2025年蘇教新版高二生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版高二生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關科學實踐活動的描述正確的是A.用標志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的豐富度B.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系C.取適量培養(yǎng)液滴于血細胞計數(shù)板后可用顯微鏡對酵母菌進行準確計數(shù)D.為保證生態(tài)缸的能量供應，應將其放置在有較強的太陽散射光的地方2、若某基因有303對堿基，經(jīng)過突變成為300對，它控制合成的蛋白質(zhì)與原來基因控制合成的蛋白質(zhì)相比較，差異可能是（）A.只相差一個氨基酸，其他順序不變B.長度相差一個氨基酸，其他順序也有改變C.該基因不能表達D.以上三點都有可能3、豌豆高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)在有高莖豌豆進行自交，后代既有高莖又有矮莖，比例為3：1,將后代中全部高莖豌豆再進行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型之比為A.1：1B.3：1C.5：1D.9：14、【題文】下列非生物因素中對動物分布影響最小的是()A.土壤B.溫度C.水分D.光照5、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”.據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）

A.圖中甲代表漿細胞和記憶細胞，進行的免疫為細胞免疫B.若乙表示垂體，則對其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素C.圖中作用于腎上腺細胞的信息分子丙是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)D.信息分子可以通過靶細胞上的受體直接參與細胞內(nèi)的生理活動6、細胞膜、液泡膜和這兩膜之間的細胞質(zhì)共同組成在滲透作用中充當半透膜的是A.原生質(zhì)B.原生質(zhì)體C.原生質(zhì)層D.原生質(zhì)膜7、【題文】下列屬于種群的是（）A.某水庫中所有的魚類B.某蛇島上所有的蝮蛇C.某稻田中所有的害蟲D.一塊水田中所有的生物評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、新華網(wǎng)北京2010年1月9日電；中國首個覆蓋全國的由艾滋病病毒感染者參與主持的常態(tài)媒體欄目“生命對話”在中央人民廣播電臺開播，向公眾傳遞準確；積極的艾滋病相關信息．

（1）艾滋病是漢語譯名，它的英文簡稱是____．

（2）HIV____（是/不是）原核生物，HIV____（是/不是）生命系統(tǒng)的結構層次．

（3）艾滋病是當今世界上最難治愈的疾病之一，被稱為“超級癌癥”，艾滋病病毒屬于生物的理由是____．

A．由有機物組成B．具有細胞結構C．能使其他生物致病D．能復制產(chǎn)生后代．9、水華結束后，水生植物重新長出屬于群落的____演替．

10、請根據(jù)免疫系統(tǒng)的知識點回答問題．

（1）免疫系統(tǒng)是由____、____和____組成．

（2）抗體是由____細胞產(chǎn)生的．

（3）免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)功能、監(jiān)控和____功能．11、如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系，曲線b；c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系．據(jù)圖分析：

由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了____．其中最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線____．

12、菠蘿又名鳳梨，是南方地區(qū)常見的熱帶水果。（1)菠蘿的栽培品種較多，主要有卡因類、皇后類、西班牙類和雜交類等，卡因類和皇后類在植株、果型等方面差距很大，但遺傳學家仍將其歸為同一物種，做出這一判斷的最主要依據(jù)是____。（2）優(yōu)良菠蘿品種"3136"是由皇后類的“菲律賓”品種和卡因類的“夏威夷”品種雜交培育而成的，現(xiàn)用純種的無刺不耐寒卡因類菠蘿和純種的有刺耐寒皇后類菠蘿（兩對性狀分別由一對等位基因控制，其遺傳符合基因自由組合定律）培育穩(wěn)定遺傳的無刺耐寒個體。?兩純種雜交后F1均表現(xiàn)為無刺不耐寒。將F1相互授粉，選擇F2中的無刺耐寒個體自交，F(xiàn)3中無刺耐寒個體占____；該育種方法的育種原理是____?為明顯縮短育種年限，可利用F1進行____育種，經(jīng)秋水仙素處理后所獲得的植株中能穩(wěn)定遺傳的無刺耐寒個體占____。13、1萬年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠(種群中毛色由一對基因Y、y控制)被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出，經(jīng)過長期演化可能形成兩個物種，右下圖是科羅拉多大峽谷中的松鼠進化的模式圖，根據(jù)所學知識回答以下問題：(1)現(xiàn)代生物進化理論認為：____________是生物進化的基本單位，生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為____________。(2)圖中a代表________，b的變化是生物進化的實質(zhì)，b是指種群的____________。(3)在對物種1的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為YY和Yy的個體所占的比例分別為36%和50%，第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為YY和Yy的個體所占的比例分別為45%和32%，在這一年中，該種群是否發(fā)生了進化？________，理由________。(4)以下說法錯誤的是_____。A.物種的形成只有通過a才能達到cB.①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料C.c的產(chǎn)生是新物種形成的標志D.可遺傳的變異和環(huán)境因素都可能導致b的變化14、多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細胞壁破損。成熟的番茄果實中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期?？茖W家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導入番茄細胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄，具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問題：(原生質(zhì)體是去掉細胞壁的植物細胞)(1)若已獲取PG的mRNA，可通過________獲取PG基因。重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是__________________________________________________。(2)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有__________的培養(yǎng)基進行篩選，理由是_______________________________________________。之后，還需將其置于質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞________________現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。(3)由于導入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA，且能與____________________互補結合，因此可抑制PG基因表達的翻譯過程。若____________________，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。（4）填出人工種子的結構名稱A:____B:____C:____15、乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給。如圖為牛乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的示意圖；下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較。據(jù)圖表回答問題:

(1)乳腺上皮細胞所處的內(nèi)環(huán)境是，其中的K+可通過方式轉(zhuǎn)運到乳腺上皮細胞。

(2)與血漿相比，乳汁中特有的成分是____。(3)乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細胞器是____。(4)合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿，還可利用表中血漿的____轉(zhuǎn)化而來。(5)圖表中，不能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是____，在牛乳房出現(xiàn)炎癥時，該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會____，該物質(zhì)的作用是____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶，因為其化學本質(zhì)相同。17、在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂．（判斷對錯）18、每個原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟生殖細胞．（判斷對錯）19、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．（判斷對錯）20、非等位基因都位于非同源染色體上．（判斷對錯）21、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的．()22、構成細胞的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中并不重要．評卷人得分四、實驗題(共3題，共24分)23、(11分)下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息；請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖1中A1B1段形成的原因是____?；蛲蛔儼l(fā)生在圖1中的哪一段？____。

（2）圖5細胞對應于圖2中的____段(填字母)。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的____段變化相同。

（3）雄性激素能促進圖3～圖5中的哪一個細胞的形成____。圖5子細胞的名稱為____。圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？____。

（4）圖3細胞中有____對同源染色體，____個染色體組，①和⑤在前一時期是____。

（5）若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核內(nèi)的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等？____。24、圖甲為某植物光合速率隨環(huán)境條件變化的曲線。圖乙表示該植物兩晝夜吸收或釋放CO2的變化，S1～S5表示曲線與X軸圍成的面積。請據(jù)圖回答下列問題：(1)光合作用過程中，O2和有機物(C6H12O6)中的氧分別來源于原料中的____和____。(2)圖甲中若在t2時刻增加光照，光合速率將____(填“增大”“減小”或“不變”)，t2→t3，限制光合作用速率的主要外界因素是____。t4后短暫時間內(nèi)，C3還原后的直接產(chǎn)物含量將____(填“增多”“減少”或“不變”)。(3)圖乙DE段波動的主要外界因素是____。第二天中____點(填字母)植株積累的有機物最多。(4)圖乙中S2明顯小于S4，造成這種情況的外界因素是____。如果S1＋S3＋S5>S2＋S4，則該植物在這兩晝夜內(nèi)____(填“能”或“不能”)生長。(5)將該植物放在常溫下暗處理2h，質(zhì)量減少2mg，再用適當光照射2h，測其質(zhì)量比暗處理前增加6mg，則該植物的實際光合速率是____mg/h。25、洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比)的影響，某研究性學習小組進行了相關實驗，實驗步驟如下：①將洋蔥的老根去除，經(jīng)水培生根后取出。②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24h、36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h，然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5～8min。④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。⑤用石炭酸-品紅試劑染色。⑥制片、鏡檢；計數(shù)、拍照。實驗結果：不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。請分析上述實驗，回答有關問題：(1)步驟①的目的是_________________________；③中鹽酸溶液的作用是_________________。(2)根據(jù)所學知識推測，石炭酸-品紅試劑是一種____性染料，高中階段還有____________、_______________、_______________也屬于此類染料；和Carnoy固定液作用相同的試劑是____________。(3)已知秋水仙素可以誘導多倍體的形成，它作用于細胞周期的___期，原理是________________，此變異發(fā)生在有絲分裂____（填“間”、“前”、“中”、“后”）期，此時細胞應有____條染色體。(4)根據(jù)上表結果可以得出如下初步結論：①質(zhì)量分數(shù)為____的秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數(shù)較高；②本實驗的各種處理中，提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是____。評卷人得分五、綜合題(共1題，共10分)26、【題文】為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響；科研人員選取若干自愿者，等量飲用同一種酒，參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標準，測試短時間反應時（對簡單信號作出反應的最短時間）；視覺保留（對視覺信號記憶的準確數(shù)）和血液中乙醇濃度，計算能力指數(shù)的相對值并進行統(tǒng)計分析。結果如圖所示。請回答下列問題：

（1）請說明設置實驗對照的方法：____。

（2）測試期間受試者飲酒后，乙醇通過____方式被人體吸收并進入血液中。

（3）隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低。從完成反射的過程可以推測乙醇____或____；延長興奮在相應反射弧上的傳輸時間，從而降低了機體的反應速度和判斷能力。

（4）對視覺信號作出判斷與反應需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于____。

（5）凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運動障礙都不能作為測試對象，原因是受試者的____必須結構完整和功能正常；受試者還需要測量血液中____激素的含量，原因是____，從而干擾測試結果。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B|D【分析】【解析】試題分析：A項錯，達烏爾黃鼠屬于種群，不存在豐富度；B項對，巖礁上貝類活動能力弱，活動范圍小，可用樣方法研究其種群關系；C項錯，取適量培養(yǎng)液滴于血細胞計數(shù)板后，待其自行滲入計數(shù)室底部后才可進行計數(shù)；D項對，由于能量逐級遞減，所以為保證能量供應，應將其放置在散射光下?？键c：本題考查調(diào)查種群密度以及制作生態(tài)缸的知識?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D2、D【分析】試題分析：該基因少了3對堿基，如果為相鄰的3個堿基對，可能剛好對應決定一個氨基酸的密碼子，A正確。也可能對應起始密碼子，導致基因不能表達，C正確。如果這3個堿基對不相鄰，可能會導致缺少1個氨基酸，并且其他氨基酸順序也改變，D正確?？键c：考點：本題考查遺傳分子基礎相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】【解析】【答案】C4、A【分析】【解析】非生物因素中的溫度、水分和光照都直接影響著動物的分布，影響著某一地區(qū)動物的種類。而土壤對植物的影響比較明顯?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、C【分析】【分析】

本題結合圖解，考查免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關知識，要求考生識記體液免疫和細胞免疫的過程；識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，明確甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)；識記反射弧的組成及神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，能運用所學的知識結合題圖準確判斷各選項?！窘獯稹緼.若圖中甲代表漿細胞和記憶細胞，則進行的免疫為體液免疫，A錯誤；

B.若乙表示垂體；對其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素，B錯誤；

C.腎上腺是屬于反射弧中的效應器；因此作用于腎上腺細胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；

D.信息分子可與靶細胞上的受體結合，進而影響細胞的生理活動，而不是直接參與細胞內(nèi)的生理活動，D錯誤。

故選C。

【解析】C6、C【分析】略【解析】C7、B【分析】【解析】

試題分析：種群是指在一定的區(qū)域內(nèi)；同種生物的全部個體。魚類屬于多種生物，不是一個物種，所以某水庫中所有的魚類屬于多個種群；蝮蛇屬于一個物種，所以某蛇島上所有的蝮蛇屬于一個種群；害蟲屬于多種生物，所以某稻田中所有的害蟲屬于多個種群；一塊水田中所有的生物屬于一個群落。

考點：本題考查種群的知識。

點評：本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關鍵是理解種群的關鍵：同種生物?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共8題，共16分)8、AIDS不是不是D【分析】【解答】（1）艾滋病是漢語譯名；它的英文簡稱是AIDS．

（2）HIV無細胞結構；不是原核生物，HIV不屬于生命系統(tǒng)的結構層次．

（3）艾滋病病毒無細胞結構；離開細胞無生命活動，但在細胞內(nèi)能復制產(chǎn)生后代，所有屬于生物．

【分析】艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷病．HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．9、次生【分析】【解答】1；水華是由于水中N、P等元素增加；使得藻類大量繁殖，其它生物大量死亡，但并不是全部死亡．

2；水華結束后；水生植物重新長出屬于群落的次生演替．

故答案為：次生。

【分析】1；初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面；或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．

2、次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．10、皮膚和黏膜構成的第一道防線體液中的殺菌物質(zhì)——溶菌酶和吞噬細胞構成的第二道防線免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）過程的第三道防線漿細胞清除【分析】【解答】（1）人體免疫系統(tǒng)是由三道防線構成；即第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)﹣溶菌酶和吞噬細胞，第三道防線主要由免疫器官（扁桃體；淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．

（2）抗體是由體液免疫過程中的漿細胞分泌的．

（3）免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)功能；監(jiān)控和清除功能．

【分析】人體的免疫系統(tǒng)由三道防線組成．第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用．第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)﹣溶菌酶和吞噬細胞．前兩道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能，特點是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫（又稱先天性免疫）．第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，特點是出生后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）．特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫．11、變異的不定向性d【分析】【解答】解：圖中由a變?yōu)閎；c、d體現(xiàn)了變異的不定向性；其中d產(chǎn)量最高，是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型．

【分析】現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料．③自然選擇決定生物進化的方向．④隔離導致物種形成．12、(1)二者沒有形成生殖隔離(2)5/6基因重組單倍體1/4【分析】【分析】本題的知識點是新物種形成的標志；生物變異在育種中的應用，多倍體植株的特點，對于相關知識點的綜合理解應用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵。

【解答】（1）由于菠蘿不同品種之間可以相互交配產(chǎn)生可育后代；因此不同的品種之間沒有產(chǎn)生生殖隔離，仍然屬于同一物種。

（2）雜交育種的原理是基因重組；純種的無刺不耐寒（卡因類）菠蘿和純種的有莉耐寒（皇后類）菠蘿雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為無刺不耐寒，說明無刺對有刺是顯性性狀，不耐寒對耐寒是顯性性狀，假設不耐寒基因是A、耐寒基因是a，無刺基因是B，有刺基因是b，F(xiàn)1的基因型為AaBb，F(xiàn)1相互授粉，得F2中無刺耐寒個體的基因型為aaBB、aaBb，比例為1：2，選擇F2中的無刺耐寒個體自交F3中有刺耐寒個體的比例是則F3中無刺耐寒個體所占的比率為?為明顯縮短育種年限，可利用F1進行單倍體育種，經(jīng)秋水仙素處理后所獲得的植株中能穩(wěn)定遺傳的無刺耐寒個體占____?！窘馕觥?1)二者沒有形成生殖隔離(2)5/6基因重組單倍體1/413、（1）種群共同進化

（2）地理隔離基因頻率

（3）沒有該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化

（4）A【分析】【分析】本題考查生物現(xiàn)代生物進化理論的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的觀點可知，種群是生物進化的基本單位，生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化。（2）分析題圖，結合物種的形成過程推知，圖中a代表地理隔離，b為種群的基因頻率，其變化是生物進化的實質(zhì)。（3）在對物種1的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為YY和Yy的個體所占的比例分別為36%和50%，yy為14%，基因頻率Y=（0.36×2+0.5×1）÷2=0.61，y=（0.14×2+0.5×1）÷2=0.39。第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為YY和Yy的個體所占的比例分別為45%和32%，yy=23%，基因頻率Y=（0.45×2+0.32×1）÷2=0.61，y=（0.23×2+0.32×1）÷2=0.39，即在這一年中，該種群的基因頻率未發(fā)生改變，故該種群沒有發(fā)生進化。（4）A.通過a地理隔離不一定能達到c生殖隔離，A錯誤；B.①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料，B正確；C.c生殖隔離的產(chǎn)生是新物種形成的標志，C正確D.可遺傳的變異和環(huán)境因素都可能導致b基因頻率的變化，D正確。故選A?！窘馕觥浚?）種群共同進化

（2）地理隔離基因頻率

（3）沒有該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化

（4）A14、（1）逆轉(zhuǎn)錄法大量復制目的基因(或克隆目的基因)（2）卡那霉素重組質(zhì)粒中含卡那霉素抗性基因而四環(huán)素抗性基因被破壞是否發(fā)生質(zhì)壁分離（3）天然的PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA番茄果實的保質(zhì)期延長（4）A人工種皮B胚狀體C人工胚乳【分析】【分析】本題結合圖解，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記植物組織培養(yǎng)的過程及應用，能結合圖中信息準確答題。【解答】（1）若已獲取PG的mRNA，可通過逆轉(zhuǎn)錄法獲取PG基因。重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是大量復制目的基因(或克隆目的基因)。

（2）由圖可知，重組質(zhì)粒中含卡那霉素抗性基因而四環(huán)素抗性基因被破壞，因此用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進行篩選。之后，還需將其置于質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。（3）由于導入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA，且能與天然PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補結合，因此可抑制PG基因的正常表達。若番茄果實的保質(zhì)期延長，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。（4）據(jù)圖可知，人工種子的結構名稱：A人工種皮；B胚狀體；C人工胚乳。【解析】（1）逆轉(zhuǎn)錄法大量復制目的基因(或克隆目的基因)（2）卡那霉素重組質(zhì)粒中含卡那霉素抗性基因而四環(huán)素抗性基因被破壞是否發(fā)生質(zhì)壁分離（3）天然的PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA番茄果實的保質(zhì)期延長（4）A人工種皮B胚狀體C人工胚乳15、（1）組織液主動運輸（2）乳糖、酪蛋白（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（4）氨基酸、甘油三酯（5）免疫球蛋白增加與相應抗原特異性結合，發(fā)揮體液免疫功能【分析】【分析】本題考查了和分泌蛋白合成有關的內(nèi)容，解答本題的關鍵是正確分析題目中細胞結構和表格給出的信息，結合具體的條件，得出相應的答案?！窘獯稹浚?）乳腺上皮細胞為組織細胞，所處的內(nèi)環(huán)境為組織液．由表格信息可以看出，K+在乳腺上皮細胞中的濃度高于血漿，而血漿中的K+濃度和組織液中的差不多，說明K+進入乳腺上皮細胞是由低濃度到高濃度的過程；為主動運輸。

（2）由表格信息可以看出；血漿中不含乳糖和酪蛋白。

（3）脂質(zhì)和合成與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關。

（4）糖類可轉(zhuǎn)化為脂類和氨基酸；氨基酸和脂類物質(zhì)（如甘油三酯）也可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖。

（5）在炎癥后生物免疫功能增強，具有免疫功能的生物大分子應增多，且只能是免疫球蛋白（抗體），它是由漿細胞合成的，所以不能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是免疫球蛋白。免疫球蛋白的作用是與相應抗原特異性結合，發(fā)揮體液免疫功能。

【解析】（1）組織液主動運輸（2）乳糖、酪蛋白（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（4）氨基酸、甘油三酯（5）免疫球蛋白增加與相應抗原特異性結合，發(fā)揮體液免疫功能三、判斷題(共7題，共14分)16、B【分析】【解答】DNA聚合酶與DNA連接酶的化學本質(zhì)雖然相同；都是蛋白質(zhì)；成鍵也相同，但二者的作用是不同的，DNA連接酶連接的是兩個DNA片段間相鄰兩個脫氧核苷酸；DNA聚合酶是延伸原有的脫氧核糖核苷酸鏈，將單個的脫氧核糖核苷酸原有的鏈的末端。

【分析】本題主要考查的是DNA聚合酶與DNA連接酶，要求學生能夠區(qū)別二者。17、A【分析】【解答】解：減數(shù)分裂過程中，由于減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，而著絲點不分裂，染色體分別進入兩個子細胞中，所以導致染色體數(shù)目的減半．【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．18、B【分析】【解答】解：精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個成熟的生殖細胞，而卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能形成一個成熟的生殖細胞（卵細胞）．【分析】精子的形成與卵細胞的形成過程的比較。卵細胞的形成卵細胞的形成不同點形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期無變形期性細胞數(shù)一個精母細胞形成四個精子一個卵母細胞形成一個卵細胞一個卵母細胞形成一個卵細胞細胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂相同點成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半19、B【分析】【解答】解：基因?qū)π誀畹目刂品绞桨ǎ夯蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)分子結構來直接控制性狀；基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀．【分析】基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維?。?0、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色體的不同位置上，也可以位于非同源染色體上．【分析】基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結構和功能單位．等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對基因．一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a．21、B【分析】【解答】物種之間的共同進化是通過不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間的生存斗爭實現(xiàn)的．

故答案為：×．

【分析】共同進化指不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．22、B【分析】【解答】解：構成細胞的主要化合物是水和有機物；水和無機鹽維持了正常的生命活動，水和無機鹽在活細胞中十分重要．

故答案為：錯誤。

【分析】1；組成細胞的化合物含量：

2、無機鹽和水對于生物體的作用是維持了正常的生命活動四、實驗題(共3題，共24分)23、(1)DNA的復制A1B1段(2)E2F2C1D1

(3)圖4卵細胞和第二極體圖4

(4)44一條染色體的兩條姐妹染色單體(5)圖5【分析】

試題分析：⑴根據(jù)圖1中DNA的變化曲線可知；A1B1為分裂間期，發(fā)生DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。⑵圖5的細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，該時期特點是著絲點分裂，細胞中的染色體暫時加倍；根據(jù)圖2中染色體的變化可知，該曲線是減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)量變化，因此E2F2表示減數(shù)第二次分裂的后期；而圖1中的縱坐標的含義是每條染色體上DNA的數(shù)量變化，因此一條染色體上的DNA由兩個變成一個，說明此時著絲點一分為二，即C1D1段。⑶雄性激素是睪丸中產(chǎn)生的，而圖4中的細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，根據(jù)細胞質(zhì)均等分裂可知該細胞是初級精母細胞；圖5處于減數(shù)第二次分裂的后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，說明該細胞是次級卵母細胞，分裂完成后形成卵細胞和第二極體；自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。⑷

考點：本題主要考查細胞分裂，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。【解析】(1)DNA的復制A1B1段(2)E2F2C1D1

(3)圖4卵細胞和第二極體圖4

(4)44一條染色體的兩條姐妹染色單體(5)圖524、（1）H2OCO2

（2）不變CO2濃度減少

（3）溫度I

（4）光照強度和溫度不能

（5）5【分析】【分析】本題考查細胞呼吸和光合作用相關知識；意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較；分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。

【解答】（1）光合作用過程中，O2來源于原料中的水的光解，葡萄糖在暗反應生成，故(C6H12O6)中的氧來源于CO2。

（2）t2t3，充足光強光合速率不變，故這時限制因素為光強以外環(huán)境因素，為CO2濃度。光合作用中，突然黑暗，則光反應停止，生成的[H]和ATP下降，C3還原下降；直接產(chǎn)物含量下降。

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