統(tǒng)編教材部編人教版初中道德與法治九年級下冊《第三課 與世界緊相連 第1課時 中國擔(dān)當(dāng)》聽課評課記錄

統(tǒng)編教材部編人教版初中道德與法治九年級下冊《第三課與世界緊相連第1課時中國擔(dān)當(dāng)》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第三課與世界緊相連第1課時中國擔(dān)當(dāng)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過展示我國在國際事務(wù)中的擔(dān)當(dāng)，引發(fā)學(xué)生思考，導(dǎo)入新課。在展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解中國的擔(dān)當(dāng)。在結(jié)束階段，教師進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻率適中，提問環(huán)節(jié)學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。教師對學(xué)生的回答進行了及時的反饋和引導(dǎo)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，專注度良好。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)情況良好，互相交流意見。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過展示相關(guān)視頻和圖片，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本課時教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華教師所設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)涵蓋了知識、技能和情感態(tài)度價值觀三個維度。通過課堂觀察，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對于中國在國際事務(wù)中的擔(dān)當(dāng)有了更深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生對教材中的知識點有了較為準(zhǔn)確的理解和記憶，對于中國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任有較為清晰的認(rèn)識。在討論和思考環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行分析和解說，顯示出對技能的較好掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

本課時教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面取得了積極成效。教師通過生動的案例和深入的分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到中國在國際事務(wù)中的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和責(zé)任意識。同時，通過小組討論和思考，學(xué)生的合作精神和批判性思維也得到了鍛煉和提升。

總體來說，張華教師在本課時的教學(xué)效果良好，教學(xué)目標(biāo)得到較好實現(xiàn)，學(xué)生對知識點的理解和記憶程度較高，情感態(tài)度價值觀得到了積極引導(dǎo)。但也有一些細節(jié)方面可以進一步改進和提升，例如在教學(xué)過程中可以更多關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提高教學(xué)的針對性和有效性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本課時整體教學(xué)過程流暢，張華教師的教學(xué)方法和策略得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點是教師對教材內(nèi)容的深入解讀和對學(xué)生思考的引導(dǎo)，以及有效的課堂管理和時間控制。

2.改進建議：

盡管教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在師生互動環(huán)節(jié)，教師可以更加鼓勵學(xué)生的主動提問和思考，促進學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)。同時，在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富和多樣，如引入更多的實際案例和時事新聞，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際應(yīng)用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況，對教師的教學(xué)方法和策