2019-2020學(xué)年河北省唐山市海港高級中學(xué)高一語文下學(xué)期期中試題

PAGEPAGE19河北省唐山市海港高級中學(xué)2019-2020學(xué)年高一語文下學(xué)期期中試題（滿分150分）本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。注意事項：1.考生務(wù)必將自己的姓名、班級、考號填寫在答題紙上。2.答案全部寫在答題紙對應(yīng)位置上。第Ⅰ卷（共48分）一、（27分，每小題3分）1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.拓片（tà） 草窠（kē） 阜盛（bù）鍥而不舍（qiè） B.忖度（cǔn） 聒噪（guā） 餓莩（piǎo）畏葸不前（xǐ）C.倔強（juè） 骨髓（suí） 姣花（jiāo）嘔心瀝血（ǒu） D.間或（jiàn） 監(jiān)生（jiàn） 歆享（xīn）甕牖繩樞（yǒu）2.下列詞語中，字形全都正確的一項是（）A.躊躕寒暄孽根禍胎為人不齒B.笑魘逡巡枯躁無味 暴殄天物C.彗星羞赧出類拔粹眾說紛紜D.蕃籬緝查嬉戲打鬧興高采烈3.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）①近日，一名記者爆出足球名帥瓜迪奧拉將于今夏簽約意大利尤文圖斯俱樂部的消息。一時間，各大媒體紛紛跟進，種種報道沸反盈天。②美國有美國的民主，古巴有古巴的民主，你自己都不完善，卻挑別人毛病，你不是五十步笑百步是什么?③2019年10月，大連一名10歲女孩慘遭殺害，兇手蔡某因不滿14周歲，依法不追究刑責(zé)。有媒體報道：蔡某行為素有不端，其父母雖有察覺卻不以為意，未加嚴(yán)管，最終導(dǎo)致惡性事件。④大學(xué)畢業(yè)，倔強的我離開父母去了一個陌生的城市。慢慢地我明白了，任何一個人的生活都不應(yīng)是孤立的，它與家庭、社會休戚相關(guān)。⑤我國西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至青出于藍(lán)，是完全可能的。⑥世界杯預(yù)選賽四十強賽過去兩場比賽，中國男足表現(xiàn)差強人意，令廣大球迷倍感失望，中國足協(xié)對此深表歉意。A.①②④ B.③④⑤ C.①⑤⑥ D.②③⑥4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.2019年3月，埃塞俄比亞一架波音737-8飛機發(fā)生墜機空難，舉世震驚，波音飛機的安全性令人堪憂。B.農(nóng)墾改革試點任務(wù)是農(nóng)墾改革的“牛鼻子”和“硬骨頭”，能否在這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，直接關(guān)系到農(nóng)墾改革的全局。C.這項新產(chǎn)品不僅達(dá)到了環(huán)保指標(biāo)要求，更通過了耐高壓、耐高輻照等一系列近乎苛刻的性能，讓競爭對手驚嘆不已。D.《見字如面》節(jié)目中，那些家書載著一段段動人的故事重返人們身邊，我們仿佛真的通過那些文字、話語與我們相隔遙遠(yuǎn)的人見面了。5.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.某知名人士在送給朋友的新作上寫道：“惠贈某某，敬請雅正?！盉.在訪談中，這位藝術(shù)大師提到了自己的母親，他動情地說：“家慈經(jīng)常告誡我和弟弟妹妹們，做人要清清白白?！盋.畢業(yè)座談會上，學(xué)生對老師說：“我們都很賞識您的教學(xué)，一定會牢記您的教誨?！盌.小張剛到外地工作，有一天接到了父親的電話，小張對同事說：“先父要我多向工作經(jīng)驗豐富的前輩請教，請多多指教?！?.下列各句中，加點詞解釋完全正確的一項是（）①不愛珍器重寶愛惜②此情可待成追憶難道；哪能③謫戍之眾，非抗于九國之師也抵抗④弦弦掩抑聲聲思思念⑤如聽仙樂耳暫明忽然；一下子⑥狗彘食人食而不知檢約束；制止⑦卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急更；越⑧流血漂櫓船槳⑨贏糧而景從擔(dān)負(fù)⑩六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之通曉A.①②⑤⑥⑩B.④⑥⑧⑨⑩C.②⑤⑥⑦⑨D.①③④⑦⑧7．下列選項中，加點詞活用類型不相同的一項是（）A.使人聽此凋朱顏（《蜀道難》） 外連衡而斗諸侯（《過秦論》）B.是使民養(yǎng)生喪死無憾也（《寡人之于國也》） 追亡逐北，流血漂櫓（《過秦論》）C.假舟楫者，非能水也（《勸學(xué)》） 子孫帝王萬世之業(yè)也（《過秦論》）D.不如登高之博見也（《勸學(xué)》） 謹(jǐn)庠序之教（《寡人之于國也》）8.下列選項中，文言句式相同的一組是（）A.雞豚狗彘之畜（《寡人之于國也》） 未之有也（《寡人之于國也》）B.申之以孝悌之義（《寡人之于國也》） 鑄以為金人十二（《過秦論》）C.句讀之不知（《師說》） 蚓無爪牙之利（《勸學(xué)》）D.頒白者不負(fù)戴于道路矣（《寡人之于國也》）身死人手，為天下笑者（《過秦論》）9.下面的文化常識表述錯誤的一項是（）A.古代稱跨出一腳為“跬”，跨兩腳為“步”。“不積跬步”中“跬步”指極短的距離。B.敕造：指奉皇帝的命令建造。敕，本來是通用于長官對下屬、長輩對晚輩的用語，南北朝以后作為皇帝發(fā)布詔令的專稱。C.青衫：黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色?！白衅抡l最多？江州司馬青衫濕！”后因借指失意的官員。后人常用“司馬青衫”形容悲傷、凄切的情感。D.監(jiān)生：是國子監(jiān)生員的簡稱，指明清兩代在國子監(jiān)（我國封建時代的中央最高學(xué)府）讀書的人。監(jiān)生必須參加科舉考試才有資格入監(jiān)讀書。二、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成10～12題“微”視角下的“大”能量彭榕①網(wǎng)絡(luò)謠言是在網(wǎng)絡(luò)這一特定的環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)使用實體以特定方式傳播的對網(wǎng)民感興趣的事務(wù)、事件或問題的未經(jīng)證實的闡述或解釋。也有學(xué)者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)謠言是通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的沒有事實根據(jù)的消息。由此可見，網(wǎng)絡(luò)謠言是基于網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)對某一事件表達(dá)立場、觀點，并傳遞事件本身的信息(非全面也非客觀)，網(wǎng)絡(luò)謠言并非完全是空穴來風(fēng)，也并非完全與事實真相相悖，只是未經(jīng)證實的一種輿論形態(tài)。與傳統(tǒng)媒體不同的是，在微博上發(fā)布的信息并非都經(jīng)過求證，也不排除個別人通過微博惡意傳播虛假信息和言論，以達(dá)到制造輿論焦點的目的。②絕大部分微博博主都來自社會底層，與傳播新聞媒體、主流門戶網(wǎng)站的從業(yè)人員不同，他們很少帶有預(yù)設(shè)立場和功利性，但也缺少媒體從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)與理性思維，微博博主發(fā)布信息更多是率性而為，其優(yōu)勢與不足都是顯而易見的。絕大多數(shù)微博博主身上的“民粹主義”傾向更加明顯，且往往以弱者面孔出現(xiàn)。在平民話語權(quán)得到伸張的今天，“有話要說”的人越來越多，“屌絲”聲討“×二代”、官員腐敗等能得到諸多網(wǎng)民的回應(yīng)與關(guān)注，但往往很少有人去確認(rèn)這些信息本身真實與否。這些現(xiàn)象都在客觀上促進了謠言的產(chǎn)生和擴散。③基于信任人際群體的傳播特征。微博傳播信息基本遵循博主發(fā)布信息，粉絲接收信息，并進行下一輪次傳播這一規(guī)律，微博傳播信息一般情況下是基于信任的人際群體。而信息在信任的人際群體里傳播時一般會呈現(xiàn)出傳播者不過多考慮信息的真?zhèn)味苯舆M行下一輪次傳播的現(xiàn)象。這種基于信任群體的信息傳播方式就為謠言的產(chǎn)生和傳播插上了翅膀。④網(wǎng)絡(luò)謠言釀成公共危機事件。網(wǎng)絡(luò)謠言一旦產(chǎn)生，就會借助互聯(lián)網(wǎng)這樣開放的平臺呈“爆炸式”的擴散，大量的網(wǎng)民和普通民眾可以在很短時間內(nèi)接觸到謠言信息。此時，有的民眾會出于不同目的或相信或半信半疑，并體現(xiàn)在實際行動上，民眾的實際行動又反過來印證著謠言，從而引發(fā)謠言在更大范圍的傳播。例如，在“搶鹽風(fēng)波”中，網(wǎng)絡(luò)傳播鹽要漲價或吃碘鹽可以預(yù)防核輻射的謠言，大批民眾便涌到街頭搶購，搶購行為也似乎印證了謠言的內(nèi)容，從而引發(fā)了更大范圍的搶購風(fēng)潮。在謠言的傳播過程中，一旦有公眾將傳聞付諸行動，必然會引發(fā)謠言更大范圍的傳播，難免釀成公共危機事件。⑤由于微博發(fā)布信息多屬于個體行為，受信息發(fā)布者素質(zhì)、知識視野、判斷能力等因素影響，多加入了發(fā)布者個人的理解，往往不能全面地反映客觀事實。此外，在微博發(fā)布信息的過程中，不可否認(rèn)有個別博主不經(jīng)過求證，就將道聽途說的信息通過微博發(fā)布出去，甚至個別懷有不良用心的博主歪曲客觀事實來發(fā)布微博信息。在此，需特別指出的是，微博實現(xiàn)了一對多的傳播模式，影響力大的博主發(fā)布的信息更容易擴散并引發(fā)二次傳播。當(dāng)這些不能準(zhǔn)確反映客觀事實的信息對公眾有足夠的吸引力時，網(wǎng)絡(luò)謠言將不可避免地產(chǎn)生。(節(jié)選自《人民論壇》)10.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A．傳統(tǒng)媒體發(fā)布的信息必須經(jīng)過求證，符合事實。微博則明顯不同，發(fā)布的信息無須經(jīng)過求證，也有人借微博傳播虛假信息與言論。B.網(wǎng)絡(luò)謠言主要通過微博這個媒介傳播沒有事實根據(jù)、未經(jīng)證實的信息，且這些信息反映的是廣大網(wǎng)民感興趣的事務(wù)、事件或問題。C．微博發(fā)布信息的軌跡：首先博主發(fā)布信息，其次粉絲接收信息，基于信任，不過多考慮信息的真?zhèn)危麄兙瓦M行了下一輪次傳播。D．微博傳播的模式為一對多，不論博主影響力大小，網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)生的影響都是一樣的，都會引發(fā)再次傳播，從而產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)謠言。11．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()A．文章圍繞著謠言傳播的原因及危害，逐層深入地展開，論證結(jié)構(gòu)十分清晰。B．第四段中，作者列舉“搶鹽風(fēng)波”一事，是為了論證謠言有二次傳播的“爆發(fā)力”。C．文章第二、三段從客觀事實出發(fā)，從兩個層面闡述了謠言得以快速傳播的深層次原因。D．文章最后指出微博發(fā)布受發(fā)布者自身綜合素質(zhì)的影響，直接決定了發(fā)布內(nèi)容的真?zhèn)危?dāng)發(fā)布的信息不能反映客觀事實時，網(wǎng)絡(luò)謠言必定發(fā)生。12．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()A．網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)對某一事件表達(dá)的立場與觀點，傳遞未經(jīng)證實的信息即為網(wǎng)絡(luò)謠言，其實這些謠言并非完全空穴來風(fēng)與事實真相相悖。B．絕大部分微博博主之所以發(fā)布信息率性，是因為他們來自于社會底層，很少帶有預(yù)設(shè)立場與功利性，缺少媒體人的專業(yè)素養(yǎng)與理性思維。C．微博發(fā)布信息大多數(shù)屬于個體行為，一般不能全面、準(zhǔn)確地反映客觀事實。主要與信息發(fā)布者的素質(zhì)、知識視野、判斷能力等因素相關(guān)。D．網(wǎng)民傳播謠言信息，一些民眾出于不同目的相信和半信半疑，民眾采取行動來印證著謠言，謠言在更大范圍傳播，從而釀成公共危機事件。三、文言文閱讀(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13～16題。汲黯字長孺，濮陽人也。其先有寵于古之衛(wèi)君。至黯七世，世為卿大夫。黯以父任，孝景時為太子洗馬，以莊見憚。孝景帝崩，太子即位，黯為謁者。東越相攻，上使黯往視之。不至，至吳而還，報曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使?！焙觾?nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。還報曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。臣過河南，河南貧人傷水旱萬余家，或父子相食，臣謹(jǐn)以便宜，持節(jié)發(fā)河南倉粟以振貧民。臣請歸節(jié)，伏矯制之罪?！鄙腺t而釋之，遷為滎陽令。黯恥為令，病歸田里。黯為人性倨，少禮，面折，不能容人之過。合己者善待之，不合己者不能忍見，士亦以此不附焉。然好學(xué)，游俠，任氣節(jié)，內(nèi)行修潔①，好直諫，數(shù)犯主之顏色，常幕傅柏、袁盎之為人也。善灌夫、鄭當(dāng)時及宗正劉棄，亦以數(shù)直諫，不得久居位。天子方招文學(xué)儒者，上曰吾欲云云，黯對曰：“陛下內(nèi)多欲而外施仁義，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，變色而罷朝。公卿皆為黯懼。上退，謂左右曰：“甚矣，汲黯之戇也！”群臣或數(shù)黯，黯曰：“天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎？且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何！”黯多病，病且滿三月，上常賜告者數(shù)，終不愈。最后病，莊助為請告。上曰：“汲黯何如人哉?”助曰：“使黯任職居官無以逾人然至其輔少主守城②深堅招之不來麾之不去雖自謂賁育③亦不能奪之矣”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣?！贝髮④娗嗍讨校暇釒曋?。丞相弘燕見，上或時不冠。至如黯見，上不冠不見也。上嘗坐武帳中，黯前奏事，上不冠，望見黯，避帳中，使人可其奏。其見敬禮如此。居數(shù)年，會更五銖錢，民多盜鑄錢，楚地尤甚。上以為淮陽，楚地之郊，乃召拜黯為淮陽太守。黯伏謝不受印，詔數(shù)強予，然后奉詔。詔召見黯，黯為上泣曰：“臣自以為填溝壑，不復(fù)見陛下，不意陛下復(fù)收用之。臣常有狗馬病，力不能任郡事，臣愿為中郎，出入禁闥，補過拾遺，臣之愿也。”令黯以諸侯相秩居淮陽。七歲而卒。(節(jié)選自《史記·汲鄭列傳》)【注】①修潔：高尚純潔。②守城；當(dāng)依《漢書·張馮汲鄭傳》作“守成”，保護已成的事業(yè)。③賁育：戰(zhàn)國時勇士孟賁和夏育的并稱。13.下列句子中加點的詞的意義，不相同的一項是（）A.以莊見憚//而燕國見陵之恥除矣B.持節(jié)發(fā)河南倉粟以振貧民//涂有餓莩而不知發(fā)C.上賢而釋之//師不必賢于弟子D.至吳而還，報曰：“越人相攻……“//求人可使報秦者，未得14．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．使黯任職居官／無以逾人／然至其輔／少主守城深堅／招之不來／麾之不去／雖自謂賁育亦不能奪之矣／B．使黯任職／居官無以逾人／然至其輔／少主守城深堅／招之不來／麾之不去／雖自謂賁育亦不能奪之矣／C．使黯任職居官／無以逾人／然至其輔少主／守城深堅／招之不來／麾之不去／雖自謂賁育亦不能奪之矣／D．使黯任職／居官無以逾人／然至其輔少主／守城深堅／招之不來麾之不去／雖自謂賁育／亦不能奪之矣／15．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．矯制：同“矯詔“，指假托君命行事。制，制書。顏師古注：“矯，托也。托言受詔也?！盉．崩，古代把天子的死看得很重，常用山塌下來比喻，所以帝王死稱駕崩，也叫駕薨。C．持節(jié)，指古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證。晉朝以后，持節(jié)還成為一種官名。D．燕見，和朝見相對而言，指古代帝王退朝閑居時召見或接見臣子，也可指公余會見。16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．汲黯假傳圣旨，被貶為滎陽令。河南郡發(fā)生嚴(yán)重水旱災(zāi)害，百姓受災(zāi)嚴(yán)重，汲黯未經(jīng)請示，就憑所持符節(jié)下令發(fā)放了郡中官倉的儲糧來賑濟當(dāng)?shù)貫?zāi)民。B．汲黯性格倨傲，注重志氣節(jié)操。他容不得別人的過錯，會當(dāng)面頂撞別人，并多次觸犯皇帝的面子直言勸諫，還與同是因為犯顏直諫而被貶的官員交好。C．皇上賞識汲黯，對他格外禮遇。武帝認(rèn)為汲黯是社稷之臣，曾專門征召他任中大夫，即使汲黯生病請假將滿三個月，武帝也多次恩準(zhǔn)他在家休假養(yǎng)病。D．汲黯嚴(yán)正剛直，皇上也很敬畏?；噬显?jīng)坐在威嚴(yán)的武帳中沒有戴帽子，適逢汲黯啟奏公事，皇上就趕忙躲避到武帳中，讓人代為批準(zhǔn)汲黯的奏議。第Ⅱ卷（共102分）四、17．把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1）群臣或數(shù)黯，黯曰：“天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎？(5分)（2）臣自以為填溝壑，不復(fù)見陛下，不意陛下復(fù)收用之。（3分）閱讀下面這首唐詩，完成18題。（3分）舟月對驛近寺①杜甫更深不假燭，月朗自明船。金剎清楓外，朱樓②白水邊。城烏啼眇眇③，野鷺?biāo)蘧昃辍ｐ┦捉?，鉤簾獨未眠。【注】①此詩作于大歷三年（768年），已入暮年的詩人乘船出三峽東下歸鄉(xiāng)，由于生活困難，不能北歸，被迫往南行。②朱樓：這里指驛舍。③眇眇：形容啼聲細(xì)小。娟娟：姿態(tài)柔美的樣子。18.下列對這首詩的理解和鑒賞，不正確的一項是（）A.夜深了，由于明月當(dāng)頭，清輝遍灑人間，船上也用不著點起燈燭，皎月入艙，船中自明。B.佛寺寶塔、驛站朱樓在月光下靜靜地安睡著，詩人以靜寂之景來表達(dá)內(nèi)心的平靜之情。C.詩人隱隱聽到城樓上傳來的烏鴉啼叫聲，借著月光能看到江邊沙洲上夜宿的娟娟鷺鳥。D.詩人以皓首江湖客自比，在月朗聲幽的寂寂深夜，江船之上，詩人無眠，鉤簾望月。閱讀下面這兩首詩，完成19題。（3分）邯鄲冬至夜思家【唐】白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。宿漁家【宋】郭震幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。19．下列對兩首詩內(nèi)容和手法的分析，不正確的一項是（）A．兩詩均為七言絕句，詩歌內(nèi)容都是寫詩人夜宿他鄉(xiāng)的情景，第一首詩寫夜宿邯鄲驛站，第二首詩寫夜宿海邊漁家。B．兩首詩都寫到了“燈“這一意象，白詩中的“燈”是溫暖之燈，看到“燈“就想到家人燈下“說著遠(yuǎn)行人“的無限深情；郭詩中的“燈”是思念之燈，表現(xiàn)了詩人旅途漂泊中想象回到家中的情景，表達(dá)孤寂思家之情。C．第一首詩的后兩句，用“對寫法”，含蓄抒情。夜深時當(dāng)詩人抱膝燈前，想到家里人應(yīng)該同樣還沒有睡，在“說著遠(yuǎn)行人“。至于“說”了什么，則給讀者留下了想象的空間。D．第二首詩的首句疊用兩個“涯”字，把生涯與海涯聯(lián)系起來，音節(jié)樸實流暢，形成樸實中見巧思的妙處；而“蘆花”意象，簡潔準(zhǔn)確地勾勒出漁家的生活環(huán)境。閱讀下面這首宋詞，完成20～21題。?芳草渡?[宋]賀鑄?留征轡，送離杯，羞淚下，撚青梅。低聲問道幾時回，秦箏雁促①，此夜為誰排。?君去也，遠(yuǎn)蓬萊。千里地，信音乖。相思成病底情懷，和煩惱，尋個便，送將來。?【注】?①“雁”即雁柱，為箏上支弦之物，古箏的弦柱斜列猶如飛雁斜行，故稱。?20．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(?3分?)?A．此詞以女子的口氣，采用敘事的手法，主要抓住臨別時的場面來寫，筆墨集中，匠心獨運。?B．“撚青梅”的“撚”字是“用手指搓轉(zhuǎn)”的意思，與前文的“羞”字相應(yīng)和，非常形象地寫出女子欲說還羞，低首撚梅的形象。暗用了李白《長干行》中“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的典故。C．詞的下片“相思成病底情懷。和煩惱，尋個便，送將來”幾句，借女子的口吻，寫丈夫遠(yuǎn)去之后，把諸多煩惱都留給自己，用一種幽怨的語氣，寫出女子對丈夫的依戀。?D．這首詞語言淺近自然，樸實無華，不事雕琢，讀來似與人對面而語，讓人耳目一新。21．這首宋詞表現(xiàn)了抒情主人公怎樣的形象？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合相關(guān)詩句簡要分析。?（6分）22.補寫出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）淚眼憂民方為圣，血書寫盡史書來，杜甫在《登高》中深情傾吐自己的憂國傷時之情的詩句是：，。（2）李白在《蜀道難》中，用，兩句詩，寫出了行人過青泥嶺時可以手摸星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆的細(xì)節(jié)。（3）荀子在《勸學(xué)》中用比喻手法，反面強調(diào)學(xué)習(xí)必須專一的句子是：，。（4）《師說》中點明教師職責(zé)的一句話是：。五、文學(xué)類文本閱讀（12分）閱讀下面文字，完成23～25題。鼠疫（節(jié)選）①【法】加繆報紙在老鼠事件里喋喋不休，對死人的事卻只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人卻死在他們自己的房間里。報紙只管街上的事。不過省政府和市政府已在開始考慮問題了。但只要每個大夫掌握的病例不超過三兩個，便沒有人想到要行動。其實，如果有誰想到把那些數(shù)字加一加就好了，因為加起來的數(shù)字是觸目驚心的。僅僅幾天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些關(guān)心此怪病的人眼里，很明顯，那是真正的瘟疫。貝爾納·里厄的一位年齡比他大得多的同行卡斯特爾，正好選在這個時刻，前來看望他?！澳匀恢滥鞘鞘裁?，里厄？”卡斯特爾說。里厄回答說：“我在等化驗結(jié)果?！薄拔铱擅靼?，用不著化驗分析。大約二十年前我在巴黎也見過幾例這樣的病，只不過當(dāng)時誰也不敢說出它的名字罷了。輿論，很神圣嘛：它說不要驚慌，千萬不要驚慌。呵呵。里厄，您和我一樣清楚這是什么病?！崩锒蛟谒尖狻Ｋ麖脑\室的窗口眺望著遠(yuǎn)處俯瞰海灣的懸崖。天空雖然還呈蔚藍(lán)色，但亮麗的色彩已經(jīng)隨著午后的逐漸消逝而暗淡下來。“是的，卡斯特爾，”里厄說，“這難以置信。但這很像是鼠疫。”卡斯特爾老大夫起身朝門口走去。他邊走邊說：“你知道人家會怎樣回答我們：‘鼠疫在溫帶國家已經(jīng)絕跡多年了?！薄敖^跡，絕跡意味著什么？”里厄回答時聳聳肩?！笆前?，別忘了：大約二十年前，巴黎還發(fā)生過呢。”“好吧，但愿這次不比當(dāng)年嚴(yán)重。不過這真難以置信?！崩锒蛘f完，便沉默下來。疫情發(fā)展到現(xiàn)在，適才是里厄醫(yī)生第一次承認(rèn)“鼠疫”這個詞。故事講到這里，我們暫且把貝爾納·里厄留在窗前，讓筆者對大夫心里的猶豫和驚異作些解釋。天災(zāi)人禍本是常見之事。然而當(dāng)災(zāi)禍落在大家頭上時，誰都難以相信那會是災(zāi)禍。人世間經(jīng)歷過多少鼠疫和戰(zhàn)爭，兩者的次數(shù)不分軒輊，然而無論面對鼠疫還是面對戰(zhàn)爭，人們都同樣措手不及。里厄大夫與我們的同胞一樣措手不及，因此我們必須理解他為什么會焦慮不安而同時又充滿信心。就如同一場戰(zhàn)爭爆發(fā)時，人們會說：“這仗打不長，因為那太愚蠢了?！比藗兛偸沁^高的看待自己，他們認(rèn)為天災(zāi)只是一場噩夢，很快就會過去。他們繼續(xù)做買賣、準(zhǔn)備旅行、發(fā)表議論。他們?nèi)绾文芟氲綍惺笠邅須У羲麄兊那俺?、取消他們的出行、阻止他們的議論？他們自以為無拘無束，但只要大難臨頭，誰都不可能無拘無束。里厄大夫在憑窗眺望這座尚未起變化的城市時，面對所謂“前景堪憂”的鼠疫，他幾乎感覺不出在他心里已產(chǎn)生了輕微的沮喪之情。他竭力回想著自己對此病所知道的一切。一些數(shù)字在他腦海里浮現(xiàn)出來，他想，在歷史上大約發(fā)生過三十次大規(guī)模的鼠疫，大約造成一億人死亡。但死一億人算什么？人只有在打過仗時才知道死人是怎么回事。既然人在死亡時只有被別人看見才受重視，分散在歷史長河中的一億尸體也無非是想象中的一縷青煙而已……大夫不耐煩了。他這是在聽任自己遐想，不應(yīng)該這樣。幾個病例算不得瘟疫，采取一些預(yù)防措施就行了。不過必須抓住已知的情況不放：昏迷、虛脫、眼睛發(fā)紅、口腔骯臟、淋巴結(jié)炎、極度口渴、譫語、身上出現(xiàn)斑點、體內(nèi)有撕裂般的疼痛，而出現(xiàn)這一切之后……這一切之后，里厄大夫想起了一句話，這句話正好成了他在手冊里列舉癥狀后寫下的結(jié)束語：“脈搏變得極為細(xì)弱，稍一動彈就驟然死亡?！笔堑?，那一切癥狀之后，病人危在旦夕，而四成有三成的病人——這是準(zhǔn)確數(shù)字——都按捺不住去做這個難以覺察的動作，加速他們的死亡。大夫仍在憑窗眺望。窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然；這面卻還能聽見“鼠疫”這個詞在屋里回蕩。這個詞不僅有科學(xué)賦予的內(nèi)涵，而且有一長串與這個平靜祥和、與世無爭的城市很不協(xié)調(diào)的圖景：瘟疫肆虐的雅典連鳥兒都棄它而飛；中國的許多城市滿街躺著默默等死的病人；君士坦丁堡醫(yī)院里硬土地上潮濕霉臭的病床、堆放在米蘭的一片片墓地里的還活著的人、驚恐萬狀的倫敦城里那些運死人的大車，還有日日夜夜到處都能聽見的人們無休無止的呼號。就在這時，窗外突然傳來一陣電車鈴聲，剎那間趕走了那些痛苦的景象。惟有那鱗次櫛比的灰暗屋群后邊涌動的大海才能證明，這世界上還有令人憂慮和永無安寧的東西存在。里厄大夫凝視著海灣，不錯，“鼠疫”這個詞是說出來了；不錯，就在那一刻，疫病已使一兩個人罹難。但那沒關(guān)系，有辦法可以阻止疫病蔓延。目前應(yīng)當(dāng)做的，是明確承認(rèn)必須承認(rèn)的事實，消除無益的疑心，并采取適當(dāng)?shù)拇胧ｋS后，假如鼠疫停止了——這最有可能——一切都會一帆風(fēng)順。假如情況并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，知道是否有辦法先處理它，后制服它。大夫打開窗戶，街市的喧鬧聲驟然增大了。一臺機鋸千篇一律而又短促的咝咝聲從隔壁的車間傳了進來。里厄振作精神。堅定的信心就在那里，在日常的勞動中。其余的一切如系游絲，都由一些毫無可取之處的意念左右，可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本職工作。里厄醫(yī)生想到這里，大步流星地走出門去。他要向省政府提出一個也許會被認(rèn)為不得體的諫言與要求。【注】①長篇小說《鼠疫》首版發(fā)行于1947年，選文劉方譯，有刪改。23．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（3分）A．“老鼠死在大街上，而人卻死在他們自己的房間里。報紙只管街上的事?！币痪渲凶髡哂蒙酚薪槭碌目谖牵S刺了媒體有意掩蓋疫情的行為。B．在與卡斯特爾的討論中，里厄醫(yī)生“聳聳肩”這一細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)的是里厄醫(yī)生的不以為然，他并不認(rèn)同“鼠疫已經(jīng)絕跡”這個觀點。C．小說細(xì)膩描摹了里厄醫(yī)生面對疫情從焦慮又樂觀，再到沮喪不安，無可奈何的心理變化過程，表現(xiàn)了一個醫(yī)生的矛盾心理。D．“人們總是過高的看待自己”、“無非是想象中的一縷青煙”等表述一方面提醒著讀者應(yīng)該及時審視自我，另一方面也點破了生命的虛無感。24．下列與小說藝術(shù)特點有關(guān)的理解與鑒賞，不正確的一項是（3分）A．在其他譯本中，畫波浪線句也被譯為“輿論不可驚動：不能慌亂，切不能慌亂”，這種翻譯雖然簡潔有力，但兩者相比，選文更生動，也更符合情境。B．小說擅長營造反差。敘說口吻與故事的反差、人們的預(yù)期與即將到來的鼠疫的反差、慘烈圖景與平靜小城的反差都使小說在短小篇幅中迸發(fā)巨大張力。C．選文建構(gòu)多層象征，如“經(jīng)歷過多少鼠疫和戰(zhàn)爭”、“人只有在打過仗時”都在暗示殘酷的戰(zhàn)爭與鼠疫的對應(yīng)關(guān)系，而這恰好契合了小說的創(chuàng)作背景。D．雖然作者是以里厄醫(yī)生關(guān)于“鼠疫”的聯(lián)想為單一線索來展開敘事的，但他卻能旁征博引，借史詩般的悲壯話語，勾勒出跨越時空的人類苦難圖景。25．“而四成有三成的病人——這是準(zhǔn)確數(shù)字——都按捺不住去做這個難以覺察的動作，加速他們的死亡。”這句話包含著哪些含意？請簡要分析。（6分）六、作文（60分）26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。我們正在經(jīng)歷的當(dāng)下，將會成為未來反復(fù)回味的歷史片段。也許翻看再多的人物傳記，看再多的網(wǎng)紅，都不及當(dāng)下的現(xiàn)實更能讓中國人思考或重塑自己的偶像觀。鐘南山，耄耋之年，逆行赴鄂，真誠敢言，力挽狂瀾。一邊與病毒賽跑做研究，遠(yuǎn)程會診，研討病情；一邊接受媒體采訪，回應(yīng)公眾，安撫民心。他的一言一語，皆若定海神針，讓民眾信賴，讓國人心安。逆行武漢的醫(yī)護人員和志愿者，他們不過是挺身而出的普通人，他們的名字大多不會被人們記住，我們統(tǒng)一稱他們“最美逆行者”。但正是他們用血肉之軀為國為民“堵槍眼”，是他們以仁愛與勇毅為生命護航和提燈，他們是無數(shù)次讓我們熱淚盈眶的勇士。海南援鄂醫(yī)療隊薛梅麗，在艱苦治療的間隙，身著防疫服，手執(zhí)小國旗，引領(lǐng)醫(yī)護人員，在海南傳統(tǒng)民調(diào)儋州小調(diào)的伴奏下，跳起了輕盈而優(yōu)美的舞姿，在疫期給病人及全國人民帶來一股別樣的清泉般的心靈慰藉與審美感受。薛梅麗也因此走紅網(wǎng)絡(luò)，被人們親切稱為“紅旗小姐姐”。這三者，都是我們新時代的偶像。如你有機會成為其中一類偶像，你更愿意成為哪一類？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。不少于800字。高一語文期中考試答案1.D（A阜盛fù;B聒噪guōC倔強jué骨髓suǐ）2.A(B笑靨、枯燥C出類拔萃D藩籬)3.C（沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團。應(yīng)用“沸沸揚揚”。五十步笑百步：比喻自己和別人有同樣的錯誤，只是程度上輕一些，卻譏笑別人。用在這里很恰當(dāng)。休戚相關(guān)：彼此間福禍互相關(guān)聯(lián)。使用對象通常是人與人之間或國家之間，應(yīng)用“息息相關(guān)?！闭`將“差強人意”當(dāng)作“讓人不滿意”用了。差：略微；強：振奮?！安顝娙艘狻北硎敬篌w上還能使人滿意。“不以為然”是“不以為意”之誤。青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。使用的對象錯。）4.B（A.“令人堪憂”錯誤?！翱啊敝钢档?；“堪憂”指值得擔(dān)憂，意即令人擔(dān)憂。因此，可以說“波音飛機的安全性堪憂”，也可以說“波音飛機的安全性令人擔(dān)憂”。C.成分殘缺，“通過了”缺少賓語中心語，在“性能”的后面加上“測試”.D.在“與”和“我們”之間加“跟”或“和”。）5.B(A“惠”是敬詞，凡以“惠”開頭的詞語都是指對方的行為，如惠顧、惠存、惠臨、惠贈?？筛臑椤熬促洝?。C項,“賞識”用于長輩對晚輩；D項“先父”又稱先公、亡父,多用于稱呼自己的過世的父親。稱謂前面加“先”,表示已故。)6.C（愛：吝惜/抗：匹敵；相當(dāng)/思：悲傷，哀愁/櫓：盾牌/通：遍）7.D（A動詞使動。B動詞作名詞C名詞作動詞。D高，形容詞作名詞；謹(jǐn)，形容詞作動詞。）8.A（A均為賓語前置B介詞結(jié)構(gòu)后置/省略句、定語后置C賓語前置/定語后置D介詞結(jié)構(gòu)后置/被動句）9.D（也可以憑祖先功業(yè)或捐錢等方式取得入監(jiān)讀書資格）10.C[A項，根據(jù)原文“在微博上發(fā)布的信息并非都經(jīng)過求證”可知，該項曲解原意，“并非都經(jīng)過求證”，說明有些信息經(jīng)過了求證；“發(fā)布的信息無須經(jīng)過求證”錯誤。B項，“主要通過微博這個媒介傳播沒有事實根據(jù)、未經(jīng)證實的信息”錯誤，微博只是互聯(lián)網(wǎng)傳播媒介之一。D項，“網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)生的影響都是一樣的，都會引發(fā)再次傳播，從而產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)謠言?！庇姓`，原文的表述是“影響力大的博主發(fā)布的信息更容易擴散并引發(fā)二次傳播。……不能準(zhǔn)確反映客觀事實的信息……網(wǎng)絡(luò)謠言將不可避免地產(chǎn)生”。]11，B[B項，是為了論證“謠言有二次傳播的‘爆發(fā)力’”錯，是為了論證謠言會借助互聯(lián)網(wǎng)這樣開放的平臺呈“爆炸式”的擴散。]12.D[根據(jù)原文“有的民眾會出于不同目的或相信或半信半疑”可知，C項混淆關(guān)系，“出于不同目的相信和半信半疑”錯誤，不是并列關(guān)系，應(yīng)該是選擇關(guān)系。]13.C(認(rèn)為……賢良//賢良A被B開倉放糧D回復(fù))14.C（劃線句的翻譯是：讓汲黯當(dāng)官執(zhí)事，沒有過人之處。然而他能輔佐年少的君主，堅守已成的事業(yè)，以利誘之他不會來，以威驅(qū)之他不會去，即使有人自稱像孟賁、夏育一樣勇武非常，也不能撼奪他的志節(jié)?！叭弧北磙D(zhuǎn)折，與“至其輔少主”語意相連，中間不可斷開，排除A；“輔”與“少主”是動賓關(guān)系，語意完整，不可斷開，排除B。）15，B（“帝王死稱駕崩，也叫駕薨”錯誤?！抖Y記?曲禮下》里說，“天子死曰崩，諸侯死曰薨?！钡弁跛啦荒芊Q為“駕薨”。故選B。）16.A（“被貶為滎陽令”理解錯誤。文中說：“雖然汲黯假傳圣旨，但皇上認(rèn)為他賢良，已免他無罪，調(diào)任為滎陽縣令?！保?7.（1）群臣中有人數(shù)落（或“數(shù)說、責(zé)怪”）汲黯，汲黯說：天子設(shè)置公卿這些輔佐的大臣，難道是讓他們一味屈從取容，阿諛奉迎，將君主陷于違背正道的窘境嗎?（畫線處每點1分，共5分）（2）我自認(rèn)為到死（“填溝壑”為死的婉辭），再也見不到陛下了，沒料想陛下又收納任用我。（畫線處每點1分，共3分）18.B（“以靜寂之景來表達(dá)內(nèi)心的平靜之情”錯）19.B（白詩中的“燈”是思念之燈，通過冬至佳節(jié)的反襯，抱膝細(xì)節(jié)的刻畫，以及三四句“對寫法”的使用，可以看出，此“燈”的意象表現(xiàn)了詩人旅途漂泊中的凄清悵惘和孤寂思家之情；（2）郭詩中的“燈”是溫暖之燈，通過蘆花意象的襯托，“笑說”一詞的點明，明月送歸的渲染，可以看出，此“燈”的意象則表現(xiàn)了詩人住宿在漁家所感到的溫馨、愉悅之情。）20.C?[C項，“用一種幽怨的語氣”分析有誤，“和煩惱，尋個便，送將來”是女子對丈夫的關(guān)懷，女主人公讓丈夫把煩惱給自己送來，體現(xiàn)出的是一種令人感動的為對方著想的犧牲精神，所以“幽怨”是沒有依據(jù)的。]?21.①這首詞塑造了一個分別時與丈夫難分難舍、內(nèi)心傷痛、深愛丈夫，愿為丈夫付出的癡情女子形象；②主要通過動作(或神態(tài))描寫和語言描寫來表現(xiàn)女主人公的形象；③“留”“送”“撚”“淚下”“問”等一連串的動作描寫表現(xiàn)了女子離別時內(nèi)心的傷痛和對丈夫的依戀，從“低聲問道幾時回”一句以后，全是對女子的語言描寫。她告訴丈夫，你在他鄉(xiāng)相思煩惱，不妨把你的煩惱送來給我，讓我一人承受。表現(xiàn)了這個癡情女子深愛丈夫，愿意為丈夫付出的一面。?22.（1）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。（3）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者（4）（所以）傳道受業(yè)解惑也23.C（從焦慮又樂觀，到沮喪不安，再到回歸理智、下定決心面對災(zāi)難的心理變化過程，表現(xiàn)了強烈的抗?fàn)幘瘢?4.D（并非單一線索，小說中明顯還有一條線索，即窗外的景色。景色的變化與里厄醫(yī)生的心緒變化相協(xié)，與小說的敘事節(jié)奏一致。如：“天空雖然還呈蔚藍(lán)色，但亮麗的色彩已經(jīng)隨著午后的逐漸消逝而暗淡下來”；“里厄大夫在憑窗眺望這座尚未起變化的城市”；“窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然”；“在窗玻璃那邊突然傳來一陣電車鈴聲，剎那間趕走了那些痛苦的景象”；“大夫打開窗戶，街市的喧鬧聲驟然增大了?！保?5．①多數(shù)病人都會在鼠疫病痛的折磨下，脈搏變得虛弱，驟然死亡；②“這是準(zhǔn)確數(shù)字”是對前文政府和媒體刻意隱瞞的無聲反駁，頗具諷刺意味；③用冷靜、平淡的語氣描摹出鼠疫的兇險。評分參考：每點給2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。26.審題指導(dǎo)：任務(wù)驅(qū)動型作文，首先要明確任務(wù)。此題有三個任務(wù)：重塑偶像觀，權(quán)衡三類偶像，自己的選擇。其次要深入解讀任務(wù)。重塑偶像觀：需要聯(lián)系當(dāng)下的偶像觀，闡釋最美逆行者成為時代偶像的必要意義。權(quán)衡三類偶像：需要同中求異的精微辨析思維，找出三類偶像各自的特點，進行比較。自己的選擇：需要感同身受，聯(lián)系切身體驗、價值憧憬，將偶像觀具體化生命化可操作化。第三，建立三個任務(wù)之間邏輯自洽的關(guān)系，構(gòu)思上在三個任務(wù)之間必須進行主次處理，后兩個任務(wù)應(yīng)該統(tǒng)領(lǐng)在重塑偶像觀的任務(wù)之下。范文：雖虎穴龍?zhí)?，吾往矣疫情?dāng)下，無數(shù)的英雄人物挺身而出，為救民于水火，挽狂瀾于既倒。他們奉獻了自己的力量甚至是自己的生命。有與病毒賽跑，給人們支柱般力量的鐘南山，也有哪怕自己工作艱苦也要將昂揚的樂觀貼心的溫暖融入舞姿，傳遞給病患的薛梅麗。而相比兩者，我更愿意做逆行武漢，用血肉之軀為國為民“堵?lián)屟邸钡尼t(yī)務(wù)人員和志愿者，用自己的雙手挽救一條條鮮活的生命，雖虎穴龍?zhí)?，吾往矣。在新冠病毒的浩劫中，需要有鐘南山這樣的定海神針擔(dān)起大梁，也需要有薛梅麗這樣的靈魂舞者帶來心靈的慰藉，但更需要的，是這些大公無私，奮勇在一線的醫(yī)護人員，哪怕每一份的力量再微薄，也都會化作無可匹敵的強大，在反擊疫情的號角吹響后，勢如破竹。如果說疫情是一場話劇，那么薛梅麗就會是舞臺上的歌者，鐘南山就會是整個劇的編劇，而這些“最美逆行者”們則扮演著燈光和場務(wù)等工作，哪怕沒有人會記住他們的名字，但他們?nèi)郧谇趹┑貖^戰(zhàn)在前線。他們不是劍客，卻是一柄柄鋒利的寶劍，沒有劍的劍客就算再高大也無法招架病毒的屠刀。積土成山，風(fēng)雨興焉，是他們每一顆拼命散發(fā)光芒的星星才匯成了這整片耀眼的星海。他們不需要成為閃耀的明星，他們不需要名垂青史，他們不需要媒體的宣傳與褒揚。他們只知道多盡一份力，城郊的墓園就會多一處空地，只要多盡一份力，國家前進的腳步才會更加沉穩(wěn)。人們記不住他，但會記住他們，他們不是為名而戰(zhàn)，而是為命而戰(zhàn)。所以我的選擇不會改變，成為抗疫大業(yè)的零件。眾志成城，無堅不摧，“最美逆行者”們帶著2020復(fù)蘇的春風(fēng)奔向武漢，吹散天空中遮蔽的烏云?；蛟S我無法像鐘南山一樣扛下大旗，與新冠對弈，或許我無法像薛梅麗一樣，踏著動人的舞曲，撫慰病患的心田，但我一定可以將勇氣與信任傳遞，告訴萬民，別怕，還有我們！他們不過是群挺身而出的普通人，而因為有了挺身而出的勇氣，才會大放異彩。偶像不必是高顏值，不必是高高在上的神，也不必多才多藝，但必須有勇氣和信念，必須有為民赴湯蹈火的心。我愿成為這樣的偶像，雖虎穴龍?zhí)?，吾往矣。不?fù)蒼生不負(fù)卿他們站在最前線，與最未知最危險的無處不在的病毒抗戰(zhàn)，用自己的血肉之軀把病毒隔離在不可逾越的銅墻之內(nèi)。他們離開江城，功成身退，仍然藉藉無名，但是作為一顆螺絲釘，他們已然完成使命，不負(fù)蒼生不負(fù)卿。他們就是醫(yī)護人員和志愿者。如果可以選擇，我愿成為他們這樣的人。在那個千家萬戶闔家歡樂的夜晚，他們告別親人，遠(yuǎn)征武漢。離去的背影充滿堅毅，是否一次次讓你熱淚盈眶？有個丈夫朝著大巴車?yán)锏钠拮雍暗溃耗闫桨不貋恚揖统邪昙覄?wù)！你是不是感動得又哭又笑，然而妻子回來時竟然發(fā)現(xiàn)：丈夫買了個掃地機器人！你是不是噗嗤一聲笑出來了？平凡世界里平凡人，如此真實如此可愛。正是這樣的平凡人，用了他最大熱情，支持抗疫。正是有了這種踏實支持的平凡醫(yī)護，危難時刻，他們挺身而出，成為民族的英雄；抗疫結(jié)束，功成身退，依然上班回家，為君洗手做羹湯，不負(fù)蒼生不負(fù)卿！我從這平凡的世界里看到了高貴的神性。我想成為這樣具有神性的平凡