魯人版道德與法治七年級上冊5.1《自尊自愛是我的需要》聽課評課記錄

魯人版道德與法治七年級上冊5.1《自尊自愛是我的需要》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：5.1《自尊自愛是我的需要》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具，幫助學生更好地理解和掌握知識點。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個生動的案例導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考。展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生主動參與課堂，通過小組討論等形式深化對自尊自愛的理解。結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生之間的交流頻率適中，能夠積極引導學生思考和表達。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，學生們能夠在有序的環(huán)境中進行學習。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體等，通過形象的展示和互動，增加了課堂的趣味性和互動性，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了符合學生實際需求的教學目標，包括知識傳授和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。學生們在課堂中積極參與，通過討論、思考等方式，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對自尊自愛這一知識點的理解和記憶情況較好。通過張老師的講解和案例分析，學生們能夠理解自尊自愛的概念，并能夠運用到實際生活中。同時，學生們在討論和思考中能夠表達自己的觀點，顯示出對相關技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學對于學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。張老師通過引導學生們討論自尊自愛的重要性，幫助學生樹立正確的自尊自愛觀念，培養(yǎng)學生的自我價值感和自尊心。學生們在課堂中表現(xiàn)出對自尊自愛的重視，并對他人的尊重和關愛有所認識，顯示出本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面的教學效果較好。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。教學目標明確，教學方法靈活多樣，師生互動積極，學生們在學習過程中表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。張老師的教學準備充分，教學資源運用得當，能夠有效地引發(fā)學生的思考和討論。整體來看，這節(jié)課在知識傳授和情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)方面都取得了較好的教學效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學過程中，張老師可以更多地給予學生自主學習的機會，鼓勵學生提出問題和解決問題，提高學生的主動學習能力。其次，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強時間控制，確保課堂節(jié)奏的流暢性，提高課堂效率。此外，張老師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術和工具，如在線討論平臺等，增加學生之間的互動和合作學習，提高學生的學習興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期的聽課和評課活動，了解張老師在教學方法和課堂管理方面的進一步改進情況，并提供相應的支持和指導。同