2025年湘教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、與草履蟲(chóng)消化食物關(guān)系最密切的結(jié)構(gòu)是（）

A.食物泡。

B.伸縮泡。

C.表膜。

D.纖毛。

2、松山湖湖區(qū)是我市良好的濕地自然保護(hù)區(qū)；下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.濕地的生產(chǎn)者是水里的小動(dòng)物。

B.小蝦→小魚(yú)→大魚(yú)是一條完整的食物鏈。

C.濕地中的所有魚(yú)是同一物種。

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。

3、用顯微鏡觀察細(xì)胞，能在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少的鏡頭組合是A.15×，10×B.15×，25×C.10×，10×D.10×，25×4、【題文】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這句詩(shī)中“水暖”描述的是哪一環(huán)境因素對(duì)鴨生的影響（）A.竹子B.溫度C.土壤D.陽(yáng)光5、【題文】有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面著白胖子”。在植物的個(gè)體發(fā)育中。麻屋子、紅帳子、白胖子分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)?()。A.珠被、受精極核、受精卵B.子房壁、受精卵、受精極核C.子房壁、珠被、受精卵D.珠被、乎精卵、受精極核6、【題文】有關(guān)動(dòng)脈血的敘述中正確的是（）A.動(dòng)脈血是動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液B.含氧豐富，顏色鮮紅的血液C.動(dòng)脈血是含養(yǎng)料豐富的血液D.動(dòng)脈血是對(duì)人體有益的血液，而靜脈血是對(duì)人體有害的血液7、【題文】觀察臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡視野里出現(xiàn)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡時(shí)污點(diǎn)不動(dòng)，那么污點(diǎn)在（）A.反光鏡上B.目鏡上C.物鏡上D.裝片上評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、人體的結(jié)構(gòu)層次：受精卵→____________→____________→____________→人體。9、地球上的生物和它們的生活環(huán)境總稱為_(kāi)_____，它也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．10、草履蟲(chóng)的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以不能完成消化、排泄等復(fù)雜的功能．____．11、請(qǐng)據(jù)如圖分析回答：

（1）除分泌圖中①激素外，腦垂體還能分泌促進(jìn)人體生長(zhǎng)的激素，如果幼年時(shí)期該激素分泌不足，可能導(dǎo)致出現(xiàn)____癥．

（2）圖中②激素的名稱是____．

（3）③和④的結(jié)合過(guò)程叫____．

（4）如果圖中受精卵的染色體組成為44+XY，則③的染色體組成是____．12、人們用苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，這是由于它們的葉只有____層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從葉的____侵入細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、動(dòng)物具有應(yīng)激性，植物不具有應(yīng)激性。（）14、生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與生物體細(xì)胞的數(shù)目增多、體積增大有關(guān)。15、每一朵花都有雄蕊和雌蕊。16、草履蟲(chóng)雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)趨利避害．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、測(cè)量灌木叢的空氣溫度和濕度時(shí)，干濕計(jì)應(yīng)直立地面．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、對(duì)人來(lái)說(shuō)，血液中各種血細(xì)胞數(shù)量越多越好．。A.AB.BA.AB.B19、生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、判斷題：生物的體細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞相比，其染色體和DNA數(shù)目減少了一半。21、如果在尿液中檢查出有紅細(xì)胞，說(shuō)明血液中紅細(xì)胞含量偏高．評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共15分)22、將卵各部分結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)起來(lái)，①系帶（）②卵黃（）③卵殼（）④卵白（）⑤胚盤(pán)（）⑥氣室（）A．有小孔，具有保護(hù)作用B.提供氧氣，供卵進(jìn)行呼吸C．提供營(yíng)養(yǎng)，具有保護(hù)作用D.提供主要營(yíng)養(yǎng)成分E．固定卵黃F.含有細(xì)胞核23、（4分）將維生素主要與生理作用、其對(duì)應(yīng)的缺乏癥用直線連接起來(lái)A．促進(jìn)傷口愈合①維生素AB．促進(jìn)骨骼發(fā)育②維生素B1C．腳氣?、劬S生素CD．夜盲癥④維生素D24、【題文】連線題（將兩邊相關(guān)的知識(shí)用線連接起來(lái)）

a.合理密植A光合作用原理。

b.中耕松土B.呼吸作用原理。

c.西紅柿摘除頂芽C.頂端優(yōu)勢(shì)。

d.將種子浸泡D.便于萌發(fā)。

e.光合作用實(shí)驗(yàn)中；將天E.消耗原有的淀粉。

竺葵在暗處放置24小時(shí)評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)25、如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯，其目的是____（2）第二天揭開(kāi)黑布，小燒杯中的石灰水變___________了，說(shuō)明大燒杯內(nèi)___________濃度增加了。（3）將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻熄滅，說(shuō)明大燒杯內(nèi)____濃度大大降低。（4）實(shí)驗(yàn)證明，植物的呼吸作用消耗___________，產(chǎn)生___________。26、某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們?cè)诩住⒁?、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況如表．請(qǐng)分析回答：

（1）該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究______個(gè)變量對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響。（2）若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是________，比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是__________________________。（3）若將甲組和丙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是______，比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是___________________________________。（4）根據(jù)甲組和丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：__________________________。27、科學(xué)探究同學(xué)們?cè)谡n本里已經(jīng)初步了解了一些酶，如唾液淀粉酶、胃蛋白酶等?？茖W(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酶的活性會(huì)受多種因素的影響，如：溫度、溶液的酸堿度等。溶液的酸堿度常用pH值表示。溶液的酸堿度會(huì)影響消化酶分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率嗎？為研究這個(gè)問(wèn)題，某學(xué)校生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)：①5支試管內(nèi)分別盛有2毫升同種蛋白酶溶液，但是PH值各不相同。②每支試管中同時(shí)加入一塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃室溫條件下。③各試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間記錄如下表：（1）請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：PH值為_(kāi)_______時(shí)蛋白酶分解蛋白塊的效率最高，PH值如果再升高或降低，酶的分解效率都會(huì)________。（2）該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________________。（3）怎樣才能縮短實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間呢？請(qǐng)你提出一種改進(jìn)方法：_______________________________________________。（4）如果要用2號(hào)試管來(lái)探究蛋白塊分解確實(shí)是由于蛋白酶，而非其他物質(zhì)的作用，還應(yīng)該設(shè)置一個(gè)對(duì)照組。這個(gè)對(duì)照組中，在其他條件都與2號(hào)相同的前提下，應(yīng)將蛋白酶溶液換成等量的________。28、【題文】下側(cè)甲；乙、丙三幅圖表示雙凸透鏡成像裝置；請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。

(1)若進(jìn)行如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)，使白紙板上形成清晰物像。對(duì)照眼球的結(jié)構(gòu)分析，白紙板相當(dāng)于____，透鏡相當(dāng)于____。

(2)蠟燭；透鏡和白紙板的位置不變；將透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡(如乙圖)，此。

時(shí)白紙板上的物像還清晰嗎？____(填“清晰”或“不清晰”)。此時(shí)若向____(填“左”或“右”)移動(dòng)白紙板；可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像。

(3)不移動(dòng)白紙板，在凸度稍大的凸透鏡前加一個(gè)適當(dāng)?shù)腳___透鏡；也可以在白紙板上形成清晰物像(如丙圖)。

(4)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)M了晶狀體的凸度過(guò)大，使物像落在視網(wǎng)膜的前方而形成____(填“近”或“遠(yuǎn)”)視。評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共4分)29、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問(wèn)題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為_(kāi)___，一段時(shí)間后，葉片中見(jiàn)光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物；通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可見(jiàn)；草履蟲(chóng)通過(guò)食物泡來(lái)消化食物．

故選：A

【解析】【答案】此題主要考查的是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及生活；據(jù)此解答．

2、D【分析】

A．濕地的綠色植物是生產(chǎn)者；水里的小動(dòng)物是消費(fèi)者．

B．書(shū)寫(xiě)食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始；最高級(jí)消費(fèi)者終止并且箭頭指向捕食者．該食物鏈“小蝦→小魚(yú)→大魚(yú)”沒(méi)有生產(chǎn)者．

C．種群是指同種生物所有魚(yú)類中包含多種不同魚(yú)類．因此；濕地中的所有魚(yú)是同一物種的說(shuō)法是不正確的．

D．濕地生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這說(shuō)明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．該選項(xiàng)正確。

故選：D

【解析】【答案】此題考查物種；生產(chǎn)者、消費(fèi)者、食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的概念以及正確書(shū)寫(xiě)食物鏈．

3、B【分析】看到細(xì)胞數(shù)目最少，也就是看到的細(xì)胞的體積最大，選放大倍數(shù)最大的組合，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育，春天來(lái)了，溫度升高，江水變暖，鴨子開(kāi)始下水游泳，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物鴨子的影響。

考點(diǎn)：環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】【解析】

試題分析：描述花生謎語(yǔ)中：“麻屋子；紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”．由題意我們可以知道：麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來(lái)，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，由受精卵發(fā)育而來(lái)．

考點(diǎn)：果實(shí)和種子的形成．

點(diǎn)評(píng)：關(guān)于果實(shí)與種子的形成與對(duì)果實(shí)種子的認(rèn)識(shí)．可結(jié)合多觀察日常生活中的常見(jiàn)果實(shí)與果實(shí)實(shí)物圖對(duì)比記憶．記清果實(shí)的組成，分清各部分的結(jié)構(gòu)，解答此類題目就容易的多了．【解析】【答案】C.6、B【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動(dòng)脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認(rèn)為動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認(rèn)為動(dòng)脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少．動(dòng)脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來(lái)劃分的，不是依流動(dòng)的血管來(lái)劃分的，如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血，B正確．

考點(diǎn)：本題主要考查的是動(dòng)脈血的概念，關(guān)鍵是理解動(dòng)脈血的特點(diǎn)，動(dòng)脈血與靜脈血的區(qū)別．【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】

試題分析：視野中污點(diǎn)的位置有三個(gè)：目鏡；物鏡、玻片。所以當(dāng)視野里出現(xiàn)污點(diǎn)；移動(dòng)裝片和目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。故選：C.

考點(diǎn)：此題考查的是顯微鏡的使用中污點(diǎn)的位置，視野中污點(diǎn)的位置有三個(gè)。【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)8、組織器官系統(tǒng)【分析】【分析】本題主要考查人體的結(jié)構(gòu)層次。解答此題的關(guān)鍵是熟知人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?！窘獯稹考?xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體的發(fā)育是由一個(gè)細(xì)胞受精卵開(kāi)始的；受精卵分裂；分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是受精卵→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

【解析】組織器官系統(tǒng)9、生物圈【分析】解：生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和；包括大氣圈的底部；水圈大部和巖石圈的表面．它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物圈．

本題考查生物圈的概念．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．

掌握生物圈的范圍、理解生物圈的概念．【解析】生物圈10、略

【分析】

草履蟲(chóng)全身由一個(gè)細(xì)胞組成；它的各項(xiàng)生命活動(dòng)都由這個(gè)細(xì)胞來(lái)完成，例如：靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)；它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲(chóng)的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，形成食物泡在草履蟲(chóng)體內(nèi)進(jìn)行消化，不能消化的食物殘?jiān)梢粋€(gè)叫胞肛的小孔排出．草履蟲(chóng)靠身體的外膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳，體內(nèi)多余的水分和廢物由收集管和伸縮泡排出體外，等等．

故答案為：×

【解析】【答案】草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．

11、侏儒雄性激素受精22+Y【分析】【解答】（1）生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的；有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用．如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，則生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥．（2）睪丸是男性的主要性器官，進(jìn)入青春期后，男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．（3）③是精子與④卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精．（4）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY．如果圖中受精卵的染色體組成為44+XY，則③的染色體組成是22+Y．故答案為：（1）侏儒；（2）雄性激素；（3）受精；（4）22+Y．

【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．12、一層背腹兩面【分析】【解答】苔蘚植物無(wú)根，只有假根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．

故答案為：一層；背腹兩面。

【分析】苔蘚植物主要特征：

①一般具有莖和葉；莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以無(wú)輸導(dǎo)組織；

②沒(méi)有真正的根；只有短而細(xì)的假根．起固著作用，所以植株通常矮??；

③葉只有一層細(xì)胞；含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，也能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；

④受精過(guò)程離不開(kāi)水．三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】試題分析：植物對(duì)外界的刺激也能做出反應(yīng)，例如植物的根受地心引力的作用根向下生長(zhǎng)，植物受陽(yáng)光的影響具有向光性，還有些植物受外界的刺激也能做出反應(yīng)，如含羞草等?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、A【分析】【解答】解：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁．這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了．因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．所以生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與生物體細(xì)胞的數(shù)目增多；體積增大有關(guān)．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂；（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；（3）經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．15、×【分析】【解答】按雌蕊和雄蕊的狀況；花可以分為兩種：一朵花中，雄蕊和雌蕊同時(shí)存在的，叫做兩性花，如桃；小麥的花．一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的，叫做單性花，如南瓜、絲瓜的花．所以每一朵花都有雄蕊和雌蕊是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)的知識(shí)．在生活中多結(jié)合生活中的花進(jìn)行分析．16、√【分析】解：?jiǎn)渭?xì)胞生物草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)、反應(yīng)等生命活動(dòng)．通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)可以證明草履蟲(chóng)能對(duì)外界的刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)．

故答案為：√

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成；而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．

單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)．【解析】√17、×【分析】解：測(cè)量灌木叢的空氣溫度和濕度時(shí)；干濕計(jì)應(yīng)放在樹(shù)杈上或離地面1米左右的位置而不是直立地面，直立地面不能體現(xiàn)出灌木叢對(duì)空氣濕度的影響．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

干濕球濕度計(jì)又叫干濕計(jì)．利用水蒸發(fā)要吸熱降溫；而蒸發(fā)的快慢（即降溫的多少）是和當(dāng)時(shí)空氣的相對(duì)濕度有關(guān)這一原理制成的．其構(gòu)造是用兩支溫度計(jì)，其一在球部用白紗布包好，將紗布另一端浸在水槽里，即由毛細(xì)作用使紗布經(jīng)常保持潮濕，此即濕球．另一未用紗布包而露置于空氣中的溫度計(jì)，謂之干球（干球即表示氣溫的溫度）．測(cè)量裸地和草地的空氣溫度和濕度時(shí)，干濕計(jì)應(yīng)直立地面放置；測(cè)量灌木叢的空氣溫度和濕度時(shí)，干濕計(jì)應(yīng)懸掛在樹(shù)杈上或離地面1米左右的位置．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握用干濕計(jì)測(cè)量空氣溫度和濕度的方法．【解析】×18、×【分析】【分析】此題考查血液的組成和功能。掌握血液各部分的功能是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹垦獫{主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物；紅細(xì)胞主要運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳；白細(xì)胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染；血小板的功能主要是釋放有關(guān)的凝血物質(zhì)和促進(jìn)止血。紅細(xì)胞增多運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)；血小板過(guò)多容易血栓；白細(xì)胞增多，表明人體內(nèi)有炎癥。當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)增多，來(lái)吞噬一些危害人體健康的病菌。因此血液中各種血細(xì)胞的數(shù)量并不是越多越好。故選Ｂ。【解析】B19、√【分析】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．

故答案為：√．

在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的；相對(duì)的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變．

人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律，才維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【解析】√20、×【分析】【解答】細(xì)胞的分裂過(guò)程是：先是細(xì)胞核一分為二；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后在兩個(gè)細(xì)胞核的中央形成新的細(xì)胞膜（植物細(xì)胞有細(xì)胞壁），所以細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)（染色體和DNA）先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使新的細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的分裂過(guò)程。21、×【分析】【解答】腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過(guò)器；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過(guò)濾過(guò)屏障進(jìn)入腎小囊腔形成原尿．當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，腎小球的通透性會(huì)增加，原來(lái)不能濾過(guò)的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過(guò)掉；而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒(méi)有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．所以如果在尿液中檢查出有紅細(xì)胞，說(shuō)明該患者腎小球有炎癥，而不是血液中紅細(xì)胞含量偏高．

故答案為：×．

【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．四、連線題(共3題，共15分)22、①E②D③A④C⑤F⑥B【分析】【分析】本題主要考查鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能。準(zhǔn)確掌握鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹俊窘馕觥竣貳②D③A④C⑤F⑥B23、略

【分析】試題分析：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：可見(jiàn)缺乏維生素A易患皮膚粗糙、夜盲癥，動(dòng)物肝臟含豐富的維生素A，胡蘿卜中含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A；缺乏維生素B1會(huì)患腳氣?。蝗狈S生素C易患?jí)难?，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，促進(jìn)傷口愈合,應(yīng)該注意補(bǔ)充；缺乏維生素D易患佝僂病和骨質(zhì)疏松，奶制品、魚(yú)肝油、蛋黃中含豐富的維生素D．故答案為：A—3B—4C—2D--1考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【答案】A—3B—4C—2D--124、略

【分析】【解析】

試題分析：合理密植是為了充分利用太陽(yáng)能；光合作用原理；中耕松土是為了讓根能更好的進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用原理；西紅柿摘除頂芽是為了打破植物的頂端優(yōu)勢(shì)；將種子浸泡是為了讓種子吸水，呼吸作用加強(qiáng)，釋放更多能量，便于萌發(fā)；光合作用實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵在暗處放置24小時(shí)是為了讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。

考點(diǎn)：本題考查光合作用、呼吸作用、頂端優(yōu)勢(shì)等知識(shí)點(diǎn)，解答此題需要學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用自己所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。【解析】【答案】

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)25、（1）阻擋光線，防止光合作用產(chǎn)生（2）渾濁二氧化碳（3）氧氣（4）氧氣二氧化碳?【分析】(1)本實(shí)驗(yàn)選用黑布，是為了遮光，以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實(shí)驗(yàn)效果。

(2)二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，從而使石灰水變渾濁。

(3)植物進(jìn)行呼吸作用，消耗了塑料袋內(nèi)的氧氣，并產(chǎn)生了大量的二氧化碳，因此將燃燒的火柴放入大燒杯，火柴立刻熄滅，說(shuō)明氧氣濃度降低。(4)分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以說(shuō)明：植物的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；即有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧(通過(guò)線粒體)→二氧化碳+水+能量?！窘馕觥浚?）阻擋光線，防止光合作用產(chǎn)生（2）渾濁二氧化碳（3）氧氣（4）氧氣二氧化碳?26、（1）3（2）水分；種子萌發(fā)需要一定的水分（3）溫度；種子萌發(fā)需要適宜的溫度（4）光照對(duì)豌豆種子萌發(fā)沒(méi)有明顯的影響【分析】【分析】本題通過(guò)探究考查了種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的唯一性。【解答】（1）甲、乙唯一不同的變量是水分，能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；甲、丙唯一不同的變量是溫度，能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；甲、丁唯一不同的變量是光照；丙、丁有兩個(gè)變量光和溫度，變量不唯一，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；乙、丙種子都不萌發(fā)，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究光照、溫度和水分3個(gè)變量對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響。（2）若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是水分，甲組潮濕（含一定水分）種子萌發(fā)，乙組干燥種子不萌發(fā)，因此比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：豌豆種子的萌發(fā)需要適量的水分。（3）甲、丙唯一不同的變量是溫度，甲組23℃種子萌發(fā)，丙組0℃種子不萌發(fā)。因此根據(jù)甲組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷；豌豆種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

（4）甲組和丁組唯一不同的變量是光照，種子都萌發(fā)了，說(shuō)明光照對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響?！窘馕觥浚?）3（2）水分；種子萌發(fā)需要一定的水分（3）溫度；種子萌發(fā)需要適宜的溫度（4）光照對(duì)豌豆種子萌發(fā)沒(méi)有明顯的影響27、