人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：8.1《國(guó)家好 大家才會(huì)好》聽(tīng)課評(píng)課記錄2

人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：8.1《國(guó)家好大家才會(huì)好》聽(tīng)課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：8.1《國(guó)家好大家才會(huì)好》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張華老師通過(guò)播放一段關(guān)于國(guó)家發(fā)展的視頻，引發(fā)了學(xué)生對(duì)國(guó)家好大家才會(huì)好這一主題的興趣。在展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考國(guó)家發(fā)展與個(gè)人利益的關(guān)系。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。在結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂上的提問(wèn)、回答、討論等環(huán)節(jié)，師生互動(dòng)頻繁，交流質(zhì)量高。學(xué)生參與度較高，對(duì)教師的提問(wèn)能積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度也較高。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，課堂上能看到學(xué)生們相互討論、幫助的場(chǎng)景。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上能保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、電子白板等，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解國(guó)家好大家才會(huì)好的道理，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與國(guó)家利益的密切關(guān)系。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們?cè)趶埲A老師的引導(dǎo)下，積極參與討論，對(duì)這一主題有了深入的理解，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)道德與法治的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了進(jìn)一步的理解和記憶。他們對(duì)國(guó)家發(fā)展、個(gè)人利益等概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象。在技能掌握方面，學(xué)生們通過(guò)課堂討論、思考，提升了批判性思維和辯證分析能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)，不僅使學(xué)生們了解了國(guó)家好大家才會(huì)好的道理，還激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)情懷。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到個(gè)人與國(guó)家利益的密切關(guān)系，更加關(guān)注國(guó)家發(fā)展，關(guān)心社會(huì)大事。在課堂討論中，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)集體的責(zé)任感和使命感，說(shuō)明本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面取得了良好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽(tīng)課整體印象良好，張華老師在教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和參與度。此外，張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，時(shí)間分配合理，教學(xué)技術(shù)使用得當(dāng)，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

2.改進(jìn)建議

雖然本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在教學(xué)過(guò)程中，張華老師可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地分析問(wèn)題，提高他們的辯證分析能力。同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化關(guān)懷，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)需求，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽(tīng)課，關(guān)注張華老師在教學(xué)實(shí)踐中的成長(zhǎng)。同時(shí)，可以組織教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)研討，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。此外，可