2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖所示；甲地的風(fēng)向在不考慮其他因素的情況下應(yīng)是()

A.東北風(fēng)B.西南風(fēng)C.東風(fēng)D.西風(fēng)2、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成B.大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)C.脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由細(xì)胞體（胞體）和突起構(gòu)成3、（2013·湖州）配制硝酸鉀溶液時(shí)得到下表數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，不正確的是()。序號(hào)溫度/℃水的質(zhì)量/克所加硝酸鉀的質(zhì)量/克所得溶液的質(zhì)量/克128104142281061436010818A.28℃時(shí)10克水中最多能溶解硝酸鉀4克B.60℃時(shí)等質(zhì)量水中能溶解的硝酸鉀比28℃時(shí)多C.1、2所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.3所得溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液4、從分子和原子的有關(guān)知識(shí)來看，路過池塘能聞到荷花香，主要原因是（）A.分子間有間隔B.分子的質(zhì)量很小C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)D.分子的體積很小5、如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2；下列對(duì)電路的分析正確的是（）

A.L1與L2串聯(lián)B.電流表A1測(cè)L1的電流C.當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，通過L1的電流變小D.當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小6、葉片細(xì)胞中與光合作用釋放氧氣有關(guān)的結(jié)構(gòu)（）A.細(xì)胞質(zhì)B.線粒體C.細(xì)胞核D.葉綠體7、關(guān)于重心，下列說法正確的是()A.重心就是物體的幾何中心B.重心就是物體上的最重點(diǎn)C.物體上只有重心這一點(diǎn)才受到地球引力的作用D.重心的位置與物體的質(zhì)量分布情況有關(guān)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、近年來，我國對(duì)超導(dǎo)材料的研究已躋身世界前列，目前為止年已找到臨界溫度為-141°C的超導(dǎo)材料，當(dāng)溫度降到-141°C左右時(shí)，這種材料的電阻變?yōu)開___9、組成肺的最小的結(jié)構(gòu)和功能單位是____、10、在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實(shí)，為了不影響高速列車的運(yùn)行，有人設(shè)想：若能使高速列車進(jìn)出站時(shí)既不停車又能上下乘客，豈不更好？你能進(jìn)行這樣的設(shè)計(jì)嗎？若能設(shè)計(jì)，請(qǐng)說明怎樣設(shè)計(jì)。____。11、如圖所示，為物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，在圖示的OA，AB，BC，CD，DE幾個(gè)過程中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變的過程是____，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的過程是____。

12、在學(xué)完物質(zhì)在水中的分散后，小明還有點(diǎn)疑問，回家后小明做了一實(shí)驗(yàn)：將少量的食鹽溶解在涼開水中，靜置一個(gè)小時(shí)后，小明用吸管分別嘗了上層、中層和下層的溶液的味道，你覺得小明會(huì)感覺到____（選填：“上層最咸”、“下層最咸”、“中層最咸”、“一樣咸”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)19、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共4分)21、按照題目要求作圖：

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共8分)22、將圖中的元件連接。要求燈泡L1、L2并聯(lián)，電流表測(cè)燈L1中的電流，開關(guān)S1控制整個(gè)電路，S2只控制燈L2。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)風(fēng)向的定義分析回答。

【解答】風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)。在同一水平高度上；如果一個(gè)地方的氣壓和另一個(gè)地方的氣壓高低不同，就會(huì)形成風(fēng)。就像水從高處流向低處一樣，風(fēng)是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的。圖中高壓區(qū)→低壓區(qū)是西南向東北。風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，所以刮西南風(fēng)。

故答案選：B2、D【分析】【解答】：由分析可知：A；神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的．腦包括大腦、小腦和腦干三部分；A錯(cuò)誤；

B；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；

C；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分；組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；

D；神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；它由細(xì)胞體（胞體）和突起構(gòu)成，D正確．

故選：D．

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)的組成可概括為：

據(jù)此解答．3、D【分析】【分析】對(duì)比1；2即可判斷A選項(xiàng)是否正確。對(duì)比1、2或2、3即可判斷B選項(xiàng)是否正確。通過對(duì)1、2的分析得出C選項(xiàng)是否正確。結(jié)合飽和溶液的概念進(jìn)行分析可得出D選項(xiàng)是否正確。

【解答】對(duì)比1、2可以看出，28℃時(shí)10克水中溶解了硝酸鉀4克時(shí)，再向其中加入多加入2克硝酸鉀，溶液的質(zhì)量仍舊保持不變，說明加入的2克硝酸鉀不再溶解，即28℃時(shí)10克水中最多能溶解硝酸鉀4克，A說法正確；對(duì)比1、2或2、3可知，28℃時(shí)10克水中最多能溶解硝酸鉀4克，60℃時(shí)10克水中至少能溶解硝酸鉀8克，因此60℃時(shí)等質(zhì)量水中能溶解的硝酸鉀比28℃時(shí)多，B說法正確；通過對(duì)1、2的分析可知：水的質(zhì)量相同，溶解的硝酸鉀的質(zhì)量也相同，因此所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，C說法正確；在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，60℃時(shí)10克水中溶解了8克硝酸鉀，是否還能繼續(xù)溶解硝酸鉀無法得知，因此無法判斷出所得溶液是否是硝酸鉀的飽和溶液，D說法錯(cuò)誤。故選D。4、C【分析】【解答】路過池塘能聞到荷花香；是因?yàn)楹苫ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到荷花花香．

A；由分子的性質(zhì)可知；路過池塘能聞到荷花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；由分子的性質(zhì)可知；路過池塘能聞到荷花香的主要原因與分子的質(zhì)量大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；這是造成路過池塘能聞到荷花香的主要原因，故選項(xiàng)正確；

D；由分子的性質(zhì)可知；路過池塘能聞到荷花香的主要原因與分子的體積大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．5、D【分析】【解答】解：A、A1、L2、S2三個(gè)元件在同一支路上，L1單獨(dú)在一個(gè)支路上；所以是并聯(lián)電路，故A錯(cuò)誤；

B、A1、L2在同一支路上，所以A1是測(cè)L2電流；故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響；故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響，所以干路電流變小，A2測(cè)干路電流，因此電流表A2的示數(shù)變?。还蔇正確．

故選：D．

【分析】這是一個(gè)并聯(lián)電路，A1、L2、S2三個(gè)元件在同一支路上，L1單獨(dú)在一個(gè)支路上，A2在干路上，然后根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律分析．6、D【分析】【解答】光合作用發(fā)生在葉綠體上；釋放氧氣也在葉綠體上，故選D

【分析】考查光合作用的場(chǎng)所7、D【分析】【分析】

根據(jù)重心的定義,物體上各部分所受重力可以認(rèn)為集中作用于重心處,而不能說重心是最重的一點(diǎn)．重心的位置與質(zhì)量分布及其形狀有關(guān),既可在物體上,也可在物體外．只有形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心,才在幾何中心處

【解答】

A、重心的位置與質(zhì)量分布及其形狀有關(guān),既可在物體上,也可在物體外．只有形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心,才在幾何中心處，故A錯(cuò)誤

B、重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn)，不是物體上最重的一點(diǎn)；有的物體重心根本不在物體上，如玻璃杯，圓環(huán)，皮球等等，故B錯(cuò)誤．

C、所有地方都受到重力作用，重心只不過是所有地方受到重力之和的等效作用點(diǎn)，故C錯(cuò)誤

D、重心的位置與質(zhì)量分布及其形狀有關(guān),既可在物體上,也可在物體外．只有形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心,才在幾何中心處，故D正確二、填空題(共5題，共10分)8、0【分析】【解答】超導(dǎo)體就是在一定溫度條件下；電阻變?yōu)?。這樣的材料被稱為超導(dǎo)體。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響9、肺泡【分析】【解答】肺的功能是進(jìn)行氣體交換；而肺進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺泡，因此肺泡是肺的功能單位，同時(shí)，從肺的結(jié)構(gòu)來看，肺泡又是肺的結(jié)構(gòu)單位；

【分析】肺泡是肺的功能和結(jié)構(gòu)單位。理解肺是由大量的肺泡組成。10、能;使站臺(tái)運(yùn)動(dòng)，使列車相對(duì)靜止【分析】【分析】

高速列車在進(jìn)出站時(shí)既不停車；要使人能夠安全的上車，車和人必須具有相同的速度，即車和人必須是相對(duì)靜止的，可以設(shè)法讓上下車的乘客和運(yùn)動(dòng)的車保持相對(duì)靜止．

【解答】

①進(jìn)站：設(shè)計(jì)一列與該高速列車類似的列車A；在進(jìn)站前，令列車A以相同的速度和方向與高速列車并列行駛，下車的人可以先換乘到列車A上，然后讓列車A減速行駛到站臺(tái)．

②出站：方法同①；先設(shè)計(jì)一列與高速列車類似的列車B，出站時(shí)，先讓乘客乘坐列車B，然后令列車B加速到與高速列車的速度相同，當(dāng)兩車并列行駛時(shí)，再讓列車B上的乘客換乘到高速列車中．

這樣，無論出站還是進(jìn)站都無需停車11、AO，ABBC，CD，DE【分析】【分析】當(dāng)物體的速度不改變時(shí)；物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，而當(dāng)物體的速度改變時(shí)，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．位移圖象s-t圖象的斜率等于速度．即可根據(jù)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析．本題關(guān)鍵要掌握物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的含義，結(jié)合圖象斜率的意義進(jìn)行分析即可．

【解答】解：OA段直線的斜率一定；說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不變，則其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變；AB段物體的位移不變，說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變。

s-t圖象的斜率表示速度；斜率變化，則物體的速度就變化，由圖看出，BC；CD、DE三個(gè)過程中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生改變．

故答案為：AO，AB；BC，CD，DE12、一樣咸溶液是均一的【分析】【分析】本題考查溶液的概念；在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

【解答】由溶液的特點(diǎn)可知溶液的特點(diǎn)是具有均一性、穩(wěn)定性。三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共16分)19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線