(shù)字寫出它的原子個(gè)數(shù)比；

rm{(C_{2}H_{3}Cl}根據(jù)氯乙烯單體rm{(2)}的化學(xué)式可求出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力．rm{(C_{2}H_{3}Cl)}【解析】rm{2}rm{3}rm{1}15、120：15：14；149；10.1%【分析】解：rm{(1)}甲基苯丙胺中的rm{C}rm{H}rm{N}三種元素質(zhì)量比為：rm{(12隆脕10)}rm{(1隆脕15)}rm{14=120}rm{15}rm{14}

rm{(2)}甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為：rm{12隆脕10+1隆脕15+14=149}．

rm{(3)}甲基苯丙胺氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{1隆脕15}{12times10+1times15+14}隆脕100%隆脰10.1%}．

故答案為：rm{dfrac{1隆脕15}{12times10+1times

15+14}隆脕100%隆脰10.1%}rm{(1)10}rm{15}rm{1}rm{149}．

rm{(2)10.1%}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(1)}各元素的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行解答；

rm{隆脕}根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．rm{(3)}【解析】rm{120}rm{15}rm{14}rm{149}rm{10.1%}16、20【分析】解：rm{(1)}需稱取rm{NaOH}的質(zhì)量是rm{200g隆脕10%=20g}

rm{(2)}設(shè)廢水中含有的硫酸為rm{x}

rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{80}rm{98}

rm{40g隆脕10%x}

rm{dfrac{80}{40g隆脕10%}=dfrac{98}{x}}

rm{dfrac{80}{40g隆脕10%}=dfrac

{98}{x}}

所以廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：rm{dfrac{4.9g}{100g}隆脕100%=4.9%}．

故答案為：rm{x=4.9g}rm{dfrac

{4.9g}{100g}隆脕100%=4.9%}廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{(1)20g}．

rm{(2)}根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析；

rm{4.9%}根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水；然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

本題是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的題目，解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知量根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)未知量進(jìn)行的求解，屬基礎(chǔ)性計(jì)算考查題．rm{(1)}【解析】rm{20}17、略

【分析】

氣體的收集方法要根據(jù)氣體的密度和溶水性決定；氫氣的密度小于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可以用向下排空氣法和排水法進(jìn)行收集．

故答案為：排水；氫氣不易溶于水；向下排空氣；氫氣的密度小于空氣的密度．

【解析】【答案】根據(jù)氫氣的密度和溶水性分析收集方法；氫氣的密度小于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可以用向下排空氣法和排水法進(jìn)行收集．

18、略

【分析】

多數(shù)氣體有毒；聞氣體的氣味時(shí)不能把湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味要在瓶口輕輕煽動(dòng)聞氣味，故答案：用手在瓶口輕輕煽動(dòng)，使少許氣體進(jìn)入鼻孔即可，聞氣味不能把鼻子湊到瓶口去聞．

【解析】【答案】根據(jù)多數(shù)氣體有毒；聞氣體的氣味時(shí)不能把鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味要在瓶口輕輕煽動(dòng)聞氣味分析．

19、略

【分析】

要分離一氧化碳和二氧化碳；可將二氧化碳先用氫氧化鈉溶液吸收，分離出一氧化碳，一氧化碳用濃硫酸干燥后用排水法收集，然后打開分液漏斗，讓稀硫酸流下與碳酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，干燥后收集即得到二氧化碳．

（1）由上述分析可知A中盛放氫氧化鈉溶液；吸收二氧化碳，B中盛放濃硫酸，用來(lái)干燥氣體，分液漏斗中盛裝稀硫酸，用于與A中碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；

（2）①先關(guān)閉旋塞K2，打開旋塞K1K3；氣體通過A瓶，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不反應(yīng)，由出氣管進(jìn)入B瓶干燥后收集，一氧化碳難溶于水，可用排水法收集，密度比空氣略小且有毒，不能用排空氣法收集。

②關(guān)閉旋塞K1；氣體不再進(jìn)入，打開旋塞K2，硫酸流下，與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，通過出氣管進(jìn)入B瓶干燥，排放一段時(shí)間后，再收集二氧化碳．

（3）根據(jù)化學(xué)方程式書寫原則書寫方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑

故答案為：（1）氫氧化鈉溶液：濃硫酸；：稀硫酸．

（2）①K2，K1K3；CO，排水。

②K1，K2K3，CO2．

（3）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．

【解析】【答案】要分離一氧化碳和二氧化碳；可將二氧化碳先用氫氧化鈉溶液吸收，分離出一氧化碳，一氧化碳用濃硫酸干燥后用排水法收集，然后打開分液漏斗，讓稀硫酸流下與碳酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，干燥后收集即得到二氧化碳．

四、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)20、錐形瓶；2H2O22H2O+O2↑；氣泡從瓶口向外冒出；AD；Ca（OH）2；b【分析】解：：rm{(1)}依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題rm{.}答案為：錐形瓶；

rm{(2)}裝置rm{A}來(lái)制取氧氣，為固液常溫型，反應(yīng)為過氧化氫分解制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}用rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}裝置收集氧氣；判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從瓶口向外冒出；

rm{C}據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液常溫型，故反應(yīng)裝置選擇rm{(3)}生成的二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，故收集裝置選擇rm{A}二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，故則rm{D}裝置中應(yīng)加入的試劑為rm{F}

rm{Ca(OH)_{2}}氫氣的密度比空氣小，氫氣從rm{(4)}處進(jìn)入時(shí)，能夠把空氣從rm導(dǎo)管中排出rm{a}故填：rm{.}．

答案：

rm錐形瓶；

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氣泡從瓶口向外冒出；

rm{(1)}rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(3)AD}．

rm{Ca(OH)_{2}}依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．

rm{(4)b}據(jù)過氧化氫分解制取氧氣的原理及排水法收集氧氣的驗(yàn)滿的方法解決此題；

rm{(1)}據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液常溫型；生成的二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳來(lái)選擇答案；

rm{(2)}氫氣的密度比空氣小，氫氣從rm{(3)}處進(jìn)入時(shí)，能夠把空氣從rm{(4)}導(dǎo)管中排出rm本題考查了常見氣體的制取和收集方法的選擇，屬于基礎(chǔ)性的考查；在分析合適的收集方法時(shí)，要考慮到二氧化碳的檢驗(yàn)方法．rm{a}【解析】錐形瓶；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氣泡從瓶口向外冒出；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{AD}rm{Ca(OH)_{2}}rm21、N2O5【分析】【分析】本題考查了元素的化合價(jià)和化學(xué)式的書寫；掌握根據(jù)元素的化合價(jià)書寫化學(xué)式是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹磕郴衔镉蓃m{N}rm{O}兩種元素組成，其中氮元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)，氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，則正負(fù)化合價(jià)絕對(duì)值的最小公倍數(shù)rm{=2x5=10}根據(jù)原子個(gè)數(shù)rm{=}得：氮的原子個(gè)數(shù)rm{=}rm{=2}氧的原子個(gè)數(shù)rm{=}然后把原子個(gè)數(shù)寫在相應(yīng)元素符號(hào)的右下角。因此該化合物的化學(xué)式為rm{N_{2}O_{5}}故答案為：rm{N_{2}O_{5}}【解析】rm{N_{2}O_{5}}22、342；72：11：88【分析】解：rm{(1)}蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{12隆脕12+1隆脕22+16隆脕11=342}．

rm{(2)}蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕12)}rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕11)=72}rm{11}rm{88}．

rm{(3)}蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{12隆脕12}{342}隆脕100%隆脰42.1%}．

故答案為：rm{dfrac

{12隆脕12}{342}隆脕100%隆脰42.1%}rm{(1)342}rm{(2)72}rm{11}rm{88}．

rm{(3)42.1%}根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(2)}各元素的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．rm{(3)}【解析】rm{342}rm{72}rm{11}rm{88}五、推斷題(共2題，共14分)23、H2O；催化作用；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；+7；供給呼吸【分析】解：rm{(1)A隆蘆G}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，石蠟和rm{B}點(diǎn)燃會(huì)生成rm{E}rm{F}所以rm{B}具有助燃性，rm{B}是氧氣，rm{A}是一種紫黑色固體，rm{D}和rm{A}組成的元素相同，rm{A}加熱會(huì)生成氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{D}是錳酸鉀，rm{B}是二氧化錳，rm{G}和rm{A}的溶液都是醫(yī)學(xué)上常用的消毒劑，所以rm{G}是過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以rm{F}是水，rm{E}是二氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{F}是rm{H_{2}O}二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，起催化作用；

rm{(2)}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{A}rm{C}中都含有同一種金屬元素錳元素，該金屬元素在rm{D}中的化合價(jià)為rm{A}

rm{+7}氧氣可以供給呼吸．

故答案為：rm{(3)}催化作用；

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(1)H_{2}O}

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}供給呼吸．

根據(jù)rm{+7}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，石蠟和rm{(3)}點(diǎn)燃會(huì)生成rm{A隆蘆G}rm{B}所以rm{E}具有助燃性，rm{F}是氧氣，rm{B}是一種紫黑色固體，rm{B}和rm{A}組成的元素相同，rm{D}加熱會(huì)生成氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{A}是錳酸鉀，rm{A}是二氧化錳，rm{D}和rm{B}的溶液都是醫(yī)學(xué)上常用的消毒劑，所以rm{G}是過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以rm{A}是水，rm{G}是二氧化碳；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{F}【解析】rm{H_{2}O}催化作用；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}供給呼吸rm{+7}24、C；CO；O2；C+2CuO2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【分析】解：rm{(1)}根據(jù)題目給出的流程圖和信息：碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分燃燒生成二氧化碳，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下不充分燃燒生成二氧化碳，一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，因此rm{A}是碳，rm{B}是二氧化碳，rm{E}是一氧化碳，甲是氧氣；故答案為：rm{C}rm{CO}rm{O_{2}}

rm{(2)}碳和氧化銅在高溫的條件下銅和二氧化碳，配平即可，故答案為：rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{

.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：rm{(3)}

本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分燃燒生成二氧化碳，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下不充分燃燒生成二氧化碳，一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，因此rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}是碳，rm{A}是二氧化碳，rm{B}是一氧化碳，甲是氧氣；碳和一氧化碳還有還原性，碳和氧化銅在高溫的條件下銅和二氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下銅和二氧化碳，因此rm{E}是銅，乙是氧化銅rm{D}二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中；石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．

本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型rm{.}不論哪一種類型，都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成rm{.}此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．rm{.}【解析】rm{C}rm{CO}rm{O_{2}}rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{

.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}六、探究題(共3題，共27分)25、長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；B；將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；bcda；反應(yīng)生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：rm{壟脵}長(zhǎng)頸漏斗；rm{壟脷}集氣瓶；

rm{(2)}驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取rm{O_{2}}屬于固液常溫型；故選B；由于氧氣的密度比空氣大，氣體沉積在底部，如果瓶口有氧氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿，所以帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明已滿；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二