部編道德與法治七年級上冊第十課-第2課時《活出生命的精彩》聽課評課記錄

部編道德與法治七年級上冊第十課-第2課時《活出生命的精彩》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第十課-第2課時《活出生命的精彩》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標和教學方法都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均齊全。

2.教學過程

開始階段，張教師通過分享一則真實的故事引發(fā)學生對生命的思考，導入新課的方式生動有趣，激發(fā)了學生的學習興趣。

展開階段，張教師采用了講授、討論等多種教學方法，注重引導學生主動參與，培養(yǎng)學生的思辨能力。在討論環(huán)節(jié)，學生積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。

結束階段，張教師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋和引導。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動思考。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張教師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當。

6.教學技術使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等，使教學內容更加生動形象，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提升學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括引導學生理解生命的價值、培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和法治意識。通過張教師的引導和學生的積極參與，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對生命的價值和如何活出精彩有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生們在張教師的引導下，對教材中的知識點有了較好的理解和記憶。他們對生命的價值、如何活出精彩等概念有了清晰的認識，并能夠運用相關知識分析現(xiàn)實生活中的人生案例。此外，學生們在討論和思考過程中，展現(xiàn)了較高的思辨能力和道德素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們更加珍視生命，認識到每個人的生命都是獨特的，都有自己的價值。學生們明白了活出生命的精彩需要關注自我、關愛他人、為社會做出貢獻。在課堂討論中，學生們表現(xiàn)出對生命的尊重和關愛，對困難和挫折有了更正確的態(tài)度。通過本節(jié)課的學習，學生們的人際交往能力、合作意識和道德素養(yǎng)得到了提升，為他們的全面發(fā)展奠定了基礎。

綜合來看，張教師在本節(jié)課的教學中，成功地將知識傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀教育有機結合起來，使學生在掌握知識的同時，得到了全面的鍛煉和發(fā)展。教學效果良好，值得我們學習和借鑒。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，注重師生互動和學生的主體地位。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，對課程內容有了較好的理解和掌握。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術和工具，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張教師在課堂導入環(huán)節(jié)可以嘗試更多元化的方式，以激發(fā)學生的學習興趣。例如，可以通過播放相關的視頻短片、邀請嘉賓分享經歷等方式，使學生更加主動地參與到課堂討論中。其次，在課堂展開階段，張教師可以更多地引導學生進行自主學習，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。例如，可以設計一些小組討論或探究活動，讓學生在合作中學習，提高他們的思辨和分析能力。此外，張教師在教學過程中可以更多地關注學生的個體差異，因材施教。對于學習困難的學生，可以給予更多的關注和幫助，提高他們的學習效果。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，我建議定期教研活動，讓教師們分享教學經驗和心得，