中班聽評課記錄數(shù)學

中班聽評課記錄數(shù)學一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：王老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：中班

教學主題或章節(jié)：認識數(shù)字4-7

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：特級教師

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

王老師的教學計劃清晰，對教學內容有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，王老師通過數(shù)數(shù)小動物的方式導入新課，引起了學生的興趣。在展開階段，王老師選擇了小組討論的教學方法，讓學生通過合作交流來認識數(shù)字4-7。在結束階段，王老師對學生的學習內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動：

王老師與學生的交流頻率較高，能夠及時給予學生反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們對學習保持積極態(tài)度，專注度較高。在小組合作學習過程中，學生們能夠互相幫助，合作良好。

5.課堂管理：

王老師對課堂紀律管理得當，學生們能夠遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

王老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體教學。技術對教學效果提供了良好的支持。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，旨在幫助學生認識數(shù)字4-7。通過課堂觀察，可以看到大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，能夠正確識別和運用數(shù)字4-7。

2.知識掌握：

學生們對數(shù)字4-7的理解和記憶情況良好，能夠準確地數(shù)數(shù)和書寫數(shù)字。在實驗活動中，學生們能夠通過實際操作來加深對數(shù)字概念的理解。

3.情感態(tài)度價值觀：

王老師的教學不僅注重知識的傳授，也注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過小組討論和合作學習，學生們能夠培養(yǎng)團隊合作意識和交流溝通能力。教師對學生的積極反饋和鼓勵，使學生們更加自信和熱愛數(shù)學學習。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。王老師準備工作充分，教學過程流暢，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是王老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體教學，使課堂更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，王老師在講授過程中可以更加注重學生的反饋，及時調整教學節(jié)奏，確保每個學生都能夠跟上教學進度。其次，王老師可以增加一些互動性強的活動，如數(shù)學游戲，讓學生在實踐中學習和運用數(shù)字知識，進一步提高學生的學習效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我建議后續(xù)進行聽課跟進，以觀察王老師對改進建議的實施情況，并提供進一步的支持和指導。我可以計劃采取一些支持措施，如教師培訓、教學研討活動，以幫助王老師進一