2025年湘教版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級生物上冊月考試卷272考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞，可看到染色最深的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡2、在顯微鏡下觀察草履蟲，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了（）A.供草履蟲附著B.有利于草履蟲呼吸C.為草履蟲提供食物D.限制草履蟲的運動，便于觀察3、小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴B.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖C.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②D.圖甲觀察到的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不含葉綠體，但有線粒體4、下列哪一植物的種子外無果皮包被？（）A.獼猴桃B.哈密瓜C.西紅柿D.銀杏5、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物()A.數(shù)量不改變B.比例不改變C.數(shù)量和所占比例相對平衡D.數(shù)量暫時平衡評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列不屬于消化系統(tǒng)的器官是（）

A.咽。

B.喉。

C.鼻。

D.小腸。

7、【題文】人體的消化系統(tǒng)是由（）組成的A.消化腺B.消化酶C.消化液D.消化道8、如圖示人體某部位的部分血管，其中箭頭表示血液流動方向，下列說法錯誤的是（）A.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中血液氧氣含量增多，營養(yǎng)物質(zhì)含量不變B.若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血C.若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血D.若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血9、目前，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖顯示不同人群每天攝入食物的比例。以下敘述中正確的是

A.營養(yǎng)不良者的糧谷類、水果、蔬菜、蛋、豆制品等攝入量較正常人均偏少B.肥胖者的水果、蔬菜攝入量較正常人偏少，而糧谷類、肉類攝入量偏多C.正常體重者營養(yǎng)合理，膳食均衡D.青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期，需要大量補充微量元素強化食品10、下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，不正確的是（）A.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.食物鏈和食物網(wǎng)反映的是生物間的食物關(guān)系C.物質(zhì)和能量的流動是通過食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)進行的D.一個生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)上的生物數(shù)量是固定不變的11、下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）屬于組織的是（）A.B.C.D.12、在調(diào)查校園生物種類的活動中，不正確的做法是（）A.事先設(shè)計好調(diào)查表B.將喜歡的生物如實記錄，其他忽略C.將珍稀的植物葉片采摘下來留作紀(jì)念D.小組合作進行調(diào)查13、圖中圖一為人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作；圖二為口腔上皮細(xì)胞模式圖。下列說法正確的是（）

A.制作臨時裝片正確的操作順序是cadbB.圖一c中滴在載玻片中央的液體是清水C.圖二中控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③D.從結(jié)構(gòu)層次上分析，圖二所示結(jié)構(gòu)屬于器官評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、填古詩詞：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行____上青天．”15、小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型的人輸血，小周的血型是____．16、藻類植物大多數(shù)生活在____中，結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化，全身都能從環(huán)境中吸收____和____，都能進行光合作用．17、請結(jié)合自己的身體,說明一下人體的結(jié)構(gòu)層次為：_____→______→_____→_____→人體。18、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓組成的．____．19、如圖為植物受精過程模式圖；根據(jù)該圖回答下列問題．（每空2分）

（1）圖中的1是由____產(chǎn)生的；一般由風(fēng)或昆蟲傳播．

（2）受精是指圖中的____與____所示結(jié)構(gòu)結(jié)合過程．圖中的5所示結(jié)構(gòu)發(fā)育成種子。

的____．（填序號）

（3）綠色開花植物中，果皮是由圖中的____所示結(jié)構(gòu)發(fā)育來的．（填序號）20、【題文】蝴蝶采花粉，同時又傳播了花粉，是植物結(jié)出果實，這說明生物的生存受到環(huán)境中____的影響。21、生態(tài)系統(tǒng)的成分中，其中主要成分是____，直接或間接依賴綠色植物生存的成分是____，把有機物歸還無機環(huán)境的成分是____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)22、合理密植就是各種植物組合種植，越密越好。______（判斷對錯）23、將一粒大米放在火中點燃，燃燒掉的是有機物，剩余的是無機鹽．______．（判斷對錯）24、患過麻疹的人只獲得對麻疹的免疫力，是特異性免疫。25、判斷題：植物沒有神經(jīng)，所以對外界刺激不會作出反應(yīng)。評卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)26、圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）一人溺水而中斷呼吸；如果你是一名專業(yè)的急救人員，最有效的急救方法是進行人工呼吸，給溺水者進行人工呼吸前要清除其口鼻內(nèi)的污物，保證甲圖[______]________暢通，從口吹氣氣體也能進入肺，是因為氣體和食物的共同通道是________。

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進行氣體交換．血液從毛細(xì)血管的甲端流到乙端后，成分變化是________（氣體名稱）含量增加。27、如圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)某結(jié)構(gòu)；識圖回答有關(guān)問題。

（1）如圖所示的結(jié)構(gòu)名稱是______；它是完成神經(jīng)系統(tǒng)中______活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

（2）若2是該結(jié)構(gòu)中的感受器；寫出下列各部分的名稱：

1______；3______，4______，5______。

（3）在神經(jīng)活動中與______和______有關(guān)的活動是最復(fù)雜的，也是人類所特有的。28、如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）將玻片標(biāo)本在載物臺上放置好后；從側(cè)面注視[______]______，雙手緩慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降到合適位置，再注視[______]______內(nèi)的視野，雙手徐徐轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像，為了使物像更清晰，可以微調(diào)[______]______。

（2）顯做鏡的放大倍數(shù)等于[______]______的放大倍數(shù)與[______]______的放大倍數(shù)的乘積；放大的越倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越[______]______，細(xì)胞的體積越______。

（3）若將寫有“p”字的玻片放到顯微鏡下觀察；在視野中看到的物像是______字，如果觀察時發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方，要把它移到視野中間，玻片標(biāo)本應(yīng)朝______移動。

（4）對光時；如果光線太暗，應(yīng)選用______。

A．大光圈、凹面鏡B．大光圈、平面鏡C．小光圈、凹面鏡D．小光圈、平面鏡29、圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖，①④代表生理活動。請據(jù)圖回答問題（注O2表示氧氣、CO2表示二氧化碳）：

（1）氧氣經(jīng)肺進入血液；由血液中的______運輸?shù)缴眢w的每一個細(xì)胞。

（2）通過消化道后；主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是______，經(jīng)①過程進入血液循環(huán)，最先到達心臟的哪個腔？[______]______。煤氣中毒時，一氧化碳最先到達心臟的哪個腔？[______]______。“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過程后至少需______次經(jīng)過心臟才能到達腎臟，對腎臟造成傷害。

（3）分析該示意圖；圖中呈現(xiàn)出人體兩種排滑方式，除了這兩種排方式外人體______排出人體廢物。

（4）若細(xì)胞團通過②分泌的激素；能維持血糖的相對穩(wěn)定，則該細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是______。

（5）小明由于飲食不當(dāng)引發(fā)腸炎，醫(yī)生在其左臂靜脈注射抗生素，藥物到達小腸經(jīng)過的途徑是上腔靜脈→______→小腸（用途中的字母表示）。評卷人得分六、連線題(共2題，共4分)30、將顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱與其對應(yīng)的功能聯(lián)系起來。1.轉(zhuǎn)換器a.轉(zhuǎn)動時，可以大幅度地升降鏡筒2.光圈b.上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器3.鏡筒c.可以轉(zhuǎn)動的圓盤，上面安裝物鏡4.粗準(zhǔn)焦螺旋d.調(diào)節(jié)光線的強弱31、請將以下血液中的成分與它們具有的功能用線連起來。a血漿①攜帶氧b紅細(xì)胞②運輸養(yǎng)料和廢物c白細(xì)胞③促進止血，加速血液凝固d血小板④吞噬病菌參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡．細(xì)胞壁起支持和保護作用；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出；細(xì)胞質(zhì)緩緩的流動可加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換；細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體；是主要的遺傳物質(zhì)．

故選：B．

染色體容易被堿性染料染成深色；因而觀察細(xì)胞時，用染色的方法可以清楚的看到細(xì)胞核．

本題考查的是觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時被染色最深的結(jié)構(gòu)，首先明確植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點．【解析】【答案】B2、D【分析】解：草履蟲表膜上密密地長著近萬根纖毛；靠纖毛的劃動在水中旋轉(zhuǎn)運動；在顯微鏡下觀察草履蟲時，為了便于觀察，應(yīng)限制草履蟲的運動，常采用在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維的方法．

故選：D

草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．例如：口溝：取食；表膜：氧的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡：食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化；伸縮泡及收集管：收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛：排出不能消化的食物殘渣；纖毛：輔助運動，草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進．

解題的關(guān)鍵是知道草履蟲雖是單細(xì)胞生物，但也能靠纖毛的擺動在水中運動．【解析】D3、B【分析】解：A；圖甲中有氣泡；可能是蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的；蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，A正確；

B；在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞呈扁圓形；洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞呈長方形的格子狀，所以乙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，B錯誤；

C；下降顯微鏡鏡筒時；眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，C正確；

D；圖甲為口腔上皮細(xì)胞；沒有細(xì)胞壁，不含葉綠體，但有線粒體分解有機物釋放能量，供生命活動需要，D正確．

故選：B．

1；本題考查顯微鏡的操作使用方法及臨時裝片制作的步驟和要求；只有熟練掌握這部分知識才能熟練解答．

2；分析丙圖可知：①目鏡、②物鏡、③反光鏡．

熟練掌握顯微鏡的操作使用方法及臨時裝片制作的步驟和要求．【解析】B4、D【分析】解：裸子植物和被子植物都屬于種子植物；用種子繁殖后代，其受精脫離了水的限制，能生活在干旱的陸地上。裸子植物的胚珠外無子房壁，不能形成果皮，因此種子無果皮包被著，裸露，無果實；被子植物的胚珠外有子房壁，能形成果皮，種子外面有果皮包被著，能形成果實。獼猴桃；哈密瓜、西紅柿都是被子植物，種子外都有果皮包被著，銀杏最外面肉質(zhì)的部分是種皮，無果皮包被，種子裸露，不能形成果實?？梢奃符合題意。

故選：D。

此題考查的是裸子植物和被子植物的知識；思考答題．

關(guān)鍵點：裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著．【解析】D5、C【分析】試題分析:生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，具有一定自動調(diào)節(jié)的能力。故選項C說法正確，符合題意?？键c：本題考查的知識點是生態(tài)平衡的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共8題，共16分)6、BC【分析】

消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成，其中消化道有：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、胰腺、肝臟和腸腺．咽、小腸、大腸都屬于消化器官，屬于消化系統(tǒng)，咽、喉和鼻屬于呼吸系統(tǒng)．可見，B、C符合題意．

故選：B；C．

【解析】【答案】此題考查人體消化系統(tǒng)的組成；據(jù)此可以解答本題。

7、AD【分析】【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．故選：A、D．

考點：人體消化系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】AD8、CD【分析】解：A、血液在血管里的流動方向是：動脈→毛細(xì)血管→靜脈；若標(biāo)號b為肺泡外毛細(xì)血管；則標(biāo)號a表示的是肺動脈，肺動脈里流的是靜脈血；c是肺靜脈，當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多；二氧化碳較少的動脈血，即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時c中血液氧氣含量增多，營養(yǎng)物質(zhì)含量不變，故不符合題意；

B、b為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管；則此血液循環(huán)是體循環(huán)。途徑為：左心室→主動脈→腸動脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經(jīng)過體循環(huán)，血液在組織細(xì)胞內(nèi)進行物質(zhì)交換，由于小腸是消化和吸收的主要場所，所以經(jīng)過小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加，血液由含氧較多；顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血。因此，血液流經(jīng)小腸時則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血，故不符合題意；

C、腎小球是一個毛細(xì)血管球，它的一端連著入球小動脈，另一端連著出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血，因此如果b為腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么血管a是入球小動脈、c血管是出球小動脈，在a、c內(nèi)流動的都是動脈血；而b腎小球在功能上具有過濾作用；形成原尿。因此，則c中為代謝廢物沒有減少的動脈血，故符合題意；

D、當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。不重吸收尿素，因此，血液流經(jīng)腎小管外的毛細(xì)血管時，發(fā)生了重吸收作用有和氣體交換作用，故若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)；則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)減少，二氧化碳增多，廢物減少，氧氣減少的靜脈血。故符合題意。

故選：CD。

人體內(nèi)的血管包括動脈；靜脈、毛細(xì)血管；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時，與該器官的組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會發(fā)生變化；血液在血管內(nèi)的流動方向一般是動脈→毛細(xì)血管→靜脈．據(jù)此分析解答．

該題有一定的難度，根據(jù)血液在血管內(nèi)的流動方向以及正確識圖是做好該題的關(guān)鍵．【解析】CD9、BC【分析】【分析】本題考查合理營養(yǎng)的知識，解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義。【解答】A.由圖可知，營養(yǎng)不良的原因是維生素攝入量較多，糖類、肉類、蛋、豆制品等少，不符合題意；B.比較圖形可知；肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多，各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導(dǎo)致肥胖，符合題意；

C.合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，由圖形可知，正常體重的人，營養(yǎng)合理，膳食均衡，符合題意；

D.青少年正處于生長發(fā)育時期，需要合理飲食、全面平衡營養(yǎng)，大量補充微量元素強化食品不利身體的發(fā)育，不符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C10、CD【分析】【解析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，解題的關(guān)鍵是理解食物鏈和食物網(wǎng)的特點?！窘馕觥渴澄镦湻从车氖巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。物質(zhì)能量沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動并逐級遞減；植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

A.在生態(tài)系統(tǒng)中；只有綠色植物等生產(chǎn)者可以利用光能將無機物合成貯存能量的有機物；消費者本身不能制造有機物，它們直接或間接以生產(chǎn)者為食，生產(chǎn)者與消費者由于食物關(guān)系便形成食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中往往存在著多條食物鏈，這些食物鏈彼此交織在一起，形成了食物網(wǎng)．通過食物鏈或食物網(wǎng)，生產(chǎn)者體內(nèi)的能量和營養(yǎng)物質(zhì)便流動到消費者體內(nèi)。因此，食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，故A不符合題意；

B.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系；起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，所以，食物鏈和食物網(wǎng)反映的是生物間的食物關(guān)系，故B不符合題意；

C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán)，而能量流動是單向流動，逐級遞減的，故C符合題意；

D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，所以一個生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)上的生物數(shù)量是保持相對穩(wěn)定的，例如在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉青蛙，則植食性昆蟲的數(shù)量會由于失去青蛙的制約而大量繁殖，進而導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少，但是一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會形成新的平衡，故D符合題意。故選CD?！窘馕觥緾D11、BC【分析】解：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個體．綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等；由不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個完整的植物體．

A是一個完整的綠色開花植物體；B是葉的表皮；屬于保護組織；C是植物的葉屬于營養(yǎng)器官；D是植物細(xì)胞．

故選C；B．

此題時可以從綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次和器官以及組織的概念方面來分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知綠色開花植物體的六大器官以及組織．【解析】BC12、BC【分析】解：A；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象；制定合理的調(diào)查方案，A正確；

B；調(diào)查是一項科學(xué)工作．對你所看到的生物；不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍，B錯誤；

C；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；特別是要保護珍稀物種，C錯誤；

D；調(diào)查過程中要分組合作進行調(diào)查；D正確．

故選：BC．

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一；對森林資源進行清查；人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計．

調(diào)查是一項科學(xué)工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全．【解析】BC13、AC【分析】解：A、口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色。通過分析知道人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程可知，正確順序是：cadb．A正確；

B；制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片；在載玻片中央滴一滴生理鹽水，B錯誤；

C；③細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進出細(xì)胞；還有保護作用，C正確；

D；圖二所示結(jié)構(gòu)屬于細(xì)胞；D錯誤。

故選：AC。

（1）熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一。制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段。在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口）；并將之涂抹在生理鹽水滴中；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）7．觀察：參照《顯微鏡使用》；

（2）圖二中；①細(xì)胞質(zhì)，②細(xì)胞核，③細(xì)胞膜。

本題考查學(xué)生對制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞知識的理解，考查學(xué)生的實驗操作能力?！窘馕觥緼C三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描寫了鳥類會因為覓食；防御、繁殖等原因而生活在一起的動物群聚現(xiàn)象．

故答案為：白鷺．

【解析】【答案】此題考查的是對生物具有能繁殖的特征的理解．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．

15、略

【分析】

由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．因此O型血既可以輸給O型血的人，也可以輸給其他血型的人，結(jié)合題意可知小周的血型是O型．要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．

故答案為：O型。

【解析】【答案】輸血以輸同型血為原則．據(jù)此作答．

16、略

【分析】

藻類植物大多生活在水中；少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻；硅藻等，有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，它們的全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，進行光合作用，不僅給魚類提供了食物來源（有機物）和氧氣釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．

故答案為：水；水；無機鹽．

【解析】【答案】此題是關(guān)于藻類植物的主要特征的填空題；分析解答．

17、略

【分析】試題分析：細(xì)胞是組成生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。動物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體或動物體?？键c：本題考查動物體的結(jié)構(gòu)層次,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮考?xì)胞組織器官系統(tǒng)18、略

【分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的組成，如圖：

故答案為：×

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能．

19、略

【分析】

在植物受精過程模式圖中1是花粉；2是花粉管、3是花粉管中的兩個精子、4是子房（或子房壁）、5是胚珠（或珠被）6卵細(xì)胞．（1）雄蕊由花藥（內(nèi)生花粉）和花絲組成．所以；圖中的1花粉是由雄蕊（花藥）產(chǎn)生的．（2）[3]精子和[6]卵細(xì)胞相融合的過程，叫受精．受精完成后受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，[5]珠被發(fā)育成種皮，整個胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實．（3）受精完成后圖中的[4]子房壁發(fā)育成果皮．

故答案為：（1）雄蕊（或花藥）（2）3；6；種皮（3）4

【解析】【答案】本題考查雙受精的過程．識別雌蕊的結(jié)構(gòu)；果實和種子的形成過程．

20、略

【分析】【解析】

試題分析：生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．最常見的是競爭關(guān)系；如田中的雜草與水稻；兩條狗爭奪骨頭，合作關(guān)系如螞蟻搬運菜青蟲、蜜蜂守衛(wèi)蜂巢，捕食關(guān)系如貓抓老鼠．自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代，動物能夠幫助植物傳播果實和種子如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有利于擴大植物的分布范圍．屬于種間互助．均體現(xiàn)了生物的生存受到周圍環(huán)境中其他生物的影響。

考點：此題考查的知識點是生物之間的關(guān)系．可以從生物與生物之間有哪些關(guān)系方面來切入．【解析】【答案】其他生物21、生產(chǎn)者消費者分解者【分析】【解答】由于生產(chǎn)者能進行光合作用制造有機物為其他生物提供能量；所以是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，動物直接或間接的以動植物為食，細(xì)菌；真菌分解動植物體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化為無機物．

故答案為：生產(chǎn)者消費者分解者。

【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分是由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的，其中植物進行光合作用制造有機物并為其他生物提供食物和能量為生產(chǎn)者；動物直接或間接的以植物為食是消費者；細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體為生是分解者，據(jù)此可以解答本題．四、判斷題(共4題，共12分)22、×【分析】解：合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系；使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達到高產(chǎn)的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低?？梢婎}干說法錯誤。

故答案為：×。

提高作物光合作用效率的方法：間作套種；合理密植。合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

關(guān)于農(nóng)業(yè)上提高光合作用效率的方法，可結(jié)合著具體的實例掌握?！窘馕觥俊?3、√【分析】解：有機物如蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪都能夠燃燒釋放出能量；其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無機鹽．因此將一粒大米放在火中點燃，燃燒掉的是有機物，剩余的是無機鹽．所以題干的說法正確．

故答案為：√

種子的成分包括有機物（包括淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪）和無機物（含水和無機鹽）．種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機物；而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機物．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道有機物是含有碳的化合物，能燃燒；無機物不能燃燒．【解析】√24、√【分析】試題分析：人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．這種免疫是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物其作用為特異性免疫，患過麻疹的人治愈后能產(chǎn)生抵抗天花的抗體，只獲得對麻疹的免疫力為特異性免疫．考點：人體特異性免疫和非特異性兔疫【解析】【答案】對25、×【分析】【解答】生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，如含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，因此，植物不具有對外界刺激作出反應(yīng)的能力的說法是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。五、簡答題(共4題，共28分)26、（1）2呼吸道咽。

（2）單（或一）氧氣【分析】【分析】此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成和功能、人工呼吸、肺泡與血液之間的氣體交換等有關(guān)基礎(chǔ)知識。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識并會識圖作答是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

據(jù)甲圖可知，1為肺，2為呼吸道，3為膈肌。（1）根據(jù)呼吸運動的原理，可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸。進行人工呼吸，首先保證呼吸道的暢通。呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，其中咽也是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)之一，咽是人體食物和氣體的共同通道。即給溺水者進行人工呼吸前要清除其口鼻內(nèi)的污物，保證甲圖【2】呼吸道暢通，從口吹氣氣體也能進入肺，是因為氣體和食物的共同通道是咽。（2）肺是最主要的呼吸器官；是進行氣體交換的場所，肺泡是肺進行氣體交換的主要部位，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，各有一層上皮細(xì)胞組成。這些結(jié)構(gòu)特點，都有利于進行氣體交換。圖乙中血液從毛細(xì)血管的甲瑞流到乙端后，其成分變化是氧氣含量增加，即靜脈血變?yōu)閯用}血。

【解析】（1）2呼吸道咽。

（2）單（或一）氧氣27、反射??；反射；傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器；語言；文字【分析】解：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，如圖所示的結(jié)構(gòu)名稱是反射弧，它是完成神經(jīng)系統(tǒng)中反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

（2）感受器受到刺激后神經(jīng)沖動沿反射弧傳導(dǎo)的途徑是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。若2是該結(jié)構(gòu)中的感受器；下列各部分的名稱：2感受器；1傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。

（3）語言中樞是人特有的功能區(qū)；與語言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類所特有的。

故答案為：（1）反射??；反射。

（2）傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。

（3）語言；文字。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，包括2感受器；1傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。在周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié)，感覺神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺神經(jīng)上，運動神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)。

解答時可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向等方面來分析，關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念?！窘馕觥糠瓷浠?；反射；傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器；語言；文字28、③物鏡①目鏡⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③物鏡①目鏡？少大d右上方A【分析】解：（1）將玻片標(biāo)本在載物臺上放置好后；從側(cè)面注視[③]物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降到合適位置，再注視[①]目鏡內(nèi)的視野，雙手徐徐轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像，為了使物像更清晰，可以微調(diào)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（2）顯做鏡的放大倍數(shù)等于[③]物鏡的放大倍數(shù)與[①]目鏡的放大倍數(shù)的乘積；放大的越倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越少，細(xì)胞的體積越大，視野越暗；

（3）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，所以若將寫有“p”字的玻片放到顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是d字，如果觀察時發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方，要把它移到視野中間，玻片標(biāo)本應(yīng)朝右上方移動；

（4）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。此若光線太弱，應(yīng)用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。

故答案為：

（1）③物鏡；①目鏡；⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（2）③物鏡；①目鏡；少；大；

（3）d；右上方；

（4）A。

觀圖可知：①是目鏡；②是轉(zhuǎn)換器、③是目鏡、④是載物臺、⑤是反光鏡、⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋