2025年上外版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、宋朝都城中的“瓦子”是指()A.早市B.夜市C.店鋪D.娛樂兼營商業(yè)的場所2、火藥開始用于軍事上是在（）A.唐朝初年B.唐朝末年C.北宋D.南宋3、“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?！边@句話指的是（）A.隋朝大運(yùn)河的作用B.唐朝南北交通的發(fā)展C.宋朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.元朝南北漕運(yùn)的暢通4、“武則天是中國歷史一位杰出的女皇帝”，這句話屬于（）A.歷史背景B.歷史條件。

C.歷史評(píng)價(jià)D.歷史意義5、以下關(guān)于秦漢科學(xué)技術(shù)成就的敘述，不準(zhǔn)確的是（）A.蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)B.“醫(yī)圣”張仲景《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)C.“神醫(yī)”華佗制成了全身“麻沸散”D.《九章算術(shù)》的出現(xiàn)標(biāo)志著一計(jì)算機(jī)為中心的中國古代數(shù)學(xué)體系的形成6、江蘇衛(wèi)視熱門節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中德挑戰(zhàn)賽曾出示立體版的《清明上河圖》：長23米，高3米，共有800個(gè)人物，70只牲畜，房屋、橋梁、樹木，還有各種著裝的人物全部站了起來，完全是北宋街頭生活的寫照！請(qǐng)問，經(jīng)久不衰的《清明上河圖》作者是（）A.閻立本B.吳道子C.趙孟頫D.張擇端7、明朝有不少只會(huì)背誦“四書”“五經(jīng)”的書呆子，卻能考中科舉，做上高官，是因?yàn)檎?)。A.廢除行中書省B.設(shè)立錦衣衛(wèi)C.實(shí)行八股取士D.設(shè)立進(jìn)士科評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，被稱為“詩仙”的大詩人是_______。被稱為“詩圣”的是_______。9、【題文】(正確的寫A，錯(cuò)誤的寫B(tài))陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展，邢窯的青瓷、越窯的白瓷和唐三彩最為有名。10、北京人是目前我國境內(nèi)已知最早的人類．

改錯(cuò)：______．11、明代棉紡織業(yè)已從南方推向北方，蘇州是明代的棉紡織業(yè)中心。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、南宋興起的景德鎮(zhèn)，是著名的瓷都．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、581年，北周外戚楊廣奪取政權(quán)，建立隋朝，楊廣就是隋文帝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、“澶淵之盟”是北宋與遼的盟約。（）15、戰(zhàn)國時(shí)期，韓、趙、齊三家分晉國，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。()16、“她確實(shí)是個(gè)治國之才，既有識(shí)人之智，又有用人之術(shù)?！边@是毛澤東對(duì)我國歷史上唯一的女皇帝武則天的評(píng)價(jià)。她統(tǒng)治時(shí)期，重用賢臣房玄齡、魏征。

。A.正確B.錯(cuò)誤17、東漢科學(xué)家張衡制造了世界上最早的地震儀器——水排。（對(duì)的填T，錯(cuò)誤的填F）（）18、司母戊鼎是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、祖沖之第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共2題，共8分)20、材料二中秦惠王為什么要車裂商君？那么，商君的變法失敗了沒有？為什么？21、閱讀材料；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一：

材料二：始知李太守；伯禹亦不如。

（1）材料一中“二王廟”是為了紀(jì)念誰？他們有何功績？

（2）圖二是圖一中的“二王”修建的工程；你認(rèn)為該水利工程在當(dāng)時(shí)的功能有哪些？材料二中的“伯禹”指的是誰？

（3）他們身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共1題，共2分)22、北京人是我國境內(nèi)已知最早的人類。

錯(cuò)誤：______改正：______。評(píng)卷人得分六、識(shí)圖題(共4題，共12分)23、(1)觀察下圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A.秦都：咸陽B.被秦最后一個(gè)滅掉的國家：齊國(2)據(jù)圖指出，秦滅六國的進(jìn)攻路線有何特點(diǎn)？24、識(shí)圖回答問題。

（1）圖一、圖二、圖三分別是哪些文明古國的象征?（2）這些文明分別發(fā)源于什么河流域？它們的共同特征是什么？25、觀看下面兩幅圖片并閱讀相關(guān)文字介紹,回答問題.隋唐大運(yùn)河以洛陽為中心,南起余杭(今杭州),北至涿郡(今北京),６０５年,隋煬帝即命開鑿大運(yùn)河,“發(fā)河南諸郡男女百余萬,開通濟(jì)梁,自西苑引谷、洛水達(dá)于黃河,自板諸引河通于淮”,長１０００多公里.６０８年,隋煬帝沿洛陽東北方向開鑿永濟(jì)渠,溝通沁河、淇水、衛(wèi)河,通航至天津,接著,溯永定河而上,通涿郡.６１０年,隋煬帝繼續(xù)開鑿江南運(yùn)河,使得鎮(zhèn)江至杭州段通航.至此,以洛陽為中心,通過通濟(jì)渠、永濟(jì)渠兩大渠道,溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系,并把京師、東都、涿郡(幽州)、浚儀(汴州)、梁郡(寧州)、山陽(楚州)、江都(揚(yáng)州)、吳郡(蘇州)、余杭(杭州)等通都大邑聯(lián)綴在一起,從而加強(qiáng)了各地區(qū)間的聯(lián)系.當(dāng)時(shí)運(yùn)河上“商船旅往返,船乘不絕”.隋代大運(yùn)河造就了當(dāng)時(shí)的中心大都市:洛陽(含長安)、揚(yáng)州(含杭州)、涿郡(今北京)這樣世界級(jí)大都市.把中原文化帶到了北方,帶到了南方,也把北方草原游牧文化、南方魚米桑茶水鄉(xiāng)文化帶到了中原,實(shí)現(xiàn)了中華文化的多元化、互補(bǔ)化和共繁化.(１)圖一屬于史料類別中的哪一類?A．第一手資料B．第二手資料(２)從以上圖片及文字介紹中,你能獲得哪些歷史信息?(寫出三點(diǎn)即可)信息點(diǎn)一:信息點(diǎn)二:信息點(diǎn)三:(３)下面是古人對(duì)隋朝大運(yùn)河開鑿的評(píng)價(jià),你贊同哪個(gè)觀點(diǎn),簡述理由.觀點(diǎn)一:千里長河一旦開,亡隋波浪九天來.錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回.(胡曾:?汴水?)觀點(diǎn)二:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波.若無水殿龍舟事,共禹論功不較多.(皮日休:?汴河懷古?)26、識(shí)圖題：圖一（課本第18頁《唐太宗時(shí)新科進(jìn)士魚貫而出》）圖二（課本第19頁《宋朝科舉考場》）請(qǐng)回答：（1）上述圖片為我們提供了什么歷史信息？（2）上述圖片所反映的我國古代這一制度何時(shí)誕生？又何時(shí)廢除？（3）結(jié)合所學(xué)史實(shí)談一談這一制度的作用。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】隨著城市的繁榮；宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)就有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“瓦子”。故選D項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題還可以改為：瓦子在宋代城市的盛行；主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.士大夫的提倡B.市民階層不斷擴(kuò)大。

C.農(nóng)民的需要D.達(dá)官貴人的需要2、B【分析】火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的；唐朝中期的書籍里，已經(jīng)有火藥配方的記載；唐朝末年，火藥開始用于軍事上；宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍；火箭、火炮等．13、14世紀(jì)，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲，加速了歐洲封建制度的崩潰．

故選B．

本題主要考查火藥．

本題以火藥的發(fā)明為依托，考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．注意掌握我國古代的四大文明成就．【解析】B3、A【分析】本題主要考查了隋朝大運(yùn)河的相關(guān)內(nèi)容。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，開通了永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大運(yùn)河，大運(yùn)河全長兩千多千米，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長的運(yùn)河。“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉。”是對(duì)隋朝大運(yùn)河的作用的評(píng)價(jià)。故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】本題考查對(duì)歷史背景、歷史條件、歷史評(píng)價(jià)、歷史意義的區(qū)分認(rèn)識(shí)。歷史背景就是促成某個(gè)歷史事件發(fā)生的事；歷史條件，就是歷史環(huán)境；歷史評(píng)價(jià)通常指人們對(duì)歷史人物、事件等一切歷史現(xiàn)象從價(jià)值角度所做的認(rèn)識(shí)；歷史意義是在歷史上起到的較大的作用或影響；武則天是中國歷史一位杰出的女皇帝屬于歷史評(píng)價(jià)。故選C。【解析】C5、A【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；最早的紙發(fā)明于西漢，東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而不是發(fā)明了造紙術(shù)。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是秦漢科技成就。6、D【分析】北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象．

故選D．

本題考查了張擇端．隨著城市的發(fā)展；表現(xiàn)市民生活的風(fēng)俗畫出現(xiàn)并日益增加．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記張擇端的《清明上河圖》．【解析】D7、C【分析】本題主要考查明朝采取的八股取士。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝實(shí)行八股取士，即科舉考試只在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，應(yīng)考的人不能有個(gè)人見解，文體要寫成八股文，許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問。所以盡管考中做官，大多也是書呆子，沒有創(chuàng)造力。故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)輝煌的隋唐文化的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，被稱為“詩仙”的大詩人是李白；被稱為“詩圣”的是杜甫。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·輝煌的隋唐文化（一）·光耀千古的詩壇【解析】【答案】李白杜甫9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是唐朝繁盛的經(jīng)濟(jì)。唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)；陶瓷業(yè)有了重要發(fā)展，已經(jīng)成為獨(dú)立的手工業(yè)部門，出現(xiàn)不少名窯，其中以越窯的青瓷；刑窯的白瓷和是唐三彩最為盛名，人稱“越青邢白”，故題目的說法錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)··繁榮與開放的社會(huì)·開元盛世【解析】【答案】B10、略

【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類；不是北京人．

故答案為：

錯(cuò)誤：北京人；改為：元謀人．

本題考查了元謀人的歷史地位．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記元謀人的歷史地位．【解析】錯(cuò)誤：北京人；改為：元謀人11、略

【分析】明代棉紡織業(yè)已從南方推向北方；松江是明代的棉紡織業(yè)中心，蘇州是明代的絲織業(yè)中心。明代棉紡織業(yè)已從南方推向北方，蘇州是明代的棉紡織業(yè)中心，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了明朝棉紡織業(yè)。蘇州是明代的絲織業(yè)中心；南京在清代后來居上。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記松江是明代的棉紡織業(yè)中心?！窘馕觥俊?2、略

【分析】依據(jù)題干信息“景德鎮(zhèn)”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)：北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都．

故答案為：

×．

本題考查的是我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握瓷都景德鎮(zhèn)興起的內(nèi)容．

本題考查的是對(duì)景德鎮(zhèn)興起知識(shí)的把握．【解析】×三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】依據(jù)所學(xué)；奪取北周政權(quán)，建立隋朝的人物是楊堅(jiān)，不是楊廣。因此題干的說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查隋朝建立。隋朝建立結(jié)束了我國長期分裂割據(jù)局面。

本題以隋朝建立為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】×14、√【分析】本題考查的是澶淵之盟?！板Y之盟”是北宋與遼的盟約?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)15、×【分析】本題考查的是戰(zhàn)國七雄的知識(shí)。依據(jù)所學(xué)可知，晉國分裂為韓、趙、魏三個(gè)國家，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面并立的局面。所以，這句話的表述錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁16、×【分析】本題考查武則天的相關(guān)知識(shí)。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐漸掌握實(shí)權(quán)，晚年稱帝，改國號(hào)為周。武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,因力不斷增強(qiáng)。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。重用房玄齡、魏征的是唐太宗。題干敘述錯(cuò)誤，故選B。

【解析】B17、×【分析】本題主要考查張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，地動(dòng)儀是中國東漢科學(xué)家張衡創(chuàng)造的一傳世杰作，為了掌握全國地震動(dòng)態(tài)，經(jīng)過長年研究在陽嘉元年（公元132年）發(fā)明了候風(fēng)地動(dòng)儀，這也是世界上的第一架地動(dòng)儀[1]。地動(dòng)儀利用了力學(xué)上的慣性原理，它有八個(gè)方位，每個(gè)方位上均有口含龍珠的龍頭，在每條龍頭的下方都有一只蟾蜍與其對(duì)應(yīng)。任何一方如有地震發(fā)生，該方向龍口所含銅珠即落入蟾蜍口中，由此便可測(cè)出發(fā)生地震的方向。而水排是中國古代漢族勞動(dòng)人民的一項(xiàng)偉大的發(fā)明，是機(jī)械工程史上的一大發(fā)明，約早于歐洲一千多年。建武七年（公元三十一年），杜詩創(chuàng)造了利用水力鼓風(fēng)鑄鐵的機(jī)械水排，引這種鋼材的制作方法。最初的鼓風(fēng)設(shè)備叫人排，用人力鼓動(dòng)。繼而用畜力鼓動(dòng)，因多用馬，所以也叫馬排。直到杜詩時(shí)改用水力鼓動(dòng)，稱水排。故題目說法錯(cuò)誤?！窘馕觥縁18、√【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽(yù)。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查司母戊鼎的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握司母戊鼎的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?9、√【分析】祖沖之；我國古代數(shù)學(xué)家，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，即3.1415926到3.1415927之間，因此題干的說是正確的。

故答案為：

√。

本題以祖沖之的貢獻(xiàn)為切入點(diǎn)；考查三國兩晉南北朝的科技成就。

本題以三國兩晉南北朝的科技成就為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊趟摹⒉牧项}(共2題，共8分)20、（1）據(jù)材料“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道；便國不法古．故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡．反古者不可非，而循禮者不足多’．孝公曰：‘善．’以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令”可知，材料一中“衛(wèi)鞅”指商鞅，“孝公”指秦國國君，這一理論屬法家學(xué)派．

（2）結(jié)合所學(xué)可知商鞅變法的核心是獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)．獎(jiǎng)勵(lì)耕作能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役．獎(jiǎng)勵(lì)軍功能提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

（3）結(jié)合所學(xué)可知；商鞅變法中最能觸動(dòng)大貴族利益的措施是，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．商鞅變法極大地?fù)p害了舊貴族的利益，引起他們的強(qiáng)烈不滿．商鞅變法并沒有失敗，因?yàn)樽兎ǔ晒εc否看的是變法有沒有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展．

故答案為：

（1）商鞅；秦孝公，法家．

（2）獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；使秦國日益強(qiáng)大，成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的國家，為秦的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)．

（3）商鞅變法極大地?fù)p害了舊貴族的利益，引起他們的強(qiáng)烈不滿．沒有，因?yàn)樽兎ǔ晒εc否看的是變法有沒有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展．【分析】

（1）本題考查商鞅變法．

（2）本題考查商鞅變法內(nèi)容與意義．

（3）本題考查商鞅變法結(jié)果．

本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響．【解析】【小題1】（1）據(jù)材料“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道；便國不法古．故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡．反古者不可非，而循禮者不足多’．孝公曰：‘善．’以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令”可知，材料一中“衛(wèi)鞅”指商鞅，“孝公”指秦國國君，這一理論屬法家學(xué)派．

（2）結(jié)合所學(xué)可知商鞅變法的核心是獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)．獎(jiǎng)勵(lì)耕作能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役．獎(jiǎng)勵(lì)軍功能提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

（3）結(jié)合所學(xué)可知；商鞅變法中最能觸動(dòng)大貴族利益的措施是，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．商鞅變法極大地?fù)p害了舊貴族的利益，引起他們的強(qiáng)烈不滿．商鞅變法并沒有失敗，因?yàn)樽兎ǔ晒εc否看的是變法有沒有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展．

故答案為：

（1）商鞅；秦孝公，法家．

（2）獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；使秦國日益強(qiáng)大，成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的國家，為秦的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)．

（3）商鞅變法極大地?fù)p害了舊貴族的利益，引起他們的強(qiáng)烈不滿．沒有，因?yàn)樽兎ǔ晒εc否看的是變法有沒有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展．【小題2】【小題3】21、略

【分析】

（1）本題主要考查李冰父子的功績．

（2）本題主要考查都江堰水利工程在當(dāng)時(shí)的功能及大禹．

（3）本題主要考查從李冰父子和大禹身上值得我們學(xué)習(xí)的精神．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．熟練掌握戰(zhàn)國時(shí)期的水利工程都江堰、李冰父子和大禹的主要功績．【解析】（1）材料一中“二王廟”是為了紀(jì)念李冰父子．因?yàn)樗麄冃拗酥乃こ潭冀撸畱?zhàn)國時(shí)期；秦國蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程．它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱．兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

（2）戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀守李冰父子在岷江中游主持修建了都江堰；都江堰采取了中流作堰的方法，把岷江水分為內(nèi)江和外江，內(nèi)江供灌溉，外江供分洪，這樣就控制了岷江激流，免除了水災(zāi)，都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患；灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱．材料二中的“伯禹”指的是大禹．相傳很早以前，黃河經(jīng)常泛濫，大禹帶領(lǐng)自己的部落對(duì)黃河進(jìn)行疏導(dǎo)，為此三過家門而不入．此后黃河再也沒有泛濫，并且造福人類．

（3）本題的是開放型題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如：學(xué)習(xí)他們身上堅(jiān)持不懈；舍己為人、為人民造福的精神．

故答案為：

（1）李冰父子．修筑了著名的水利工程都江堰．

（2）功能：防洪；灌溉．大禹．

（3）學(xué)習(xí)他們身上堅(jiān)持不懈、舍己為人、為人民造福的精神．五、改錯(cuò)題(共1題，共2分)22、北京人元謀人【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類；不是北京人．

故答案為：

錯(cuò)誤：北京人；改正：元謀人．

本題考查了元謀人．會(huì)不會(huì)制造工具；是人和動(dòng)物的根本區(qū)別．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記元謀人的歷史地位．【解析】北京人元謀人六、識(shí)圖題(共4題，共12分)23、略

【分析】（1）本題考查秦的首都咸陽和齊國的位置。戰(zhàn)國時(shí)期，我國出現(xiàn)了七個(gè)強(qiáng)大的諸侯國，即齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱戰(zhàn)國七雄。其中秦國位于西部，首都在咸陽，所以左邊的框填A(yù)。齊國位于東邊，所以右邊的框填B。（2）本題考查秦滅六國進(jìn)攻路線的特點(diǎn)。由秦滅六國的示意圖可以看出，秦國首先相繼滅亡了韓、趙、魏，接著滅掉楚國和燕國，最后滅掉東方的齊國，所以秦滅六國的進(jìn)攻路線特點(diǎn)是：自西向東，各個(gè)擊破。?【解析】（1）左A，右B。（2）特點(diǎn)：自西向東，各個(gè)擊破。24、略

【分析】本題考查：金字塔、《漢謨拉比法典》和種姓制度。通過認(rèn)真讀圖，我們知道圖一、圖二、圖三分別是金字塔、《漢謨拉比法典》和種姓制度。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們知道金字塔、《漢謨拉比法典》和種姓制度分別是古埃及、古巴比倫、古印度的文明象征。根據(jù)教材知識(shí)：公元前3500年，尼羅河沿岸出現(xiàn)幾十個(gè)奴隸制小國；公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國；公元前2500年，印度河流域開始出現(xiàn)一些小國，后來，雅利安人入侵古代印度，征服當(dāng)?shù)鼐用癫阉麄冏優(yōu)榕`，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國家。由此可見，這些文明分別發(fā)源于尼羅河、兩河流域、印度河-恒河；它們的共同特征是都是奴隸制國家或都發(fā)源于大河流域。【解析】（1）古埃及、古巴比倫、古印度（2）尼羅河、兩河流域、印度河-恒河；它們共同的特征：都是奴隸制國家或都發(fā)源于大河流域。25、略

【分析】(１)本題考查學(xué)生對(duì)史料的認(rèn)識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖一是歷史遺跡，應(yīng)該屬于研究歷史的第一手資料。第一手資料指文獻(xiàn)資料、實(shí)物資料、口述資料。故圖一是第一手資料，故選A。(２)本題考查學(xué)生獲取歷史信息的能力。從材料“隋唐大運(yùn)河以洛陽為中心，南起余杭，北至涿郡，605年，隋煬帝即命開鑿大運(yùn)河”可從中獲取隋朝大運(yùn)河的開鑿時(shí)間、皇帝、運(yùn)河起止點(diǎn)；從材料“溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系”可從中獲取隋朝大運(yùn)河溝通的水系；從材料“