2025年春新蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件 一 進(jìn)位加法和退位減法 第2課時(shí) 10幾減9_第1頁(yè)
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一進(jìn)位加法和退位減法第2課時(shí)十幾減9蘇教版一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入你能從圖中得到什么數(shù)學(xué)信息？新課導(dǎo)入一共有13個(gè)。小熊買走了9個(gè)。還剩多少個(gè)蘋果？推進(jìn)新課列式為：還剩多少個(gè)蘋果？該如何列式呢？13-9=如何計(jì)算：？方法一數(shù)數(shù)法用小棒代替蘋果，從13根里面一根一根地減，減掉一根畫一條斜線。畫掉9根小棒，還剩4根小棒，表示還剩4個(gè)蘋果。13–9=413-9=方法二接數(shù)法從13接著倒數(shù)，12，11，10，9，8，7，6，5，4，剩下4個(gè)。13–9=4如何計(jì)算：？13-9=方法三平十法先從13個(gè)蘋果中拿走3個(gè)，剩下10個(gè)，再?gòu)?0個(gè)蘋果中拿走6個(gè)，剩下4個(gè)蘋果。13–3=1010–6=413–9=36-10-44如何計(jì)算：？13-9=方法四破十法先從10個(gè)蘋果中拿走9個(gè)，剩下1個(gè)，再用剩下的這1個(gè)蘋果加上另外3個(gè)蘋果，是4個(gè)蘋果。10–9=11+3=413–9=310-1+44如何計(jì)算：？13-9=先用擺一擺，再說說13–9可以怎樣算。13–3=10-=1064先用擺一擺，再說說13–9可以怎樣算。10–9=+3=114還可以怎樣算？想一想，填一填。13個(gè)想9加幾得13，因?yàn)?加4得13，所以13減9得4。9+=13413–9=4規(guī)范解答13–9=4（個(gè)）口答：還剩4個(gè)蘋果。還剩多少個(gè)蘋果？你能再說一個(gè)用13–9解答的實(shí)際問題嗎？問題：有13位同學(xué)在操場(chǎng)上玩游戲，離開了9人，還剩幾人？13–9=4（人）口答：還剩4人。隨堂演練1.先圈一圈、填一填，再說說是怎樣算的。12-9=316-9=7【課本P5想想做做第1題】2.9+=14514–9=59+=17817–9=8【課本P5想想做做第2題】3.9+2=1111-9=9+6=1515-9=9+9=1818-9=269【課本P5想想做做第3題】4.1592106384【課本P5想想做做第4題】1610141811191512171316-9=7。5.原來有11支蠟燭亮著，吹滅了9支。還有多少支亮著？11–9=2（支）【課本P5想想做做第5題】口答：還有

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