2025年湘教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于Al、Al3+兩種粒子的判斷：①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤質(zhì)子數(shù)相等⑥Al3+要比Al穩(wěn)定．其中正確的是（）A.①④⑤⑥B.①③⑤⑥C.①④⑤D.②③④2、托盤天平調(diào)零后，在左盤襯紙上置氧化銅粉末，右盤襯紙上置1個5g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，此時天平平衡．則被稱量的氧化銅質(zhì)量為（）

A.8.3g

B.7.7g

C.3.3g

D.2.7g

3、認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒B.只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能C.增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒D.煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點4、下列有關(guān)生活經(jīng)驗和知識原理的敘述中，不正確的是（）A.可用帶火星的木條完全鑒別出空氣，二氧化碳和氧氣三種氣體B.用鉛筆芯粉末開啟生銹的鎖，原理是利用石墨的潤滑性C.鹽酸除水垢的原理：鹽酸和水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)生成可溶于水的物質(zhì)D.可用蒸餾水鑒別氫氧化鈉、硝酸銨、碳酸鈣、氯化鈉四種白色固體5、日常生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.醫(yī)用蒸餾水B.自來水C.酸奶D.碘酒評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象；下列判斷正確的是（）

A.現(xiàn)象①③說明紅磷的著火點高于白磷B.現(xiàn)象①說明白磷的著火點接近80℃C.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣D.現(xiàn)象①②③說明可燃物燃燒需要氧氣或溫度達(dá)到著火點7、如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．你認(rèn)為下列說法正確的是（）A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為1：1C.反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變D.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)8、下列化學(xué)實驗的操作正確的是（）A.給燒杯加熱時，要墊上石棉網(wǎng)B.過濾時，為了加快過濾速度，用玻璃棒攪動漏斗里的液體C.使用托盤天平稱量時，用鑷子取放砝碼D.為了節(jié)約藥品，實驗中剩余的藥品都要放回原試劑瓶9、下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B.氫氣在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體C.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D.紅磷在空氣中燃燒：生成大量的白煙10、某化學(xué)實驗興趣小組設(shè)計了右圖所示實驗裝置；開始時夾子處于關(guān)閉狀態(tài)．將液體A滴入試管②中使之與氣體B充分反應(yīng)，然后打開夾子，發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了起來．由實驗現(xiàn)象分析，液體A和氣體B的組合不可能是下列的（）

A.氫氧化鈉溶液、二氧化碳B.水、甲烷C.澄清石灰水、氧氣D.稀硫酸、氨氣11、（2010?新疆模擬）食品衛(wèi)生與身體健康關(guān)系密切，下列做法會導(dǎo)致食品對人體有害的是（）A.在食鹽中加入適量碘酸鉀防治碘缺乏癥B.用工業(yè)酒精兌制飲用酒以降低成本C.加工香腸時加入亞硝酸鈉以保持肉類新鮮D.做饅頭時加入適量純堿或碳酸氫鈉使饅頭松軟12、（2007?煙臺）如圖，是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl；KCl三種化肥的過程；其中試劑甲和乙分別可能是（）

A.甲：熟石灰；乙：稀鹽酸B.甲：水；乙：氫氧化鈉溶液C.甲：氫氧化鈉溶液；乙：稀硫酸D.甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液13、如圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成X個乙分子和Y個丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（）A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變B.反應(yīng)生成的物質(zhì)乙屬于單質(zhì)C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D.X與Y之比等于1：314、學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是運用化學(xué)知識解釋日常生活中的現(xiàn)象；分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題．下列說法中你認(rèn)為錯誤是（）

A.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解；其原因是增大了蔗糖的溶解度。

B.天氣悶熱時；魚塘的魚會接近水面游動，原因是溫度高壓強(qiáng)小，氧氣的溶解度小。

C.用氫氧化鈉改良酸性土壤；原因是發(fā)生酸堿中和反應(yīng)。

D.敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到酒精的著火點。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、現(xiàn)有失去標(biāo)簽的相同體積的兩瓶液體，分別是98%的濃硫酸和10%的稀硫酸，請你用學(xué)過的物理和化學(xué)知識，用兩種方法把它們鑒別出來．物理方法____，化學(xué)方法____．16、（2011?桂林）“水是生命之源”．請回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）魚類可以在水中呼吸；是因為水中溶有．

（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、．

（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快；用分子的相關(guān)知識解釋．

（4）電解一定量的水；當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是mL或mL．

（5）熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去．已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是．17、某同學(xué)欲探究一包Ca（OH）2的白色粉末是否完全變質(zhì)．

（1）猜想與假設(shè)：該包Ca（OH）2白色粉末未完全變質(zhì)．

（2）收集證據(jù)：Ca（OH）2在空氣中會與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____；

（3）實驗探究：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論樣品中有氫氧化鈣存在樣品中有碳酸鈣存在結(jié)論：該Ca（OH）2的白色粉末已經(jīng)部分變質(zhì)．18、下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是。

A、試管B、____C、燃燒匙D、蒸發(fā)皿．19、最新科技報道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可用H3+表示．一個H3+粒子中含有____質(zhì)子，____個電子．20、現(xiàn)有A；B、C、D四種物質(zhì)．A是無色、無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；是一種無色的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．

①試判斷A；B、C、D各是什么物質(zhì)；請將答案填在空格內(nèi)；

A____B____C____D____；

②寫出B+A→C的反應(yīng)的方程式____．評卷人得分四、探究題(共1題，共8分)21、鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)．某中學(xué)社會實踐活動小組利用假期對當(dāng)?shù)劁撹F廠進(jìn)行了調(diào)研；對從礦石開始到鋼鐵產(chǎn)出的工藝流程有了全面的感性認(rèn)識．請你回答下列社會實踐活動小組感興趣的問題：

（1）將6.62g鐵礦石樣品投入適量的鹽酸中（充分反應(yīng)），過濾，然后在濾液中加過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、灼燒得4.80gFe2O3．現(xiàn)以該鐵礦石為原料煉鐵，若生產(chǎn)過程中鐵元素?fù)p失4%，計算每生產(chǎn)1.00t生鐵（含鐵96%），至少需要這種鐵礦石______噸（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

（2）取某鋼樣粉末28.12g（假設(shè)只含F(xiàn)e和C）；在氧氣流中充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到lg白色沉淀．

①此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比為______．

②再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中，充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如了表所示（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2gH2的體積為22.4L）：

。實驗序號IⅡⅢ加入鋼禪的粉末的質(zhì)量/g2.8125.6248.436生成氣體的體積/g（標(biāo)況下）1.1202.2402.800請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

③若在實驗Ⅱ中繼續(xù)加入mg鋼樣粉末，反應(yīng)結(jié)束后剩余的全部固體質(zhì)量為______（請用含m的代數(shù)式表示）．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】原子和離子之間可以互相轉(zhuǎn)化，鋁原子（Al）失去3個電子形成鈉鋁離子（Al3+），據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：①鋁原子失去最外層的3個電子形成鋁離子；核電荷數(shù)不變，鋁原子和鋁離子具有相同的核電荷數(shù)，故此說法正確．

②鋁原子失去最外層的3個電子形成鋁離子；鋁原子和鋁離子的核外電子數(shù)不同，故此說法錯誤．

③鋁原子失去最外層的3個電子形成鋁離子；鋁原子和鋁離子的電子層結(jié)構(gòu)不同，故此說法錯誤。

④鋁原子失去最外層的3個電子形成鋁離子；由于電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，鋁原子和鋁離子的質(zhì)量幾乎相等，故此說法正確．

⑤鋁原子失去最外層的3個電子形成鋁離子；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，鋁原子和鋁離子具有相同的質(zhì)子數(shù)相等，故此說法正確．

⑥鋁原子失去最外層的3個電子形成鋁離子，Al3+要比Al穩(wěn)定；故此說法正確．

由以上分析可知；①④⑤⑥說法正確．

故選：A．2、B【分析】

由圖可知；游碼的讀數(shù)為2.7g，所以氧化銅的質(zhì)量為5g+2.7g=7.7g，觀察選項，故選B．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；標(biāo)尺上的度數(shù)以游碼左邊為準(zhǔn)，被稱量物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼+游碼．

3、C【分析】【分析】A；燃燒是一種劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng),有些物質(zhì)和氧氣反應(yīng)卻沒發(fā)光放熱,如鐵生銹等；

B；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能不一定都燃燒,如葡萄糖的體內(nèi)分解等；

C；可燃物與空氣接觸面增大,能和氧氣充分反應(yīng)；

D；物質(zhì)的著火點是不變的．

【解答】A；物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不一定燃燒,像物質(zhì)的緩慢氧化：食物腐爛、鐵生銹等就沒出現(xiàn)燃燒；故A不正確；

B；燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,但將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的不一定都燃燒,如葡萄糖的體內(nèi)分解等；故B不正確；

C；增大可燃物與空氣的接觸面積,使氧氣與可燃物充分接觸、充分反應(yīng)故可促進(jìn)燃燒；故C正確；

D；煤爐生火,用木材引燃是為了盡快達(dá)到煤的著火點．故D不正確．

故選C4、A【分析】解：A；空氣和二氧化碳都會使帶火星的木條熄滅；無法區(qū)別三種氣體．故選項正確；

B；鉛筆芯的粉末是石墨；石墨有滑膩性可以用來開啟生銹的鎖，故選項不正確；

C；用鹽酸除水垢；是通過水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂能與酸反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)、水和二氧化碳以達(dá)除垢目的，故選項不正確；

D；碳酸鈣不溶于水；硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱，氯化鈉溶于水無明顯現(xiàn)象，可以區(qū)別，故選項不正確．

故選：A．

A；區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體；要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

B；鉛筆芯的粉末是石墨；石墨有滑膩性可以用來開啟生銹的鎖．

C；水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂分別能與酸反應(yīng)．

D；四種物質(zhì)與水混合會產(chǎn)生不同的實驗現(xiàn)象．

本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途，和實際生活有聯(lián)系，同學(xué)們要打好基礎(chǔ)．【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子【解析】【解答】解：A；醫(yī)用蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故A正確；

B；自來水中含有水和消毒劑；屬于混合物，故B錯；

C；酸奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等物質(zhì)；屬于混合物，故C錯；

D；碘酒中含有碘和酒精；屬于混合物，故D錯．

故選A．二、多選題(共9題，共18分)6、AD【分析】【分析】利用該圖示可以來探究燃燒的條件．銅片上的白磷和水中的白磷作對比，說明溫度相同，但若沒氧氣也不能燃燒．銅片上的白磷和紅磷作對比，溫度相同，都與氧氣接觸，但溫度達(dá)不到可燃物的著火點，可燃物也不能燃燒．【解析】【解答】解：A；現(xiàn)象①③同樣的溫度；都與氧氣接觸，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明兩者的著火點不同．

B；現(xiàn)象①白磷在80℃時燃燒；說明白磷的燃點應(yīng)比80℃低．

D；銅片上的紅磷和水中白磷溫度相同；但銅片上的紅磷不能燃燒，而水中的白磷不燃燒，控制的條件不同，不能說明沒有氧氣可燃物不能燃燒．

C；現(xiàn)象①②③說明可燃物燃燒需要氧氣或溫度達(dá)到著火點．

故選AD．7、BD【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的種類；分析反應(yīng)的特點，判斷反應(yīng)的類型等．【解析】【解答】解：A；由反應(yīng)前后微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，元素的種類沒有發(fā)生變化，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律．故A說法不正確；

B；由反應(yīng)前后微粒的變化可知；該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為1：1．故B說法正確；

C；由微粒的構(gòu)成可知；反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，生成物是一種化合物，一定有化合價的變化．故C說法不正確；

D；由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．故D說法正確．

故選BD．8、AC【分析】【分析】A；燒杯不能直接加熱；加熱時需墊石棉網(wǎng)；

B；過濾時不能用玻璃棒攪動漏斗里的液體；

C；砝碼用鑷子夾??；

D、根據(jù)實驗室用剩的藥品要做到“三不一要”．【解析】【解答】解：A；為防止燒杯因局部過熱而炸裂；燒杯不能直接加熱，加熱時需墊石棉網(wǎng)；故A正確。

B；過濾時；用玻璃棒攪動漏斗里的液體，容易把濾紙弄破，達(dá)不到過濾效果，故B錯誤；

C；托盤天平稱物時；砝碼不能用手拿，要用鑷子夾取，故C正確；

D；實驗室用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器；故D錯誤．

故選：AC．9、CD【分析】【分析】A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．

B；氫氣在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法錯誤．

C；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確．

D；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．

故選：CD．10、BC【分析】【分析】首先根據(jù)95℃的水能夠沸騰，分析壓強(qiáng)的變化，然后再分析②生成了氣體，還是消耗了氣體．【解析】【解答】解：沸點隨壓強(qiáng)的增大而升高；試管①內(nèi)的水立刻沸騰了起來，溫度時95℃，說明水表面的氣壓減小，也就是試管②中的氣壓減小，或者認(rèn)為氣體B的量減少了；

A；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)；使二氧化碳減少，氣壓減小，故A正確；

B；水和甲烷不會反應(yīng)；也不會互相溶解，氣壓不變，故B錯誤；

C；澄清石灰水不會與氧氣反應(yīng)；氣壓不變故C錯誤；

D；硫酸和氨氣會生成硫酸銨；使氣體減少，氣壓減小，故D正確；

故選BC．11、BC【分析】

A；食鹽中的碘酸鉀可以補充人體需要的碘元素；不會對人體造成傷害，故A正確；

B；工業(yè)酒精中一般含有甲醇；甲醇有毒，可能造成失明或死亡，故B錯誤；

C；亞硝酸鹽有毒；不能食用，故C錯誤；

D；小蘇打是碳酸氫鈉；碳酸氫鈉與酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，氣體受熱膨脹使面松軟多孔，故D正確；

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)碘元素在人體所起的作用進(jìn)行分析；

B；根據(jù)工業(yè)酒精的成分和甲醇的毒性進(jìn)行分析；

C；根據(jù)亞硝酸鹽的毒性進(jìn)行分析；

D；根據(jù)碳酸氫鈉與酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；

12、AC【分析】

甲物質(zhì)能和碳酸氫銨；氯化銨反應(yīng)生成有氨味的氣體；說明甲物質(zhì)顯堿性．乙物質(zhì)能和碳酸氫銨反應(yīng)生成氣體，同時不能和氯化銨反應(yīng)，說明乙物質(zhì)顯酸性．

A；熟石灰顯堿性；稀鹽酸顯酸性．故選項正確；

B；水顯中性；氫氧化鈉溶液顯堿性．故選項錯誤；

C；氫氧化鈉溶液顯堿性；稀硫酸顯酸性．故選項正確；

D；稀鹽酸顯酸性；氯化鈉溶液顯中性．故選項錯誤．

故選A；C．

【解析】【答案】銨態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣；氯化鉀不能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)．碳酸氫銨是碳酸鹽，能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氯化銨不能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)．

13、BC【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推出：兩個甲分子反應(yīng)生成3個乙分子和1個丙分子，每個乙分子是由2個A原子構(gòu)成的．根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子，可以判定得出反應(yīng)的粒子個數(shù)關(guān)系、物質(zhì)的種類等．【解析】【解答】解：由質(zhì)量守恒定律可以推出：兩個甲分子反應(yīng)生成3個乙分子和1個丙分子；每個乙分子是由2個A原子構(gòu)成的．

A；反應(yīng)前的甲分子在化學(xué)變化中變化成乙分子和丙分子；A錯；

B；由上述分析可知；每個乙分子是由2個A原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，B正確；

C；該反應(yīng)的反應(yīng)物是1種；生成物是2種，屬于分解反應(yīng)，C正確；

D；由上述分析可知；X與Y之比等于3：1，D錯．

故選BC．14、AC【分析】

A；加快固體溶解的方法通常有：升高溫度、把固體磨碎增大接觸面積、攪拌加快分子運動；可以加快溶解，但溶解度在溫度一定時，固體溶解度是不會變的，故A說法錯誤．

B；氣體的溶解度隨溫度的升高、壓強(qiáng)的減小而減?。惶鞖鈵灍釙r溫度高壓強(qiáng)小，深處氧氣濃度小，故B說法正確．

C；不能用氫氧化鈉改良酸性土壤；因為氫氧化鈉是強(qiáng)堿，故C說法錯誤．

D；可燃物燃燒必須具備兩個條件：一是和氧氣接觸；二是達(dá)到著火點．把容器敞口，但沒有達(dá)到酒精的著火點，酒精也不會燃燒，故D說法正確．

故選AC．

【解析】【答案】本題可以從影響溶解快慢的因素；影響氣體溶解度的因素、氫氧化鈉是強(qiáng)堿和物質(zhì)燃燒的條件去解答．

三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，濃硫酸的密度比稀硫酸的密度大；濃硫酸具有極強(qiáng)的腐蝕性，能使木條變黑，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：濃硫酸的密度比稀硫酸的密度大；相同體積的濃硫酸和稀硫酸，濃硫酸的質(zhì)量大，故可以采用稱量質(zhì)量的方法，質(zhì)量大的是濃硫酸；

濃硫酸具有極強(qiáng)的腐蝕性；能使木條變黑，稀硫酸不具有這個性質(zhì)，故可以使用伸入木條，觀察是否變黑的方法；

故答案為：

物理方法：稱質(zhì)量；質(zhì)量大的是濃硫酸；

化學(xué)方法：伸入木條，一會變黑的是濃硫酸．（方法合理即可）16、略

【分析】

（1）呼吸是指吸入氧氣呼出二氧化碳；所以水中含有氧氣；

（2）水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放；農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以還有生活污染；

（3）溫度升高分子運動的速度加快；所以向水中擴(kuò)散的速度就快了；

（4）由于電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1；如果5mL氣體是氫氣，則氧氣是2.5mL，如果5mL氣體是氧氣則氫氣體積是10mL；

（5）根據(jù)所給的反應(yīng)規(guī)律可知醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的生成物是醋酸鈣和二氧化碳和水；再進(jìn)行配平即可．

故答案為：（1）氧氣；

（2）生活污水；

（3）溫度升高；分子在水中的擴(kuò)散速率加快，從而加速蔗糖溶解；

（4）2.5；10；

（5）2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)呼吸的原理考慮；

（2）根據(jù)水污染的途徑考慮；

（3）溶質(zhì)溶解速度與溫度的關(guān)系考慮；

（4）根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比考慮；

（5）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的書寫方法考慮．

17、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【分析】【分析】氫氧化鈣是一種堿，能吸收空氣中的二氧化碳，生成碳酸鈣．所以氫氧化鈣變質(zhì)也就是有碳酸鈣．在檢驗碳酸鈣，也就是檢驗碳酸根的存在．我們在初中階段用稀鹽酸和澄清的石灰水來檢驗碳酸根離子．【解析】【解答】解：氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣．

氫氧化鈣的水溶液呈堿性；能使酚酞試液變紅；碳酸鈣可以使用稀鹽酸來檢驗．

故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

取粉末溶于水；滴加酚酞試液；溶液變紅；

取粉末加入試管中，滴加稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生．18、略

【分析】【分析】根據(jù)實驗室加熱不同儀器的不同加熱方法分析即可．【解析】【解答】化學(xué)實驗中；有的儀器是可以直接加熱的，如：試管；蒸發(fā)皿、坩堝和燃燒匙等；

有的儀器是不可以直接加熱的；加熱時必須墊上石棉網(wǎng)，如：燒杯；燒瓶、錐形瓶等；

故選B．19、略

【分析】

一個氫原子帶一個質(zhì)子，三個氫原子就帶三個質(zhì)子，核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以應(yīng)該也帶三個電子，又因為H3+作為一個整體失去了一個電子；所以含有2個電子．

故答案為：3；2．

【解析】【答案】根據(jù)原子所帶質(zhì)子和電子的關(guān)系；離子所帶質(zhì)子和電子的關(guān)系分析本題．

20、略

【分析】

B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C，故B為硫，A為氧氣，C為二氧化硫；把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，故D為二氧化碳．

①由上述分析可知A為氧氣；B為硫，C為二氧化硫，D為二氧化碳。

②B硫在A氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學(xué)方程式為：S+O2SO2

故答案為：①氧氣（O2）硫（S）二氧化硫（SO2）二氧化碳（CO2）；

②S+O2SO2

【解析】【答案】硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫；二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．

四、探究題(共1題，共8分)21、略

【分析】解：（1）解：6.62g鐵礦石中鐵的質(zhì)量為mFe=4.80g×=