2025年湘教新版九年級歷史下冊階段測試試卷_第1頁
2025年湘教新版九年級歷史下冊階段測試試卷_第2頁
2025年湘教新版九年級歷史下冊階段測試試卷_第3頁
2025年湘教新版九年級歷史下冊階段測試試卷_第4頁
2025年湘教新版九年級歷史下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級歷史下冊階段測試試卷760考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、“一橫長城長,一豎字鏗鏘;一畫蝶成雙,一撇鵲橋上;一勾游江南,一點茉莉香.”歌曲《龍文》形象地贊譽了我國的()A.書法藝術B.繪畫藝術C.音樂藝術D.舞蹈藝術2、戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的根本原因()A.生產(chǎn)力的發(fā)展引起社會大變革B.大批思想家的出現(xiàn)C.戰(zhàn)國時期各國混戰(zhàn)的局面D.學術的繁榮3、后世尊為“醫(yī)圣”的醫(yī)學家是()A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.神農(nóng)氏4、民國十六年,最有可能在報紙上看到下面哪一則消息?()A.北洋政府罷免曹汝霖等賣國賊職務B.北伐軍進軍迅速,連克汀泗橋、賀勝橋C.暴動的槍聲劃破了南昌城的夜空D.日寇的殘殺奸淫,絕滅人性5、2014年1月9日晚;中;日兩國駐英大使在英國廣播公司(BBC)《新聞之夜》中交鋒,不禁使人想起1919年在戰(zhàn)勝國擬定對戰(zhàn)敗國和約的會議上,中國代表顧維鈞以出色的辯論才能闡述了中國對山東無可爭辯的主權(quán)的歷史。這次和會是。

A.凡爾賽和會B.巴黎和會C.華盛頓和會D.布魯塞爾和會6、以下三幅圖片反映的歷史信息是()

A.儒家文化的傳承B.建筑藝術的進步C.百家爭鳴的演變D.文學戲曲的發(fā)展7、歷史學家要精確掌握中華大地遠古人類發(fā)展進步的情況,下列材料中最為可靠的是()A.北京人頭蓋骨化石B.北京人頭部復原像C.《史記》D.原始人狩獵想象圖8、與如圖人物相關的歷史事件是()

A.反抗明朝B.收復臺灣C.抗擊倭寇D.抗擊沙俄評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、公元25年;光武帝劉徹利用農(nóng)民起義重新建立了漢朝政權(quán)。

判斷____;改正:____。10、某校開展“走進抗日救亡歷史”的研究性學習;請你參加下列活動。

《義勇軍進行曲》:起來;不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城。

(1)結(jié)合所學知識;理解中國人民用血肉筑成“新的長城”的含義。

(2)把我們的血肉筑成我們新的長城表達了中國人民的抗敵意志和堅強決心。請舉出兩個堅決或沉重打擊日寇侵略的例子。

(3)論從史出;史論結(jié)合是學習歷史的方法之一。分析下列材料你能得出關于中國抗日戰(zhàn)爭影響的什么結(jié)論?

如果不是中國付出2000多萬人的代價(引者注:中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中傷亡3500萬人;其中有2100萬人付出了生命),在亞洲戰(zhàn)場拖住了日本軍隊,日本軍隊便會從中國進攻蘇聯(lián)的后方,或者進一步進入太平洋地區(qū)。在沒有亞洲盟國頑強抵抗的情況下,西方盟軍的損傷將更為慘重。

--2005年5月7日英國《衛(wèi)報》關于中國抗日戰(zhàn)爭影響的結(jié)論:

①____;②____。

(4)2014年2月27日;十二屆全國人大常委會第七次會議決定,以立法形式確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日和設立南京大屠殺死難者國家公祭日,集中反映中國人民的意志,使我們牢記歷史,不忘過去,珍愛和平,開創(chuàng)未來。

據(jù)材料中指出中國確定“紀念日”和設立“公祭日”有什么現(xiàn)實意義?11、(2016?龍東)根據(jù)提示寫出相應的歷史事件.

①標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的歷史事件是____.

②美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是____.

③法國大革命爆發(fā)的標志性事件是____.12、英雄人物是指那些在歷史長河中留下足跡的人,根據(jù)提示,正確填寫相關人物。(1)茍利國家生死以,豈因禍福避趨之____________(2)世界反殖樹榜樣,救民于火促獨立,人稱“南美解放者”____________(3)反英抗殖求獨立,印人驕傲世人仰,巾幗何必讓須眉____________(4)廢奴創(chuàng)新破瓶頸,封建殘余雖保留,利資強國成轉(zhuǎn)折____________13、【題文】19世紀俄國著名教育家,批判現(xiàn)實主義文學巨匠是——14、【題文】二戰(zhàn)后;獨立與振興是亞非拉國家發(fā)展的主題。以下是九年級(2)班某同學對這一主題的探究,其中有三處錯誤,請指出并加以改正。

二戰(zhàn)后初期;印度再次出現(xiàn)民族獨立運動高潮,1948年,英國被迫同意印度獨立,但實行印巴分治。與此同時,轟轟烈烈的民族解放運動也在北非展開。20世紀五六十年代,非洲獨立運動如火如荼,先后有17個國家獨立。拉丁美洲人民為捍衛(wèi)民族主權(quán)進行了不懈的斗爭。巴拿馬人民于1999年底從英國手中收回巴拿馬運河的全部主權(quán)。

⑴錯誤:_______________________改正:________________________

⑵錯誤:_______________________改正:________________________

⑶錯誤:_______________________改正:________________________15、北魏是由藏族建立的政權(quán);實行了促進民族大融合的一系列措施。

錯誤:____;改正:____。16、19世紀70年代;洋務派又提出“求富”的口號,創(chuàng)辦軍事工業(yè)。

判斷:____訂正:____。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)17、1935年1月,長征途中的紅一方面軍占領了貴州遵義,召開中共中央政治局擴大會議,總結(jié)第五次反圍剿失敗的經(jīng)驗和教訓,恢復了毛澤東對軍隊的指揮權(quán).____(判斷對錯).18、1936年蘇聯(lián)新憲法的制定,標志著斯大林模式的形成。____。(判斷對錯)19、1727年牛頓去世,為表彰他在改進蒸汽動力機械領域的貢獻,英國國王命令議會(即國會)以國葬的禮儀安葬。____(判斷對錯)20、1923年9月,奇山書社出版的《新青年》是閩西傳播馬列主義時間最長、內(nèi)容最豐富、發(fā)行最廣、影響最大的革命刊物.____.21、皮日休的《汴河懷古》“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多”,比較客觀地評價了隋朝大運河。____(判斷對錯)22、半坡聚落種植的主要糧食作物是水稻。____。23、玄奘西行與岳飛抗金雖都是古代中外交往的典型事件,但兩者有本質(zhì)區(qū)別:前者屬于友好和平往來,后者則是抵御外來侵略。____(判斷對錯)24、太平天國運動反抗中外反動勢力聯(lián)合絞殺,因此也帶有反侵略的性質(zhì)。____(判斷對錯)25、第二次世界大戰(zhàn)后,東歐社會主義國家的改革,都獲得了蘇聯(lián)的大力支持。()評卷人得分四、論述題(共4題,共40分)26、90年崢嶸歲月,90年光輝歷程。90年來,中國共產(chǎn)黨為中華民族的獨立、解放、繁榮,為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗,譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復興的奮斗凱歌。探究下列材料,回答相關問題。材料一全中國同胞,政府,與軍隊,團結(jié)起來,建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城,抵抗日寇的侵掠!國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻!驅(qū)逐日寇出中國!——中共為日軍進攻盧溝橋通電全國材料二1945年8月28日,當毛澤東等走下飛機時,山城重慶沸騰了,舉國上下無不對中共真誠謀求和平的行動大加贊賞。民主人士柳亞子稱贊毛澤東的行為是“彌天大勇”?!吨袊鴼v史》(中圖版·八年級上冊)材料三中英兩國政府舉行香港政權(quán)交接儀式中葡兩國政府舉行澳門政權(quán)交接儀式請回答:(1)材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是什么事件的和平解決?材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第幾次合作?(2分)(2)材料二反映的是什么歷史事件?這次事件的結(jié)果是簽訂了什么重要文件?(2分)(3)依據(jù)材料三,黨和政府按照什么偉大構(gòu)想恢復對香港澳門行使主權(quán)?提出這一偉大構(gòu)想的領導人是誰?(2分)27、閱讀材料:材料一:匈奴人失去河西,損失重大,唱道:“失我祁連山。使我六畜不蕃息(生長繁盛);失我焉支山,使我嫁婦無顏色(不能打扮得漂亮了)!”材料二:史書記載,昭君和親后,“邊城晏閉,牛馬布野,三世亡(無)犬吠之警,黎庶無干戈之役”。材料三:“與朝廷和好年深,蓄漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗?!薄K轍《欒城集》請回答:(1)材料一和材料二分別反映了漢與匈奴的哪兩種關系?(2分)(2)材料一、材料二分別反映的是什么歷史事件之后的現(xiàn)象?(2分)(3)材料三遼“與朝延和好年深”得益于什么歷史事件?(1分)(4)結(jié)合所學知識,你認為我國民族關系的主流是什么?(1分)28、閱讀材料,回答問題:(9分)材料一:材料二:據(jù)共同社報道,日本政府12日就核電站在地震中受損召開緊急會議。日本11日遭遇8.8級大地震后,福島第一核電站機組自動停止運行,用于冷卻核反應堆的緊急發(fā)電機也全部停止運行,反應堆容器中的氣壓已達到設計值的1.5倍。之后,福島第二核電站3個反應堆的冷卻系統(tǒng)也出現(xiàn)故障?!行戮W(wǎng)2011年3月12日材料三:強震重創(chuàng)日本經(jīng)濟國際金融市場廣受波及——2011年03月12日新華網(wǎng)回答問題:(1)材料一圖片中事物的動力裝置依次是什么?圖片所涉及的科技革命對當時資本主義發(fā)展最主要的影響分別是什么?(4分)(2)材料二中提及的“核電站”是第幾次科技革命的產(chǎn)物?期間我國在科技領域已經(jīng)實行的代表性創(chuàng)新計劃是什么?這次科技革命對世界經(jīng)濟格局的主要影響是什么?(3分)(3)材料三說明世界經(jīng)濟發(fā)展的顯著趨勢是什么?(1分)我國如何應對這種經(jīng)濟發(fā)展趨勢?(1分)29、中共帶領中國人民經(jīng)過了28年的浴血奮戰(zhàn)和63年的艱苦卓絕的建設歷程,取得了舉世矚目的成就。閱讀材料,回答問題。(7分)材料一:三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽!三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時起在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!——人民英雄紀念碑碑文(1)材料中所指“三十年以來”歷程中,請列舉兩例在中共領導下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例。(2分)材料二:農(nóng)民申請加入合作社(2)材料二反映的歷史事件完成后,我國從此進入社會主義發(fā)展的哪一階段?(1分)材料三:(3)材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了什么經(jīng)濟改革?(1分)材料四:我們的現(xiàn)代化建設,必須從中國實際出發(fā),把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來,走自己的道路,建設有中國特色的社會主義道路。——中共十二大報告(4)材料四說明中國共產(chǎn)黨人找到了發(fā)展壯大中國的建設道路——建設有中國特色的社會主義。請說出這條建設道路的開創(chuàng)者是誰?開創(chuàng)這條建設道路的依據(jù)是什么?(2分)(5)回顧中國革命和建設的艱辛歷程,你有何感悟?(1分)評卷人得分五、其他(共5題,共40分)30、【題文】(9分)閱讀下列反映國際格局演變的相關材料;然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二:“美國在世界上處于領導地位。凱撒;成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任;都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三:“世界新秩序有很多權(quán)力中心;每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國,還有可與美國匹敵的其他國家,如日本;歐洲在一定程度上也是這樣,再過幾年還有中國,以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答:

(1)通過材料一中兩次會議的召開;形成了怎樣的國際關系格局?(2分)

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”;請結(jié)合所學知識舉一例說明。(2分)杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖?(2分)

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢?(1分)請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。(2分)31、【題文】請仔細閱讀下列圖片;回答問題:計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B;圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。(3分)

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。(任寫一點即可)(1分)

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么?(1分)

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響?(1分)32、【題文】近代以來;重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流,以下幾段文字選自近代幾部法令,閱讀后請回答問題:

材料一:未經(jīng)議會同意;國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;不經(jīng)議會同意,國王不能征稅;不經(jīng)議會同意,國王不能在和平時期維持常備軍;議會必須定期召開;議員的選舉不受國王的干涉。

材料二:人們生來是自由的;在權(quán)利上是平等的;自由;平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利;在法律面前人人平等;私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三:“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力;謹莊嚴宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?!?/p>

材料四:憲法規(guī)定:這個國家是一個聯(lián)邦國家;實行總統(tǒng)制,總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦。

材料五:這部法令是法國的;第一編是人法,第二編是物法,第三編是關于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典,它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答:

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制?實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多;請你再舉出一個例子。(2分)

⑵材料二文獻出自哪國法令?為什么說它在當時具有進步意義?(2分)

⑶材料三中“這些殖民地”指什么?(1分)

⑷材料四“憲法”是指什么?材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的?(2分)

⑸結(jié)合所學知識,談談以上五則法令有何共同之處?(1分)33、【題文】近代以來;資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播,使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下,18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?(4分)34、【題文】閱讀下列相關圖片;回答問題:

(1)圖1中“引領時代”的歷史人物是誰?(1分)他“引領時代”的發(fā)明是什么?(1分)

(2)圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物?他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么?(2分)

(3)圖3中“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果?(2分)參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】本題考查古代中國的書法藝術.【解析】【解答】根據(jù)題干關鍵信息“《龍文》”;“一橫長城長;一豎字鏗鏘”、“一撇鵲橋上;一勾游江南”等,結(jié)合所學知識,解讀題干材料,不難判斷出,兼具有題干“一彈,一揮;一橫,一豎;一畫,一撇;一勾,一點”總特征的傳統(tǒng)藝術,只有書法藝術,故本題正確答案選A.其余BCD三項均不正確.

故選A.2、A【分析】結(jié)合所學;春秋戰(zhàn)國時期,生產(chǎn)力的飛速發(fā)展使傳統(tǒng)的社會秩序受到猛烈的沖擊,在各國競相改革的風潮中,社會上不同政治思想派別的代表人物,對各種問題提出了不同的見解,形成思想領域中百家爭鳴的局面.故其出現(xiàn)的根本原因是A項.

故選A.

本題考查百家爭鳴局面出現(xiàn)的根本原因.

本題略有難度,主要考查學生的分析能力.注意扎實掌握百家爭鳴中諸子百家的主張.【解析】【答案】A3、C【分析】東漢末年的張仲景著有《傷寒雜病論》;后世尊稱他為“醫(yī)圣”.

故選C.

本題考查張仲景.

掌握張仲景的成就及地位.【解析】【答案】C4、C【分析】中華民國成立于1912年;民國十六年即1927年,北洋政府罷免曹汝霖等賣國賊職務在1919年;北伐軍進軍迅速,連克汀泗橋;賀勝橋在1926年,暴動的槍聲劃破了南昌城的夜空在1927年;日寇的殘殺奸淫,絕滅人性在1931年九一八事變后.

故選C.

本題以民國十六年為依托;考查南昌起義.

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力,識記與靈活掌握新民主主義革命道路探索的重大事件以及影響.【解析】【答案】C5、B【分析】本題考查的是巴黎和會的相關知識。根據(jù)所學知識可知,在1919年的巴黎和會上,中國代表提出的廢棄各國在華勢力范圍、取消“二十一條”、收回在大戰(zhàn)中日本奪去的德國在山東的權(quán)益等多項正當要求被操縱會議的列強拒絕,它們作出將德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本的決定。故選B?!窘馕觥緽6、A【分析】根據(jù)圖片“孔子講學杏壇”“太學講經(jīng)圖”“嵩陽書院”結(jié)合所學知識可知;三幅圖片反映的歷史信息是儒家文化的傳承。孔子是春秋晚期魯國人,儒家學派創(chuàng)始人,是我國古代的大思想家,大教育家??鬃邮且晃淮蠼逃?,他興辦私學,廣收門徒,主張有教無類。他注意“因材施教”,對不同的學生給予不同的教育。他要求學生對學過的知識要經(jīng)常復習“溫故而知新”。他還教育學生要養(yǎng)成老實的學習態(tài)度。漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,把儒家學說立為正統(tǒng)思想,在當時有利于加強中央集權(quán),從此儒學居于主導地位,為歷朝所推崇,大力推行儒家教育,在長安興辦太學。這是我國古代的最高學府。嵩陽書院反映宋代儒家文化的興盛。

故選:A。

本題以“三幅圖片反映的歷史信息”為切入點;考查了儒家文化的傳承,掌握相關基礎知識。

考查了儒家文化的傳承,注意從圖片提取有效信息,結(jié)合所學知識回答。【解析】A7、A【分析】【分析】本題考查考古挖掘的歷史價值.【解析】【解答】考古挖掘是研究遠古人類的第一手資料;是研究遠古人類最直接,最有說服力的證據(jù).沒有經(jīng)過人為加工,最能真切地反映當時人們生活的狀況.A北京人頭蓋骨化石是考古挖掘的史料,B北京人頭部復原像;C《史記》和D原始人狩獵想象圖是第二手資料,經(jīng)過了人為加工,不是最為可靠的.

故選A.8、C【分析】【分析】本題考查學生對民族英雄戚繼光的認識.【解析】【解答】根據(jù)所學知識;戚繼光是明代著名抗倭將領;軍事家.率軍于浙、閩、粵沿海諸地抗擊來犯倭寇,歷十余年,大小八十余戰(zhàn),終于掃平倭寇之患,被現(xiàn)代中國譽為民族英雄,“封侯非我意,但愿海波平.”反映了戚繼光徹底肅清東南沿海的倭寇的決心.

故選C.二、填空題(共8題,共16分)9、劉徹劉秀【分析】【分析】本題考查東漢的建立.【解析】【解答】王莽改制失??;導致綠林赤眉起義爆發(fā)最終肢解新莽政權(quán),漢景帝后裔劉秀趁機恢復漢朝,國號仍為漢,史稱為東漢,劉秀即光武帝.在位期間,農(nóng)業(yè);手工業(yè)都得以從新莽天鳳四年(17年)起到東漢建武前期的戰(zhàn)爭而受到嚴重破壞背景下的恢復和發(fā)展,政局穩(wěn)定,史稱“光武中興”.

故答案為:

判斷:劉徹;改正:劉秀.10、中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯的重要組成部分中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出重要貢獻【分析】【分析】本題以某校開展“走進抗日救亡歷史”的研究性學習為切入點,考查抗日戰(zhàn)爭的相關知識.抗日戰(zhàn)爭中,中國人民眾志成城,結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,取得了平型關大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)等一系列戰(zhàn)役的勝利,最終趕走了日本侵略者,中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯的重要組成部分,中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出重要貢獻.戰(zhàn)爭是殘酷的,我們應該牢記教訓,珍愛和平,開創(chuàng)未來.【解析】【解答】(1)據(jù)材料“《義勇軍進行曲》:起來;不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城”并結(jié)合所學知識可知,中國人民用血肉筑成“新的長城”的含義是眾志成城,抗日救亡,全民族團結(jié)抗擊日本侵略者.20世紀30年代,日本侵華威脅到整個中華民族的生存,國共兩黨再次合作,眾志成城,抗日救亡,進行了全民族的共同抗戰(zhàn).

(2)把我們的血肉筑成我們新的長城表達了中國人民的抗敵意志和堅強決心.1938年春;在日軍進攻徐州時,第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊與日軍激戰(zhàn),殲敵一萬多人,國民黨取得抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場的重大勝利.為了粉碎敵人的“囚籠”,1940年8月,八路軍在彭德懷指揮下,組織一百多個團,在華北兩千多公里的路線上,向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊.百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役.

(3)論從史出;史論結(jié)合是學習歷史的方法之一.據(jù)材料“如果不是中國付出2000多萬人的代價(引者注:中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中傷亡3500萬人,其中有2100萬人付出了生命),在亞洲戰(zhàn)場拖住了日本軍隊,日本軍隊便會從中國進攻蘇聯(lián)的后方,或者進一步進入太平洋地區(qū).在沒有亞洲盟國頑強抵抗的情況下,西方盟軍的損傷將更為慘重.”可知,中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯的重要組成部分;中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出重要貢獻.

(4)據(jù)材料“2014年2月27日;十二屆全國人大常委會第七次會議決定,以立法形式確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日和設立南京大屠殺死難者國家公祭日,集中反映中國人民的意志,使我們牢記歷史,不忘過去,珍愛和平,開創(chuàng)未來”可知,中國確定“紀念日”和設立“公祭日”集中反映中國人民的意志,使我們牢記歷史,不忘過去,珍愛和平,開創(chuàng)未來.

故答案為:

(1)含義:眾志成城;抗日救亡(全民族團結(jié)抗擊日本侵略者).

(2)例子:臺兒莊戰(zhàn)役;百團大戰(zhàn).

(3)結(jié)論:①中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯的重要組成部分;②中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出重要貢獻.

(4)現(xiàn)實意義:牢記歷史,不忘過去,珍愛和平,開創(chuàng)未來.11、西安事變和平解決薩拉托加戰(zhàn)役巴黎人民攻占巴士底獄【分析】【分析】①結(jié)合所學可知;西安事變的和平解決,最終結(jié)束了十年內(nèi)戰(zhàn),促成以國共合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成.②結(jié)合所學可知,薩拉托加大捷是世界史上著名的戰(zhàn)役,是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點.這次戰(zhàn)役開始于1777年9月19日,在戰(zhàn)斗中英軍死600人,美方死300人.③結(jié)合所學可知,1789年7月14日,法國起義群眾攻占巴士底獄,掀開了法國大革命的序幕.此后法國資產(chǎn)階級不斷努力維護和發(fā)展大革命的成果.故答案為:①西安事變和平解決.②薩拉托加戰(zhàn)役.③巴黎人民攻占巴士底獄.

【點評】①本題考查西安事變和平解決意義.②本題考查薩拉托加戰(zhàn)役影響.③本題考查巴黎人民攻占巴士底獄的影響.本題主要考查學生對西安事變和平解決、薩拉托加戰(zhàn)役、巴黎人民攻占巴士底獄等知識點的掌握,重點識記主要內(nèi)容與影響.12、略

【分析】(1)本題考查中國禁煙英雄林則徐。林則徐是我國的民族英雄,道光時奉命為欽差大臣,領導了虎門硝煙并取得勝利,后被遣戍伊犁,寫下了“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的悲壯詩句。被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”。故填寫:林則徐。(2)本題考查玻利瓦爾。19世紀初,西屬拉美殖民地人民掀起了民族解放運動。1816年起,玻利瓦爾率領起義軍,從北向南,橫掃南美大陸上的西班牙軍隊,解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦爾后來被譽為“南美的解放者”。故填寫:玻利瓦爾。(3)本題考查印度的章西女王。19世紀中期,印度三分之二的土地被英國侵占,英國對印度的殖民統(tǒng)治激起印度人民的反抗。1857年,印度民族大起義。1858年,章西女王領導起義軍隊,迎接抗擊進犯章西的英國軍隊。章西失陷后,她率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地,誓死不屈,最后壯烈犧牲。故填寫:章西女王。(4)本題考查俄國的改革。農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展,1861年,亞歷山大二世被迫實行廢除農(nóng)奴制改革。俄國1861年改革是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,廢除了農(nóng)奴制,發(fā)展了資本主義,是俄國歷史的轉(zhuǎn)折點。但改革不徹底,保留了大量的封建殘余。故填寫:亞歷山大二世。【解析】(1)林則徐(2)玻利瓦爾(3)章西女王(4)亞歷山大二世13、略

【分析】【解析】

試題分析:本題主要考查19世紀俄國著名教育家;批判現(xiàn)實主義文學巨匠。19世紀俄國著名教育家,批判現(xiàn)實主義文學巨匠是列夫·托爾斯泰,因為面對當時種種不平等的社會現(xiàn)實,列夫·托爾斯泰完成了《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復活》等不朽名作,這些作品描寫了俄國社會各個階層的生活圖景,深刻揭露了19世紀后期到20世紀初俄國的社會的基本矛盾,列寧稱他為“俄國革命的鏡子”。

考點:人教新課標九年級上冊?璀璨的近代文化?世界的文化杰作【解析】【答案】列夫·托爾斯泰14、略

【分析】【解析】

試題分析:本題以亞非拉的獨立與發(fā)展的史實為內(nèi)容主要考查學生對教材基礎知識的準確識記;第(1)問,主要考查印度獨立的相關史實,依據(jù)已學知識可知1947年,英國被迫同意印度獨立,但實行印巴分治。

第(2)問;主要考查學生對非洲獨立相關史實的準確識記,聯(lián)系已學知識可知20世紀五六十年代,非洲獨立運動如火如荼,先后有30多個國家獨立。

第(3)問;主要考查學生對巴拿馬運河主權(quán)收回相關史實的準確識記,回顧已學知識可知1999年底,巴拿馬人們從美國手中收回巴拿馬運河的全部主權(quán)。

考點:人教新課標九年級下上冊亞非拉國家的獨立和振興·非洲獨立、印巴分治、巴拿馬運河主權(quán)的收回【解析】【答案】⑴錯誤:1948改正:1947

⑵錯誤:17個國家改正:三十多個國家。

⑶錯誤:英國改正:美國15、藏族鮮卑族【分析】【分析】本題考查學生對北魏孝文帝改革的認識.【解析】【解答】根據(jù)所學可知;鮮卑族建立的北魏政權(quán),在5世紀時統(tǒng)一了黃河流域,后來孝文帝遷都洛陽,并實行了改漢姓;通漢婚等一系列漢化措施,進一步促進了民族大融合.

故答案為:

錯誤:藏族.改正:鮮卑族.16、×軍事工業(yè)改為民用工業(yè)【分析】【分析】本題主要考查洋務運動.【解析】【解答】19世紀60-90年代;洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動.洋務派起初以“自強”為口號,創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè),19世紀70年代,洋務派又提出“求富”的口號,創(chuàng)辦民用工業(yè).

故答案為:判斷:×;訂正:軍事工業(yè)改為民用工業(yè).三、判斷題(共9題,共18分)17、√【分析】【分析】本題考查遵義會議相關知識.【解析】【解答】1935年1月;黨中央在遵義召開政治局擴大會議,集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古在軍事上的指揮權(quán),肯定毛澤東的正確主張.會后確定軍事上由毛澤東;周恩來等負責指揮.遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導.這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉(zhuǎn)折點.

故答案為:√.18、√【分析】【分析】本題考查斯大林模式.【解析】【解答】蘇聯(lián)在1936年通過新憲法;宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會主義國家”,標志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制的形成,這一體制被稱為“斯大林模式”.

故答案為:√.19、×【分析】【分析】本題主要考查瓦特、牛頓和英國的君主立憲制.【解析】【解答】依據(jù)已學知識可知;改進蒸汽動力機械的是瓦特,不是牛頓,牛頓創(chuàng)建的是經(jīng)典力學體系;1727年,牛頓去世,此時國王無權(quán)命令議會,以國葬的禮儀安葬,因為早在1689年,《權(quán)利法案》的頒布,標志著英國已經(jīng)確立君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治.

故答案為:×.20、×【分析】【分析】本題考查的是地方歷史.【解析】【解答】閩西傳播馬列主義時間最長;內(nèi)容最豐富、發(fā)行最廣、影響最大的革命刊物是《巖聲》;《新青年》是1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦的刊物.故題干的說法是錯誤的.

故答案為:×.21、√【分析】【分析】本題主要考查了大運河的有關內(nèi)容.【解析】【解答】這首詩對大運河的評價是客觀公允;符合史實的.盡管隋煬帝開運河是為個人享樂;但大運河的開通促進了南北經(jīng)濟的交流,大運河影響深遠.

故答案為:

√.22、×【分析】【分析】本題考查半坡聚落種植的主要糧食作物.【解析】【解答】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村的半坡原始居民;是黃河流域農(nóng)耕文明的代表,普遍使用磨制石器和木制的耒耜;骨器,種植粟.我國是世界上最早種植粟的國家;

故答案為:

×.23、×【分析】【分析】本題主要考查學生對古代中外交往的典型事件的準確識記.【解析】【解答】依據(jù)所學知識可知;玄奘西行是在唐太宗在位時,是唐朝對外交往的典型事件,屬于友好和平往來.岳飛抗金發(fā)生在南宋,金是我國古代女真族建立的少數(shù)民族政權(quán),岳飛抗金屬于民族內(nèi)部的矛盾,不屬于抵御外來侵略.

故答案為:

×.24、√【分析】【分析】本題以“中外反動勢力聯(lián)合絞殺”“帶有反侵略的性質(zhì)”為切入點考查太平天國運動的性質(zhì).【解析】【解答】1851年;洪秀全發(fā)動起義,建立太平天國,反對清政府,但是帝國主義怕太平天國威脅到自己的利益,清朝怕威脅自己的統(tǒng)治,所以中外反動勢力勾結(jié)起來成立“洋槍隊”.1860年8月,在青浦戰(zhàn)役中兩方交戰(zhàn),華爾身中五槍,狼狽逃回上海.后來在慈溪戰(zhàn)役中,太平軍把華爾擊斃.故太平軍抗擊洋槍隊的史實說明太平天國運動具有反封建反侵略的性質(zhì).

故答案為:√.25、×【分析】【分析】本題考查學生對捷克斯洛伐克改革史實的識記。依據(jù)人教初史九年級下冊第11課東歐社會主義國家的改革與演變;第一子目匈牙利的改革中的內(nèi)容:“除匈牙利外,其他東歐社會主義國家也進行了不同形式的改革,但都成效不大。1968年,試圖擺脫蘇聯(lián)控制的捷克斯洛伐克改革,被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓?!笨芍?,題中說東歐社會主義國家的改革,都獲得了蘇聯(lián)的大力支持,這種表述是錯誤的。

【點評】本題難度較小,主要考查學生對捷克斯洛伐克改革史實的識記。對于這一內(nèi)容,還可以考查捷克斯洛伐克改革的原因、時間、內(nèi)容、影響。四、論述題(共4題,共40分)26、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是西安事變的和平解決。材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第二次合作。材料二反映的是重慶談判,這次談判的結(jié)果是《雙十協(xié)定》。黨和政府按照一國兩制偉大構(gòu)想恢復對香港澳門行使主權(quán),提出這一偉大構(gòu)想的領導人是鄧小平?!窘馕觥俊敬鸢浮?1)西安事變;第二次。(2分)(2)重慶談判;《政府與中共代表會談紀要》(或《雙十協(xié)定》)。(2分)(3)一國兩制;鄧小平。(2分)27、略

【分析】本題考查的是漢與匈奴的關系。材料一反映的是漢與匈奴“戰(zhàn)”的關系;材料二反映的是漢與匈奴“和”的關系。材料一反映的是漢武帝時派衛(wèi)青、霍去病在漠北大敗匈奴之后的現(xiàn)象,材料二分別的是昭君出塞之后的現(xiàn)象。材料三遼“與朝延和好年深”得益于澶淵之盟。我國民族關系的主流是民族團結(jié),友好相處?!窘馕觥俊敬鸢浮?1)材料一反映的是“戰(zhàn)”的關系;材料二反映的是“和”的關系。(或者“戰(zhàn)爭”與“和平”各1分)(2)①漢武帝時派衛(wèi)青、霍去病在漠北大敗匈奴(或者漠北戰(zhàn)役l分)②昭君出塞(1分)(3)澶淵之盟(各1分)(4)“和”的關系(民族團結(jié),友好相處意思相近即可,1分)28、略

【分析】本題考查的是科技革命及其影響。材料一圖片中事物的動力裝置依次是圖一是蒸汽機、圖二是內(nèi)燃機。圖片所涉及的科技革命對當時資本主義發(fā)展最主要的影響分別是圖一中科技革命對資本主義發(fā)展最主要的影響是:資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義,西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。圖二:資本主義國家從自由資本主義向帝國主義階段過渡。材料二中提及的“核電站”是第三次科技革命的產(chǎn)物,期間我國在科技領域已經(jīng)實行的代表性創(chuàng)新計劃是863計劃,這次科技革命對世界經(jīng)濟格局的主要影響是促進國際經(jīng)濟格局的多極化。材料三說明世界經(jīng)濟發(fā)展的顯著趨勢是世界經(jīng)濟全球化趨勢。我國應對全球化趨勢,應該順應經(jīng)濟全球化的潮流、制定防范風險的有效政策、引進國外的投資和技術,學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗,促進經(jīng)濟的高速發(fā)展?!窘馕觥俊敬鸢浮竣艌D一是蒸汽機、圖二是內(nèi)燃機圖一中科技革命對資本主義發(fā)展最主要的影響是:資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義,西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。圖二:資本主義國家從自由資本主義向帝國主義階段過渡。⑵第三次科技革命、推行863計劃、促進國際經(jīng)濟格局的多極化⑶a:世界經(jīng)濟全球化趨勢、b:中國順應經(jīng)濟全球化的潮流、制定防范風險的有效政策、引進國外的投資和技術,學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗,促進經(jīng)濟的高速發(fā)展。29、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料中所指“三十年以來”歷程中,中共領導下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例有紅軍長征、解放戰(zhàn)爭。材料二反映的歷史事件三大改造完成后,我國從此進入社會主義發(fā)展的初級階段。材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。建設有中國特色的社會主義建設道路的開創(chuàng)者是鄧小平,開創(chuàng)這條建設道路的依據(jù)是把馬列主義基本原理與中國國情相結(jié)合。回顧中國革命和建設的艱辛歷程,可以看出只有共產(chǎn)黨才能救中國,只有社會主義才能發(fā)展中國?!窘馕觥俊敬鸢浮竣偶t軍長征、解放戰(zhàn)爭(答案符合題意即可)⑵社會主義初級階段⑶家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制⑷鄧小平、把馬列主義基本原理與中國國情相結(jié)合⑸只有共產(chǎn)黨才能救中國,只有社會主義才能發(fā)展中國五、其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論