2025年人教A新版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級生物下冊階段測試試卷768考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、動物學(xué)家在南美發(fā)現(xiàn)過一種被稱為“樹獺”的動物．這種動物行動非常緩慢，身上長有長毛，靠肺呼吸；胎生哺乳．根據(jù)這些特征樹獺應(yīng)歸類為（）A.哺乳類B.昆蟲C.魚類D.鳥2、當(dāng)膈肌收縮時，下列敘述中，正確的是（）A.膈頂部上升，胸廓上下徑縮小B.膈頂部上升，胸廓上下徑增大C.膈頂部下降，胸廓上下徑增大D.膈頂部下降，胸廓上下徑縮小3、如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列說法不符合達爾文進化觀點的是（）A.從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體B.隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強C.農(nóng)藥的使用使害蟲發(fā)生了定向變異D.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果4、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（）A.上皮組織只分布于體表B.杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相同C.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.所有的植物體都是由六大器官組成的5、2012年，汕頭南澳縣南澎列島被升級為國家級自然保護區(qū)，成為粵東首個海洋類型的國家級自然保護區(qū)．建立這個自然保護區(qū)的目的是（）A.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.保護物種的多樣性C.保護當(dāng)?shù)氐恼湎游顳.保護基因的多樣性6、下列不同等級的生物分類單位中，共同特征最多的是（）A.綱B.種C.屬D.科7、植物莖中導(dǎo)管的主要作用是（）

A.連接細胞。

B.輸導(dǎo)水分和無機鹽。

C.吸收水分和無機鹽。

D.支持細胞。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對種子萌發(fā)的影響．

提出問題：水分會影響種子的萌發(fā)嗎？

作出假設(shè)：____．

制定計劃：

①將綠豆種子各10粒；分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中．

②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水；乙培養(yǎng)皿中不加水，同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng)．

實驗結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)；2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．

（1）甲乙培養(yǎng)皿形成對照，變量是____．

（2）根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是____．

（3）甲中有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是____．

（4）請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是____%．9、如圖表示制作洋蔥鱗片也表皮細胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟；請據(jù)圖回答：

（1）正確的操作步驟順序是____（填序號）．

（2）圖①表示蓋蓋玻片的過程．正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)____而影響觀察．

（3）蓋蓋玻片之后是染色的過程．染色一般用滴加____的方法．染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到____．

10、仔細觀察圖中的動物；請回答：

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有____．

（2）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，____變成翼；體表覆羽等．

（3）F特有的生殖特點是____．

（4）寫出上述六種動物所屬的類群：A____，B____，D____．11、一般的來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，____和____越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強．12、（2013春?石河子校級期末）如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要生物；請觀察此圖，回答問題：

（1）這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____．

（2）這個生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈．

（3）寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈．13、科學(xué)家為了研究動物行為，把黑猩猩領(lǐng)進實驗室，然后離開房間．在門外停留幾分鐘后，科學(xué)家通過觀察窗向屋內(nèi)觀望．連續(xù)幾次后，他發(fā)現(xiàn)黑猩猩也通過觀察窗向外觀望他．黑猩猩的這種觀望行為，是在____因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由____和____而獲得的行為，從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于____行為．14、請你閱讀回答：

2003年5月的一天；有人從瀏陽河里撈出一只全身金黃色的“金蛤蟆”，據(jù)專家證實它的身份是分布于非洲的“爪蟾”．它的偷渡引起了人們的廣泛關(guān)注，物種入侵不可大意．外來物種的入侵曾使我國蒙受過巨大損失，例如：我國曾經(jīng)從美國；古巴大規(guī)模引進牛蛙，由于牛蛙的壽命長，其食性廣泛且食量大，從昆蟲到其他小型無脊椎動物無所不吃，繁殖能力強，具有明顯的競爭優(yōu)勢，很快泛濫成災(zāi)，危害了本地兩棲類的生存和發(fā)展．

（1）造成牛蛙泛濫成災(zāi)的主要原因是什么？____．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性方面考慮，人類從不同區(qū)域引入新物種時應(yīng)注意什么？____．15、某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后；開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．

他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵；以化肥；洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察．

①他們作出的實驗假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．

②將3個魚缸中加入等量的清水；并編號1；2、3；在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．

③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒）；分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．

回答下列問題：

（1）青蛙的有性生殖方式為____（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→____→幼蛙→成蛙等階段．

（2）該實驗方案中對照組的編號是____．

（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是____．

（4）支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是____．16、如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖請據(jù)圖回答：

（1）外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部，在肺泡與[____]肺泡周圍毛細血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換，使含氧較少的____轉(zhuǎn)變成含氧豐富的____．

（2）血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈莀___，體循環(huán)是指血液由[____]左心室流出．最后匯集到上、下腔靜脈，流向[____]右心房的過程，通過該循環(huán)，氧氣到達組織周圍毛細血管，經(jīng)氣體交換進入⑦____參與呼吸作用，將有機物氧化分解成無機物，并釋放____；為生命活動提供動力．

（3）在血液運輸?shù)倪^程中，氧氣由紅細胞中的____攜帶．若該物質(zhì)或紅細胞的含量過少，將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、病毒是腐生性生物，有固定的食物來源．____．（判斷對錯）18、輸精管和輸卵管的作用是輸送生殖細胞．____．（判斷對錯）19、人體各部分能夠彼此協(xié)調(diào)，主要靠激素調(diào)節(jié)。20、地球表面的生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈．____．（判斷對錯）21、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這與苔蘚植物的大量繁殖有關(guān)．____（判斷對錯）22、用提取的或人工合成的性引誘劑來誘殺害蟲是利用了動物個體間能進行通訊____．（判斷對錯）23、不良的生活習(xí)慣對人體的健康有極為不利的影響．____（判斷對錯）24、菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．____（判斷對錯）25、花椒鳳蝶的幼蟲一出卵殼，就吃掉卵殼的行為時學(xué)習(xí)行為．____．評卷人得分四、連線題(共2題，共16分)26、（5分）請將下列人體內(nèi)的管道與其所屬的系統(tǒng)用線條連接起來．27、(4分)觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運用的生物技術(shù)對應(yīng)起來。A．薄殼建筑B．試管嬰兒C．多莉綿羊D．超級鼠①輔助生殖技術(shù)____；②轉(zhuǎn)基因技術(shù)____；③仿生技術(shù)____；④克隆技術(shù)____；評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共36分)28、小強在學(xué)習(xí)了細菌的分布后；提出了這樣的問題：洗手前和洗手后手上的細菌數(shù)量一樣多嗎？小強想通過實驗來探究洗手前和洗手后手上的細菌數(shù)量，請你幫他一起完成。

（1）小強利用盛有滅菌牛肉汁固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿；進行細菌培養(yǎng)實驗。他分別在洗手前和洗手后在培養(yǎng)基上進行______，然后將兩組培養(yǎng)基放置在恒溫箱培養(yǎng)一定時間，觀察兩組培養(yǎng)皿中菌落的數(shù)目。

（2）在觀察現(xiàn)象時；發(fā)現(xiàn)兩組培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是______（填“細菌”或“真菌”）菌落。

（3）得出的結(jié)論是：洗手前手上的細菌數(shù)量______（填“多”或“少”）于洗手后手上的細菌數(shù)量。29、某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下圖所示的實驗。請分析解答下列問題：（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是_______。（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是_______號試管。30、(7分)下圖為免疫產(chǎn)生的實驗探究示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)在上述實驗中，____為實驗組，為對照組。(2)乙組實驗說明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗____的抗體。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型屬于____免疫。(3)將另外一種病菌注入經(jīng)過乙處理的鼠體內(nèi)，鼠____(能或不能)存活。其原因是經(jīng)乙處理的鼠的體內(nèi)只有抵抗____的抗體，而沒有針對其他病菌的抗體。(4)在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當(dāng)于上述實驗中的()A．甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”B．乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”31、某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：。裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出，____是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起____作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用____裝置．（2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗？（3）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？____．為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？____．（4）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是____．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用____方法來彌補．（5）被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片____，從而提高了玉米產(chǎn)量．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題考查哺乳動物的特征．【解析】【解答】解：哺乳動物的主要特征有體表被毛；用肺呼吸，胎生哺乳，體內(nèi)有膈等，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式．“樹獺”這種動物身上長有長毛，靠肺呼吸；胎生哺乳，可見應(yīng)該屬于哺乳動物．

故選：A2、C【分析】試題分析：呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時，膈頂下降．引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運動．當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，膈頂上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔上下、前后、左右徑均減?。Y(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動．可見，當(dāng)膈肌收縮時，膈頂部下降，胸廓上下徑增大．故選：C．考點：呼氣和吸氣．【解析】【答案】C3、C【分析】解：A；從曲線變化可知；害蟲群體中原來就存在抗藥性個體，符合達爾文進化觀點；

B；由分析可知；隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強，是適者生存、不適者被淘汰，符合達爾文進化觀點；

C；害蟲原來就存在著變異；不是農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了定向變異，不符合達爾文進化觀點；

D；由分析可知；隨著農(nóng)藥的使用，害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果，符合達爾文進化觀點。

故選：C。

達爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。圖中使用農(nóng)藥時把一部分害蟲殺死，害蟲群體密度減少；一段時間藥效過后，害蟲大量繁殖，害蟲群體密度增加；再使用農(nóng)藥又把一部分害蟲殺死，害蟲密度又減少。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解農(nóng)藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進行了自然選擇?！窘馕觥緾4、C【分析】【分析】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細胞構(gòu)成的．除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體是由細胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進而構(gòu)成生物體．【解析】【解答】解：A；動物組織包括上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織；上皮組織分布于體表和各種管腔壁的內(nèi)表面，A錯誤；

B；綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．B錯誤；

C；細胞是生物體（病毒除外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；C正確；

D；常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成；如藻類植物就沒有六大器官組成，D錯誤．

故選：C5、B【分析】【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施．【解析】【解答】解：建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理．又叫就地保護．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施．

故選：B．6、B【分析】【分析】此題考查的知識點是分類的基本單位，可以從生物的分類單位大小方面來解答．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征最多．

故選：B7、B【分析】

導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于植物莖中維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是導(dǎo)管的功能；解答時可以從導(dǎo)管的位置；功能方面來切入．

二、填空題(共9題，共18分)8、水分會影響種子的萌發(fā)（或水分不會影響種子的萌發(fā)、或種子的萌發(fā)需要一定的水分）（合理即可）水（或水分0水分會影響種子的萌發(fā)胚不完整（或胚已死亡或沒有渡過休眠期或不符合種子萌發(fā)的自身條件）80【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

（3）種子發(fā)芽率的計算公式為：種子的發(fā)芽率═×100%．【解析】【解答】解：作出假設(shè)：假設(shè)是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題“水分會影響種子的萌發(fā)嗎？”作出的假設(shè)是水分會影響種子的萌發(fā)．

“實驗結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)；2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．”

（1）“甲培養(yǎng)皿中加入適量的水；乙培養(yǎng)皿中不加水”，除水不同外，其它條件如種子數(shù)量；溫度等都相同，因此“甲乙培養(yǎng)皿形成對照”，變量是水（或水分）．

（2）“甲中有8粒萌發(fā)；2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)”，因此根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是水分會影響種子的萌發(fā)．

（3）種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了；沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備，即胚不是完整的；胚不是活的、種子處于休眠期．因此“甲中有2粒種子沒有萌發(fā)”，可能的原因是胚不完整（或胚已死亡或沒有渡過休眠期或不符合種子萌發(fā)的自身條件）．

（4）種子的發(fā)芽率═×100%═×100%═80%．因此根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是80%．

故答案為：水分會影響種子的萌發(fā)（或水分不會影響種子的萌發(fā)；或種子的萌發(fā)需要一定的水分）（合理即可）

（1）水（或水分）

（2）水分會影響種子的萌發(fā)（或種子的萌發(fā)需要一定的水分）（合理即可）

（3）胚不完整（或胚已死亡或沒有渡過休眠期或不符合種子萌發(fā)的自身條件）（合理即可）

（4）809、略

【分析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．制作裝片時步驟要正確，注意細節(jié)，會正確使用顯微鏡并找到清晰的物像．【解析】【解答】解：（1）“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．所以圖中操作正確是順序是：③滴水，④取材，②展平，①蓋上蓋玻片．

（2）圖①表示蓋蓋玻片的過程．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片的一邊；使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．

（3）蓋蓋玻片之后是染色的過程．染色一般用滴加碘液的方法．用稀碘液；成弱堿性，因為細胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體，故染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到細胞核．

故答案為：（1）③④②①；

（2）水滴；氣泡；

（3）碘液；細胞核10、略

【分析】【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．圖中A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物、B螃蟹屬于節(jié)肢動物，C青蛙屬于兩棲動物、D蜥蜴屬于爬行動物、E家鴿屬于鳥類、F家兔屬于哺乳類．【解析】【解答】解：（1）A蚯蚓；B螃蟹的體內(nèi)無脊柱；屬于無脊椎動物；C青蛙、D蜥蜴、E家鴿、F家兔的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物．

（2）E家鴿營飛行生活；與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?，體表被覆羽毛等．

（3）F家兔屬于哺乳動物；其特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．

（4）圖中A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；B螃蟹屬于節(jié)肢動物，C青蛙屬于兩棲動物；D蜥蜴屬于爬行動物；E家鴿屬于鳥類；F家兔屬于哺乳類．

故答案為：（1）脊柱；

（2）前肢；

（3）胎生；哺乳；

（4）環(huán)節(jié)動物；節(jié)肢動物；爬行動物．11、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，叫做生態(tài)平衡，生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【解析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就?。陨稚鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)最大，城市生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)最?。?/p>

故答案為：食物鏈；食物網(wǎng)．12、略

【分析】【分析】解答此題一是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃的關(guān)系；二是要知道食物鏈的正確寫法：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間因食物關(guān)系形成食物鏈．在該生態(tài)系統(tǒng)中；含有3條食物鏈，草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→鷹；這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈：草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹．

故答案為：（1）草（2）3（3）草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹13、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是動物的學(xué)習(xí)行為特點．解答時可以從學(xué)習(xí)行為的概念方面來切入．【解析】【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢等．

后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．“黑猩猩也在通過鑰匙孔觀察他”，是模仿了動物行為學(xué)家“他通過門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀望”黑猩猩學(xué)會的，是對人類的觀察基礎(chǔ)上建立的一種學(xué)習(xí)行為

黑猩猩的這種觀望行為說明黑猩猩學(xué)習(xí)能力較強；是較高等的動物，適應(yīng)環(huán)境的能力和模仿學(xué)習(xí)的能力都很強．

故答案為：

遺傳、生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)14、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【解答】解：威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

（1）由于牛蛙是外來物種；在我國牛蛙的天敵少，牛蛙缺乏天敵的制約，而且牛蛙的適應(yīng)能力強，壽命長，繁殖能力強，具有明顯的競爭優(yōu)勢，其食性廣泛且食量大，從昆蟲及其它小型無脊椎動物無所不吃．導(dǎo)致生物多樣性受到嚴(yán)重影響．

（2）因為外來物種牛蛙在當(dāng)?shù)靥鞌成?；繁殖能力強，具有明顯的競爭優(yōu)勢，因此，要對引入的新物種是否會對當(dāng)?shù)卦斐缮鷳B(tài)入侵進行評估，在引進新的物種時還應(yīng)該引入它的天敵以形成食物鏈，從而維護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

故答案為：

（1）（3分）牛蛙缺乏天敵的制約．

（2）（5分）要對引入的新物種是否會對當(dāng)?shù)卦斐缮鷳B(tài)入侵進行評估，（2分）在引進新的物種時還應(yīng)該引入它的天敵以形成食物鏈，從而維護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．（3分）15、略

【分析】【分析】此題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程、環(huán)境對生物的影響，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）青蛙經(jīng)過抱對后；雌雄蛙分別卵細胞和精子排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙幾個階段，青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上差別大，屬于變態(tài)發(fā)育．

（2）將3個魚缸中加入等量的水；并在1；2號魚缸中加入化肥和洗滌劑，因此3號是對照組．

（3）把青蛙受精卵分成3等分；分別放入3個魚缸中，在相同的適宜的環(huán)境中孵化，觀察并記錄孵化的蛙卵被的數(shù)量．

（4）實驗結(jié)果是3號魚缸中蛙卵的孵化率最高．

故答案為：（1）卵生，蝌蚪（2）③（3）孵化的蛙卵被的數(shù)量；（4）③號缸中蛙卵的孵化率最高（或“①、②號缸中蛙卵的孵化率遠低于③號缸”）16、①靜脈血動脈血心臟⑤②組織細胞能量血紅蛋白貧血【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（3）圖中，①肺泡周圍毛細血管、②右心房、③右心室、④左心房、⑤左心室、⑥上下腔靜脈、⑦組織細胞．【解析】【解答】解：（1）“外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部”；在肺泡與[①]肺泡周圍毛細血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，因此使含氧較少的靜脈血轉(zhuǎn)變成含氧豐富的動脈血．

（2）心臟的壁由心肌組成；它不停的能夠收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動，就像泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥?，因此血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K，體循環(huán)是指血液由[⑤]左心室流出．“最后匯集到上；下腔靜脈”，流向[②]右心房的過程，“通過該循環(huán)，氧氣到達組織周圍毛細血管”，經(jīng)氣體交換進入⑦組織細胞參與呼吸作用，“將有機物氧化分解成無機物”，并釋放能量，“為生命活動提供動力”．

（3）在紅細胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．因此，“在血液運輸?shù)倪^程中”，氧氣由紅細胞中的血紅蛋白攜帶．“若該物質(zhì)或紅細胞的含量過少，將會出現(xiàn)臉色蒼白；頭暈、疲乏等癥狀”，這種病癥稱為貧血．

故答案為：（1）①；靜脈血；動脈血。

（2）心臟；⑤；②；組織細胞；能量。

（3）血紅蛋白；貧血三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，但能繁殖后代，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，主要的利用宿主活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，用自己的遺傳物質(zhì)來進行復(fù)制；繁殖新的病毒，因此病毒是寄生性生物，沒有有固定的食物來源．

故答案為：×18、√【分析】【分析】在女性的生殖系統(tǒng)中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，輸送卵細胞的器官是輸卵管；男性的睪丸產(chǎn)生的精子經(jīng)輸精管輸送．【解析】【解答】解：男性生殖系統(tǒng)主要由睪丸；陰囊、陰莖、輸精管、前列腺、精囊腺等器官構(gòu)成；其中輸精管的作用是輸送精子；女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢、子宮、輸卵管、陰道等器官組成，卵巢的作用是產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素，輸卵管的作用是輸送卵細胞，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所，陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道．

故答案為：√19、×【分析】【解答】解：人體的任何一個動作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的．因此，由骨；骨連接（如關(guān)節(jié)）和骨骼肌組成了人體的運動系統(tǒng)．在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用．所以人體的各部分能夠協(xié)調(diào)的活動，主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)的作用．激素在血液中的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用，但對身體各部分的協(xié)調(diào)無關(guān)．

故答案為：錯誤。

【分析】腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，它們組成了中樞神經(jīng)系統(tǒng)，主管接收、分析、綜合體內(nèi)外環(huán)境傳來的信息，然后發(fā)出指令．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成了周圍神經(jīng)系統(tǒng)，能夠傳遞信息．從而使身體各部分能夠協(xié)調(diào)一致、默契配合．因此人體各部分能夠彼此協(xié)調(diào)，主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié)．20、×【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分；生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×21、×【分析】【分析】藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，分析詩句答題．【解析】【解答】解：藻類植物大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩句中描述的應(yīng)該是藻類植物．

故答案為：×22、√【分析】【分析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．【解析】【解答】解：動物通過動作；聲音、氣味等進行信息交流；蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)-性外激素．性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊的氣味．雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感接收到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會飛過來同雌蟲交配．用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，來引誘雄蟲，干擾雌雄沖之間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數(shù)量的目的．

故答案為：√23、√【分析】【分析】擁有良好的生活習(xí)慣，才能擁有健康．健康的生活習(xí)慣包括生活有規(guī)律、積極參加文體活動、合理營養(yǎng)；合理用藥；拒絕吸煙、酗酒、吸毒．【解析】【解答】解：要合理地安排作息時間；形成良好的作息制度．因為有規(guī)律的生活能使大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制交替進行，天長日久，能在大腦皮層上形成動力定型，這對促進身心健康是非常有利的．要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動．要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣．要合理用藥，養(yǎng)成安全用藥的好習(xí)慣．要改正或防止吸煙；酗酒、吸毒或沉溺于電子游戲等不良的生活習(xí)慣，不良的生活習(xí)慣對人體的健康有極為不利的影響．

故答案為：√24、√【分析】【分析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．【解析】【解答】解：由分析可知；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．故此題說法正確．

故答案為：√．25、×【分析】【分析】知道從獲得的過程來看，動物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會吃奶；飛蛾撲火、小雞啄食、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如：老馬識途等．題干中花椒鳳蝶的幼蟲一出卵殼，就吃掉卵殼的行為時先天性行為，故題干說法錯誤．

故答案為：×四、連線題(共2題，共16分)26、略

【分析】試題分析：人體有八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能，它們協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，主要功能是調(diào)節(jié)各項生命活動，使人體成為一個協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體；腎臟是泌尿系統(tǒng)主要器官，泌尿系統(tǒng)主要功能是泌尿和排尿，腎臟是形成尿的場所；運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，主要有運動、支持和保護作用；循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，主要功能是運送氧氣和養(yǎng)料，運走二氧化碳等代謝廢物；消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官，主要功能是消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸道是氣體進出肺的通道，肺是氣體交換的器官，主要功能是吸進氧氣，排出二氧化碳．考點：人體消化系統(tǒng)的組成；呼吸系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備；試管嬰兒又該稱體外受精胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程；克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同；轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)。B試管嬰兒采用的是①輔助生殖技術(shù)，②轉(zhuǎn)基因超級鼠鼠，是將大白鼠生長激素導(dǎo)入小白鼠的受精卵中，再將這個受精卵移入借腹懷胎的母鼠子宮中，產(chǎn)下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技術(shù)，③仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝薃薄殼建筑，C、多莉綿羊是通過④克隆技術(shù)獲得的?？键c：本題考查的是生物技術(shù)的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮竣侉D―B②――D③――A④――C五、實驗探究題(共4題，共36分)28、接種細菌多【分析】解：（1）培養(yǎng)細菌真菌的一般方法：配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻；接種（將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種）；恒溫培養(yǎng)；觀察。小強利用盛有滅菌牛肉汁固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，進行細菌培養(yǎng)實驗。他分別在洗手前和洗手后在培養(yǎng)基上進行接種，然后將兩組培養(yǎng)基放置在恒溫箱培養(yǎng)一定時間，觀察兩組培養(yǎng)皿中菌落的數(shù)目。

（2）一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。細菌菌落的特點：比較?。槐砻婀饣吵砘虼植诟稍?，呈白色。真菌的菌落一般比較大，呈絨毛狀；絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、褐、黃等顏色。在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩組培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是細菌菌落。

（3）分析結(jié)果；得出結(jié)論：洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少。

故答案為：（1）接種；

（2）細菌；

（3）多。

科學(xué)探究的一般方法包括提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流等步驟。培養(yǎng)細菌、真菌的步驟：配制培養(yǎng)基；高溫滅菌；冷卻后接種；恒溫培養(yǎng)。

解此題的關(guān)鍵是確定實驗變量，作出假設(shè)。理解掌握培養(yǎng)細菌和真菌的方法步驟、細菌菌落的特點。【解析】接種細菌多29、略

【分析】試題分析：1號試管中，饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加