2025年岳麓版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級歷史下冊月考試卷115考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列歷史事件與隋煬帝有關的是（）

①設置進士科。

②完成統(tǒng)一。

③下令開鑿大運河。

④開創(chuàng)“開元盛世”局面．A.①②④B.②③C.①③D.①②③2、【題文】工業(yè)革命中，機器的發(fā)明和使用開始于A.棉紡織業(yè)B.交通運輸業(yè)C.采礦業(yè)D.冶金業(yè)3、夏商西周社會尊卑等級制度的劃分是按照（）A.戰(zhàn)功的大小B.血緣關系C.文化程度D.擁有奴隸的多少4、“19世紀中葉，西方的影響雖然削弱了清王朝的權威，但是清王朝真正的權威危機是來源于農民的造反運動與內部階層的分離傾向?！辈牧现小稗r民的造反運動與內部階層的分離傾向”是指中國歷史上的A.太平天國運動和洋務運動B.辛亥革命和洋務運動C.太平天國運動戊戌變法D.義和團運動和戊戌變法5、現(xiàn)代奧運會馬拉松長跑項目，與什么事件有關：A.布匿戰(zhàn)爭B.希波戰(zhàn)爭C.亞歷山大大帝東征D.羅馬帝國擴張6、思想解放是社會變革的先導。巴黎公社、俄國十月革命、中華人民共和國的成立等對世界歷史發(fā)展有著重要影響的社會實踐，所依據(jù)的理論源自下列哪個文件？（）A.《權利法案》B.《獨立宣言》C.《人權宣言》D.《共產黨宣言》評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、2014年3月9日；習近平在兩會期間，參加安徽代表團審議時表示，要積極深化農村改革，處理好農民和土地的關系，確保農村改革健康順利進行。八年級某班同學以此為契機開展了一次研究性學習活動，搜集了下列四張圖片。請你參與，一起解決問題。

【整理資料】

（1）①請你根據(jù)歷史發(fā)展的脈絡；幫助他們將這四幅圖片按照時間先后順序排列清。

楚：____。（只填數(shù)字序號）。

②四幅圖片中，標志著我國兩千多年的封建土地制度被徹底摧毀的是圖片____（只填數(shù)字序號）

（2）請你為此次研究性學習活動確定一個主題：____。

【分析對比】

（3）圖片②和圖片③所示的事件完成后；都使農村的土地所有制發(fā)生了變化。請你根據(jù)所學知識，將下表填寫完整。

。圖片圖②農民拔除地主立的地界碑圖③農民申請加入農業(yè)合作社農村土地所有制的變化____

轉變?yōu)椤?/p>

________

____

轉變?yōu)椤?/p>

____【深入探究】

（4）“人民公社好”是當年響徹大江南北的一句口號。你認為人民公社好嗎？請結合所學知識簡單說明理由。

（5）“分田到戶”字據(jù)上的血紅手印宣告了哪一項農村政策的誕生？（2分）這一政策產生了什么影響？

【學以致用】

（6）假如你是安徽代表團的成員之一，針對農村改革問題，請你向習主席提出一項合理化建議。8、法國大革命的領導人物是拿破侖。______（判斷對錯）9、以“師夷長技以制夷”而編著《海國圖志》一書的思想家____。10、辨析說理題（本小題有一處表述錯誤；請找出并說明理由）

1952年底土地改革的基本完成；廢除了封建剝削的土地制度，消滅了土地私有制。

錯誤：____理由：____。11、某興趣小組在學習完宋元文化后；對本節(jié)內容進行探究性整理，請一起參與完成。

步驟一文化典籍。

（1）仔細閱讀下列圖片；寫出相應文化典籍的名稱。

名稱：圖一：____圖二：____圖三：____

步驟二作品欣賞。

材料一全書網羅“善可為法；惡可為戒”的歷史事實，以與歷代朝政興衰得失相關的政治；軍事、民族關系為主要內容。

材料二“和羞走；倚門回首，卻把青梅嗅。”“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！?/p>

材料三元曲是中華民族燦爛文化寶庫中的一朵奇葩；它在思想內容和藝術成就上都體現(xiàn)了獨有的特色，和唐詩宋詞鼎足并舉，成為我國文學史上三座重要的里程碑。

（2）寫出材料一中文學作品的歷史地位。

（3）材料二中詞句的作者分別是誰？請寫出兩人詞風的特點。

（4）結合材料三及所學知識；完成下列示意圖。

步驟三感悟歷史。

（5）通過學習，請你談談宋元文化的歷史地位。12、1919年6月，協(xié)約國與德國簽定了《____》，對德國的____、____、____、____、____等問題作出了規(guī)定。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》記述了從戰(zhàn)國到漢武帝時期的史實，是我國第一部編年體通史。____（判斷對錯）14、紅軍三大主力會師，宣告紅軍二萬五千里長征勝利結束。____（判斷對錯）15、1920年1月，國際聯(lián)盟成立，由于美國沒有加入，所以被英、法控制。（）16、小明同學運用表格整理復習英、美、法早期資產階級革命，請你判斷以下表格設計。（）。名稱英國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命起止。

時間1640年1775年1789年根本原因都是封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展法律文獻《人權宣言》《獨立宣言》《權利法案》意義都確立了民主政治，有利于資本主義的發(fā)展17、唐太宗時期，唐朝進入全盛時期，史稱“貞觀之治”．____（判斷對錯）18、為了順應世界經濟全球化的趨勢，中國于2001年成功加入了世界貿易組織．____（判斷對錯）19、我國解決民族問題的基本原則是民族區(qū)域自治。____。（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共25分)20、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）21、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）22、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）23、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產階級革命?（4分)24、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、改錯題(共2題，共8分)25、中國古代科技燦爛輝煌，引領世界。[](1)東漢時期，宦官蔡倫發(fā)明了造紙術，推動了中國乃至整個世界文化的發(fā)展。改正：[](2)戰(zhàn)國時期制成的司南，是世界上最早的指南儀器。隋朝時，制成指南針，開始用于航海。改正：[](3)唐朝印制的《金剛經》，是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。改正：[](4)明朝卓越的醫(yī)藥學家李時珍經過長期不懈努力，寫出一部具有總結性的藥物學巨著《傷寒雜病論》。改正：26、法國大革命徹底摧毀了封建專制制度；傳播了民主共和的思想。

判斷：______；改正：______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】本題考查隋煬帝．【解析】【解答】①設置進士科；隋煬帝時設立．②完成統(tǒng)一，隋文帝時．③下令開鑿大運河，隋煬帝時開鑿．④開創(chuàng)“開元盛世”局面，唐玄宗前期．

故選C．2、A【分析】【解析】

試題分析：.工業(yè)革命是指18世紀60年代到19世紀70年主要資本主義國家完成從工場手工業(yè)向機器大工業(yè)過渡的階段；是以機器生產逐步取代手工勞動，以大規(guī)模工廠化生產取代個體工場手工生產的一場生產與科技革命。是從織布工年哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”開始，“珍妮機”可以紡出多根紗線；極大提高生產效率。由此引發(fā)了棉紡織生產領域的一系列發(fā)明，出現(xiàn)更多更先進的紡織機器。A符合題意。后來才逐漸發(fā)展到交通運輸業(yè)、采礦業(yè)和冶金業(yè)等領域。故選A項。

考點：本題考查工業(yè)革命的開始。

點評：本題難度較低，考查學生的識記能力，根據(jù)課文基礎知識就可以作答?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】【分析】本題考查夏商周的禮儀教化．【解析】【解答】根據(jù)所學知識；夏商西周時期的社會結構是由貴族；平民和奴隸三部分構成的，而當時的社會又是以血緣的親疏關系為依據(jù)來確定貴族、平民和奴隸的等級身份的，ACD不符合題意．

故選B．4、A【分析】本題考查的是太平天國運動和洋務運動的相關知識。1851年；農民革命領袖洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動起義，建號太平天國，這是反封建反侵略的農民運動，起義軍稱太平軍；1853年太平軍占領南京，把南京改名為天京，定為都城，建立與清政府對峙的政權。19世紀60年代，洋務派掀起了師夷長技的洋務運動，洋務派沒有認識到，不觸動封建制度，單純學習西方先進科技是不可能使中國富強起來的，隨著中國在甲午戰(zhàn)爭中的失敗，洋務運動也宣告破產。洋務運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。因此農民造反運動是太平天國運動，內部階層的分離傾向的運動是洋務運動。故選A。

【解析】【答案】A5、B【分析】【解析】試題分析：聯(lián)系已學知識可知公元前490年，波斯帝國攻打希臘，希臘雅典軍奮勇應戰(zhàn)，在馬拉松平原打敗波斯軍隊，史稱希波戰(zhàn)爭。為了把勝利消息迅速告訴雅典人，希臘派戰(zhàn)士菲迪皮茨返回雅典報捷。他在極速完成漫長的路程并傳達勝利的消息后，體力衰竭倒地而亡。為了紀念他人們設立馬拉松長跑項目。B符合題意，故選B?？键c：古代世界的戰(zhàn)爭與征服·希波戰(zhàn)爭【解析】【答案】B6、D【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對《共產黨宣言》的影響，馬克思主義的誕生的內容，解答本題用排除法，題目中的A,B,C三項都是資產階級革命時期的法律文獻，和題意不符，因此本題選D?？键c：共產黨宣言的影響【解析】【答案】D二、填空題(共6題，共12分)7、②③①④②建國后農村生產關系的變革或農村巨變或“三農”問題研究地主土地所有制農民土地所有制生產資料私有制社會主義公有制【分析】【分析】（1）本題考查建國后農村生產關系的變革．

（2）本題考查學生對圖片的分析歸納能力．

（3）本題考查圖②；圖③中農村土地所有制的變化．

（4）本題考查學生對人民公社的評價．

（5）本題考查農村家庭聯(lián)產承包責任制及其實行的影響．

（6）本題考查學生對農村改革的認識及建議．【解析】【解答】（1）①圖②是1950-1952年進行的土地改革的內容；圖③是1953-1956年對農業(yè)的社會主義改造時期；圖①是1958年開始的人民公社化時期；圖④是1978年安徽鳳陽小崗村進行的聯(lián)產承包改革的內容．所以四幅圖片按照時間先后順序排列②→③→①→④．②是圖②．1950年；中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制．到1952年，全國大陸基本上完成了土地改革，標志著我國兩千多年的封建土地制度被徹底摧毀．

（2）幾次農村政策的調整；都是對生產關系的調整，都是關于農業(yè)；農村和農民問題的調整，都引發(fā)了農業(yè)的巨大變化，所以說此次研究性學習活動的主題可以為：建國后農村生產關系的變革或農村巨變或“三農”問題研究等．

（3）1950年；中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制．圖②農民拔除地主立的地界碑正是反映了土地改革使地主土地所有制（或地主階級封建剝削土地所有制）轉變?yōu)檗r民土地所有制．圖③農民申請加入農業(yè)合作社，是1953-1956年對農村的社會主義改造，使生產資料私有制逐漸轉變?yōu)樯鐣髁x公有制．

（4）人民公社化運動不好．人民公社化搞“一大二公”；農民缺少生產自主權，嚴重挫傷了農民生產的積極性，超越了當時生產力發(fā)展水平．

（5）“分田到戶”字據(jù)上的血紅手印宣告了農村家庭聯(lián)產承包責任制的誕生．這項政策實行“包產到戶”“包干到戶”；農業(yè)生產獲得較大發(fā)展，農民生產積極性大大提高．

（6）針對農村改革問題；我們要保護耕地，維護農民的合法利益；要想方設法調動農民的生產積極性，讓老百姓得到實惠；要鼓勵農民采取多種生產經營方式，創(chuàng)造效益等．

故答案為：

（1）①：②→③→①→④．②：圖②．

（2）主題：建國后農村生產關系的變革或農村巨變或“三農”問題研究等；言之有理即可．

（3）地主土地所有制（或地主階級封建剝削土地所有制）轉變?yōu)檗r民土地所有制；生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制．

（4）不好．農民缺少生產自主權；生產積極性不高．

（5）家庭聯(lián)產承包責任制．農業(yè)生產發(fā)展；農民生產積極性大大提高．

（6）保護耕地，維護農民的合法利益．充分調動農民的生產積極性等．8、略

【分析】結合所學知識可知；法國大革命的領導人物是羅伯斯庇爾．拿破侖是法國大革命高潮結束后，1799年通過政變上臺的，不是大革命時期的領導人物，所以題干說法不正確．

故答案為：×．

本題以判斷題的形式；考查法國大革命的相關知識．

注意識記法國大革命的過程及意義．【解析】×9、魏源【分析】【分析】本題考查了魏源．【解析】【解答】魏源在鴉片戰(zhàn)爭期間；參加過抗英斗爭，他主張設立工廠，制造輪船；槍炮，興辦民用工業(yè)；學習西方練兵方法，用新式武器裝備軍隊等，他編成《海國圖志》一書，系統(tǒng)介紹南洋、歐美各國的歷史地理，并說明編寫的目的是“師夷長技以制夷”．

故答案為：

魏源．10、消滅了土地私有制土地改革后，農民成為土地的主人【分析】【分析】本題考查土地改革．【解析】【解答】1950年6月；中央人民政府公布《中華人民共和國土地改革法》轟轟烈烈的土地改革運動在全國農村展開．土地改革基本完成，三億多無地少地的農民分到了土地．土地改革的完成，徹底廢除了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級，農民成為土地的主人，在政治；經濟上翻了身；解放了農村生產力，促進了農村經濟迅速走向恢復和發(fā)展．

故答案為：

錯誤：消滅了土地私有制；理由：土地改革后，農民成為土地的主人．11、《念奴嬌?赤壁懷古》《資治通鑒》《竇娥冤》【分析】【分析】（1）本題主要考查蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》；司馬光的《資治通鑒》和關漢卿的《竇娥冤》．

（2）本題主要考查司馬光的《資治通鑒》的歷史地位．

（3）本題主要考查李清照和辛棄疾的作品及詞風的特點．

（4）本題主要考查我國古代的文學形式．

（5）本題主要考查宋元文化的歷史地位．【解析】【解答】（1）閱讀圖片可知；圖一是蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》；圖二是司馬光的《資治通鑒》；圖三是關漢卿的《竇娥冤》．

（2）據(jù)材料一“全書網羅“善可為法；惡可為戒”的歷史事實，以與歷代朝政興衰得失相關的政治；軍事、民族關系為主要內容．”可知，這是司馬光的《資治通鑒》記述的內容；《資治通鑒》取材廣泛，考證嚴密，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價值，是我國古代史書的典范．

（3）材料二“和羞走；倚門回首，卻把青梅嗅．”是李清照的詞句，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營．”是辛棄疾的詞句．李清照的詞風特點是風格委婉，感情真摯，善于運用口語，顯得格外清新自然．辛棄疾的詞風特點是風格豪放．

（4）宋朝文學成就最高的是詞；中國戲劇歷史悠久；元朝戲劇空前發(fā)達，出現(xiàn)了元曲，元曲由雜劇和散曲組成．元雜劇把音樂；歌舞、動作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式。

（5）本題主要考查學生的分析歸納能力．宋元文化的繁榮集中體現(xiàn)了我國古代人民的聰明才智．這一時期史學和文學藝術的高度發(fā)展；留給后人的不僅是一筆寶貴的藝術財富，也是一筆難能可貴的精神財富．

故答案為：

（1）圖一：《念奴嬌?赤壁懷古》；圖二：《資治通鑒》；圖三：《竇娥冤》．

（2）取材廣泛；考證嚴密，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價值，是我國古代史書的典范．

（3）李清照；辛棄疾．李清照：風格委婉；感情真摯，善于運用口語，顯得格外清新自然．辛棄疾：風格豪放．

（4）宋詞；散曲．

（5）宋元文化的繁榮集中體現(xiàn)了我國古代人民的聰明才智．這一時期史學和文學藝術的高度發(fā)展，留給后人的不僅是一筆寶貴的藝術財富，也是一筆難能可貴的精神財富．12、凡爾賽和約領土軍事政治賠款殖民地【分析】【分析】本題考查學生對戰(zhàn)后的“新秩序”史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第3課凡爾賽——華盛頓體系；第一子目戰(zhàn)后的“新秩序”中的內容：“1919年6月，協(xié)約國與德國簽定了《凡爾賽和約》，對德國的領土；軍事、政治、賠款、殖民地等問題作出了規(guī)定?！笨芍?，故填凡爾賽和約領土軍事政治賠款殖民地。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對戰(zhàn)后的“新秩序”史實的識記。對于這一內容，還可以考查建立的過程、實質、影響。三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】本題考查《史記》．【解析】【解答】“史家之絕唱；無韻之離騷”的《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，不是戰(zhàn)國到漢武帝時期的歷史，是我國第一部編年體通史．

故答案為：

×．14、√【分析】【分析】本題考查紅軍長征的相關知識．【解析】【解答】根據(jù)已學知識可知；1936年10月紅軍三大主力的甘肅會寧會師，是長征勝利結束的標志．紅軍長征的勝利，保存了黨和紅軍的基本力量，使中國革命轉危為安，為開創(chuàng)中國革命的新局面奠定了基礎．

故答案為：

√．15、√【分析】【分析】國際聯(lián)盟是第一次世界大戰(zhàn)后建立的一個國際性的機構；美國總統(tǒng)威爾遜是國際聯(lián)盟的發(fā)起人。根據(jù)《凡爾賽和約》規(guī)定，1920年1月成立了國際聯(lián)盟，由于美國沒有加入國際聯(lián)盟，英法操縱國聯(lián)。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查國際聯(lián)盟成立。16、×【分析】【分析】據(jù)所學知；英國資產階級革命和法國大革命爆發(fā)的原因都是封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是英國的殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。1689年英國議會通過《權利法案》，標志著英國確立了君主立憲制的資產階級統(tǒng)治。法國大革命期間制憲會議頒布《人權宣言》。法國和美國通過資產階級革命，確立了民主政治，有利于資本主義的發(fā)展。英國確立了君主立憲制的資產階級統(tǒng)治。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查英法美資產階級革命，知道英國資產階級革命和法國大革命爆發(fā)的原因都是封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是英國的殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。本題考查英法美資產階級革命，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。17、×【分析】【分析】本題考查唐玄宗時期的統(tǒng)治措施．【解析】【解答】唐玄宗即位后；任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，還注意節(jié)儉．使開元年間政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”；唐太宗李世民，年號貞觀，他統(tǒng)治時期，政治清明，經濟發(fā)展，社會安定，歷史上稱他統(tǒng)治時期為貞觀之治．

故答案為：

×．18、√【分析】【分析】本題主要考查了中國加入世界貿易組織．【解析】【解答】據(jù)所學知；當今世界經濟的全球化發(fā)展越來越快，任何一個國家想要獲得經濟的發(fā)展都必須要順應經濟全球化的發(fā)展趨勢，而不能與之相背離．故在2001中國加入了世界貿易組織，中國入世后，經濟獲得了迅速的發(fā)展．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】本題考查的知識點是民族區(qū)域自治．【解析】【解答】新中國成立后；我國解決民族問題的基本原則是堅持民族平等；團結和共同繁榮，民族區(qū)域自治是國家解決民族問題的基本政策，是國家的一項基本政治制度．

故答案為：

×．四、其他(共5題，共25分)20、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）21、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識。【解析】【答案】計6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經濟的發(fā)展（1分）

⑵農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）22、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產階級性質的法令或者維護資產