2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè) 第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制 16.4 電磁繼電器與自動(dòng)控制說(shuō)課稿 （新版）粵教滬版

2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè)第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制16.4電磁繼電器與自動(dòng)控制說(shuō)課稿（新版）粵教滬版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)電磁繼電器的工作原理及其在自動(dòng)控制中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生理解電磁現(xiàn)象在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解電磁繼電器的基本構(gòu)造和工作原理，掌握其在自動(dòng)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電磁繼電器的工作原理，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和觀察能力；增強(qiáng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考電磁繼電器在自動(dòng)化控制中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)以致用的熱情。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解電磁繼電器的工作原理：重點(diǎn)講解電磁鐵在線圈通電和斷電時(shí)磁性的變化，以及銜鐵、動(dòng)觸點(diǎn)、靜觸點(diǎn)之間的相互作用，使學(xué)生掌握電磁繼電器的基本工作原理。

-掌握電磁繼電器在自動(dòng)控制中的應(yīng)用：通過(guò)分析電磁繼電器在開(kāi)關(guān)控制、電路保護(hù)、信號(hào)轉(zhuǎn)換等場(chǎng)景中的應(yīng)用，使學(xué)生理解其在自動(dòng)控制系統(tǒng)中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-電磁繼電器工作原理的理解：難點(diǎn)在于學(xué)生難以直觀地理解電磁鐵磁性的變化以及銜鐵、動(dòng)觸點(diǎn)、靜觸點(diǎn)之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和動(dòng)畫(huà)模擬等方式幫助學(xué)生突破。

-自動(dòng)控制電路的分析：難點(diǎn)在于學(xué)生難以將電磁繼電器的工作原理與實(shí)際電路相結(jié)合，分析電路中各個(gè)元件的作用和電路的整體工作過(guò)程，可以通過(guò)小組討論和案例分析來(lái)幫助學(xué)生理解。教學(xué)資源-軟硬件資源：電磁繼電器實(shí)物、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、燈泡、電流表、電壓表、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、電腦、投影儀。

-課程平臺(tái)：物理教學(xué)軟件、在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、教學(xué)資源共享網(wǎng)站。

-信息化資源：電磁繼電器工作原理動(dòng)畫(huà)、自動(dòng)控制電路圖庫(kù)、相關(guān)教學(xué)視頻。

-教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)演示、多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、課堂討論。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電磁繼電器與自動(dòng)控制興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自動(dòng)門(mén)或者自動(dòng)感應(yīng)燈？它們是如何工作的呢？”

展示一些關(guān)于電磁繼電器在自動(dòng)化控制中的應(yīng)用圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電磁繼電器在實(shí)際生活中的魅力。

簡(jiǎn)短介紹電磁繼電器的基本概念和它在自動(dòng)控制系統(tǒng)中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電磁繼電器基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電磁繼電器的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解電磁繼電器的工作原理，包括電磁鐵在線圈通電和斷電時(shí)磁性的變化。

詳細(xì)介紹電磁繼電器的組成部分，如鐵芯、線圈、銜鐵、動(dòng)觸點(diǎn)、靜觸點(diǎn)等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電磁繼電器案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解電磁繼電器的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的電磁繼電器應(yīng)用案例進(jìn)行分析，如電梯控制電路、自動(dòng)門(mén)控制系統(tǒng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電磁繼電器在不同場(chǎng)景中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電磁繼電器解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)電磁繼電器在自動(dòng)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該場(chǎng)景中電磁繼電器的作用、電路設(shè)計(jì)原理以及可能遇到的問(wèn)題和解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電磁繼電器的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括應(yīng)用場(chǎng)景分析、電路設(shè)計(jì)原理、問(wèn)題及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電磁繼電器在自動(dòng)控制系統(tǒng)中的重要性。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電磁繼電器的基本概念、組成部分、工作原理和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電磁繼電器在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電磁繼電器。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制系統(tǒng)，使用電磁繼電器實(shí)現(xiàn)開(kāi)關(guān)控制，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《電磁鐵與自動(dòng)控制應(yīng)用實(shí)例》：介紹電磁繼電器在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如工業(yè)自動(dòng)化、家用電器、交通系統(tǒng)等。

-《電磁繼電器原理與維修》：講解電磁繼電器的維修技巧和常見(jiàn)故障排除方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-《自動(dòng)控制原理》：介紹自動(dòng)控制的基本概念、原理和方法，拓展學(xué)生對(duì)自動(dòng)控制系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

-《電磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》：回顧電磁學(xué)的基本概念和原理，加深學(xué)生對(duì)電磁繼電器工作原理的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電磁繼電器電路，觀察其工作原理和性能。

-引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解電磁繼電器在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用，如電梯控制、自動(dòng)門(mén)、交通信號(hào)燈等。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考電磁繼電器在節(jié)能、環(huán)保方面的潛力，探討如何提高其能效和可靠性。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析電磁繼電器在自動(dòng)化控制系統(tǒng)中的優(yōu)勢(shì)和局限性，提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)控制系統(tǒng)，如智能照明系統(tǒng)、自動(dòng)灌溉系統(tǒng)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注電磁繼電器在新興技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，如物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等，拓寬學(xué)生的視野。板書(shū)設(shè)計(jì)①電磁繼電器工作原理

-電磁鐵：線圈通電產(chǎn)生磁場(chǎng)，斷電磁場(chǎng)消失。

-銜鐵：受磁場(chǎng)吸引或排斥，帶動(dòng)動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)接觸或斷開(kāi)。

-工作過(guò)程：線圈通電→電磁鐵產(chǎn)生磁場(chǎng)→銜鐵運(yùn)動(dòng)→動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)接觸/斷開(kāi)。

②電磁繼電器組成部分

-鐵芯：提供磁路。

-線圈：通電產(chǎn)生磁場(chǎng)。

-銜鐵：帶動(dòng)動(dòng)觸點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。

-動(dòng)觸點(diǎn)：與靜觸點(diǎn)接觸或斷開(kāi)。

-靜觸點(diǎn)：固定不動(dòng)，與動(dòng)觸點(diǎn)接觸或斷開(kāi)。

③電磁繼電器在自動(dòng)控制中的應(yīng)用

-自動(dòng)開(kāi)關(guān)控制：實(shí)現(xiàn)電路的自動(dòng)通斷。

-電路保護(hù)：防止電路過(guò)載、短路等故障。

-信號(hào)轉(zhuǎn)換：將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為機(jī)械動(dòng)作。

-多路控制：同時(shí)控制多個(gè)電路或設(shè)備。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合：在講解電磁繼電器的工作原理時(shí)，增加實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親手操作，觀察電磁鐵的磁性和銜鐵的運(yùn)動(dòng)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

2.案例教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合：通過(guò)分析實(shí)際應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解電磁繼電器在自動(dòng)化控制系統(tǒng)中的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)電磁繼電器工作原理的理解不夠深入：部分學(xué)生對(duì)電磁鐵的磁性和銜鐵的運(yùn)動(dòng)關(guān)系理解模糊，需要加強(qiáng)理論講解和實(shí)驗(yàn)演示。

2.學(xué)生參與度不高：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂互動(dòng)性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，需要探索多元化的評(píng)價(jià)方式，更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)理論講解與實(shí)驗(yàn)演示的銜接：在講解電磁繼電器工作原理時(shí)，增加實(shí)驗(yàn)演示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生直觀地觀察電磁鐵的磁性和銜鐵的運(yùn)動(dòng)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

2.提高課堂互動(dòng)性：在課堂教學(xué)中，增加提問(wèn)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以增加實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小組項(xiàng)目、課堂展示