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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華東師大版必修一物理下冊月考試卷823考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動;它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是。
A.a、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度B.20秒時,a、b兩物體相距最遠C.60秒時,物體a在物體b的前方D.40秒時,a、b兩物體速度相等,相距200m2、如圖所示;在平衡木比賽中,運動員靜止在平衡木上。下列說法正確的是()
A.平衡木對人的力和人對平衡木的力相同B.過運動員的重心作垂線,垂線與平衡木的交點可能在運動員腳的前方C.平衡木對運動員的摩擦力沿水平方向D.運動員受到了支持力是因為平衡木發(fā)生了形變3、“月亮在云中穿行嬉戲”與“坐地日行八萬里”,這兩句話所選擇的參考系分別是()A.地面和太陽B.星星和地球C.云朵和太陽D.云朵和地球4、在物理學(xué)的研究中,常常會應(yīng)用多種科學(xué)方法,下列關(guān)于幾種科學(xué)方法的運用理解正確的是()A.定義平均速度運用了極限法B.瞬時速度的概念運用了微元法C.由速度—時間圖像求位移運用了微元法D.由速度—時間圖像求位移運用了比值法5、“江山代有人才出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年”。我們在高中物理學(xué)習中樹立的創(chuàng)新精神,科學(xué)方法和科學(xué)知識,將會使我們受益終身。在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式的時候,主要用了以下哪種方法()A.放大法B.控制變量法C.整體法與隔離法D.微元法6、第十四屆全運會于2021年在陜西省舉辦,運動員們頑強拼搏,不斷取得佳績。通常能將運動員視為質(zhì)點的比賽項目是()A.體操B.拳擊C.擊劍D.馬拉松7、節(jié)日里懸掛燈籠是我國的一種民俗。在懸掛燈籠時,由于建筑物位置的不同,懸掛時,A、B點的高度不同,如圖所示,B點高于A點,O為結(jié)點。已知輕繩AO、BO的長度相等,對O點的拉力分別為FA和FB,燈籠受到的重力為G。則FA與FB的合力()
A.斜向右上方,大小大于GB.斜向右上方,大小等于GC.豎直向上,大小等于GD.豎直向上,大小大于G8、下列說法中正確的是()A.宇宙中的物體有的靜止、有的運動B.參考系是為了研究物體運動而選取的C.參考系就是不動的物體,運動的物體不能看作參考系D.同一個運動,對不同參考系,其觀察結(jié)果一定不相同的9、如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個長方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度作勻速直線運動。由此可知A、B間的動摩擦因數(shù)和B、C間的滑動摩擦系數(shù)有可能是()
①②③④A.①②B.②C.③D.②④評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)10、如圖所示,A、B兩條直線是在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別為mA和mB的物體;實驗得出的兩個加速度a與力F的關(guān)系圖線,由圖分析可知()
A.兩地重力加速度是gA>gBB.mABC.兩地重力加速度是gA=gBD.mA>mB11、如圖所示,質(zhì)量為mA=10kg的A物塊下端連接著固定在直立于地面的輕質(zhì)彈簧,上端連接著跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩,繩的另一端連接著靜置于地面、質(zhì)量為mB=20kg的物塊B。此時,與A相連的輕繩處于豎直方向,與B相連的輕繩與水平地面成37°角,并且彈簧的形變量為20cm,若彈簧勁度系數(shù)為k=200N/m,取重力加速度為g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8;不計滑輪與輕繩間的摩擦。關(guān)于物塊B的受力情況,下列分析正確的有()
A.輕繩對物塊B的拉力一定為60NB.地面對物塊B的支持力可能為36NC.地面對物塊B的摩擦力可能為112ND.輕繩對物塊B的拉力與地面對物塊B的摩擦力的合力一定豎直向上12、如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平地面上,質(zhì)量為m的滑塊在沿著斜面向上的恒力F作用下向下做勻速運動,斜面體始終處于靜止狀態(tài)。已知重力加速度為g;在滑塊下滑的過程中,下列說法正確的是()
A.滑塊與斜面體之間的動摩擦因數(shù)大于tanB.撤去恒力F后,地面對斜面體的支持力不變C.地面對斜面體的支持力大于(M+m)gD.地面對斜面體的摩擦力方向水平向右13、a、b兩車在平直公路上沿同方向行駛,其v—t圖像如圖所示,在t=0時,b車在a車前方s0處,在t=t1時間內(nèi),a車的位移為s;則下列說法中正確的有()
A.若a、b在t1時刻相遇,則s0=sB.若a、b在時刻相遇,則s0=C.若a、b在t1時刻相遇,則下次相遇時刻為2t1D.若a、b在t1時刻相遇,則下次相遇時刻為14、兩物體A、B按如圖所示連接且處于靜止狀態(tài),現(xiàn)在給B施加一個水平力F;使B緩慢移動,物體A始終靜止在地面上,則此過程中有()
A.物體A對地面的壓力逐漸變小B.物體A受到的摩擦力不變C.繩的拉力逐漸變大D.地面對A的作用力保持不變15、如圖所示裝置,兩根細繩拴住一小球,保持兩細繩間的夾角θ=120°不變,若把整個裝置在紙面內(nèi)順時針緩慢轉(zhuǎn)過90°,則在轉(zhuǎn)動過程中,CA繩的拉力F1、CB繩的拉力F2的大小變化情況是()
A.F1先變小后變大B.F1先變大后變小C.F2一直變小D.F2最終變?yōu)榱?6、如圖(a)所示,物塊和木板疊放在實驗臺上,物塊用一不可伸長的細繩與固定在實驗臺上的力傳感器相連,細繩水平。時,木板開始受到水平外力F的作用,在時撤去外力。細繩對物塊的拉力f隨時間t變化的關(guān)系如圖(b)所示,木板的速度v與時間t的關(guān)系如圖(c)所示。木板與實驗臺之間的摩擦可以忽略。重力加速度取由題中所給數(shù)據(jù)可以得出()
A.2s~4s內(nèi),物塊與木板之間的滑動摩擦力為0.2NB.0~2s內(nèi),力F的大小保持不變C.2s~4s內(nèi),力F的大小為0.4ND.物塊的質(zhì)量為1kg17、某物體運動的v—t圖象如圖所示;下列說法正確的是()
A.物體在第1s末運動方向沒有發(fā)生變化B.物體在第2s內(nèi)和第5s內(nèi)的加速度大小相同C.物體在3s末返回出發(fā)點D.物體在5s末離出發(fā)點最遠,且最大位移為3m18、一本重2N的書放在水平桌面上,則()A.桌面發(fā)生形變對書產(chǎn)生支持力的作用B.桌面發(fā)生形變對桌面產(chǎn)生壓力的作用C.書發(fā)生形變對桌面產(chǎn)生壓力的作用D.書發(fā)生形變對書產(chǎn)生力支持力的作用評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)19、某質(zhì)點做勻變速直線運動,某時刻速度為8m/s,經(jīng)過4s時速率為20m/s,則物體運動的加速度為________m/s2或________m/s2.20、某同學(xué)將數(shù)字式體重計放在電梯的水平地板上.在電梯運動過程中,該同學(xué)站在體重計上不動.如圖表示電梯從靜止開始豎直上升過程中的速度v隨時間t變化的關(guān)系.已知該同學(xué)的質(zhì)量是50kg.重力加速度g取10m/s2.那么,在19s內(nèi)電梯上升的高度是_______m.在19s內(nèi)對體重計示數(shù)的壓力最大值與最小值之差是_________N.
21、在排球比賽中,扣球手抓住一次機會打了一個“探頭球”,已知來球速度為10m/s,擊回的球速度大小為20m/s,擊球時間為0.05s,假設(shè)速度方向均為水平方向,求:擊球過程中排球的加速度大小為_______,方向為_______.22、如圖所示,物體從A點運動到點位移再從點運動到點位移請在圖中畫出物體從A點運動到點的位移矢量圖_____,該位移的大小為_________m。
23、如圖是某物體做直線運動的圖像,則根據(jù)圖像可知內(nèi)的加速度大小是___m/s2;012s內(nèi)的平均速度大小是___m/s。
24、如圖所示,水平地面上有一貨箱,貨箱所受的重力G=1000N,貨箱與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3.某人用F=200N的水平力拉貨箱,沒有拉動,則貨箱受到的靜摩擦力大小為________N;如果拉貨箱的水平力增加到400N,則貨箱受到的摩擦力大小為________N(可認為最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力).
25、《流浪地球》是根據(jù)作家劉慈欣的同名小說改編的一部科幻電影。小陽在看完這部電影后,興奮地在日記本寫下:“假如上萬座行星發(fā)動機同時啟動,使地球突然向前加速時”請你從物理學(xué)角度展開想象,站在“流浪地球”上的你將會______,其原因是______。26、如圖所示,下面游標卡尺的讀數(shù)為_____mm。
評卷人得分四、作圖題(共3題,共27分)27、分別畫出下圖中A物體的受力示意圖。(圖中所有物體均靜止)
28、小球A的重力為20N;在圖甲中畫出該重力的圖示。
29、已知圖中的球均處于靜止狀態(tài),中的球是光滑的;請畫出它們所受彈力的方向.
A.B.C.D.評卷人得分五、實驗題(共3題,共12分)30、在“探究兩個互成度的力的合成規(guī)律”的實驗中;提供了以下器材:薄木板一塊,量程為5N的彈簧測力計兩個,橡皮條(帶有兩個較長的細繩套),白紙,刻度尺,圖釘若干個。
(1)關(guān)于實驗及操作建議,正確的有______;
A.兩個測力計示數(shù)必須相同。
B.用兩個測力計拉橡皮條時必須互成90°
C.讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度。
D.拉橡皮條時;測力計;橡皮條、細繩必須與木板平面平行。
(2)某次測量時測力計的示數(shù)如圖所示,則其讀數(shù)為______N;
(3)某同學(xué)用同一套器材做了四次實驗,白紙上留下的標注信息有結(jié)點位置O、力的標度、分力和合力的大小及表示力的方向的點,如下圖所示。其中最能提高實驗精度且符合實驗事實的是______。
A.B.C.D.31、如圖甲、乙和丙分別是用游標卡尺和螺旋測微器測量長度,圖甲讀數(shù)為___________,圖乙讀數(shù)為___________,圖丙讀數(shù)為___________。
32、(1)小張以同一個打點計時器在固定頻率下,測量小車拉動紙帶甲、乙、丙、丁的運動速度,每次小車都是自右向左運動,四段紙帶的長度都相同,如圖所示。則下列敘述正確的是___________。
A.紙帶甲打點均勻;表示車子的運動是勻速的,加速度是零。
B.紙帶乙顯示的平均速度與紙帶甲相同。
C.紙帶丙表示的小車的運動是先快后慢。
D.紙帶丁表示的小車的運動是先慢后快。
(2)對比甲乙兩紙帶,平均速度較大的是___________評卷人得分六、解答題(共4題,共32分)33、一質(zhì)點做勻加速直線運動,初速度v0=2m/s,加速度為a=4m/s2;求:
(1)質(zhì)點4s末的速度大??;
(2)質(zhì)點4s內(nèi)的位移大小。34、我國不少省市ETC聯(lián)網(wǎng)正式啟動運行,ETC是電子不停車收費系統(tǒng)的簡稱.汽車分別通過ETC通道和人工收費通道的流程如圖所示.假設(shè)在成綿高速公路上一汽車以正常行駛速度v1=16m/s向收費站沿直線行駛,如果過ETC通道,需要在距收費站中心線前d=8m處正好勻減速至v2=4m/s,勻速通過中心線后,再勻加速至v1正常行駛;如果過人工收費通道,需要恰好在中心線處勻減速至零,經(jīng)過t0=25s繳費成功后,再啟動汽車勻加速至v1正常行駛.設(shè)汽車在減速和加速過程中的加速度大小分別為a1=2m/s2和a2=1m/s2;求:
(1)汽車過ETC通道時;從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中的位移大?。?/p>
(2)汽車通過ETC通道比通過人工收費通道速度再達到v1時節(jié)約的時間Δt.
(3)過此收費站汽車通過ETC通道比通過人工收費通道到達目的地節(jié)約的時間Δt′.35、如圖所示,A、B兩物體相距s=5m,物體A在外力作用下以vA=4m/s的速度向右勻速運動,而物體B此時的速度vB=10m/s,只在摩擦力作用下向右做勻減速運動,加速度a=-2m/s2。求:
(1)經(jīng)過多長時間A追上B?
(2)若vA=8m/s;則又經(jīng)多長時間A追上B?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
36、如圖所示,一長L=2m、質(zhì)量M=4kg的薄木板(厚度不計)靜止在粗糙的水平臺面上,其右端距平臺邊緣l=5m,木板的正中央放有一質(zhì)量為m=1kg的物塊可視為質(zhì)點,已知木板與平臺、物塊與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.4。t=0時刻對木板施加一水平向右的恒力F,其大小為48N,g取10m/s2;試求:
(1)t=0時刻木板和物塊的加速度大??;
(2)要使物塊最終不能從平臺上滑出去,則物塊與平臺間的動摩擦因數(shù)μ2應(yīng)滿足的條件。
參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】
速度時間圖像的斜率表示加速度;面積表示位移、面積差表示相對位移;兩物體速度相同對應(yīng)相對距離的極值,兩物體從同一位置出發(fā),據(jù)此可以分析出接下來的位置關(guān)系。
【詳解】
A.a、b加速時,b的斜率更大,所以b的加速度更大;A錯誤;
B.第40秒時;兩物體速度相等,此時位移差最大,所以相距最遠,B錯誤;
C.由面積可得,60秒時a的位移是2100m,b的位移是1600m,所以a在b的前方;C正確;
D.40秒時;由圖像面積差可得,兩物體的相對位移是900m,故D錯誤。
【點睛】
對于速度時間圖像要抓住兩個數(shù)學(xué)方面的意義來理解其物理意義:斜率表示加速度,面積表示位移。2、D【分析】【詳解】
A.對于平衡木對人的力和人對平衡木的力;這兩個力的施力物體和受力物體均不同,不是同一個力,故A錯誤;
B.運動員為了能夠保持身體的穩(wěn)定;重心垂線與平衡木的交點應(yīng)過運動員的腳掌位置,故B錯誤;
C.運動員相對平衡木不存在相對運動或相對運動的趨勢;所以摩擦力為零,故C錯誤;
D.運動員受到了支持力是因為平衡木發(fā)生了形變;故D正確。
故選D。3、C【分析】【分析】
【詳解】
“月亮在云中穿行嬉戲”中所選擇的參考系是云朵;以云朵為參考系,月亮是運動的;“坐地日行八萬里”中所選擇的參考系是太陽,以太陽為參考系,地球在自轉(zhuǎn)。
故選C。4、C【分析】【分析】
【詳解】
A.平均速度為某段時間內(nèi)的位移與所用時間的比值;則平均速度沒有運用極限法,故A錯誤;
B.根據(jù)定義當△t非常小時就可以表示物體在t時刻的瞬時速度;這里運用了極限思維法,故B錯誤;
CD.速度-時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時;取時間很短,則當作勻速直線運動,從而從通過“微元”分析整體,使用了微元法,故C正確,D錯誤。
故選C。5、D【分析】【分析】
【詳解】
在推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時;把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法,D正確,ABC錯誤。
故選D。6、D【分析】【分析】
【詳解】
體操;拳擊,擊劍都需要看運動員的動作,所以不能看成質(zhì)點,馬拉松的路程比運動員的本身大小大的多,所以可以看成質(zhì)點,則D正確;ABC錯誤;
故選D。7、C【分析】【分析】
【詳解】
以點為研究對象做出受力分析圖;如圖所示:
點受到三個力作用,根據(jù)平衡條件知,與的合力與大小相等、方向相反,而與燈籠的重力大小相等,則與的合力豎直向上,大小等于
故選C。8、B【分析】【分析】
【詳解】
A.靜止是相對的;運動是絕對的,宇宙中的所有物體都在運動中,故A錯誤;
B.一切物體均運動;因此當確定參考系后,就可以確定被研究的物體到底如何運動,故B正確;
C.參考系的選取是任意的;如何選擇參照系,必須從具體情況來考慮,故C錯誤;
D.同一個運動對不同的參考系;其觀察結(jié)果可能不同,也可能相同,故D錯誤。
故選B。9、D【分析】【分析】
【詳解】
先以A為研究對象,A做勻速運動,合力為零,由平衡條件分析可知,A不受摩擦力,否則水平方向上A的合力不為零,不可能做勻速直線運動,則知A、B間的動摩擦因數(shù)μ1可能為零,也可能不為零;再以整體為研究對象,由平衡條件分析可知,地面對B一定有摩擦力,則B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2一定不為零。
故選D。二、多選題(共9題,共18分)10、B:C【分析】【詳解】
由牛頓第二定律可知:故在圖象中,圖象的斜率表示物體的質(zhì)點的倒數(shù);則由圖象可知,A的斜率大于B的斜率,故A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量;由公式可得,圖象與縱軸的交點為當?shù)氐闹亓铀俣?,由圖可知,A的重力加速度等于B的重力加速度;故選項BC正確,選項AD錯誤.
點睛:對于圖象的認識,注意要由已知物體規(guī)律確定公式,再結(jié)合公式分析圖象好可得出正確的結(jié)果.11、C:D【分析】【分析】
【詳解】
若彈簧被壓縮,則對物體A
解得T=60N
此時地面對物塊B的支持力
地面對物塊B的摩擦力
若彈簧被拉長,則對物體A
解得T=140N
此時地面對物塊B的支持力
地面對物塊B的摩擦力
故選項AB錯誤;C正確;
D.物體B處于平衡狀態(tài),受到拉力T、重力mBg、地面的支持力以及摩擦力作用,地面的支持力與重力的合力方向豎直向下,故輕繩對物塊B的拉力與地面對物塊B的摩擦力的合力方向與重力等大反向;即一定豎直向上,選項D正確;
故選CD。12、B:D【分析】【詳解】
A.滑塊勻速運動,由平衡條件得mgsinθ=f+F
解得f<mgsinθ
又
即
整理可得
故A錯誤;
B.撤去恒力F后;滑塊對斜面體的壓力和摩擦力不變,則斜面體的受力情況不變,因此地面對斜面體的支持力不變,故B正確;
CD.以滑塊和斜面體組成的整體為研究對象;分析受力如圖所示。
根據(jù)平衡條件得豎直方向有N+Fsinθ=(M+m)g
解得N<(M+m)g
水平方向有f=Fcosθ
地面對斜面體的摩擦力f方向水平向右。故C錯誤;D正確。
故選BD。13、B:D【分析】【詳解】
AC.在v-t圖像中,圖線與時間軸之間的面積表示物體的運動位移,面積之差表示位移之差,由圖線知,若a、b在t1時刻相遇,則
t1時刻后b的速度始終大于a的速度;不會再相遇,AC錯誤;
BD.若a、b在時刻相遇,則
則從這一時刻到下次相遇兩個物體運動的位移相等,應(yīng)該是在時刻為相遇;BD正確。
故選BD。14、A:C【分析】【分析】
【詳解】
C.先以B為研究對象,當B緩慢移動時,B受力的變化情況如圖甲所示,所以當B緩慢向右移動時繩的拉力FT逐漸變大;C正確;
AB.再以A為研究對象進行受力分析,如圖乙所示,由于Mg不變,由圖乙可知,當FT增大時,F(xiàn)N減小,F(xiàn)f增大;故選項A正確,B錯誤;
D.地面對A的作用力為FN與Ff的合力,由于物體A始終靜止,由平衡條件知Mg與FT的合力和FN與Ff的合力始終等大、反向,Mg不變,F(xiàn)T大小增大,方向不變,故二者合力逐漸增大,F(xiàn)N與Ff的合力逐漸增大;選項D錯誤。
故選AC。15、B:C:D【分析】【分析】
【詳解】
畫小球的受力分析圖,構(gòu)建力的矢量三角形,由于這個三角形中重力不變,另兩個力間的夾角(180°-θ)保持不變,這類似于圓周角與對應(yīng)弦長的關(guān)系,作初始三角形的外接圓(任意兩邊的中垂線交點即外接圓圓心),然后讓另兩個力的交點在圓周上按F1、F2的方向變化規(guī)律滑動,力的三角形的外接圓正好是以初態(tài)時的F2為直徑的圓周,知F1先變大后變小,F(xiàn)2一直變小,最終CA沿豎直方向,此時F1=mg,F(xiàn)2變?yōu)榱?;BCD正確,A錯誤。
故選BCD。16、A:C【分析】【詳解】
A.由圖b可知;前2s內(nèi)細繩對物塊的拉力f隨時間逐漸增大,結(jié)合物塊水平方向二力平衡可知前2s內(nèi)物塊與木板之間的摩擦力逐漸增大,2s~4s內(nèi),物塊與木板之間的滑動摩擦力為0.2N,故A正確;
B.0~2s內(nèi),整體受力平衡,拉力F的大小始終等于繩子的拉力,繩子的拉力增大,則力F增大;故B錯誤;
C.在4s后撤去外力,此時木板在水平方向上只受到滑動摩擦力的作用,由圖c,此時木板的加速度大小為
根據(jù)牛頓第二定律可得
解得木板的質(zhì)量
2s~4s內(nèi),木板的加速度大小
根據(jù)牛頓第二定律可得
解得拉力
故C正確;
D.物塊始終靜止不動;不能求出物塊的質(zhì)量,故D錯誤。
故選AC。17、A:B【分析】【分析】
本題考查v-t圖象;根據(jù)v-t圖象的斜率描述加速度,可對比判斷不同時間段的加速度大?。粓D象與橫軸的交點對應(yīng)的時刻,速度方向發(fā)生改變,可據(jù)此判斷運動方向的變化;可根據(jù)圖象與坐標軸圍成的面積來計算位移.
【詳解】
A.圖象在第1s內(nèi)的圖象在橫軸上方;速度一直沿著正方向,運動方向沒有發(fā)生變化,故A正確;
B.由圖象的斜率可知;物體在第2s內(nèi)和第5s內(nèi)的加速度大小相同,方向相反,B正確;
C.由前3s內(nèi)圖象的面積可知;物體在前3s內(nèi)的位移不為零,故物體未回到出發(fā)點,C錯誤;
D.由題意可知;物體在前4s內(nèi)的位移為零,故在前2s;6s內(nèi)的位移最大,D錯誤.
故本題選AB.
【點睛】
熟練掌握v-t圖象斜率、圖象軌點和交點,圖象面積代表的物理意義,是解決問題的關(guān)鍵.18、A:C【分析】當書放在水平桌面上時;因為桌面對書施加了一個向上的支持力,使書底部發(fā)生微小的彈性形變,書要恢復(fù)原狀,就對桌面產(chǎn)生向下的壓力,即桌面受到的壓力是由書形變形成的;而書受到的支持力是由桌面發(fā)生形變,要恢復(fù)原狀,就對書產(chǎn)生向上的支持力,即書受到的支持力是由桌面形變形成的。故AC正確,BD錯誤.
故選:AC三、填空題(共8題,共16分)19、略
【分析】【詳解】
經(jīng)過4s時速率為20m/s;該速率可能與原速度方向相同,也可能與原速度方向相反,若相同,則有:
a=△v/△t=(20?8)/4m/s2=3m/s2
若方向相反,則有:a′=△v/△t=(?20?8)/4=?7m/s2.【解析】3-720、略
【分析】【詳解】
[1].速度時間圖像與時間軸所圍的面積表示位移,所以可得電梯上升的高度為
[2].根據(jù)題意可知,0-6s電梯的加速度等于方向豎直向上,處于超重狀態(tài);6s-16s電梯處于平衡狀態(tài);16s-19s電梯的加速度等于方向豎直向下,處于失重狀態(tài),所以0-6s對體重計示數(shù)的壓力最大,16s-19s對體重計示數(shù)的壓力最小,分別為【解析】69.612021、略
【分析】【分析】
【詳解】
[1][2]規(guī)定來球方向為正方向,則v0=10m/s,v=-20m/s,t=0.05s;
由公式a=
得a=m/s2=-600m/s2
加速度的方向與初速度方向相反(或與擊回方向相同).【解析】①.600m/s2②.方向與初速度方向相反22、略
【分析】【分析】
【詳解】
解:[1]由位移的定義和矢量合成的三角形定則,可得物體從A點運動到點的位移矢量圖;如圖所示;
[2]位移的大小為【解析】5m23、略
【分析】【分析】
速度圖象中圖線與兩個坐標軸所圍“面積”大小等于位移,圖象有t軸上方,表示的位移為正,在t軸下方表示的位移為負.對于速度時間圖象常常抓住兩個數(shù)學(xué)意義來理解其物理意義:斜率等于加速度;“面積”等于位移.再利用平均速度公式求解.
【詳解】
根據(jù)斜率等于加速度可得:內(nèi)的加速度大小是:負號表示方向.
根據(jù)速度圖線與兩個坐標軸所圍“面積”大小等于位移,則得物體在內(nèi)的位移是:
平均速度:【解析】101024、略
【分析】【詳解】
[1][2]木箱與地面之間的最大靜摩擦力為
當人用F=200N的水平力拉貨箱,沒有拉動,根據(jù)平衡知識可知,此時木箱受到的靜摩擦力f1=F=200N
如果拉貨箱的水平力增加到400N>fm,則貨箱將會被推動,此時受到的摩擦力為滑動摩擦力,大小為300N?!窘馕觥?0030025、略
【分析】【分析】
【詳解】
[1][2]根據(jù)牛頓第一定律可知,站在“流浪地球”上的人將會向后倒,其原因是人具有慣性,要保持原來的運動狀態(tài)?!窘馕觥肯蚝蟮谷司哂袘T性26、略
【分析】【詳解】
游標卡尺的主尺讀數(shù)為6mm,游標尺上第5個刻度和主尺上某一刻度對齊,游標讀數(shù)為0.02×25mm=0.50mm
所以最終讀數(shù)為:主尺讀數(shù)+游標尺讀數(shù)為6mm+0.50mm=6.50mm【解析】6.50四、作圖題(共3題,共27分)27、略
【分析】【分析】
【詳解】
第1個圖:物體A受到重力和彈力;
第2個圖:A受到重力;推力、摩擦力以及墻壁的彈力;
第3個圖:物體A受到重力和彈力;
第4個圖:物體A受到重力、容器對A豎直向上的支持力、豎直墻對A垂直向右的支持力和B對A的彈力。
【解析】見解析28、略
【分析】【分析】
【詳解】
因為小球是規(guī)則物體;故重心在小球的幾何中心,所以過球心作豎直向下的力即為小球受到的重力,標度取1cm為10N,小球A的重力為20N,則畫2個標度,如圖所示。
【解析】29、略
【分析】【詳解】
A中彈力的方向垂直于接觸面指向球心;如圖;
B圖中水平地面對球有豎直向上的彈力;而上面的斜面對球無彈力(假設(shè)有彈力的話球不能平衡),如圖:
C圖中水平地面對球有豎直向上的彈力;而左側(cè)的斜面對球無彈力(假設(shè)有彈力的話球不能平衡),如圖:
D圖中兩邊繩子對球的拉力方向沿繩子方向;如圖;
【解析】如圖所示。
A.B.C.D.五、實驗題(共3題,共12分)30、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)[1]A.兩個測力計測量兩條細繩上的拉力;示數(shù)不必相同,A錯誤;
B.用兩個測力計互成角度拉橡皮條;不需要刻意互成90°,B錯誤;
C.讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度;減小誤差,C正確;
D.拉橡皮條時;測力計;橡皮條、細繩必須與木板平面平行,D正確。
故選CD。
(2)[2]測力計最小分度為0.1N;應(yīng)估讀到0.01N,故讀數(shù)為3.00N。
(3)[3]A.記錄力方向時;兩點太近,誤差較大,A錯誤;
B.標度選擇不合適;兩細繩間夾角太小,B錯誤;
C.記錄力方向時;兩點距離合適,標度選擇合適,C正確;
D.測量合力實際值時;力的方向偏差太大,誤差太大,D錯誤。
故選C?!窘馕觥緾D3.00C31、略
【分析】【詳解】
[1]50分度游標卡尺的精確值為圖甲主尺讀數(shù)為4.1cm,游標尺上第10格對齊,故圖甲讀數(shù)為
[2][3]螺旋測微器的精確值為螺旋測微器讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),則圖乙螺旋測微器讀數(shù)為
圖丙螺旋測微器讀數(shù)為【解析】4.150cm##41.50mm0.990mm1.510mm32、略
【分析】【詳解】
(1)[1]
A.紙帶甲打點均勻;表
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