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文檔簡介
部編版道德與法治九年級(jí)上冊《創(chuàng)新永無止境》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息
聽課日期:2022年10月10日
聽課時(shí)間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張偉
學(xué)科/課程名稱:道德與法治
班級(jí)/年級(jí):九年級(jí)
教學(xué)主題或章節(jié):《創(chuàng)新永無止境》
聽課人員信息:
聽課人姓名:李華
聽課人職務(wù):教研組長
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備:
張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰,對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。
2.教學(xué)過程:
開始階段,張教師通過播放一段關(guān)于我國科技創(chuàng)新發(fā)展的視頻,激發(fā)了學(xué)生的興趣,為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。
展開階段,張教師采用了講授與討論相結(jié)合的方式,引導(dǎo)學(xué)生思考創(chuàng)新的意義和重要性。在討論環(huán)節(jié),學(xué)生積極參與,提出了許多有見地的觀點(diǎn)。
結(jié)束階段,張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
3.師生互動(dòng):
張教師注重與學(xué)生的互動(dòng),師生交流頻繁,提問、回答、討論等方式使得課堂氛圍活躍。學(xué)生參與度較高,反應(yīng)積極。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,能緊跟教師的思路,表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望。學(xué)生之間能有效進(jìn)行合作學(xué)習(xí),共同探討問題。
5.課堂管理:
張教師課堂紀(jì)律良好,學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律,無違紀(jì)現(xiàn)象。時(shí)間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng),使得教學(xué)過程有條不紊。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體播放、互動(dòng)提問等,使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,提高了教學(xué)效果。
三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)
1.目標(biāo)達(dá)成:
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,張教師制定了針對(duì)性強(qiáng)、具體明確的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察,大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)創(chuàng)新的意義、重要性和我國科技創(chuàng)新發(fā)展有較為清晰的認(rèn)識(shí)。
2.知識(shí)掌握:
學(xué)生們在張教師的引導(dǎo)下,對(duì)道德與法治課程中關(guān)于創(chuàng)新的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。在討論環(huán)節(jié),學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題,表明他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高。此外,學(xué)生還能通過合作學(xué)習(xí),共同探討問題,提高了解決問題的能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀:
本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性,激發(fā)了他們對(duì)科技創(chuàng)新的興趣和熱愛。在課堂討論中,學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)國家科技創(chuàng)新發(fā)展的自豪感,表明他們的愛國情感得到了升華。同時(shí),張教師還引導(dǎo)學(xué)生樹立敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神,對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
綜合來看,張教師在本節(jié)課的教學(xué)中,有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生們在知識(shí)掌握、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面取得了較好的成果。教學(xué)效果顯著,值得肯定與借鑒。
四、總結(jié)與建議
1.總體評(píng)價(jià):
本次聽課對(duì)張教師的《創(chuàng)新永無止境》課堂教學(xué)整體印象良好。張教師教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法得當(dāng),課堂管理有序,教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。
2.改進(jìn)建議:
盡管課堂教學(xué)效果較好,但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如,在討論環(huán)節(jié),可以適當(dāng)增加學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。此外,在教學(xué)過程中,可以更加注重學(xué)生的主體地位,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、積極發(fā)言,提高課堂互動(dòng)性。
3.后續(xù)跟蹤:
為了跟進(jìn)改進(jìn)情況,建議進(jìn)行后續(xù)聽課,觀察張教師在教學(xué)實(shí)踐中的進(jìn)一步表現(xiàn)。同時(shí),可以采取以下支持
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