山東省泰安市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題（含答案）

高二年級(jí)考試歷史試題2025.01注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．圖是出土的先秦、秦漢時(shí)期鐵制農(nóng)具數(shù)量變化柱狀圖。該圖表明秦漢時(shí)期（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具發(fā)生質(zhì)的變化B.鐵制農(nóng)具全面普及C.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高D.土地私有制的發(fā)展2．有學(xué)者指出：“漢室君臣，假定在統(tǒng)一下允許合理的地方分權(quán)，則漢初百年間擾攘不安的政治問題，可不致發(fā)生，而由秦所建立的專制政體，對(duì)漢代社會(huì)的生機(jī)也將會(huì)得到培育。“該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)（）A.郡國(guó)并行制有一定的合理性B.漢初削藩是社會(huì)動(dòng)蕩根源C.推恩令符合集權(quán)的時(shí)代需要D.漢承秦制存在嚴(yán)重的弊端3．據(jù)記載，北宋可能已出現(xiàn)人痘接種預(yù)防天花的方法。明代隆慶年間，安徽寧國(guó)府太平縣已有人痘接種中心。到了清代，在康熙帝的提倡推廣下，人痘接種術(shù)傳到歐洲，英國(guó)的醫(yī)生詹納將之改造成接種牛痘術(shù)，催生了現(xiàn)代免疫學(xué)。對(duì)此解讀正確的是（）A.中國(guó)古代的人痘接種術(shù)能有效治療天花B.明清時(shí)期中國(guó)用人痘接種術(shù)消滅了天花C.中醫(yī)的理論和實(shí)踐是世界醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)D.中西醫(yī)之間的交流推動(dòng)了世界醫(yī)療技術(shù)發(fā)展4．表為明清時(shí)期某地制定的鄉(xiāng)約條款。由此可知，明清時(shí)期的鄉(xiāng)約（）［明］《文堂陳氏鄉(xiāng)約》本都遠(yuǎn)近山場(chǎng)，栽植松杉竹木，毋許盜砍盜賣，諸凡樵采人止取雜木。如違，鳴眾懲治。［清］《公議茶規(guī)》凡買松蘿茶客入村，任客投主，入祠校秤，一字平稱。貨價(jià)高低，公品公買，務(wù)要前后如一。A.保護(hù)了傳統(tǒng)宗族勢(shì)力B.實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村社會(huì)自治C.調(diào)整了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)D.維護(hù)了鄉(xiāng)村公序良俗5．民國(guó)初年出版的《中華共和國(guó)民讀本》，有六課講解法蘭西共和國(guó)、美利堅(jiān)共和國(guó)、法美政治之異同、美國(guó)各州之組織，篇幅占到了該讀本上冊(cè)的1／5。該讀本的出版意在（）A.介紹世界地理知識(shí)B.獲取豐厚利潤(rùn)C(jī).塑造近代公民意識(shí)D.樹立企業(yè)形象6．表為19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初上海流行的新的城市用語。城市流行用語的變化反映出（）表時(shí)間新的城市用語1872年租界、洋房、禮拜、女王、啤酒、香水、電表1893年電氣燈、電報(bào)、東洋車、馬路、外國(guó)戲院1906年領(lǐng)事、公司、洋務(wù)局、制造局、招商局、師范學(xué)堂、銀行A.中國(guó)近代化進(jìn)程加快B.近代生活理念深入人心C.物質(zhì)生活取得巨大進(jìn)步D.中西方文明對(duì)抗與融合7.1937年8月，中國(guó)共產(chǎn)黨提出要建立“廉潔政府”。抗戰(zhàn)期間，各根據(jù)地積極開展廉政建設(shè)，如太行山根據(jù)地開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度；淮北根據(jù)地通過傳唱歌謠、編排戲劇的方式向群眾進(jìn)行宣傳。這些做法（）A.有利于塑造黨的良好執(zhí)政形象B.形成了完善的廉政制度體系C.擺脫了國(guó)民黨對(duì)根據(jù)地的政治影響D.鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線8.1953年10月，衛(wèi)生部黨組向中央報(bào)告，確定衛(wèi)生工作的重點(diǎn)首先是要加強(qiáng)工礦衛(wèi)生和城市醫(yī)療工作，使農(nóng)村衛(wèi)生工作和互助合作運(yùn)動(dòng)密切結(jié)合，并繼續(xù)開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，防治對(duì)人民危害性最大的疾病。這一舉措的施行（）A.加速了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展B.保障了國(guó)家工業(yè)化戰(zhàn)略的實(shí)施C.使農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作開始興起D，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利開展9．中共十二大報(bào)告中關(guān)于中國(guó)外交政策的宣示，不再認(rèn)為社會(huì)主義國(guó)家不能與帝國(guó)主義國(guó)家和平共處；不再以國(guó)際主義為中國(guó)外交政策的最高原則，不再鼓吹世界革命；不再提及“三個(gè)世界”理論，在對(duì)外關(guān)系中不再明確區(qū)分?jǐn)秤?。這些變化（）A.著眼于提高中國(guó)國(guó)際地位B.凸顯務(wù)實(shí)靈活的外交思維C.推動(dòng)了中美關(guān)系的正?；疍.強(qiáng)化了“一條線”外交戰(zhàn)略10．古巴比倫因借貸而發(fā)生的商業(yè)活動(dòng)十分常見。借貸契約一般寫在泥板上，借貸契據(jù)的訂立一般需要有五到八個(gè)證人加蓋印章。借貸契約必須載明抵押物。在欠款還清后，按慣例必須把泥板砸碎。據(jù)此可知古巴比倫（）A.維護(hù)奴隸主貴族利益B.制訂規(guī)則保護(hù)商業(yè)活動(dòng)C.民間借貸加劇社會(huì)矛盾D.法律保護(hù)人們私有財(cái)產(chǎn)11．在中世紀(jì)的法國(guó)，鄉(xiāng)村共同體作為一個(gè)自治性質(zhì)的單位，以習(xí)慣法為基礎(chǔ)，在得到領(lǐng)主同意后，通過村民會(huì)議自主管理公共事務(wù)。17世紀(jì)開始，領(lǐng)主及其代表出席或主持村民會(huì)議的權(quán)利被進(jìn)一步限制，村民會(huì)議逐漸為王室監(jiān)察官所掌控。據(jù)此可知，17世紀(jì)的法國(guó)（）A.已經(jīng)形成完備的成文法體系B.鄉(xiāng)村共同體喪失了自治權(quán)C.民族國(guó)家形成影響社會(huì)管理D.基層治理的水平不斷提高12．表為17世紀(jì)荷蘭東印度公司派往亞洲的商船數(shù)量及其運(yùn)回貨物價(jià)值的統(tǒng)計(jì)表。據(jù)表可知，這些活動(dòng)（）表時(shí)間派往亞洲商船數(shù)量／只從亞洲運(yùn)回貨物價(jià)值／千比索1621-1630年148420.81631-1640年151870.51641-1650年162954.51651-1660年2261017.21661-1670年238980.8A.有助于全球性貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建B.重創(chuàng)了英國(guó)在東方的殖民力量C.體現(xiàn)了早期殖民掠奪的野蠻性D.使印度完全淪為荷蘭的殖民地13.1816年，當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家英國(guó)制定法案，實(shí)行金本位制，之后歐美各國(guó)開始紛紛效仿，形成了以英鎊為中心、以金幣或黃金在國(guó)際間流通為主的國(guó)際金本位貨幣制度。這表明（）A.多個(gè)貨幣集團(tuán)紛紛出現(xiàn)B.英國(guó)的經(jīng)濟(jì)及資本實(shí)力強(qiáng)大C.國(guó)際貨幣體系的不穩(wěn)定D.國(guó)際貨幣結(jié)算體系復(fù)雜多變14．圖是1837年曼徹斯特和拉特蘭郡人口平均壽命統(tǒng)計(jì)柱狀圖（單位：歲）。該圖反映的突出社會(huì)問題是（）A.城市發(fā)展與農(nóng)村發(fā)展不同步B.社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境不協(xié)調(diào)C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與醫(yī)療水平不統(tǒng)一D.社會(huì)財(cái)富與社會(huì)分配不均衡15．圖是1965-1995年世界出口方向（占世界總出口的百分比）示意圖。它反映出（）A.發(fā)達(dá)國(guó)家削除了國(guó)際貿(mào)易壁壘B.貿(mào)易失衡激化了世界各國(guó)的矛盾C.全球化推動(dòng)了發(fā)展中國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系D.發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)國(guó)際貿(mào)易阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、非選擇題：本題共4題，共55分。16．（14分）閱讀材料，回答問題。中國(guó)古代邊疆治理材料一表是中國(guó)歷史上主要王朝的邊疆政策朝代邊疆政策漢朝在邊疆設(shè)立了眾多郡縣和屬國(guó)，在遼闊的西北邊疆地區(qū)設(shè)立西域都護(hù)府，管理民政、軍政等事務(wù)。隋唐確立軍鎮(zhèn)屯戍制度，軍鎮(zhèn)兵力多則數(shù)萬，少則數(shù)千。政府安排邊疆民族子弟學(xué)習(xí)漢族文化，并將眾多漢文經(jīng)典書籍頒賜給邊疆民族。元朝在邊疆設(shè)立宣慰司，“有招討、安撫、宣慰等使，品秩員數(shù)各有差等?！比斡么罅客凉?，因俗而治；建立了從首都行政中樞到遙遠(yuǎn)邊疆地區(qū)的驛站制度。清朝雍正皇帝在西南地區(qū)推行“改土歸流”。乾隆皇帝表示：“蒙古、漢人，同屬臣民?！鼻逭畬?duì)蒙古等少數(shù)民族的上層采用封爵、給俸，實(shí)施年班朝覲和聯(lián)姻政策。-摘編自馬大正《中國(guó)古代的邊疆政策與邊疆治理》材料二在中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中，各民族之間相互交融，形成你中有我，我中有你的態(tài)勢(shì)。在政治上，各少數(shù)民族逐步納入到中央王朝的政治體制，不同形式、不同層次地實(shí)行中央政府的官制。在經(jīng)濟(jì)上，中原王朝以黃河、長(zhǎng)江流域?yàn)橹鞯霓r(nóng)耕經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展，周邊的少數(shù)民族開拓邊疆，發(fā)展了游牧和山地經(jīng)濟(jì)。在文化上，中原地區(qū)先進(jìn)的文化為少數(shù)民族地區(qū)廣為接受，少數(shù)民族的文化也具有很高的成就，不斷為中華民族文化注入新的血液。隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步和各民族越來越密切的交流，各民族之間的差異越來越小，關(guān)系更加緊密。-摘編自史金波《略論中國(guó)歷史上民族政策演變趨勢(shì)》據(jù)材料，概括中國(guó)古代邊疆治理的特點(diǎn)及影響，并分析中國(guó)古代民族交融的演進(jìn)趨勢(shì)。（14分）17．（13分）閱讀材料，回答問題。材料-1904年，張百熙、張之洞等主持?jǐn)M定的選官與教育內(nèi)容中對(duì)各級(jí)學(xué)校的體操課程和體育教育進(jìn)行了具體的規(guī)定。-摘編自王華倬《論我國(guó)近代癸卯學(xué)制時(shí)期體育課程的主要內(nèi)容與特征》材料二“癸卯學(xué)制”一改傳統(tǒng)教育體制偏重德育與智育之安排，提出“各級(jí)各類學(xué)堂均需開設(shè)體操課程”，作為體操課校外實(shí)踐形式的“遠(yuǎn)足”由此開始，并引進(jìn)到新式學(xué)堂?！斑h(yuǎn)足”在各地新式學(xué)堂的實(shí)施過程中自主形成了列隊(duì)行軍、自然社會(huì)觀察、教育與實(shí)業(yè)考察、勝景游覽等多元化類型?！斑h(yuǎn)足”所蘊(yùn)含重視體育的教育理念，成為清末變革教育方式的可貴嘗試。-摘編自孟愛云《清末“癸卯學(xué)制”下新式學(xué)堂的“遠(yuǎn)足”及其歷史影響》以“清末學(xué)堂體育教育的探索”為題，寫一篇?dú)v史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）（13分）18．（14分）閱讀材料，回答問題。新中國(guó)消費(fèi)觀的演變材料一新中國(guó)成立初期，實(shí)行消費(fèi)品配給制，消貨品市場(chǎng)匱乏，個(gè)人的消費(fèi)需求和消費(fèi)自由受到嚴(yán)格限制。國(guó)家在個(gè)人消費(fèi)領(lǐng)域?qū)嵭械凸べY政策、統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷政策和票證制度，對(duì)消費(fèi)品的價(jià)格予以控制，在個(gè)人消費(fèi)品的分配制度方面實(shí)行按勞分配的原則，每個(gè)人都極力控制自身的消費(fèi)需求。黨和政府教有人民群眾要為遠(yuǎn)大的目標(biāo)而艱苦奮斗，不斤斤計(jì)較個(gè)人報(bào)酬，所有資源都集中起來建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)，貪污浪費(fèi)可恥、廉潔簡(jiǎn)樸光榮的思想深入人心。-摘編自林楠《中國(guó)消費(fèi)文化演進(jìn)的邏輯軌跡及其與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)研究》材料二改革開放以來，人們壓抑已久的消費(fèi)需求和欲望得以釋放，居民消費(fèi)水平提高，消費(fèi)支出擴(kuò)大。人們從重節(jié)儉的物質(zhì)消費(fèi)到重發(fā)展的物質(zhì)、精神的雙重消費(fèi)，由量入為出的消費(fèi)觀念到即時(shí)消費(fèi)、超前消費(fèi)。外來商品大量涌入，信用卡、按揭、分期付款等消費(fèi)方式和消費(fèi)風(fēng)尚出現(xiàn)。“六五計(jì)劃”指出“把提高消費(fèi)品工業(yè)的發(fā)展放在首要地位”，此后“七五計(jì)劃“八五計(jì)劃”“九五計(jì)劃”等都提出要刺激消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需。1994年，“可持續(xù)消費(fèi)”首次被提出。-摘編自胥秀梅《馬克思主義消費(fèi)觀視域下我國(guó)消費(fèi)風(fēng)尚演變歷程研究》指出新中國(guó)成立初期和改革開放后消費(fèi)觀念的不同，并分析其原因。（14分）19．（14分）閱讀材料，回答問題。舌尖上的歷史材料一世界早期農(nóng)業(yè)傳播示意圖材料二新航路開辟后的物種交流圖圖2材料三食物提供了平臺(tái)，讓文明得以建立于其上。食物貿(mào)易的路線成為國(guó)際間交流的網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)商業(yè)交易之余，也促進(jìn)文化和宗教交流，導(dǎo)致了“新世界”的發(fā)現(xiàn)，開啟了歐洲、美洲和亞洲之間的海洋貿(mào)易路線，并讓歐洲國(guó)家建立起最早的殖民地。隨著歐洲國(guó)家競(jìng)相建立跨越全球的帝國(guó)，食物也協(xié)助引發(fā)了人類史上的下一波巨變：通過工業(yè)化推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮。-摘編自［美］湯姆·斯坦迪奇《食物、大事件與人類文明的發(fā)展》結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)食物在人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的作用進(jìn)行闡釋。（14分）高二年級(jí)考試歷史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2025.01一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分）題號(hào)123456789101112131415答案CADDCAADBBCABBC二、非選擇題（共4小題，共55分）16．（14分）特點(diǎn)：設(shè)立專門機(jī)構(gòu)加強(qiáng)行政管轄。采用與內(nèi)地相似的行政區(qū)劃，加強(qiáng)中央行政中樞對(duì)地方的有效管轄。派駐軍隊(duì)，完善邊疆防御體系。傳播漢族文化，加強(qiáng)民族間的文化交流。因俗而治，任用當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)，籠絡(luò)和安撫少數(shù)民族上層。采取措施推動(dòng)邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4分。每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可）影響：擴(kuò)大了疆域，維護(hù)了邊疆地區(qū)的穩(wěn)定，鞏固了邊防。促進(jìn)了民族地區(qū)的開發(fā)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。推動(dòng)了民族交融和各民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流。加強(qiáng)了邊疆地區(qū)與內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。（4分）趨勢(shì)：邊疆少數(shù)民族地區(qū)逐步納入中央王朝管轄范圍，疆域逐步擴(kuò)大。中原王朝對(duì)民族地區(qū)管理越來越直接、具體、細(xì)密，少數(shù)民族地區(qū)與中央王朝的關(guān)系越來越緊密。各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、社會(huì)生活等方面的交往交流交融增強(qiáng)。（6分）17．（13分）隨著民族危機(jī)日益加深，在西方教育思想影響和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、清末新政等社會(huì)變革的推動(dòng)下，1904年清政府頒行了癸卯學(xué)制，統(tǒng)一全國(guó)學(xué)制、課程目標(biāo)、課時(shí)等。（2分）爭(zhēng)取民族獨(dú)立和民族振興成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的根本任務(wù)，體育課程目標(biāo)明確提出對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育、民族精神教育和紀(jì)律教育，開設(shè)強(qiáng)身健體課程。該學(xué)制對(duì)各級(jí)中小學(xué)堂體操課的課程目標(biāo)、教學(xué)綱要和周課時(shí)數(shù)等，提出了具體詳實(shí)切實(shí)可行的規(guī)定。各級(jí)學(xué)堂中開展較為嚴(yán)格的貼近實(shí)戰(zhàn)的兵式體操，進(jìn)行包括器械、隊(duì)形、槍劍術(shù)、野外演習(xí)和軍事思想等軍事技能方面的訓(xùn)練。開設(shè)“遠(yuǎn)足”課程，注重校外實(shí)踐，體育教育呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。（8分）清末體育教育在各級(jí)各類學(xué)堂的普及，初步形成了比較完整的體育教育體系；改變了傳統(tǒng)教育偏重德育與智育的弊端，體現(xiàn)了較為全面的教育思想和辦學(xué)理念，有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)和軍事素質(zhì)，有利于喚醒和振奮民族精神；推動(dòng)了教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，對(duì)近代教育體制改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（3分）18．（14分）不同：新中國(guó)成立初期，抑制消費(fèi)，控制消費(fèi)需求，崇尚節(jié)儉，注重積累。居民消費(fèi)服從于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩。（2分）改革開放后，崇尚自由消費(fèi)、即時(shí)消費(fèi)、超前消費(fèi)，消費(fèi)品種類增多，新型消費(fèi)方式出現(xiàn)，綠色可持續(xù)消費(fèi)觀產(chǎn)生，多元消費(fèi)風(fēng)尚盛行。（2分）原因：新中國(guó)成立初期，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟(jì)落后，人民生活貧困，消費(fèi)水平低。以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)采取敵視、遏制和孤立政策，提高國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防實(shí)力是首要任務(wù)。一五計(jì)劃實(shí)施，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，需要大規(guī)模