2025年新高考生物一輪復(fù)習(xí)：細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用（測試）（學(xué)生版+解析）

第三單元細(xì)包的能量供應(yīng)和利用

測試卷

時間：75分鐘分值：100分

一、選擇題（1-15小題為單項基礎(chǔ)題，每題2分，16-20小題為不定項鞏固提高題（少選錯選不得分），每

題4分，共50分）

1.某小組為探究新鮮土豆片中酶的特點，利用下圖所示實驗裝置開展了實驗研究。下列敘述錯誤的是（）

A.實驗中產(chǎn)生大量氣體，可推測新鮮土豆片中含有H2O2酶

B.一段時間后量筒中氣體量不再增加，是土豆片的數(shù)量有限所致

C.若用煮熟土豆片替代新鮮土豆片重復(fù)實驗，則氣體生成速率明顯下降

D.若增加用氯化鐵替代新鮮土豆片的實驗，可用于證明酶的高效性

2.哺乳動物的線粒體功能障礙時，體內(nèi)可積累代謝物s,對身體造成危害。若將適量的酶I和酶n溶液注

射到線粒體功能障礙的實驗動物體內(nèi)，可降低該功能障礙導(dǎo)致的危害，過程如圖所示。下列敘述不正確的

是（）

A,過程①②均發(fā)生在細(xì)包質(zhì)基質(zhì)中，過程①產(chǎn)生［H］和ATP,過程②消耗［H］,不產(chǎn)生ATP

B.線粒體功能障礙可導(dǎo)致有氧呼吸異常，注射酶I溶液，有利于維持內(nèi)環(huán)境酸堿度的穩(wěn)定

c.注射酶n溶液可避免過氧化氫對細(xì)包的毒害，酶II也可用于探究溫度對酶活性的影響

D.正常細(xì)包中，當(dāng)氧氣供給不足時，過程②增強，產(chǎn)生過多的代謝物S通過腎臟排出體外

3.熒光檢測是一種自然發(fā)光反應(yīng)，通過熒光素酶與ATP進(jìn)行反應(yīng)（如下圖），可根據(jù)熒光強度檢測食品、

化妝品中的細(xì)菌等微生物的數(shù)量，15s內(nèi)即得到反應(yīng)結(jié)果。下列敘述錯誤的是（）

熒光素+ATP+O『而2氧化熒光素+A、IP（一磷酸腺昔熒光

A.該實驗中ATP水解釋放的能量來自斷裂的特殊化學(xué)鍵

B.ATP中的“A”表示腺背，由1分子腺喋吟和1分子脫氧核糖構(gòu)成

C.熒光檢測的原理基于同種細(xì)菌細(xì)包內(nèi)ATP的量基本相同

D.所測的熒光強度與樣品中細(xì)菌的數(shù)量呈正相關(guān)

4.PCR中子鏈合成的原料是4種脫氧核昔三磷酸（dNTP），包括dATP、dGTP、dCTP和dTTP。dNTP是

高能磷酸化合物，可以為子鏈合成提供能量。如果要利用含32P的dNTP合成具有放射性的DNA,32P應(yīng)位

于（）

A.遠(yuǎn)離脫氧核糖的磷酸基團(tuán)B.中間磷酸基團(tuán)

C.靠近脫氧核糖的磷酸基團(tuán)D.任意磷酸基團(tuán)

5.下列各項的結(jié)果比值是3：1的是（）

A.動物的一個初級卵母細(xì)包經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)包的數(shù)目之比

B.黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRr）雜交子代的表型之比

C.酵母菌無氧呼吸分解Imol葡萄糖釋放的CO2與有氧呼吸釋放的CO2物質(zhì)的量之比

D.雙鏈被15N標(biāo)記的DNA在MN培養(yǎng)液中復(fù)制三次，子代中含"N與含&N的DNA數(shù)量之比

6.脂毒性心肌細(xì)包線粒體功能出現(xiàn)障礙，細(xì)包對葡萄糖的攝取和利用能力下降。研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)包因子IL-1O

能促進(jìn)損傷的線粒體被降解，并提高細(xì)包對葡萄糖的攝取能力，進(jìn)而改善脂毒性心肌細(xì)包的能量代謝。下

列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.心肌細(xì)包降解損傷的線粒體時，需要溶酶體內(nèi)多種水解酶的參與

B.IL-1O與胰島素均是信息分子，兩者均通過體液運輸至靶細(xì)包發(fā)揮作用

C.脂毒性心肌細(xì)包葡萄糖代謝發(fā)生障礙時，可氧化分解脂肪為心肌收縮提供能量

D.心肌細(xì)包攝取的葡萄糖在線粒體中氧化分解，可為細(xì)包內(nèi)的物質(zhì)合成提供原料

7.光照條件下，葉肉細(xì)包中02與CO2競爭性結(jié)合C5,02與C5結(jié)合后經(jīng)一系列反應(yīng)釋放C02的過程稱為光

呼吸，過程如圖所示。下列分析正確的是（）

CO2

A.在高CO2含量的環(huán)境中，ATP和NADH驅(qū)動C02轉(zhuǎn)化為C3

B.在高02含量的環(huán)境中，植物進(jìn)行光呼吸，無法進(jìn)行光合作用

C.在圖02含量的環(huán)境中，植物體內(nèi)所有細(xì)包都可進(jìn)行光呼吸

D.光呼吸可保證CO2不足時，暗反應(yīng)仍能進(jìn)行

8.線粒體外膜孔蛋白允許相對分子質(zhì)量為1000以下的分子自由通過。下圖中序號①?④表示細(xì)包呼吸過程

中部分物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運過程。下列說法錯誤的是（）

線粒體」

外膜1

線粒體J?⑥酮酸

膜間隙i

線粒儂

內(nèi)膜I

NAD+'H

FAHO，⑥*

NADH理'叫@?:DPIATP

A.由圖分析，02濃度降低不影響丙酮酸運進(jìn)線粒體

B.NADH等物質(zhì)脫掉的電子在線粒體內(nèi)膜上經(jīng)一系列轉(zhuǎn)移后，最終通過①過程與H+和02結(jié)合生成

H2O

C.②過程合成ATP的能量來自于內(nèi)膜內(nèi)外側(cè)H+濃度差所形成的電化學(xué)勢能

D.已知丙酮酸的相對分子質(zhì)量為90,過程③、過程④運輸丙酮酸的方式不同

9.科研人員為探究溫度、Ch濃度對采收后蘋果貯存的影響，進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖所示。下列敘述

正確的是（）

0?濃度（％）

A.據(jù)圖分析，蘋果貯存的適宜條件是低溫和無氧

B.5%。2濃度條件下，蘋果細(xì)包產(chǎn)生CO2的場所為細(xì)包質(zhì)基質(zhì)

C.20%~30%。2濃度范圍內(nèi)，影響CCh相對生成量的環(huán)境因素主要是溫度

D.在02充足的條件下，。2參與反應(yīng)的場所是細(xì)包質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

10.為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和02傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL

葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中。2和02相對含量變化如圖所示。有關(guān)分析正確的是

曲

神

籬

『

洋

孟

洋

聆

岫

S

氧呼吸

吸和無

氧呼

進(jìn)行有

，同時

3時

吸，t

氧呼

行有

只進(jìn)

母菌

，酵

2時

A.t

l時快

率比t

耗速

的消

萄糖

中葡

養(yǎng)液

，培

（4時

B.

長

間會延

所需時

到穩(wěn)定

含量達(dá)

2相對

養(yǎng)，0

0℃培

提高1

C.若

結(jié)果

的實驗

到類似

可能得

，也

桿菌

傷風(fēng)

為破

菌改

酵母

若將

D.

的

片中

物葉

長的植

件下生

光照條

照和強

正常光

析法對

用紙層

響，

的影

色素

光合

幼苗

度對

照強

究光

為研

11.

）

是（

錯誤的

列敘述

）。下

條帶

色素

IV為

III、

、II、

示（I

圖所

果如

，結(jié)

分離

進(jìn)行

色素

光合

強北照

光照

F常

色較淺

下的綠

常光照

相比正

的幼苗

強光下

A.

成

的合

蘿卜素

類胡

促進(jìn)

合成

素的

葉綠

抑制

可能

光照

B.強

iv

>iii>

是i>n

大小

解度

中溶

析液

在層

色素

四種

c.

藍(lán)綠色

顏色為

素IV的

、色

橙黃色

顏色為

I的

色素

D.

圖。

響如

的影

速率

吸收

CO2

植物（

度對某

不同溫

下，

強度

光照

不同

12.

1

工-

)

煙>

與

芋

Z

0

。

（℃）

葉溫

（）

的是

錯誤

敘述

下列

用

光合作

能進(jìn)行

物均不

此時植

處，

P點

兩個C

在圖中

A.

大

達(dá)到最

率能夠

積累速

機物的

此時有

處，

M點

圖中

B.

C.高光強下，M點左側(cè)CC>2吸收速率升高與光合酶活性增強相關(guān)

D.低光強下，CO2吸收速率隨葉溫升高而下降的原因是細(xì)包呼吸速率上升

13.將大小相似的綠色植物輪藻的葉片分組進(jìn)行光合作用實驗：已知葉片實驗前質(zhì)量相等，在不同溫度下

分別暗處理lh,測其質(zhì)量變化；立即光照lh（光照強度相間），再測其質(zhì)量變化，得到如下結(jié)果。據(jù)表分

析，以下說法錯誤的是（）

組別