2025年教科新版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、元朝棉紡織業(yè)有了長足的進步，你知道當時全國的棉紡織業(yè)中心是（）A.大都B.開封C.松江D.成都2、為了方便飲水，下列古代居民已使用木結構水井的是（）A.半坡居民B.北京人C.河姆渡人D.元謀人3、繪制歷史簡圖是歷史學習的一種基本技能，它能將復雜的歷史直觀形象地展示出來。下圖中能大致反映北宋與少數(shù)民族政權并立的歷史簡圖是（）A.

B.

C.

D.

4、西安，古稱“長安”，是中國歷史上建都時間最長、建都朝代最多的城市。周武王滅商后，就在今陜西西安西定都，當時都城叫()A.鎬京B.長安C.陽城D.洛邑5、創(chuàng)立殿試制度，為“開元盛世”出現(xiàn)奠定基礎的是哪位皇帝的統(tǒng)治？（）A.唐高祖B.唐太宗C.唐高宗D.武則天6、唐朝商業(yè)繁榮，經商時間也不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市。（）A.TB.F7、被尊稱為中華民族的人文始祖的是（）A.炎帝和蚩尤B.黃帝和禹C.蚩尤和禹D.炎帝和黃帝評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、明清北京城是在____的基礎上改建、擴建而成的。9、觀察西周分封圖；并在圖中填出字母代號：

A：鎬京B：洛邑。

10、為了便利南北水運交通，秦始皇派人開鑿______，溝通了湘江和漓江，為抵御匈奴進擾，又派大將______修筑了舉世聞名的“萬里長城”。11、把音樂、歌舞、動作和念白融合在一起，成為一種綜合性藝術的是--______。12、唐朝________起義，轉戰(zhàn)南北，攻入長安，建立政權，給唐朝統(tǒng)治者以致命的打擊；明末李自成率領的農民起義軍進入中原以后，提出“________________”的口號，得到廣大農民的熱烈擁護。13、______是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位的人。14、隋文帝勤勉治國；銳意革新，使隋朝在較短的時間內便形成國家富庶；社會繁榮的盛世局面，史稱“開元盛世”。

錯誤：______訂正：______。15、新疆自古以來就是中國領土神圣不可分割的一部分，新疆開始歸屬中央政權的標志是張騫出使西域。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、廠衛(wèi)特務機構的設置，是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)。17、安史之亂以后，唐朝的國勢由盛轉衰。唐末黃巢發(fā)動起義推翻了唐朝的統(tǒng)治。______（判斷對錯）18、考古人員在陜西河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)了人工栽培水稻的遺跡。______（判斷對錯）19、《史記始皇本紀》說：“天下之事無小大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息?！边@段話表明皇帝制度的主要特點是皇位世襲，權力在一家傳承。（）20、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風日曛得游人醉，直把杭州當汴洲?！备鶕?jù)詩歌內容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時期應是南宋與遼、西夏對峙的時期。（）評卷人得分四、連線題(共2題，共16分)21、請將下列歷史人物與其相應史實用直線連接起來，將正確答案填入答題卡相應位置A.蔡倫a.《史記》B.張仲景b.《水經注》C.華佗c.改進造紙術D.司馬遷d.《傷寒雜病論》E.酈道元e.“五禽戲”22、歸納基礎，綜合應用，連線搭配

儒家用“刑罰”統(tǒng)治法家無為而治道家兼愛非攻墨家知己知彼百戰(zhàn)不殆兵家以禮治國評卷人得分五、材料題(共4題，共16分)23、江南經濟的發(fā)展是古代中國的一抹亮麗。材料一材料二楚越之地，地廣人?。╋埖靖~，或火耕而水耨，不待賈（買賣）而足無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。摘自《史記·貨殖列傳》

（1）上圖中，東晉南朝經濟開發(fā)成就最突出的地區(qū)是（填字母序號）A.①B.②C.③D.④

材料三（晉建立后）百許年中，無風塵之警，區(qū)域之內，晏如也。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲之稔（豐收之年），則數(shù)郡忘饑。摘自《宋書》卷五十四（2）從材料一、二、三可見，江南經濟發(fā)生了怎樣的變化？結合所學知識，分析出現(xiàn)這種變化的原因。

材料四故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳中又為南要柢。語曰：“蘇常熟，天下足。”摘自《陸游集》（3）材料四中描述的史實反映出經濟格局上的什么變化？結合所學知識，舉二例說明宋代中國商業(yè)高度繁榮的表現(xiàn)。（4）綜合上述材料，結合所學知識，歸納出能夠促進國家（或地區(qū)）經濟發(fā)展的因素。（至少兩方面）24、中華文明上下五千年；歷史知識浩如煙海。某班級開展課外學史的活動，同學們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：

【方式一時政學史】

“三月三；拜軒轅。”每年農歷三月初三，海內外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動，表達中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿。

（1）“軒轅”指的是誰？后人是怎樣尊稱他的？

【方式二歌謠學史】

建夏屬第一；中華從此奴隸制。王位傳給兒子啟，禪讓從此變______。夏桀本是亡國君，______滅夏建商朝。______暴虐施炮烙，引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在牧野，紂死商亡西周立。

（2）請在空格處填寫相應的內容；將歌謠補充完整。

（3）“得民心者得天下；失民心者失天下”，從歌謠中分別找出1位“得天下”；“失天下”的國王。

【方式三圖片學史】

某興趣小組在活動探究時搜集到下面的圖片；請你根據(jù)材料和所學知識完成這次探究活動。

（4）如圖展示的哪一個大型水利工程？誰主持修筑這一工程？

【領會與創(chuàng)新】

（5）除了上述三種方式，請你再舉出一種課外學史的有效途徑。25、臺灣自古以來是中國的一部分，請說明我國什么時候設立什么機構正式管轄臺灣？26、結合圖片，寫出你怎樣認識絲綢之路在中外交流中的作用？（照抄原文不得分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】元代的勞動婦女黃道婆從海南黎族人民那里學會了先進的棉紡織技術；并與內地原有的紡織工藝結合起來，在制棉工具和織造方法上做出了重大的貢獻．隨著先進的技術傳播，松江地區(qū)的棉紡織業(yè)逐漸成為江南棉紡織業(yè)的中心，棉花紡紗織布已成為江南地區(qū)的主要家庭副業(yè)．

故選C．

本題以元朝棉紡織業(yè)為切入點；考查的是元朝全國的棉紡織業(yè)中心．

本題注重考查學生的分析能力，注意準確識記元朝經濟發(fā)展的相關知識點．【解析】C2、C【分析】依據(jù)所學；在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了木結構水井，這是迄今發(fā)現(xiàn)年代最早的木結構水井．

故選C．

本題以已使用木結構水井的居民為切入點；考查河姆渡居民．

本題以河姆渡居民為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】C3、A【分析】【分析】本題考查北宋民族政權并立的相關知識，北宋時形成了和東北契丹建立的遼和西北黨項建立的西夏并立的局面，選項A正確；選項B南北位置不對；金滅掉遼和北宋與南宋形成對峙，選項C、選項D兩項均對簡圖描述錯誤。故選A?！军c評】掌握北宋民族政權并立的相關知識。4、A【分析】【分析】選A。本題考查學生的識記能力。約公元前1046年，武王伐紂，建立西周，定都鎬京，鎬京位于今陜西西安西。5、D【分析】據(jù)所學知；創(chuàng)立殿試制度，為“開元盛世”的局面出現(xiàn)奠定基礎是武則天的統(tǒng)治。武則天當政時期，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農業(yè)生產；選拔賢才的政策，使得唐朝社會經濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。

故選：D。

本題以創(chuàng)立殿試制度；為“開元盛世”出現(xiàn)奠定基礎的皇帝為切入點，考查武則天的統(tǒng)治。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握武則天的相關知識點?！窘馕觥緿6、B【分析】本題主要考查中國古代商業(yè)發(fā)展的相關知識，旨在考查知識的識記與運用所學知識解決實際問題的能力。依據(jù)所學知識可知，宋代時期，隨著城市人口的增加，商業(yè)日益繁盛，城市中的店鋪不斷增加，街道以及宅巷之內到處可以開設店鋪；經商的時間也不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市。故題干表述錯誤，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】距今約四五千年；我國黃河流域和長江流域，活動著許多部落．炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領．炎；黃大敗蚩尤后，炎帝和黃帝部落結成聯(lián)盟，經過長期發(fā)展，形成日后的華夏族．華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，他們被尊奉為人文始祖．

故選D．

本題考查中華民族的人文始祖．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握中華民族的起源．【解析】D二、填空題(共8題，共16分)8、元大都【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，明清北京城是在元大都的基礎上改建；擴建而成的。

【點評】考查北京城的修建。9、略

【分析】

本題以西周分封制圖為依托；考查的是西周建立和東周建立的知識．

本題以西周分封制圖為背景，考查的是學生對西周建立和東周建立的有關知識的記憶、理解能力．【解析】鎬京在今陜西西安；因此西周分封制圖最下邊的方框填A．洛邑在今河南省洛陽市，因此西周分封制圖中間的方框填B．

故答案為：

10、略

【分析】秦始皇還派兵統(tǒng)一了東南；嶺南等地區(qū)；開發(fā)那里的經濟，興修了靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經濟文化交流，提供了有利條件．為了安定北邊，維護國家統(tǒng)一，秦始皇派大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)，還修筑西起臨洮、東到遼東的萬里長城用來抵御匈奴．

故答案為；

靈渠；蒙恬．

本題考查了秦長城和靈渠．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記秦始皇修筑長城和開鑿靈渠．【解析】靈渠；蒙恬11、略

【分析】元曲由雜劇和散曲組成．元曲把音樂；歌舞、動作、念白熔于一爐；是比較成熟的戲劇形式．元朝劇作家人才輩出，其中最優(yōu)秀的是關漢卿，其代表作是悲劇《竇娥冤》．把音樂、歌舞、動作和念白融合在一起，成為一種綜合性藝術的是元曲．

故答案為：元曲．

本題以把音樂；歌舞、動作和念白融合在一起為依托；考查元曲．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術成就．【解析】元曲12、略

【分析】本題考查兩次農民起義。唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴重導致農民起義爆發(fā)。起義軍在黃巢的率領下，轉戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。李自成率領農民起義軍進入中原地區(qū)，提出“均田免糧”的口號，得到廣大農民的熱烈擁護，隊伍很快發(fā)展到100多萬人。故填寫：黃巢、均田免賦?！窘馕觥奎S巢、均田免賦13、略

【分析】南朝祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術”；在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間，這項成果領先世界近一千年．

故答案為：祖沖之．

本題主要考查祖沖之的主要貢獻．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記三國兩晉南北朝時期的科技和藝術成就．【解析】祖沖之14、略

【分析】隋文帝是個勵精圖治的皇帝；他在位時改革制度，發(fā)展生產，注重吏治，國家出現(xiàn)統(tǒng)一安定的局面，人民負擔較輕，社會經濟繁榮，史稱隋文帝的統(tǒng)治為開皇之治．

故答案為：

錯誤：開元盛世；訂正：開皇之治．

本題主要考查了開皇之治的有關內容．隋文帝在581年建立隋朝；589年隋統(tǒng)一全國．隋文帝的年號是開皇，他在位時形成國家富庶；社會繁榮的盛世局面，史稱“開皇之治”．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記隋文帝的有關內容．【解析】開元盛世；開皇之治15、略

【分析】據(jù)題干“新疆自古以來就是中國領土神圣不可分割的一部分”結合所學可知；公元前60年，西漢政府設置了西域都護府，這是新疆開始歸屬中央政權的標志。

故答案為：

×。

本題主要考查學生對西域都護相關知識的掌握；西漢政府設置了西域都護府，這是新疆地區(qū)正式接受中央政權管轄的開始。

本題主要考查學生對西域都護相關知識的掌握，重點識記內內容與影響。【解析】×三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】本題考查的是廠衛(wèi)制度。廠衛(wèi)特務機構的設置，是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、×【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內地節(jié)度使權勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義。起義軍在黃巢的領導下，攻入長安，建立政權，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原為起義軍將領的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。907年，朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡。安史之亂以后，唐朝的國勢由盛轉衰。唐末黃巢發(fā)動起義推翻了唐朝的統(tǒng)治，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了安史之亂和黃巢起義。安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記907年，朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡?！窘馕觥俊?8、×【分析】我國是世界上最早種植水稻的國家；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。考古人員在陜西河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)了人工栽培水稻的遺跡，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了河姆渡原始居民。我國是世界上最早種植水稻的國家。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記河姆渡原始居民的生產生活狀況?！窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】本題主要考查皇帝制度?！妒酚浭蓟时炯o》說：“天下之事無小大皆決于上；上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息?！边@段話表明皇帝制度的主要特點是皇帝總攬全國一切大權，而不是皇位世襲，權力在一家傳承。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。注意掌握秦始皇建立的封建專制主義中央集權制度。20、×【分析】本題考查了民族政權并立時代。根據(jù)題干“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風日曛得游人醉，直把杭州當汴洲?！笨芍?，反映的是陸游對當時南宋統(tǒng)治者的諷刺。他生活在南宋與金、西夏對峙的時期，當時遼已經滅亡了。故題干“南宋與遼、西夏對峙”應將“南宋與遼、西夏對峙”改為“南宋與金、西夏對峙”?！窘馕觥縁四、連線題(共2題，共16分)21、略

【分析】本題考查的是古代歷史上的文化成就，根據(jù)課本所學，蔡倫改進造紙術；《傷寒雜病論》是張仲景的醫(yī)學著作；華佗的“五禽戲”；司馬遷的《史記》；《水經注》是酈道元的地理著作，只要熟練掌握基礎知識即可?！窘馕觥緼—c；B—d；C—e；D—a；E—b22、略

【分析】（1）本題主要考查了諸子百家的思想主張。孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人。在政治方面，他宣傳“為政以德”和“禮治”，以“德”來治理人民，以“禮”來治理國家；韓非是戰(zhàn)國時期法家的代表人物。他認為歷史發(fā)展的，其學說為新興地主階級的改革提供了理論依據(jù)。他提出的建立君主專制中央集權和實行法治的主張；老子即老聃，是我國古代偉大的思想家和哲學家，道家學派創(chuàng)始人，相傳為楚國人。他認為事物都有相互對立和相互聯(lián)系的兩方面，含有樸素唯物主義辯證法。在政治上主張“無為而治”，統(tǒng)治者應該“損有余而補不足”，使農民生活得到改善，國家就易于治理了；戰(zhàn)國時期，墨家的創(chuàng)始人是墨子，主張“兼愛非攻”，反對以大欺小，以強凌弱的侵略戰(zhàn)爭；孫武是中國春秋時期著名的軍事家、政治家，尊稱兵圣或孫子（孫武子），被譽為“百世兵家之師”、“東方兵學的鼻祖”。其著作為《孫子兵法》，提出了知己知彼，百戰(zhàn)不殆的軍事格言。故得出：

【解析】

五、材料題(共4題，共16分)23、略

【分析】（1）本題考查的是江南地區(qū)的開發(fā)。由材料圖片可知，反映了東晉南朝時期江南地區(qū)的經濟開發(fā)狀況。東晉南朝經濟開發(fā)成就最突出的地區(qū)是③。故選C。（2）本題考查江南地區(qū)開發(fā)的主要原因。依據(jù)材料一、二、三和所學知識可知，主要變化是由人口稀少、生產方式原始落后、物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺、農業(yè)發(fā)達、物資富足；由荒涼落后變?yōu)楦皇?；江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)。變化的原因有：北方人口大量南遷，帶來了勞動力和先進的生產技術；北方多戰(zhàn)亂，南方相對安定；南方自然條件優(yōu)越；南遷的北方人民和南方人民共同的辛勤勞動；統(tǒng)治者重視農業(yè)。（3）本題考查宋朝商業(yè)發(fā)展的相關知識。依據(jù)材料“故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳中又為南要柢。語曰：‘蘇常熟，天下足?！钡冉Y合所學知識可知，我國的經濟重心南移；宋代中國商業(yè)高度繁榮的表現(xiàn)有瓦子、勾欄、交子的出現(xiàn)、商業(yè)活動徹底打破坊市界限、市民階層出現(xiàn)。（4）本題是開放性題目，言之有理即可。經濟重心南移的史實告訴我們，根據(jù)實際情況制定恰當政策有利于社會經濟的發(fā)展，先進技術的傳入和應用是經濟發(fā)展不可或缺的重要原因等?！窘馕觥浚╨）C。（2）變化：由人口稀少、生產方式原始落后、物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺、農業(yè)發(fā)達、物資富足；由荒涼落后變?yōu)楦皇唤系貐^(qū)逐漸得到開發(fā)。原因：北方人口大量南遷，帶來了勞動力和先進的生產技術；北方多戰(zhàn)亂，南方相對安定；南方自然條件優(yōu)越；南遷的北方人民和南方人民共同的辛勤勞動；統(tǒng)治者重視農業(yè)。（3）我國的經濟重心南移；瓦子、勾欄、交子的出現(xiàn)、商業(yè)活動徹底打破坊市界限、市民階層出現(xiàn)。（4）根據(jù)實際制定恰當政策（或保護環(huán)境、引進人才、技術；維持地區(qū)和平穩(wěn)定等。）24、略

【分析】（1）據(jù)材料“‘三月三；拜軒轅．’每年農歷三月初三，海內外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動，表達中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿”可知，“軒轅”指的是黃帝，后人是尊稱他為人文初祖．

（2）約公元前2070年；禹建立夏朝，建立起國家機構，這是我國歷史上第一個國家，禹死后，傳位給啟，公天下變?yōu)榧姨煜?，禪讓制變?yōu)槭酪u制．公元前1600年商湯滅夏，公元前1046年，周武王聯(lián)合800多個部落擊敗商朝軍隊，雙方在牧野大戰(zhàn)，紂王自焚，商朝滅亡．

（3）“得天下”是商湯；周武王；“失天下”的是夏桀、商紂．

（4）圖片反映的是都江堰；是戰(zhàn)國時期秦國蜀守李冰主持修建的．

（5）本題是開放性題目；言之有理即可，如除了上述三種方式，課外學史的有效途徑還有網絡學史；調查訪問、文獻學史等．

故答案為：

（1）黃帝；人文初祖．

（2）世襲；商湯；商紂．

（3）得天下：商湯；周武王；失天下：夏桀、商紂。

（4）都江堰；李冰．

（5）網絡學史；調查訪問、文獻學史等．

（1）本題考查黃帝．

（2）本題考查夏商周的建立．

（3）本題考查先秦的賢明君主和暴君．

（4）本題考查都江堰．

（5）本題是開放性題目；言之有理即可．

本題考查先秦的重要史實，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】世襲；商湯；商紂25、（1）依據(jù)所學知識可知；1141年，宋金議和，即南宋向金稱臣，雙方以大散關和淮水一線為分界線，宋金對峙局面形成。從圖1到圖2可以看出，歷史發(fā)展的趨勢的顯著變化是從政權分立到國家統(tǒng)一；國家版圖不斷擴大。

（2）依據(jù)“元朝疆域遼闊”可知；元朝的疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝實行行省制度，在中央設中書省，地方設行中書省。行省制度便利了中央對地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國省制的開端。

（3）依據(jù)所學知識可知；元朝時期在中央設宣政院，負責管理藏族地區(qū)的事務。加強了對西藏的管轄，使西藏正式成為元朝的行政區(qū)。

（4）依據(jù)所學知識可知；元朝時，中央政府設置澎湖巡檢司，管轄澎湖列島；琉球及其附屬島嶼，琉球就是今天的臺灣，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構。

故答案為：

（1）淮水至大散關；由分裂到統(tǒng)一。

（2）行省制度。

（3）宣政院；西藏正式歸屬中央政府管轄。

（4）元朝；澎湖巡檢司。【分析】

本題以題干兩則材料為依托；考查元朝鞏固統(tǒng)一和金與南宋對峙。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一和金與南宋對峙。【解析】【小題1】（1）依據(jù)所學知識可知；1141年，宋金議和，即南宋向金稱臣，雙方以大散關和淮水一線為分界線，宋金對峙局面形成。從圖1到圖2可以看出，歷史發(fā)展的趨勢的顯著變化是從政權分立到國家統(tǒng)一；國家版圖不斷擴大。

（2）依據(jù)“元朝疆域遼闊”可知；元朝的疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝實行行省制度，在中央設中書省，地方設行中書省。行省制度便利了中央對地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國省制的開端。

（3）依據(jù)所學知識可知；元朝時期在中央設宣政院，負責管理藏族地區(qū)的事務。加強了對西藏的管轄，使西藏正式成為元朝的行政區(qū)。

（4）依據(jù)所學知識可知；元朝時，中央政府設置澎湖巡檢司，管轄澎湖列島；琉球及其附屬島嶼，琉球就是今天的臺灣，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構。

故答案為：

（1）淮水至大散關；由分裂到統(tǒng)一。

（2）行省制度。

（3）宣政院；西藏正式歸屬中央政府管轄。

（4）元朝；澎湖巡檢司?！拘☆}2】【小題3】【小題4】26、（1）結合所學知識可知；絲綢之路，簡稱絲路，是從長安（今西安）出發(fā)，穿過河西走廊，經西域，今新疆地區(qū)，運往中亞；西亞，再轉運到更遠的歐洲大秦的陸路交通線，因為由這條路西運的貨物中以絲綢制品的影響最大，因而被稱作“絲綢之路”。

（2）結合所學知識可知；為絲綢之路的開辟作出巨大貢獻的是張騫；公元前138年；公元前119年，西漢漢武帝兩次派張騫出使西域，打通了漢朝通往西域的道路，為絲綢之路的開通奠定了基礎。

（3）仔細觀察圖片并結合所學知識可知；絲綢之路是東西方往來的大動脈，促進了中西方的經濟文化的交流等。公元前138年；公元前119年，西漢漢武帝兩次派張騫出使西域，打通了漢朝通往西域的道路，為絲綢之路的開通奠定了基礎。絲綢之路，簡稱絲路，是指以長安（今西安）為起點，經河西走廊、出陽關、玉門關，即西域，到中亞、西亞，最終到達歐洲（大秦即羅馬）的路線，因為由這條路西運的貨物中以絲綢制品的影響最大，因而被稱作“絲綢之路”。絲綢之路開辟，西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等物品以及核