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廣告創(chuàng)意文化知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋吉林大學(xué)緒論單元測試
“消費(fèi)意識形態(tài)”必須改頭換面為深入淺出的人類學(xué),以“神話”的形式定義和傳播。()
A:錯B:對
答案:對按照羅蘭·巴特的“神話學(xué)”理論,所有的工業(yè)品都具有神奇的人文品質(zhì),廣告屬于“現(xiàn)代神話”的范疇。()
A:對B:錯
答案:對詹姆斯·特威切爾教授認(rèn)為,廣告文化的精神實質(zhì)是“廣告崇拜”,廣告就是進(jìn)行中的()。
A:“歷史人類學(xué)”
B:“文化人類學(xué)”
C:“社會人類學(xué)”
D:“社會文化學(xué)”
答案:“文化人類學(xué)”
王爾德說,在每一個世紀(jì),服裝都是極為重要的有關(guān)風(fēng)度、風(fēng)俗以及()的符號。
A:社會文化
B:生活方式
C:生活日常
D:社會生活
答案:生活方式
約翰·伯格在《觀看之道》中認(rèn)為,廣告主要不是作用于幻想而是作用于現(xiàn)實。()
A:對B:錯
答案:錯
第一章單元測試
杰姆遜指出,后現(xiàn)代文化的一個突出特征就是()取代語言成為文化轉(zhuǎn)型的典型標(biāo)志。
A:行為
B:視覺
C:形象
D:表情
答案:形象
現(xiàn)代的廣告,特點是影像傳播模式躍居主導(dǎo)地位,而廣告重點從商品轉(zhuǎn)移到形象正是()的本質(zhì)所在。
A:社會化廣告?zhèn)鞑?/p>
B:品牌化廣告?zhèn)鞑?/p>
C:媒介化廣告?zhèn)鞑?/p>
D:符號化廣告?zhèn)鞑?/p>
答案:符號化廣告?zhèn)鞑?/p>
弗洛伊德將夢中的合成構(gòu)成物簡化為()。
A:復(fù)雜的表現(xiàn)方式
B:單純的表現(xiàn)方式
C:復(fù)合的表現(xiàn)方式
D:多元的表現(xiàn)方式
答案:復(fù)雜的表現(xiàn)方式
;單純的表現(xiàn)方式
在布勒東看來,超現(xiàn)實主義所要做的,就是通過破壞存在的平庸面貌,讓精神超出自己習(xí)以為常的視野,使其在意外面前感到錯愕,這樣,它就能使精神隱約瞥見另外一個現(xiàn)實,即超現(xiàn)實。()
A:對B:錯
答案:對廣告的大量出現(xiàn)至少有兩個條件,即()。
A:經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展
B:市場競爭
C:社會文化豐富
D:大眾傳播媒介的出現(xiàn)
答案:市場競爭
;大眾傳播媒介的出現(xiàn)
第二章單元測試
用流行的觀點來看,戀物癖經(jīng)常涉及一種心理關(guān)系或是一種自我經(jīng)驗,但是在創(chuàng)意上,戀物癖可能更多地是被看做一種()。
A:群體選擇
B:文化話語
C:社會象征
D:生活傾向
答案:文化話語
在法蘭克福學(xué)派等的批判哲學(xué)中,最重要的一個檢查能力是:人不可以物化,而女性消費(fèi)的“自我取悅”往往被視為“虛假需要”的極致。()
A:對B:錯
答案:對在后現(xiàn)代主義的框架中,()都可以在審美譜系中占位。界限消解了,邊緣即是中心。
A:廣告
B:商品
C:設(shè)計
D:消費(fèi)
答案:廣告
;商品
;設(shè)計
;消費(fèi)
“博報堂生活綜合研究所”的研究主題是生活,認(rèn)為研究對象不應(yīng)該是“消費(fèi)者”,而應(yīng)該是()。
A:“勞動者”
B:“收視者”
C:“生活者”
D:“生產(chǎn)者”
答案:“生活者”
廣告讓生活(),原本千姿百態(tài)的多樣性生活被采摘成經(jīng)典標(biāo)本,影響并制約購買的族群。
A:模式化
B:儀式化
C:情境化
D:場景化
答案:模式化
;儀式化
;場景化
第三章單元測試
科普托夫說商品化的擴(kuò)展采取了兩種方法:第一,對于每一物品而言,是使它可以和越來越多的其他物品進(jìn)行交換;第二,就整個系統(tǒng)而言,是使越來越多的不同物品可以更廣泛地交換。()
A:對B:錯
答案:對凡勃倫指出,()是區(qū)分上層社會和平民的重要標(biāo)志,聚斂財富不是最關(guān)鍵的,關(guān)鍵在于對待財富的方式。
A:文化性消費(fèi)
B:奢侈性消費(fèi)
C:炫耀性消費(fèi)
D:浪費(fèi)性消費(fèi)
答案:炫耀性消費(fèi)
在廣告的敘事時間中,過去被理想化,未來則轉(zhuǎn)變成鼓舞人心的理想?!爱?dāng)下”變成了前往較不平庸的時間之十字路口,并且與日常存在令人不滿意的事實分離。()
A:錯B:對
答案:對仿效英美煙草的營銷方式,南洋煙草和華成煙草公司等民族企業(yè)也開始積極利用印刷媒體展開廣告戰(zhàn),其中最為成功的本土煙草品牌是()。
A:“美麗牌”香煙
B:“三貓牌”香煙
C:“仙女牌”香煙
D:“大前門”香煙
答案:“美麗牌”香煙
廣告話語的最大特征是它的雙重性——既肯定又超越既定文化秩序——這決定了它在與消費(fèi)者發(fā)生關(guān)系時,必須既把消費(fèi)者看成是無名的“大眾”,又同時把消費(fèi)者視為單數(shù)的個體。()
A:錯B:對
答案:對
第四章單元測試
在羅蘭·巴特看來,文本是復(fù)數(shù)。也就是說,任何文本都不是始源性的,都不是前所未有的。一個文本的構(gòu)成實際上是各種先在的、已有的文本的種種回聲、引文、參照,它是各種文本在此的一個臨時性舞臺,一個臨時性組裝物,文本和其他文本有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)、糾纏、紛爭,它是文本波濤中的一個浪花。()
A:錯B:對
答案:對波德萊爾在《1846年的沙龍》中提到了“萬物交感”理論,即()一直都能因為人們的想象力而有互動關(guān)系,并且可以互相轉(zhuǎn)換,產(chǎn)生交感的共鳴,而其基礎(chǔ)就是“普遍對應(yīng)”。
A:雜音
B:香味
C:語言
D:聲音
答案:雜音
;香味
;聲音
在詹姆士·韋伯·揚(yáng)看來,旺盛的心靈活動慣于引導(dǎo)我們?nèi)ふ沂挛镩g的(),這也是產(chǎn)生創(chuàng)意的過程中最重要的部分,而這種習(xí)慣是絕對可以被培養(yǎng)的。
A:互文性
B:關(guān)聯(lián)性
C:互補(bǔ)性
D:聯(lián)結(jié)性
答案:關(guān)聯(lián)性
所有的文化其實都離不開隱喻式的思考和想象,只要有語言,隱喻便無處不在。()
A:對B:錯
答案:對西西具有“跨媒介”的創(chuàng)作視野。不同于張愛玲、白先勇小說的神髓得自《紅樓夢》,西西小說的根芽源自于她對外在和內(nèi)在優(yōu)勢的把握:內(nèi)在的優(yōu)勢是女性的獨(dú)特意識;外在的優(yōu)勢是她利用當(dāng)代媒體科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,順應(yīng)被影視圖像、報紙新聞、性別和身體政治等催生得脫胎換骨的時代精神,敏銳地吸納影視、繪畫、音樂等現(xiàn)代藝術(shù)的優(yōu)質(zhì)元素,從而使得小說敘述暗藏玄機(jī)。()
A:對B:錯
答案:對
第五章單元測試
喬治·盧卡奇在《歷史與階級意識》中提到了資本主義文化的非人化本質(zhì):首先:人與人之間的關(guān)系獲得了物的性質(zhì),這種關(guān)系是由商品和物的關(guān)系所決定的。其次:這種物的關(guān)系反過來影響了人的時空觀念,時間破碎為一個個片斷,向空間轉(zhuǎn)化。最后,商品形式是無所不在的,物化關(guān)系必將滲透生活各個領(lǐng)域。()
A:錯B:對
答案:對由物簡單堆砌出的完美身軀,使身體等同于消費(fèi)品,過于浮躁而缺乏深度。以瘦為美裁剪出的身體過于病態(tài)而喪失性感和靈魂。男性視角的審視和消費(fèi)文化的調(diào)教,使女性形象借助各種標(biāo)簽進(jìn)行區(qū)分。()
A:對B:錯
答案:對女性及其性別文化與消費(fèi)文化的關(guān)系從一開始就是緊密的。很多國內(nèi)外學(xué)者已經(jīng)注意到了這一點,針對這個問題的研究呈現(xiàn)出不同的傾向。具體的研究態(tài)度傾向可分為()。
A:進(jìn)入單向性階段,強(qiáng)調(diào)消費(fèi)具有“壓抑”作用和“剝削性”作用
B:進(jìn)入多層次階段,強(qiáng)調(diào)消費(fèi)具有“解放”作用和“民主化”作用
C:對消費(fèi)文化持強(qiáng)烈的批評態(tài)度,認(rèn)為女性消費(fèi)者是消費(fèi)過程的犧牲品
D:對消費(fèi)文化持一般的積極態(tài)度,認(rèn)為女性消費(fèi)者是消費(fèi)過程的獲獵者
答案:進(jìn)入多層次階段,強(qiáng)調(diào)消費(fèi)具有“解放”作用和“民主化”作用
;對消費(fèi)文化持強(qiáng)烈的批評態(tài)度,認(rèn)為女性消費(fèi)者是消費(fèi)過程的犧牲品
柯林·坎貝爾認(rèn)為,與男性相關(guān)的購物態(tài)度聚焦于“需要”的修辭,而女性購物態(tài)度則在于()的修辭,這在闡明“后現(xiàn)代”消費(fèi)社會的理論方面具有意義。
A:“期待與幻象”
B:“欲望與滿足”
C:“愿望與欲求”
D:“感性與沖動”
答案:“愿望與欲求”
約翰·伯格在《觀看之道》一書中對女性如何成為“被注視的對象”進(jìn)行了分析。他認(rèn)為,女人呈現(xiàn)在男人眼里的形象,決定她將受到何種對待。為了在這個過程中取得一些控制權(quán),女性必須加以掌握,并使它成為一種內(nèi)在的過程。也就是說,一個女子必須要學(xué)會清楚地觀察自己的形象和行為舉止,她要把自己一分為二,既是觀察者,也是被觀察者。()
A:對B:錯
答案:對
第六章單元測試
從1960年開始,伯恩巴克以及他的DDB公司就開始運(yùn)用“坦誠法則”為大眾甲殼蟲汽車打起了一場引人矚目的廣告戰(zhàn)。它的許多廣告都是采用了明貶實褒的方法,具體的廣告內(nèi)容包括()。
A:“小型、簡樸、可靠而且不夠漂亮”
B:“外表難看”
C:“檸檬”
D:“休想要大的”
答案:“小型、簡樸、可靠而且不夠漂亮”
;“外表難看”
;“檸檬”
;“休想要大的”
推銷觀念是在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量明顯增加、市場供大于求的狀況下產(chǎn)生的。這一時期的廣告活動開始注重市場調(diào)查,研究消費(fèi)心理,廣告開始針對消費(fèi)者進(jìn)行勸誘和說服。據(jù)此,百事可樂商標(biāo)廣告的演變利用了感覺閾限的原理。()
A:對B:錯
答案:對從某種程度來說,麥當(dāng)勞成了一種神圣的制度,一種“美國標(biāo)志的終級偶像”。從全球范圍來說,麥當(dāng)勞已經(jīng)成為()的典型模式。
A:標(biāo)準(zhǔn)化
B:同質(zhì)化
C:差異化
D:整體化
答案:標(biāo)準(zhǔn)化
;同質(zhì)化
;整體化
盛田昭夫曾經(jīng)以磚匠比擬美國工廠,以石匠比擬日本工廠。美國人事先架好結(jié)構(gòu),然后再根據(jù)結(jié)構(gòu)需求準(zhǔn)備磚塊,就好比工人們擁有不同的標(biāo)準(zhǔn)化技能,所以可以根據(jù)工作需求來聘用不同的工人。相反地,日本人所準(zhǔn)備的是形狀不規(guī)則的石塊,因此石匠和管理者必須不斷調(diào)整它們之間的關(guān)系,才能建造建筑物。石塊并無定型,但是它們?nèi)匀挥行纬筛鞣N形狀的能力。也就是說,美國人比較重視的是擴(kuò)大差異,而日本人卻傾向于減少差異。()
A:對B:錯
答案:錯臺灣“小辣妹”泡面廣告《腦袋篇》中,當(dāng)禿頭的老板大發(fā)脾氣,責(zé)罵小辣妹:“豬頭,笨,小辣妹,你媽生你這個腦袋是做什么用的?”小辣妹居然回答:“長頭發(fā)用的!”這體現(xiàn)了廣告人()的創(chuàng)意策略。
A:“使用價值擺兩邊,生活哲學(xué)擺中間”
B:“商品擺兩邊,生活形態(tài)擺中間”
C:“商品擺兩邊,價值觀念擺中間”
D:“使用價值擺兩邊,附加價值擺中間”
答案:“商品擺兩邊,生活形態(tài)擺中間”
第七章單元測試
在品牌形象范疇所涉及的“風(fēng)格”概念,注重的是作為{時代產(chǎn)物}的風(fēng)格,也是商業(yè)社會信息傳播的脈動與調(diào)性,它應(yīng)當(dāng)是彼時或當(dāng)下一種流行的態(tài)度。()
A:錯B:對
答案:對品牌形象廣告雖然以追求利潤作為文本表意的目的,但在實現(xiàn)目的的過程中,要卷入對()的合理化描述。
A:某一種日常習(xí)慣
B:某一種社會制度
C:某一種人生選擇
D:某一種生活方式
答案:某一種生活方式
廣告應(yīng)當(dāng)符合()的各階段標(biāo)準(zhǔn),從而實現(xiàn)其科學(xué)性。
A:產(chǎn)品生命周期規(guī)律
B:社會生命周期規(guī)律
C:市場生命周期規(guī)律
D:家庭生命周期規(guī)律
答案:產(chǎn)品生命周期規(guī)律
;家庭生命周期規(guī)律
在物質(zhì)主義的客觀性與消費(fèi)心理的主觀性的交錯中,起到關(guān)鍵性聯(lián)結(jié)作用的是品牌形象的廣告互動信息,及其相關(guān)的編碼與解碼活動。()
A:錯B:對
答案:對促使人們進(jìn)行購買的方法和策略必須是消費(fèi)主義的,必須是物質(zhì)崇拜式的。廣告在閃耀而神秘的面具外表下,默默地向消費(fèi)者發(fā)放購物圣經(jīng),這些信仰的符碼不僅具有消費(fèi)主義結(jié)構(gòu)特征,也只有通過消費(fèi)主義的解讀方式才能被釋放出來。()
A:對B:錯
答案:對
第八章單元測試
思維構(gòu)思過程就是產(chǎn)生創(chuàng)意思想的過程。()
A:對B:錯
答案:對形象思維的加工方式主要包括分解、組合兩個部分。()
A:錯B:對
答案:對發(fā)散思維的幾種方法包括()。
A:跳躍壓縮思維法
B:反轉(zhuǎn)型逆向思維法
C:轉(zhuǎn)換型思維法
D:缺點逆用思維
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