2024-2025學(xué)年高中英語Unit1LaughterisgoodforyouSectionⅦGuidedWriting教師用書教案牛津譯林版選修6

PAGEPAGE1Laughterisgoodforyou如何寫電子郵件eq\a\vs4\al([文體指導(dǎo)])電子郵件(e-mail)屬于應(yīng)用文中的一種，是高考考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。基本結(jié)構(gòu)英語e-mail在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上主要由以下幾部分組成：1．標(biāo)題欄一般狀況下，開頭須要填寫的地方主要有“To：”(即填寫收件人的e-mail地址)及“Subject：”(即填寫電子郵件內(nèi)容的主題)。2．稱呼語在e-mail中，正文前的稱呼無需太正式，目前，省略Mr.或Ms.(或Mrs/Miss)，直呼對方名字的做法很普遍，如“DearJohn”或“Tommy”，“Mary”等。即使省略稱呼，在e-mail中也不算太失禮，不過這要視狀況而定。給長輩或上級發(fā)e-mail最好用頭銜加上姓名相稱，如“Mr.Smith”，“Dr.Wang”等。3．正文寫正文時要留意把握以下兩點(diǎn)：(1)首先要明確寫給誰。對不同的收件人，寫作的語氣要有所不同。假如是寫給摯友的，則可以用一些俚語或縮寫詞，但假如是高考中的書面表達(dá)題，則屬正規(guī)寫作，最好不用俚語或縮寫詞。(2)寫電子郵件要多用短句，使意思表達(dá)更加清晰，當(dāng)然，對重點(diǎn)部分要作具體介紹。比如高考中，就必需依據(jù)(漢語或圖畫)提示，將要點(diǎn)寫全，并留意語言的規(guī)范。也就是說，應(yīng)把它當(dāng)作一篇小作文來對待，而不是像我們平常給摯友發(fā)的郵件那樣隨隨意便。4．結(jié)束語結(jié)束語也很簡明，經(jīng)常只需一個單詞，如“Thanks”，“Cheers”，或者一些非正式用語，如“Takecare”，“Seeyou”。但在正式的商業(yè)性質(zhì)的e-mail中常會出現(xiàn)“Bestwishes”或“Bestregards”等。5．簽名簽到結(jié)束語下一行左下角處。eq\a\vs4\al([亮點(diǎn)句式])一、常用開頭語1．表達(dá)問候eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Howiseverythinggoingonwithyou？,Howareyou？,Iseverythinggoingwellwithyou？))2．談?wù)勑那閑q\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Howhaveyoubeenlately？,I'mglad/happy/sorry...toreceive,youre-mail.,Learningthat...I'msoglad/,happy/sorry...))3．直言目的：I'mwritingto...二、正文部分1．Aswediscussedonthephone...如我們上次在電話中探討的……2．Asmentionedbefore，wethinkthisproducthasstronguniquesellingpointsinChina.如從前所述，我們認(rèn)為這個產(chǎn)品在中國有強(qiáng)有力且獨(dú)一無二的銷售點(diǎn)。3．Letmetellyousomethingdifferent.讓我告知你一些不同的事情。4．Wewouldliketoinformyouthat...我們想要通知你……5．Iamconvincedthat...我確信……6．Wewillhaveameetingscheduledasnotedbelow.我們將實行一個會議，時辰表如下。7．The...hereistotallydifferentfrom...這里的……完全不同于……8．You'dbetterbring...你最好帶……三、結(jié)尾部分1．表達(dá)祝福eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Ihopethat...,Bestwishes！,Iwishyouthat...))2．期盼回復(fù)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Lookingforwardto...,I'mlookingforwardto...,Pleasewritetomeassoonaspossible！,Iwouldappreciateitifyou...,Iwillbegratefulifyou...))eq\a\vs4\al([寫作任務(wù)])李平的父親有位美國同事，他的孩子約翰下個月來中國。約翰發(fā)郵件向李平詢問一些有關(guān)李平所在城市的問題。請依據(jù)以下要點(diǎn)給約翰回封電子郵件。1．得知約翰要來特別興奮。告知他可能遇到一些不同于美國的狀況。2．氣候：冬天冷，有時下雪。夏天幾乎不下雨，但一下起來就很大。提示約翰帶雨衣、棉衣。3．飲食：飲食與美國很不同，他應(yīng)盡力習(xí)慣中國飲食，并要學(xué)會如何運(yùn)用筷子。4．最終，請他帶一張美國地圖，希望能早日見面。留意：詞數(shù)80左右。參考詞匯：筷子chopstickseq\a\vs4\al([審題謀篇])體裁電子郵件時態(tài)一般現(xiàn)在時主題告知城市問題人稱其次人稱結(jié)構(gòu)第一部分：簡潔問候，表露心情，直言目的。得知約翰要來特別興奮。告知他可能遇到一些不同于美國的狀況。其次部分：從氣候和飲食兩個方面介紹這里不同于美國的狀況，并囑咐來中國時請帶一張美國地圖。第三部分：表達(dá)愿望。希望能早日見面。eq\a\vs4\al([遣詞造句])Ⅰ.對接單元詞匯1．various_situations/cases 不同的狀況2．be_different_from/differ_from 不同于3．every_time/each_time/whenever每次，每當(dāng)4．get/be_used_to_/be_accustomed_to習(xí)慣于5．look_forward_to/long_for 盼望，期盼Ⅱ.巧用單元句式、語法(一)完成句子1．Letmetellyouvariouscases/situationsbefore_I_may_meet_you_here.讓我告知你一些在這里我見到你之前可能遇到的不同的事情。2．Ithardlyeverrainsinsummerbutevery/each_time_it_does，it_rains_heavily.夏天幾乎不下雨，但每次一下起來就很大。3．Youhavetotrytoget_used_to_Chinese_food.你應(yīng)盡力習(xí)慣中國飲食。4．Youshouldlearnhow_to_use_chopsticks.你應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何運(yùn)用筷子。5．BringmeanAmericanmapif_possible.如有可能，請給我?guī)б粡埫绹貓D。(二)句式升級6．用while改寫2句While_it_hardly_ever_rains_in_summer，every/each__time_it_does，it_rains_heavily.7．用notonly...butalso...合并3、4Not_only_do_you_have_to_try_to_get_used_to_Chinese_food，but_also_you_should_learn_how_to_use_chopsticks.eq\a\vs4\al([妙筆成篇])__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[參考范文]DearJohn，Iseverythinggoingwellwithyou？IamgladtohearthatyouwillcometoChinanextmonth.NowletmetellyouvariouscasesbeforeImaymeetyouhere.Tobeginwith，theweatherhereistotallydifferentfromthatinyourplace.Itisverycoldinwinterandsometimesitsnows.Whileithardlyeverrainsinsummer，eachtimeitdoes，itrainsheavily.Soyou'dbetterbringaraincoatandovercoat.Anotherbigdifferenceisfood.TheChinesefoodisquitedifferentfromyours.Notonlydoyouhavetotrytogetusedtoit，butalsoyoushouldlearnhowtousechopsticks.I'msureyoucandoit.Finally，pleasebringmeanAmericanmapifpossible.Thankyouverymuch.Lookingforwardtomeetingyou.Yours，LiPing【導(dǎo)讀】《霧都孤兒》是英國聞名作家狄更斯的第一部社會批判寫實小說。該作品以霧都倫敦為背景，講解并描述了一個孤兒凄慘的身世及遭受。閱讀下面選取的有關(guān)奧利弗童年生活的節(jié)選，對比自己的童年生活與奧利弗的童年生活的異同。OliverTwist(excerpt)Oliver'searlylifeOliverTwistwasborninaworkhouse，andwhenhearrivedinthishardworld，itwasverydoubtfulwhetherhewouldlivebeyondthefirstthreeminutes.Helayonahardlittlebedandstruggledtostartbreathing.Oliverfoughthisfirstbattlewithoutmuchassistancefromthetwopeoplepresentathisbirth.Onewasanoldwoman，whowasnearlyalwaysdrunk，andtheotherwasabusylocaldoctor，whowasnotpaidenoughtobeveryinterestedinOliver'ssurvival.Afterall，deathwasacommoneventintheworkhouse，whereonlythepoorandhomelesslived.However，Olivermanagedtodrawhisfirstbreath，andthenannouncedhisarrivaltotherestoftheworkhousebycryingloudly.Hismotherraisedherpaleyoungfacefromthepillowandwhispered，“Letmeseethechild，anddie.”Thedoctorturnedawayfromthefire，wherehehadbeenwarminghishands.“Youmustnottalkaboutdyingyet，”hesaidtoherkindly.Hegaveherthechildtohold.Lovingly，shekissedthebabyonitsforeheadwithhercoldwhitelips，thenstaredwildlyaroundtheroom，fellback—anddied.“Poordear！”saidthenurse，hurriedlyputtingagreenglassbottlebackinthepocketofherlongskirt.Thedoctorbegantoputonhiscoat.“Thebabyisweakandwillprobablyhavedifficulties，”hesaid.“Ifso，giveitalittlemilktokeepitquiet.”Thenhelookedatthedeadwoman.“Themotherwasagood-lookinggirl.Wheredidshecomefrom？”“Shewasbroughtherelastnight，”repliedtheoldwoman.“Shewasfoundlyinginthestreet.She'dwalkedsomedistance，judgingbyhershoes，whichwereworntopieces.Whereshecamefrom，whereshewasgoingto，orwhathernamewas，nobodyknows.”Thedoctorliftedthegirl'slefthand.“Theoldstory，”hesaidsadly，shakinghishead.“Noweddingring，Isee.Ah!Goodnight.”AndsoOliverwasleftwithonlythedrunkennurse.Withoutclothes，underhisfirstblanket，hecouldhavebeenthechildofakingorabeggar.Butwhenthewomandressedhimlaterinroughcottonclothes，yellowwithage，helookedexactlywhathewas—anorphaninaworkhouse，readyforalifeofmisery，hunger，andneglect.Olivercriedloudly.Ifhecouldhaveknownthathewasaworkhouseorphan，perhapshewouldhavecriedevenmoreloudly.Therewasnoonetolookafterthebabyintheworkhouse，soOliverwassenttoaspecial“babyfarm”nearby.There，heandthirtyotherchildrenrolledaroundthefloorallday，withouttheinconvenienceoftoomuchfoodortoomuchclothing.MrsMann，theoldwomanwho“l(fā)ookedafter”them，wasveryexperienced.Sheknewwhatwasgoodforchildren，andafullstomachwasverydangeroustotheirhealth.Shealsoknewwhatwasgoodforherself，soshekeptforherownusethemoneythatshewasgivenforthechildren'sfood.Theboardresponsiblefortheorphanssometimescheckedonthehealthofthechildren，buttheyalwayssentthebeadle，akindoflocalpoliceman，toannouncetheirvisitthedaybefore.Sowhenevertheboardarrived，ofcourse，thechildrenwerealwaysneatandclean.ThiswasthewayOliverwasbroughtup.Consequently，attheageofninehewasapale，thinchildandshortforhisage.ButdespitefrequentbeatingsbyMrsMann，hisspiritwasstrong，whichwasprobablythereasonwhyhemanagedtoreachtheageofnineatall.OnOliver'sninthbirthday，MrBumblethebeadlecametothehousetoseeMrsMann.ThroughthefrontwindowMrsMannsawhimatthegate，andturnedquicklytothegirlwhoworkedwithher.“Quick!TakeOliverandthoseothersupstairstobewashed！”shesaid.Thensheranouttounlockthegate.(Itwasalwayskeptlockedtopreventofficialvisitorswalkinginunexpectedly.)“Ihavebusinesstotalkabout，”MrBumbletoldMrsMannasheenteredthehouse.Hewasabigfatman，oftenbad-tempered，andwasfullofself-importance.Hedidnotliketobekeptwaitingatalockedgate.MrsManntookhishatandcoat，placedachairforhim，andexpressedgreatconcernforhiscomfort.“You'vehadalongwalk，MrBumble”shesaid，“andyoumustbethirsty.”Shetookoutabottlefromthecupboard.《霧都孤兒》(節(jié)選)奧利弗的童年奧利弗·特威斯特誕生在一家濟(jì)貧院里，他來到這個艱難的人世的那一刻，是否能活過三分鐘都是很難說的。他躺在一張小硬板床上，掙扎著起先呼吸。他誕生時在場的兩個人沒有給他什么幫助，這使得奧利弗要獨(dú)自擔(dān)當(dāng)他的第一場戰(zhàn)斗。其中一個是位老婦人，她幾乎總是喝得醉醺醺的；另一個則是當(dāng)?shù)匾晃粍诼档尼t(yī)生，這位醫(yī)生沒有得到足夠的酬勞，所以對奧利弗能否活下來并不很在意。在濟(jì)貧院這個只有窮人和無家可歸的人待的地方，死亡是一件特別平常的事。不管怎樣，奧利弗終于盡力吸進(jìn)了第一口氣，然后，他以洪亮的哭聲向濟(jì)貧院里其他的人宣告自己的到來。他的母親從枕頭上抬起了年輕而蒼白的臉，用微弱的聲音說：“讓我看一眼孩子，我就可以死了?！闭诨馉t上烤手取暖的醫(yī)生轉(zhuǎn)過身來，好心地對她說：“別說什么死不死的了。”他把孩子遞過去讓她抱在懷里。她用冰冷而毫無血色的嘴唇憐愛地在孩子的額頭上親了一下，然后急迫地在屋里四處環(huán)顧一圈，便向后倒去，咽了氣?！翱蓱z的東西！”老看護(hù)說著，連忙將一個綠色的小玻璃瓶揣回長裙子的兜里。這時醫(yī)生起先穿外衣?！斑@孩子太弱，唯恐會有麻煩，”他說，“假如真是這樣，給他喂點(diǎn)牛奶，好讓他別哭?！比缓?，他又轉(zhuǎn)過臉看了一眼死去的女人，說：“這母親長得還挺美麗。她是從哪兒來的？”“她是昨天夜里被送到這兒來的，”老婦人回答道。“她倒在公路上，被人發(fā)覺了。她腳上那雙鞋子已經(jīng)磨得破破爛爛的了，由此可以看出她是從很遠(yuǎn)的地方來的。她從哪兒來，要到哪兒去，叫什么名字，沒人知道?！贬t(yī)生拉起那年輕女人的左手，搖搖頭，難過地說：“又是老一套。沒有結(jié)婚戒指，果真如此。唉！晚安?！眾W利弗就這樣被留下了，由那位醉醺醺的看護(hù)一個人看著。他光著身子，裹在畢生第一塊毯子里，既可以是國王的兒子，也可以是乞丐的兒子?？珊髞砝蠇D人給他穿上了由于年頭太久而發(fā)了黃的粗棉布衣服，這時，他看上去和他的身份完全一樣了——一個濟(jì)貧院的孤兒，打算好了去過一種充溢苦難、饑餓和被忽視的生活。奧利弗大聲哭著。假如他已經(jīng)知道自己是一個濟(jì)貧院的孤兒，他可能會哭得更大聲些。在濟(jì)貧院里沒有專人照看嬰兒，所以奧利弗被送進(jìn)了旁邊一家特地的“育嬰堂”。在這里，奧利弗與其他三十多個孩子每天在地上滾爬著，沒有過多的衣物和食物來麻煩他們。曼太太“照看”著這些孩子，這老女人特別有閱歷。她知道什么對孩子們有好處，知道吃飽肚子對孩子們的身體是特別有害的。同時她也知道什么對她自己有好處，于是她把人家給孩子們的伙食費(fèi)都留給自己。負(fù)責(zé)孤兒事務(wù)的地方董事會有時會來檢查孩子們的健康狀況，可他們往往在前一天派執(zhí)事去通告他們要來訪問，執(zhí)事是一種地方警察。所以，無論他們什么時候來，孩子們準(zhǔn)是個個頭凈腳凈的。奧利弗就是這樣長大的，因此，他到了九歲時，還特別蒼白瘦小，比同齡孩子矮一大截。盡管經(jīng)常遭到曼太太的毒打，他的意志卻很堅毅。這也許也是他竟然能活到九歲的原因吧。奧利弗九歲生日的這天，執(zhí)事班布爾先生來育嬰堂看曼太太。曼太太透過樓前的窗戶望見他站在大門口，慌張轉(zhuǎn)向和她一起干活的女孩，說道：“趕快！把奧利弗和其他孩子都帶到樓上洗洗！”她說。然后她匆忙跑去開大門。(為了防止官方人員料想不到的來訪，這大門經(jīng)常是鎖著的。)“我有點(diǎn)事要跟你談，”班布爾先生跟曼太太說著，走進(jìn)了屋子。他是個身材肥胖、脾氣急躁、傲慢自大的人。他可不喜愛被關(guān)在門外長時間地等候。曼太太接過了他的帽子和外衣，替他搬來一把椅子，并且對他是否舒適表示了極大的關(guān)切?！鞍嗖紶栂壬罄线h(yuǎn)地走來，肯定是渴了?！彼f著從櫥子里拿出了一個瓶子?！安唬兄x，曼太太，我一滴都不喝。”他揮手推開瓶子?！爸簧陨詠硪稽c(diǎn)兒，班布爾先生，這是加了冰水的，”她極力地勸告著。班布爾先生咳嗽了一聲?！笆鞘裁?？”他問道，并饒有愛好地看著瓶子?！癗o，thankyou，MrsMann.Notadrop.”Hewavedthebottleaway.“Justalittledrop，MrBumble，withcoldwater，”saidMrsMannpersuasively.MrBumblecoughed.“Whatisit？”heasked，lookingatthebottlewithinterest.“Gin.Ikeepitforthechildren'smedicinedrink.”“Yougivethechildrengin，MrsMann？”askedMrBumble，watchingasshemixedhisdrink.“Onlywithmedicine，sir.Idon'tliketoseethemsuffer.”“You'reagoodwoman，MrsMann.”MrBumbledrankhalfhisglassimmediately.“I'lltelltheboardaboutyou.Now，thereasonwhyI'mhere.OliverTwistisnineyearsoldtoday.We'veneverbeenabletodiscoveranythingabouthisparents.”“Thenhowdidhegethisname？”“Igaveittohim，”saidMrBumbleproudly.“Wefollowthealphabet.ThelastonewasanS—Swubble.ThenitwasT，sothisoneisTwist.ThenextonewillbeUnwin.Anyway，OliverTwistisnowoldenoughtoreturntotheworkhouse.Bringhimhere，please.”WhileMrsMannwenttogethim，MrBumblefinishedtherestofhisgin.Oliver，hisfaceandhandsnowalmostclean，wasledintotheroom.“Willyoucomealongwithme，Oliver？”askedMrBumbleinaloudvoice.OliverwasverygladtobefreeofMrsMann'sviolence，buthesaidnothingbecauseshewasangrilysh