2025年粵教新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立起強大國家的匈奴杰出首領是A.頭曼單于B.冒頓單于C.老上單于D.呼韓邪單于2、世界上最早的紙幣是出現(xiàn)在我國北宋四川地區(qū)的（）A.交子B.人民幣C.會子D.文錢3、266年，代魏稱帝，建立西晉政權(quán)的是（）A.曹丕B.司馬昭C.司馬炎D.司馬懿4、我國封建社會明清時期的主要特點是A.封建國家分封B.民族進一步融合C.經(jīng)濟繁榮發(fā)展D.封建制度走向衰落5、在下列一組圖片，反映的是遠古時代哪一原始居民的文化特征A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡人D.半坡人6、戰(zhàn)國時期發(fā)生的著名戰(zhàn)役有（）

①桂陵之戰(zhàn)②城濮之戰(zhàn)③馬陵之戰(zhàn)④長平之戰(zhàn)。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力水平不斷提高的最主要原因是（）A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料B.水利工程的興修C.鐵制農(nóng)具、牛耕的出現(xiàn)和推廣D.青銅器在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廣泛使用8、秦朝為鞏固統(tǒng)一，在經(jīng)濟方面采取的措施是（）A.實行郡縣制B.統(tǒng)一文字C.統(tǒng)一貨幣D.焚書坑儒評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、明成祖即位后，為了加強與海外聯(lián)系，命率領船隊出使西洋。前后七下西洋，最遠到達紅海沿岸和東海岸。10、【題文】我國歷史上第一個奴隸制王朝夏的建立者是啟。11、戰(zhàn)國七雄是指____、____、____、____、____、____、____七雄并立的局面。12、世界文化名人漢武帝創(chuàng)造了一種新體詩歌，其代表作是《離騷》．______（判斷對錯）13、公元前841年，周厲王與民爭利，引起“______”；晉惠帝在位時，手握重兵的八個王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“______”。14、______是我國青銅文明的燦爛時期，這一時期著名的青銅器有巨大的______和造型奇特的______。15、識圖題：本大題共5小題，共5分，請將下列地點英文字母代號填寫在答題卡上。1．觀察圖一，秦朝都城所在地A觀察圖一，秦長城起點之一：B臨洮,2.觀察圖二，220年曹丕建立的政權(quán)是A觀察圖二，有“六朝古都”之稱的城市是B觀察圖二，諸葛亮治理蜀國時期使某一地區(qū)得到初步開發(fā)，這地區(qū)是C（注意：地圖在答題卡上）16、河姆渡人生活在______流域，居住的房屋是______。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、相傳炎帝能制造船只，并發(fā)明了弓箭和指南車，他部下倉頡創(chuàng)造文字。18、唐朝長安城布局市坊分立，到了宋朝時打破了市坊分立的界限。（）19、齊國既屬“春秋五霸”，又是“戰(zhàn)國七雄”之一。______（判斷對錯）20、半坡遺址原始居民的生活，生動地展現(xiàn)了黃河流域原始農(nóng)耕的場景。()21、公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護。西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政權(quán)T.正確F.錯誤22、北京人制作石器的技術比較成熟，采用不同的磨制方法，制成不同的磨制石器。______（判斷對錯）23、人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共8分)24、綜合實踐：考古發(fā)現(xiàn)的文物生動形象地反映了歷史的真實情況，為人們探究歷史提供了重要證據(jù)。七年級（1）班的同學進行了一次模擬考古活動，請你也來做一個“小小考古家”，加入他們的研究和學習。

。

（1）該文物是在浙江余姚河姆渡遺址出土的稻谷遺存。它的出土證明了我國是世界上最早種植____的國家。

（2）該文物是鑄有武王伐紂銘文的青銅利簋。銘文記載了武王滅朝，建立朝的重大史實。

（3）該文物是在河南殷墟遺址出土的龜甲卜辭。卜辭上的文字叫做。它說明我國有文字可考的歷史從朝開始。（4）該文物是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器——司母戊鼎。它的出土展示了朝青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，工藝十分精湛。5）該文物是在河南輝縣出土的戰(zhàn)國鐵犁鏵。它的出土告訴我們，____工具已應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這一時期人們還使用牽引犁進行耕作。這一切引發(fā)了巨大的社會變革。

（6）該文物是珍藏在上海博物館里的商鞅方升。它體現(xiàn)了商鞅在國變法時采取了____的措施。

25、歷史地圖是我們學習歷史、分析歷史、理解歷史的重要工具。根據(jù)下列歷史地圖并結(jié)合所學知識，回答問題。

(1)讀圖一，為鞏固遼闊疆域，秦朝在地方上實行了什么行政制度？

(2)讀圖二，西漢政府在E處設置了什么機構(gòu)？這一機構(gòu)的設立有何歷史意義？

（3）讀圖三，寫出A、B、C所代表的政權(quán)名稱。D處發(fā)生的戰(zhàn)爭奠定了三國鼎立局面的基礎，寫出該戰(zhàn)爭名稱。

(4)讀圖四，指出中原漢族遷往江南的主要原因。中原地區(qū)的人們大量南遷，給江南地區(qū)帶來了什么影響？26、觀察圖片，并結(jié)合所學知識回答問題。唐朝(618年—907年)，是中國歷史上最重要的朝代之一，也是公認的中國最強盛的時代之一。讓我們一起走近唐朝的帝王，一起感悟唐朝歷史，領略唐朝皇帝的風采。

(1)圖一、圖三中的帝王分別是誰？他們在位時唐朝社會出現(xiàn)了什么局面？

(2)圖二中的帝王是誰？她與圖一、圖三中的帝王在治理國家方面采取了哪些相同的措施？(3)他們繼承并完善了隋朝創(chuàng)立的哪些制度，舉一例說明。

(4)結(jié)合上述材料和問題的探究，談談你的感悟。27、觀察圖片，回答下列問題。（1）圖A是_____________原始居民的房子，圖B是____________居民的房子。（2）圖A的居民處于___________流域，圖B的居民處于__________流域。（3）圖A的居民種植______________,圖B的居民種植_______________。（4）請列舉原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的4個標志。評卷人得分五、改錯題(共4題，共20分)28、元朝的大都既是政治中心，又是聞名世界的商業(yè)中心口意大利旅行家馬可?波羅的《馬可?波羅行記》就描述了大都的繁華景象。______（判斷對錯）29、下表是某同學整理的部分史實。它可用于研究乾隆帝鞏固統(tǒng)一的措施。以上這句話表述正確嗎？請說明理由。。三次親征噶爾丹冊封“班禪額爾德尼”30、隋唐時期石窟藝術大為發(fā)展；最著名的是今甘肅西部的龍門石窟，堪稱世界最大的藝術寶庫之一。

錯誤：______改正：______。31、世界最早的兵書是《孫臏兵法》。

錯誤：______改正：______評卷人得分六、列舉題(共2題，共10分)32、某校七年級班主任在班級管理中受到諸子百家思想的影響而采用不同的管理方法。分別說出以下四位班主任的思想主張可能受到哪個學派的影響，并分別說出這些學派的代表人物。①張老師認為管理班級應該尊重學生的特點，順應自然，不可過多干涉學生的言行。②王老師主張制定嚴厲的班規(guī)，然后學生絕對服從老師的管理和紀律的約束。③李老師認為老師要愛惜學生，主張因材施教，用道德教育來感化學生。請回答：①張老師受到________學派的影響，其代表人物是________。②王老師受到________學派的影響，其代表人物是________。③李老師受到________學派的影響，其代表人物是________。33、閱讀材料回答問題中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！獙O中山孫中山眼中的“神州軒轅”后人對其有何尊稱？依據(jù)材料指出，“神州軒轅”的主要功績是什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查匈奴興起的相關史實，聯(lián)系已學知識可知第一次統(tǒng)一蒙古草原，建立起強大國家的是匈奴族首領冒頓單于；呼韓邪單于是西漢后期匈奴單于；頭曼單是匈奴的興起，但沒有統(tǒng)一蒙古草原；老上單于是冒頓單于的兒子，不合題意，故選B?？键c：人教新課標七年級上冊·匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)·冒頓統(tǒng)一蒙古草原【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣。故選A。

【點評】本題考查了北宋交子的歷史地位。3、C【分析】266年；司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國建立了晉朝，定都在洛陽，史稱“西晉”．

故選C．

本題考查了西晉建立．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記司馬炎建立西晉．【解析】【答案】C4、D【分析】本題考查的是明清時期的時代特征。結(jié)合教材可知，明朝時期，開始強化君主的權(quán)力，在中央廢除丞相，撤銷中書省，在地方上撤銷行中書省，形成了部分權(quán)利的真空。清朝設立軍機處，大興文字獄，禁錮了思想，阻礙了中國科技文化的進步。中國開始遭受外來侵略，倭寇騷擾我國的東南沿海，葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)，沙俄侵略東北地區(qū)，荷蘭侵占臺灣。對外方面，實行“閉關鎖國”政策，導致中國社會的閉塞，使中國在世界上逐漸落伍了。明清時期是中國封建制度走向衰落的時期。因此ABC不符合題意，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、C【分析】本題考查的是河姆渡人的生活狀況。題干中的關鍵信息“干欄式房屋、水稻、骨耜”可知，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻稈。故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】①桂陵之戰(zhàn)：公元前4世紀中期；魏趙交戰(zhàn)，齊派孫臏率軍救趙，齊軍在桂陵大敗魏軍．②城濮大戰(zhàn)：公元前7世紀后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍．③馬陵之戰(zhàn)：公元前4世紀中期，齊魏交戰(zhàn)，魏國在馬陵遭到齊國的埋伏，此后，魏國大大削弱，齊國強大起來．④長平之戰(zhàn)：公元前260年，秦趙之間進行了長平之戰(zhàn)，從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．東周分為春秋和戰(zhàn)國時期，春秋時期是從公元前770年-公元前476年；戰(zhàn)國時期是從公元前475年-公元前221年，所以，②城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時期，①桂陵之戰(zhàn)；③馬陵之戰(zhàn)、④長平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時期．

故選C．

本題考查戰(zhàn)國七雄．

要注意區(qū)分春秋戰(zhàn)國時期的爭霸戰(zhàn)爭．【解析】【答案】C7、C【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵器的普遍使用和牛耕的推廣，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，促進了社會生產(chǎn)力不斷提高。故春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力水平不斷提高的最主要原因是鐵制農(nóng)具；牛耕的出現(xiàn)和推廣。

故選C。

本題以“社會生產(chǎn)力水平不斷提高”為切入點；考查鐵制工具和牛耕的使用推廣。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握我國在春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的提高的表現(xiàn)。【解析】C8、C【分析】本題主要考查了秦朝為鞏固統(tǒng)一在經(jīng)濟方面采取的措施。根據(jù)所學知識，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。所以ABD不正確，故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【解析】試題分析：為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋。1405年到1433年，鄭和前后七下西洋，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。考點：鄭和下西洋【解析】【答案】朱棣、鄭和、非洲10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝的建立者。我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝的建立者是禹；啟是禹的兒子，在禹死后繼承禹的王位，成為夏朝第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。

考點：人教新課標七年級上冊?中華文明的起源?華夏之祖；人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】錯誤：啟訂正：禹11、齊楚燕韓趙魏秦【分析】【分析】戰(zhàn)國七雄是指齊；楚、燕、韓、趙、魏、秦；其中，楚國和燕國早在西周時期就已經(jīng)有了，韓、趙、魏三國是由晉國大夫韓、趙、魏瓜分晉而來的，齊國早在西周時期就有了，但此時姜氏已被田氏所取代。

【點評】本題主要考查戰(zhàn)國七雄。國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭12、略

【分析】世界文化名人屈原創(chuàng)造了一種新體詩歌；其代表作是《離騷》，不是漢武帝。生活在戰(zhàn)國末期楚國的屈原，吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”，代表作是《離騷》，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！薄伴L嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱?！钡拿涠汲鲎浴峨x騷》．世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。

故答案為：

×。

本題考查了屈原。世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記屈原的地位與代表作品?！窘馕觥俊?3、略

【分析】公元前841年；由于周厲王的殘暴統(tǒng)治，與民爭利，導致都城平民起義，趕跑周厲王，史稱“國人暴動”。公元前771年，犬戎族攻破鎬京，西周滅亡。晉惠帝在位時，手握重兵的八個王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。

故答案為：國人暴動；八王之亂。

本題考查國人暴動和八王之亂的相關知識；結(jié)合所學即可作答。

注意識記國人暴動和八王之亂的相關知識?！窘馕觥繃吮﹦?；八王之亂14、商朝司母戊鼎四羊方尊【分析】據(jù)所學知；青銅文化是中國先進文化的一種重要表現(xiàn)，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母方戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品。

故答案為：

商朝；司母戊鼎；四羊方尊。

本題以填空題的形式；考查青銅器的相關知識。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握夏商西周的青銅業(yè)?！窘馕觥可坛灸肝於λ难蚍阶?5、略

【分析】試題分析：1、本小題考查的是秦始皇統(tǒng)一六國。春秋戰(zhàn)國以來，諸侯爭霸，戰(zhàn)國爭雄，給各國人民帶來了痛苦的災難，他們渴望天下能夠統(tǒng)一，希望能過上安穩(wěn)的日子。而秦國經(jīng)過商鞅變法以后，具備了統(tǒng)一天下的基礎。自長平之戰(zhàn)以后，東方六國再也無力抵擋秦軍的強大攻勢。從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，順序是韓趙魏楚燕齊，公元前221年，建立秦朝，定都咸陽（咸陽在圖一的A處位置），結(jié)束了長期分裂割據(jù)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，是歷史上的巨大進步。為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。地方上，推行郡縣制，郡下設縣，這樣，大大加強了中央集權(quán)；在經(jīng)濟上秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢，同時，統(tǒng)一度量衡，對尺寸、升斗、斤兩，作出整齊劃一的規(guī)定；在思想上焚書坑儒，把小篆作為全國規(guī)范文字，廢除原來六國的文字；在軍事上，命令大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取了河套奪取，并把內(nèi)地民眾移居到那里墾田戍邊。后來又讓蒙恬負責，修筑了西起臨洮、東到遼東的城防，被稱為萬里長城。臨洮的位置在圖一中的B處位置。秦始皇還派兵統(tǒng)一了東南、嶺南等地區(qū)，開發(fā)那里的經(jīng)濟，興修靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流，提供了有利條件。2、本小題考查的是三國鼎立的形勢。經(jīng)過赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域，不敢再輕易南下，孫權(quán)的勢力得到鞏固。劉備則乘機占領湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進占西川。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，即圖二中A處位置，東漢結(jié)束；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。劉備死后，托孤給諸葛亮，由諸葛亮治理蜀國，經(jīng)過幾年的能力，使得四川地區(qū)和西南地區(qū)得到了很大的治理，即圖二中C處位置；22年，孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)，即在今天的江蘇南京，南京城是我國的古代著名的城市，號稱“六朝古都”?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”；考點：人教新課標七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·三國鼎立；【解析】【答案】1．觀察圖一，秦朝都城所在地A觀察圖一，秦長城起點之一：B臨洮,2.觀察圖二，220年曹丕建立的政權(quán)是A觀察圖二，有“六朝古都”之稱的城市是B觀察圖二，諸葛亮治理蜀國時期使某一地區(qū)得到初步開發(fā)，這地區(qū)是C16、略

【分析】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻．

故答案為：

長江；干欄式房屋．

本題考查了河姆渡原始居民．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】長江；干欄式房屋三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】本題考查黃帝傳說。相傳黃帝已能建造宮室以避免寒暑，制作衣裳，教人挖井，制造船只，并發(fā)明了弓箭和指南車，為后世的衣食住行奠定了基礎。在黃帝時期，倉頡造字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長紡織，并會繅絲。本題是錯誤的，故選F。【解析】F18、√【分析】本題主要考查唐宋時期城市商業(yè)的發(fā)展。唐代長安城布局整齊，有嚴格的“坊”“市”界限。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，到宋代，市墻、坊墻均被拆毀，坊市界限不復存在。市分散在城中，面街設市，形成街市。宋代，原先禁止設市的城郭鄉(xiāng)村，也被允許置市貿(mào)易了。市的啟閉也不再由官方統(tǒng)一規(guī)定時間，出現(xiàn)了夜市、曉市、魚市等。綜上所述，故選T?！窘馕觥縏19、√【分析】春秋五霸分別是齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。戰(zhàn)國七雄分別是：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國是齊國、楚國和秦國。

故答案為：

√。

本題考查春秋五霸和戰(zhàn)國七雄；知道既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國是齊國；楚國和秦國。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意區(qū)分春秋五霸和戰(zhàn)國七雄。【解析】√20、√【分析】本題考查半坡居民的情況。根據(jù)所學知識可知，半坡居民發(fā)現(xiàn)于陜西西安半坡村，已經(jīng)能夠修建半地穴式的房屋，過著定居生活。半坡遺址原始居民是我國黃河流域原始農(nóng)耕文化的代表。故本題答案正確，故選T?！窘馕觥縏21、√【分析】本題考查了學生對西域都護相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，公元前60年，西漢政府在西域設立西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國?？偣芪饔蚴聞?；西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄的范圍包括今新疆及巴爾科什湖以東、以南的廣大地區(qū)。所以本題正確。故選T?！窘馕觥縏22、×【分析】北京人將石塊敲打成粗糙的石器使用；這種被敲打成的粗糙石器被稱為打制石器。掌握了磨制和鉆孔技術的是山頂洞人。

故答案為：×。

本題以北京人制作石器為依托；考查的是北京人生活的知識。

本題以北京人制作石器為背景，考查的是學生對北京人生活的有關知識的記憶、理解能力?！窘馕觥俊?3、√【分析】會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別；在從猿到人的進化過程中勞動起了重要作用，勞動創(chuàng)造了人類。

故答案為：√。

本題考查了人和動物最根本的區(qū)別。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別?！窘馕觥俊趟?、識圖題(共4題，共8分)24、略

【分析】（1）本題考查河姆渡原始居民的生活。生活在距今約七千年的河姆渡原始居民種植水稻；我國是世界上最早種植水稻的國家。

（2）本題考查商朝的滅亡和西周的建立。公元前1046年周武王通過牧野之戰(zhàn)滅掉商朝；建立西周。

（3）本題考查甲骨文。商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字稱為甲骨文；因而我國有文字可考的歷史從商朝開始的。

（4）本題考查司母戊鼎。商朝是我國青銅文明的燦爛時期；現(xiàn)存世界上最大的青銅器是司母戊鼎，它的出土展示了商朝青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，工藝十分精湛。

（5）本題考查鐵器和牛耕。戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具已應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；并出現(xiàn)了牛牽引犁進行耕作，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。

（6）本題考查商鞅變法。戰(zhàn)國時期商鞅在秦國變法，圖片反映了商鞅變法統(tǒng)一度量衡?！窘馕觥浚?）水稻。（2）商；周（或西周）。（3）甲骨文；商。（4）商。（5）鐵制（或鐵器）；牛（或兩牛）。（6）秦；統(tǒng)一度量衡。25、略

【分析】（1）本題考查秦朝的郡縣制。秦朝在地方，接受李斯的建議，進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。把全國劃分為36郡，郡的行政長官稱郡守。（2）本題考查西域都護。西漢政府在E處設置了西域都護。公元前60年，西漢政府設置西域都護，管理西域事務，這是西域各國正式歸屬中央政府的開始。這說明新疆地區(qū)在歷史上是中國領土的一部分。（3）本題考查三國鼎立。208年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍以少勝多打敗曹操，赤壁之戰(zhàn)后，曹操退回北方，不敢輕易南下。赤壁之戰(zhàn)對當時整個局勢有關鍵性的影響，為奠定了三國鼎立的局面。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。222年，孫權(quán)稱王，國號吳，定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成。所以，本題的A填寫：吳國；B填寫：蜀漢；C填寫：魏國。（4）本題考查江南地區(qū)的開發(fā)。為了逃避北方的戰(zhàn)亂，中原漢族遷往江南。西晉后期，在我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮中，更多的北方人遷到江南，帶來勞動力、先進的生產(chǎn)技術促進了江南地區(qū)的開發(fā)?！窘馕觥浚?）郡縣制。（2）西域都護。說明今新疆地區(qū)自古就是中國領土不可分割的一部分。（3）A吳國；B蜀漢；C魏國。赤壁之戰(zhàn)。（4）為了逃避北方的戰(zhàn)亂；促進了江南地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)。26、略

【分析】（1）本題主要考查唐太宗、唐玄宗相關知識。結(jié)合所學知識可知，圖一是《唐太宗》圖。唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟不斷發(fā)展，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞觀之治”。圖三是《唐玄宗》圖．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人可明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。

（2）本題主要考查武則天相關知識。結(jié)合所學知識可知，圖二是《武則天》圖．史稱武則天的統(tǒng)治被稱為“貞觀遺風”。武則天統(tǒng)治時期，繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產(chǎn)，任用賢才的措施，唐朝的經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，國力逐步增強，為后來開元盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎，因此人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。唐太宗注意減輕農(nóng)民的負擔，重視生產(chǎn)，曾任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦為宰相，還重用敢于直言的魏征。唐玄宗統(tǒng)治時期，勵精圖治，發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制，任用富有改革精神的姚崇等人為相，勵精圖治。因此唐太宗、武則天和唐玄宗統(tǒng)治的相同點是都重用人才、重視發(fā)展生產(chǎn)、減輕人民負擔等。

（3）本題主要考查科舉制度相關知識。結(jié)合所學知識可知，隋朝創(chuàng)立的科舉制度，在唐朝時期不斷完善。唐太宗時期，重視人才的培養(yǎng)和選拔．他擴充國學的規(guī)模，增建校舍，增加學員。武則天創(chuàng)立的殿試和武舉。唐玄宗時期，詩賦成為進士科考試的主要內(nèi)容。唐朝時期，繼承并完善了隋朝的三省六部制。

（4）本題主要考查學生的分析綜合能力。結(jié)合唐太宗、武則天、唐玄宗的統(tǒng)治可以看出，應該重視人才、關注民生?！窘馕觥浚?）圖一唐太宗；圖三唐玄宗。唐太宗時貞觀之治；唐玄宗的開元盛世。（2）武則天。重視人才；重視發(fā)展生產(chǎn)；減輕人民負擔。（3）科舉制，如唐太宗時增加考試科目；武則天是創(chuàng)立殿試制度等。（4）重視人才、關注民生。27、略

【分析】（1）本題考查半坡和河姆渡原始居民的房屋。由圖A可以看出，具有通風和防潮功能，是干欄式房屋，為河姆渡原始居民的房子；圖B房屋高出地面，房子的下面一部分在地下，是半地穴式房屋，為半坡原始居民的房子。（2）本題考查的是半坡和河姆渡原始居民的生活流域。圖片A距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長江流域，他們已經(jīng)開始使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，住干欄式房屋；圖片B生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活。（3）本題考查的是河姆渡半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。圖片A是生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，他們種植水稻；圖片B生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民居住的半地穴式房屋，他們種植粟。（4）本題考查的是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展。農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志?！窘馕觥浚?）河姆渡居民；半坡居民。（2）長江；黃河。（3）水稻；粟。（4）農(nóng)作物種植；家畜飼養(yǎng)；聚落；磨制工具。五、改錯題(共4題，共20分)28、略

【分析】1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)；前往中國，1275年到達中國元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響．

故答案為：

√．

本題考查馬可?波羅．

本題馬可?波羅來華為依托，考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握和平交流和暴力沖撞的典型例子．【解析】√29、略

【分析】本題主要考查了康熙帝的相關史實?？滴鯐r，蒙古族分為漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三個部分。除了漠南蒙古早已歸屬清朝外，其他兩部也都臣服了清朝。準噶爾是漠西蒙古的一支，本來在伊犁一帶過游牧生活。自從噶爾丹(1644—1697)統(tǒng)治準噶爾部以后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向東進攻漠北蒙古。漠北蒙古抵抗失敗后逃到漠南，請求清朝政府保護。噶爾丹自以為有沙俄撐腰，十分驕橫，以追擊漠北蒙古為名，大舉進犯漠南。康熙帝三征噶爾丹，噶爾丹自殺，平叛取得勝利，挫敗了沙俄利用準噶爾貴族分裂我國西北領土的陰謀。為了加強對西藏的管轄，康熙帝冊封西藏的佛教首領為“班禪額爾德尼”。故此題錯誤，理由是右表所示史實是康熙帝鞏固統(tǒng)一的措施；而乾隆帝的貢獻是平定大、小和卓叛亂等。?【解析】不正確。右表所示史實是康熙帝鞏固統(tǒng)一的措施；而乾隆帝的貢獻是平定大、小和卓叛亂等。30、略

【分析】隋唐時期；石窟藝術獲得發(fā)展，最有代表性的是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟，這是世界最大的藝術