重慶市全善中學巴南中學2025屆中考押題生物預(yù)測卷含解析

重慶市全善中學巴南中學2025屆中考押題生物預(yù)測卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、中國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素一種治療瘧疾的中成藥物獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．瘧疾患者是傳染源B．加強體育鍛煉提高自身免疫力C．瘧原蟲是病原體D．保持室內(nèi)通風能切斷傳播途徑2、下面可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片森林里所有的樹木和所有的動物B．一個魚缸中的所有金魚、水草和魚蟲C．一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物D．一個池塘中的所有水蚤、分解者和水草3、下列關(guān)于遺傳和變異的說法，錯誤的是（）A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B．“種瓜得瓜，種豆得豆”描述的是遺傳現(xiàn)象C．“一母生九子，連母十個樣”描述的是變異現(xiàn)象D．變異對生物的生存都是有利的4、下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中，錯誤的是（）A．二者都必須在有光的條件下進行B．沒有光合作用，呼吸作用無法進行C．沒有呼吸作用，光合作用無法進行D．呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系5、用你所學的生物學知識來判斷，下列說法正確的是A．生物體的每條染色體上有多個DNA分子，每個DNA分子上有多個基因B．自然界有共生現(xiàn)象，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的C．人類食物中的各種營養(yǎng)成分必須經(jīng)過消化后，才能夠被人體吸收D．自然條件下，綠色植物白天進行光合作用，夜間進行呼吸作用6、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動B．③是神經(jīng)中樞，能夠產(chǎn)生痛覺C．④受損后，既無感覺也無反應(yīng)D．神經(jīng)沖動沿①→②→③→④→⑤傳導7、王老師在改作業(yè)時自言自語道：“老了，作業(yè)本上的字都看不清了，放遠點就好了．”由此可知，能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是右圖中的（）A．甲和丙

B．甲和丁

C．乙和丙

D．乙和丁8、某同學對下列幾種動物的主要特征進行了比較，正確的是A．①②都用鰓呼吸B．③④是胎生動物C．①②③無牙齒分化D．②③④是恒溫動物9、下列屬于內(nèi)分泌腺的一項是（）A．睪丸、汗腺、胃腺、唾液腺B．睪丸、胰島、垂體、甲狀腺C．垂體、汗腺、皮脂腺、唾液腺D．胰島、胃腺、甲狀腺、垂體10、夏天的傍晚，螢火蟲在樹叢間飛舞，點點熒光非常好看。這是因為螢火蟲釋放的能量一部分轉(zhuǎn)化成了（）A．電能 B．熱能 C．光能 D．化學能11、下列選項中，顯微鏡的目鏡和物鏡組合放大倍數(shù)最大的是（）A．10×10 B．5×10 C．5×40 D．10×4012、下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中，不正確的是（）A．植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理B．植物的組織培養(yǎng)必須在無菌的條件下進行C．利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個體可以保持母體的優(yōu)良性狀D．利用組織培養(yǎng)可以在短期內(nèi)繁殖大量的新個體13、患冠心病的人，猛然起立或坐下，有時會引起心臟跳動暫停而導致“死亡”。此時．若有人急捶其身體某部位可能會使心臟恢復(fù)跳動。急捶的部位應(yīng)該是前胸中部()。A．偏左下方 B．偏左上方 C．偏右上方 D．偏右下方14、如圖表示細胞分裂過程中的變化，能夠正確表示植物細胞分裂順序的是()A．b→d→f B．e→a→cC．b→a→c D．e→d→f15、下列有關(guān)血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是A．血漿具有運輸血細胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用B．紅細胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護作用16、當果蔬花期遭遇陰雨連綿天氣時，欲使果樹不減產(chǎn)，可采取的措施是（）A．少澆水 B．多施肥 C．進行人工授粉 D．增加光照17、下列關(guān)于植株生長的敘述，正確的是（）A．植株生長就是指細胞體積的增大B．植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的C．植物只需要含氮、含磷和含鉀的無機鹽D．根的生長主要依靠根尖分生區(qū)的活動18、下列主要反映生物因素對生物影響的是（

）A．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn) B．旱災(zāi)使農(nóng)作物減少C．適當延長光照使棚栽蔬菜增產(chǎn) D．溫度偏低使植物發(fā)育遲緩19、鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無毛。但它是哺乳動物，而不是魚類的主要原因是（

）A．用肺呼吸，體溫恒定 B．心臟分四腔，兩條血液循環(huán)路線C．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能產(chǎn)生條件反射

D．體腔內(nèi)有隔，胎生、哺乳20、許多黃瓜只開花不結(jié)果，俗稱“謊花”，這些花（）A．只有雄蕊

B．只有雌蕊

C．只有花萼

D．只有花瓣21、下列各項與激素調(diào)節(jié)有關(guān)的是（）A．食物誤入氣管引起咳嗽B．看到酸杏流唾液C．男同學在青春期喉結(jié)突出D．強光射來時，迅速眨眼22、下列是人體生殖發(fā)育過程中的一些生理現(xiàn)象，它們發(fā)生的順序排列正確的一組是A．分娩、受精、懷孕 B．受精、分娩、懷孕C．受精、懷孕、分娩 D．懷孕、受精、分娩23、下列動物行為中，均屬于同一類動物行為的一組是（）A．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途B．狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌C．大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥D．蛙聲一片、蜻蜓點水、孔雀開屏24、西瓜果實中有多粒種子，這是因為花的結(jié)構(gòu)中有多個A．胚珠B．子房C．子房壁D．柱頭25、悉尼奧運會期間，人們利用蚯蚓處理垃圾，這是利用了蚯蚓的哪種生理功能（

）A．運動

B．食性

C．呼吸

D．晝伏夜出26、生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能形成一個統(tǒng)一的整體，是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以沂山森林生態(tài)系統(tǒng)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。沂山地理位置優(yōu)越，氣候溫和，為多種生物提供了適宜的生存條件，分布有赤松林，還有櫟樹、刺槐等多種植物，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____，茂密的植被帶來了清新的空氣，沂山因而被譽為“天然氧吧”，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。（2）生物與生物之間的相互影響與依存。沂山野生動植物多種多樣，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為沂山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過_____關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存。比如，松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但_____的數(shù)量會隨之增加，從而控制松毛蟲的數(shù)量，降低赤松林所受的危害。（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存，從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動。在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機物貯存能量的生物有_____；食物網(wǎng)中的其他生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈來完成，請寫出其中最長的一條：_____，通過這條食物鏈讓鷹獲得1千克能量，最少需要初級消費者_____千克。（4）圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是_____，該圖中所示的脊椎動物中屬于哺乳動物的是_____。（5）蠶結(jié)繭時不吃也不動，一般會結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時也會結(jié)出厚薄不均勻的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學習興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進行了一次探究實驗，9月份又進行了重復(fù)實驗。實驗分為三組，三組的光線處理不同，實驗結(jié)果見下表：“薄頭繭”所占百分比的統(tǒng)計表分組處理實驗記錄第一組第二組第三組光線明亮而不均勻光線明亮而均勻光線暗而均勻?qū)嶒濱（5月份）15.48％7.5％4.92％實驗II（9月份）17.17％8.85％4.50％總平均發(fā)生率16.33％8.18％4.71％請根據(jù)上述情況回答：①蠶繭是蠶蛾發(fā)育過程的_____階段，具有這個階段的昆蟲的發(fā)育被稱為_____變態(tài)發(fā)育。②該小組假設(shè)是_____。③在這一實驗中，除要控制蠶的年齡、大小、實驗時間相同外，還要控制其他實驗條件相同，請你舉出其中的一個_____。④通過本實驗可知，該如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率？_____。27、下面是小剛同學制作和觀察洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞臨時裝片過程中遇到的問題，請你幫忙解決：（“[]”內(nèi)填序號，“橫線”上填文字）（1）圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是_____（填標號）．（2）制作（1）中的臨時裝片需要滴加_____，目的是保持細胞的原有形態(tài)．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，需要滴加_____．（3）步驟③表示染色，染色的具體方法是_____．此細胞中染色最深的部位是_____．小剛通許制作好臨時裝片后，用顯微鏡觀察：（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[__]遮光器和[___]．（5）圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有_____．圖2所示視野出現(xiàn)了_____，這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的．由圖2→圖3的操作，先要向_____（方向）移動載玻片，然后轉(zhuǎn)動_____讓高倍物鏡正對通光孔．若要使視野中的物像更加清晰，就調(diào)節(jié)[__]_____．28、如圖是人體部分生理活動示意圖，據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題：（1）蛋白質(zhì)最終消化后的產(chǎn)物是______，經(jīng)過小腸吸收進入B系統(tǒng)。（2）經(jīng)過e和d過程，血液成分的變化是__________。（3）若h排出體外，招引了大量的螞蟻，由此可以推斷__________分泌不足；與h排出體外成分相同的另一排泄途徑是__________。（4）一氧化碳進入人體后與血液中___________相結(jié)合，使其失去攜帶氧的能力，導致組織細胞缺氧。29、根據(jù)資料回答問題。料一：雄雞清晨報曉、蜘蛛半夜結(jié)網(wǎng)……生物大都擁有按時間節(jié)奏調(diào)節(jié)自身活動的本領(lǐng)，稱之為生物節(jié)律（生物鐘），生物鐘紊亂可能導致睡眠障礙、老年癡呆等疾病。資料二：2019年上海腦科學研究團隊培育了生物節(jié)律核心基因（BMAL1）被敲除（修改）的獼猴A，它出現(xiàn)了典型的睡眠紊亂癥狀。然后采集了獼猴A的體細胞，并通過體細胞克隆技術(shù)，成功獲得5只BMAL1基因被敲除的克隆猴（如圖所示）。中國正式開啟了批量化、標準化創(chuàng)建疾病克隆猴模型的新時代。資料一中雄雞報曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)從行為獲得途徑來的看，屬_____行為。資料二中獼猴A的BMAL1基因被敲除后，出現(xiàn)了睡眠紊亂癥狀，這說明：_____。這種睡眠素亂的癥狀能否遺傳？_____。克隆猴的胚胎在母猴C的_____內(nèi)發(fā)育。5只克隆猴與獼猴A十分相像，而與母猴B、C不同，主要原因是_____。30、下面的資料摘自蕾切爾·卡森的《寂靜的春天》一書，根據(jù)摘選資料分析回答下列問題：資料一：在森林地面以下的土地中充滿了由小型哺乳動物開掘的隧道和通路，形成了一個蜂巢狀的世界，這些小動物中有白腳鼠、鼷鼠和各種地鼠。在這些小小的打洞者中，貪吃的地鼠能發(fā)現(xiàn)和吃掉大量的鋸齒蠅蛹。它們吃蛹時，把一只前腳放在繭上，先咬破一個頭，它們顯示出一種能識別繭是空的還是實的特別本領(lǐng)。資料二：在美國，農(nóng)業(yè)昆蟲對滴滴涕（DDT）產(chǎn)生抗性的第一批例子出現(xiàn)在一九五一年，大約在首次使用滴滴涕六年之后。最難以控制的情況也許是與鱈蛾有關(guān)，這種鱈蛾實際上在全世界蘋果種植地區(qū)現(xiàn)在已對滴滴涕產(chǎn)生抗性。資料一顯示，地鼠在控制鋸齒蠅方面具有驚人的能力，這一事實說明：在自然界中，動物在_________________________方面起著重要的作用。由資料一分析，鋸齒蠅的發(fā)育方式為_____________。試用達爾文的自然選擇學說，解釋資料二反映的濫用滴滴涕（DDT）導致鱈蛾抗性逐漸增強的原因：_____________________________________________。鱈蛾屬于蝶蛾類昆蟲，為控制其數(shù)量，根據(jù)其雌蟲和雄蟲的通訊方式，可采取的有效措施是________________________________。31、根據(jù)右圖和提供的資料，回答問題：很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學技術(shù)的進步，“?；~塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術(shù)開發(fā)區(qū)型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是關(guān)系。（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是。（3）魚進行生命活動所需要的能量最終來自。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了率。（5）DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是。

參考答案1、D【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。傳染病在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，三個環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！驹斀狻總魅静〉娜齻€基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，瘧疾患者屬于傳染源，A正確;瘧疾屬于血液傳染病，其傳播途徑是以吸血的瘧原蟲為媒介傳播的，加強體育鍛煉提高自身免疫力，B正確；病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，寄生于人體引起發(fā)病的瘧原蟲有四種，即間日瘧原蟲、卵形瘧原蟲、三日瘧原蟲、惡性瘧原蟲，因此瘧原蟲是病原體，C正確；瘧疾屬于血液傳染病，傳播的途徑是吸血的節(jié)肢動物，D錯誤?！军c睛】掌握傳染病有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)即能答題。2、C【解析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念。在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題。A、一片森林里所有的樹木和所有的動物，但沒有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；B、一個魚缸中的所有金魚、水草和魚蟲，但沒有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；C、一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物，即有生物部分，又有非生物部分，是生物和它所生活的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個生態(tài)系統(tǒng)，符合題意；D、一個池塘中的所有水蚤、分解者和水草，只有生物部分，沒有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。故選C3、D【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異?！驹斀狻緼．生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的現(xiàn)象，A正確。B．種瓜得瓜，種豆得豆，說明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于生物的遺傳現(xiàn)象，B正確。C．一母生九子，連母十個樣，體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象，C正確。D．對于生物自身來說，有的變異有利于它的生存，叫做有利變異；有些變異對生物的生存是不利的，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念。4、A【解析】光合作用必需在有光的條件下進行，而呼吸作用有光無光都能進行，A錯誤；

如果沒有光合作用制造的有機物，呼吸作用就無法進行，B正確；

如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進行，C正確；

呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存的能量；植物進行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的，D正確。5、B【解析】試題分析：在細胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，起遺傳作用的是DNA分子，DNA是長鏈狀的分子，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，每條染色體上一般有一個DNA分子，一個DNA分子上含有多個個基因，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段是基因，選項A不正確；共生是指兩種生物共居在一起，相互依存的種間關(guān)系，地衣是真菌和藻類植物共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以給藻類提供水和無機鹽，選項B正確；人體需的水、無機鹽和維生素可以不經(jīng)過消化直接被消化道壁吸收，選項C不正確；自然條件下，綠色植物白天進行光合作用、呼吸作用，夜間無光進行呼吸作用，選項D不正確。故選B。【考點定位】本題考查生物學的基本知識，難度中等，屬于理解層面。6、D【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。【詳解】A．圖中①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)，故A錯誤。B．圖中③是神經(jīng)中樞，痛覺在大腦皮層形成，故B錯誤。C．④傳出神經(jīng)受損后，有感覺無反應(yīng)，故C錯誤。D．①是感受器能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導的興奮就是神經(jīng)沖動；②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；③是神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動；④是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器，引起反射；⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)。縮手反射神經(jīng)沖動傳導的途徑：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器，故D正確。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。7、D【解析】

視覺形成過程:光線→角膜→瞳孔→晶狀體(折射光線)→玻璃體(支撐、固定眼球)→視網(wǎng)膜(形成物像)→視神經(jīng)(傳導視覺信息)→大腦視覺中樞(形成視覺)。當睫狀體放松時，晶狀體比較薄對光的偏折能力變小，遠處物體射來的光剛好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠處的物體;當睫狀體收縮時，晶狀體變厚，對光的偏折能力變大，近處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上，眼睛就可以看清近處的物體?！驹斀狻坑深}意“作業(yè)本上的字都看不清了，放遠點就好了”可知，王老師患了遠視眼。

乙圖的入射光線會聚在視網(wǎng)膜的后方，所以乙圖表示了遠視眼的成像情況，也是老花眼成像情況；為了使光線會聚在原來的會聚點前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進入人的眼睛以前會聚一下，因此佩戴對光線具有會聚作用的凸透鏡來矯正。

丙透鏡中間薄，邊緣厚，是凹透鏡；丁透鏡中間厚，邊緣薄，是凸透鏡；

由此可知，能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的乙和丁。故選D。【點睛】近視眼是由于晶狀體對光線的會聚作用太強，使遠處物體射來的光線會聚在視網(wǎng)膜的前方，近視眼佩戴凹透鏡進行矯正；遠視眼的晶狀體較薄，會聚能力較弱，看近處的物體時，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠視眼佩戴凸透鏡進行矯正。8、C【解析】魚用鰓呼吸，②青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是都用鰓呼吸，Ａ錯誤；木鳥是鳥類，屬于卵生動物，④大熊貓是哺乳類，是胎生動物，而不是③④是胎生動物，Ｂ錯誤；只有哺乳動物大熊貓有牙齒分化，因此①②③無牙齒分化，Ｃ正確；②青蛙是兩棲類是變溫動物，③④是恒溫動物，而不是②③④是恒溫動物，Ｄ錯誤。9、B【解析】

人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導管排出去，這類腺體叫做外分泌腺?！驹斀狻緼．睪丸屬于內(nèi)分泌腺，汗腺、胃腺、唾液腺屬于外分泌腺，A不符合題意。B．睪丸、胰島、垂體、甲狀腺都沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，屬于內(nèi)分泌腺。B符合題意。C．垂體屬于內(nèi)分泌腺，汗腺、皮脂腺、唾液腺屬于外分泌腺，C不符合題意。D．胰島、甲狀腺、垂體屬于內(nèi)分泌腺，胃腺屬于外分泌腺，D不符合題意?！军c睛】內(nèi)分泌腺的判斷可結(jié)合著其概念理解掌握。10、C【解析】試題分析：能量的來源是食物，食物被消化后，營養(yǎng)成分進入細胞轉(zhuǎn)化為各類有機物，動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中，供生命活動利用，螢火蟲釋放的能量一部分轉(zhuǎn)化成了光能?？键c：本題考查的是能量的形式。點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解動物通過呼吸作用將貯存在有機物中的能量釋放出來，一部分被貯存在ATP中，供動物進行各項生命活動時的需要。11、D【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積?！驹斀狻緼顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；B顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50（倍）；C顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200（倍）；D顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）?？梢?，四組顯微鏡放大倍數(shù)最大的是400倍。故選D。12、A【解析】

植物的組織培養(yǎng)廣義又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)?！驹斀狻緼.植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，A錯誤。

B.組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，B正確。

C.植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖，所以利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個體可以保持母體的優(yōu)良性狀，C正確。

D.組織培養(yǎng)是一種快速繁殖植物的新技術(shù)，在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，D正確。故選A。13、A【解析】

心臟驟停常采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施進行搶救。胸外心臟按壓的原理，依傳統(tǒng)的觀點是“心泵機制”，即在胸外按壓時，心臟在胸骨和脊柱之間擠壓，使左右心室受壓而泵出血液；放松壓迫后，心室舒張，血液回心【詳解】采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施對心臟驟停的病人進行搶救，關(guān)鍵是按壓和錘擊的部位是否正確，心臟的位置如圖所示：即心臟位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間。因此擊錘的部位應(yīng)是胸腔偏左下方。

故選：A。14、A【解析】

（1）細胞分裂的概念：細胞分裂是指活細胞增殖其數(shù)量由一個細胞分裂為兩個細胞的過程。（2）細胞分裂的過程：①細胞核先由一個分成兩個；②細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核；③植物細胞：在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和細胞壁，于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。植物細胞的分裂圖示如下：【詳解】植物細胞分裂過程是：細胞核中的染色體復(fù)制加倍如b，細胞核經(jīng)過一系列變化，由一個分成同等的兩個，細胞質(zhì)由一份分成兩份，每一份含有一個新生的細胞核如d；在細胞質(zhì)中央形成新的細胞膜與細胞壁如f，因此，植物細胞分裂過程中的變化的正確順序為b→d→f，A正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂的概念和過程。15、B【解析】血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物，因此血液具有運輸功能，A正確；

血細胞是造血干細胞經(jīng)過分裂和分化形成的，因此紅細胞是造血干細胞經(jīng)過分裂和分化形成的，成熟的紅細胞已經(jīng)沒有分裂能力，B錯誤；

白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，當人體發(fā)生炎癥或其他疾病時，血液內(nèi)白細胞的總數(shù)會增加，因此白細胞對人體起著防御和保護的功能，C正確；

血液中的血小板會在出血的傷口處聚集成團，同時血小板破裂所釋放的一些物質(zhì)，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血?？梢姡“逵兄寡图铀倌墓δ?，D正確。16、C【解析】

植物開花后，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉?！驹斀狻慨惢▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。果樹多是異花傳粉，果樹開花如果遇到連綿陰雨天氣時，影響了昆蟲的活動，從而影響到傳粉，會導致果樹減產(chǎn)。為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足使果樹不減產(chǎn)，可以采取的有效措施是進行人工輔助授粉。故選：C。【點睛】人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預(yù)期的產(chǎn)量。17、B【解析】

1、植株的生長一是由于細胞數(shù)目的增多、二是由于細胞的生長。2、枝條是由芽發(fā)育成的。3、植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用。【詳解】植株的生長一是由于細胞數(shù)目的增多、二是由于細胞體積的增大，A錯誤；葉芽結(jié)構(gòu)中的芽軸發(fā)育成莖，幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成芽，所以枝條是由芽發(fā)育成的，B正確；植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽，C錯誤；根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故，D錯誤?！军c睛】理解掌握植株的生長方面的知識。18、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)屬于影響農(nóng)作物的生物因素；旱災(zāi)使水減少、適當延長光照使棚栽蔬菜增產(chǎn)、溫度偏低使植物發(fā)育遲緩，分別是水分、光照、溫度對生物的影響。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。19、D【解析】

哺乳動物一般具有體表被毛；牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒；心臟四腔；胎生哺乳；體內(nèi)有膈，據(jù)此解答?！驹斀狻况L的體腔內(nèi)有隔，具有胎生、哺乳的特征，因此屬于哺乳動物，而不是魚類，可見D正確?！军c睛】胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點。20、A【解析】

在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中，只有雌蕊的花，叫做雌花；只有雄蕊的花叫做雄花。【詳解】黃瓜花是單性花，單性花又包括雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實。雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開花不結(jié)果?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)。21、C【解析】試題分析：A．食物誤人氣管引起劇烈咳嗽是由于食物刺激氣管而誘發(fā)的非條件反射，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)而不屬于激素調(diào)節(jié)，B．看到酸杏流唾液是吃過酸杏而形成的條件反射，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，C．男同學在青春期喉結(jié)突出是由睪丸所分泌的男性性激素的調(diào)節(jié)作用，出現(xiàn)的男性第二性征，屬于激素調(diào)節(jié)，D．強光射來時，迅速閉眼，屬于非條件反射故選C?？键c：本題考查的是激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)。22、C【解析】在輸卵管里精子和卵細胞的結(jié)合過程叫做受精，受精卵的形成是懷孕的開始，胚胎在子宮里經(jīng)過約280天的生長和發(fā)育，胎兒成熟，這時通過母體的陰道分娩產(chǎn)出。23、D【解析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼．貓捉老鼠屬于先天性行為，黃牛耕地、老馬識途屬于學習行為，A錯誤。B．狗辨主客、鸚鵡學舌屬于學習行為，尺蠖擬態(tài)屬于先天性行為，B錯誤。C．大雁南飛、公雞報曉屬于先天性行為，驚弓之鳥屬于學習行為，C錯誤。D．蛙聲一片、蜻蜓點水、孔雀開屏屬于先天性行為，D正確。故選：D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。24、A【解析】試題分析：當一朵花開放之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目，果實中有一粒種子，花的子房中就就有一個胚珠，西瓜果實中有多粒種子，這是因為花的結(jié)構(gòu)中有多個胚珠?？键c：本題考查的是果實和種子的形成。點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是知道胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目，果實中有一粒種子，花的子房中就就有一個胚珠，有多粒種子，子房中就有多個胚珠。25、B【解析】試題分析：蚯蚓吃進的腐爛有機物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分。因此能利用蚯蚓處理垃圾?？键c：蚯蚓的生活習性。26、環(huán)境影響生物生物影響環(huán)境捕食大山雀草、赤松赤松→松毛蟲→大山雀→蛇→鷹125分解者鼠蛹完全光線的明暗和均勻程度對“薄頭繭”的發(fā)生率有影響溫度（濕度、同種等量食物等）將蠶繭放在光線暗而均勻的環(huán)境中飼養(yǎng)【解析】

（1）光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水等等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者---植物（將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，將光能轉(zhuǎn)化成化學能），消費者---各種動物，分解者---腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）；最基本最關(guān)鍵的生物成分是藻類，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。（3）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈，以及動物在生態(tài)平衡中的重要作用?！驹斀狻浚?）生物與環(huán)境相互影響，相互依存。沂山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等1170多種植物，這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物。光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源和氧氣來源，因此有人把森林稱為天然氧吧。光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的“碳--氧”平衡，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。（2）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著捕食和競爭的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。比如松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但大山雀的數(shù)量會隨之增加，從未控制松毛蟲的數(shù)量，降低赤松林所受的危害。（3）生產(chǎn)者主要是指綠色植物，綠色植物能利用光能通過光合作用把無機物質(zhì)造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中。這些有機物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源，如圖中的草和赤松。如圖所示的食物網(wǎng)中，草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→鷹；赤松→鼠→鷹；赤松→鼠→蛇→鷹；赤松→松毛蟲→大山雀→蛇→鷹；赤松→松毛蟲→大山雀→鷹；其中最長的一條：赤松→松毛蟲→大山雀→蛇→鷹，能量流動是單向的逐級遞減的，傳遞的效率是10%-20%，通過這條食物鏈讓鷹獲得1千克能量，最少需要初級消費者（即松毛蟲）：1÷20%÷20%÷20%=125（千克）。（4）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者，鼠的生殖方式是胎生哺乳屬于哺乳動物。（5）①家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹（蠶繭）和成蟲四個階段，并且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上的差別很明顯，蠶繭是蠶蛾發(fā)育過程的蛹階段，具有這個階段的昆蟲的發(fā)育被稱為完全變態(tài)發(fā)育。②從表的數(shù)據(jù)中可以看出，三組對照實驗中有兩組變量：一二兩組是均勻程度，二三兩組是光線，光線的明暗和均勻程度影響蠶繭的發(fā)育。因此作出的假設(shè)應(yīng)該是：光線的明暗和均勻程度對“薄頭繭”的發(fā)生率有影響。③對照實驗具有變量的唯一性，因此除了光線不同外，其他條件均應(yīng)相同。比如溫度、濕度等。④從表中的數(shù)據(jù)可以知道，光線越暗，越均勻，薄頭繭的發(fā)生率越低。通過本實驗可知，將蠶繭放在光線暗而均勻的環(huán)境中飼養(yǎng)?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。27、①②④③生理鹽水清水③在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引細胞核④⑤展開氣泡左下方轉(zhuǎn)換器細準焦螺旋【解析】（1）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液﹢吸水紙）。故圖中，制作臨時裝片正確的操作順序是①是滴，②是刮，④是蓋，③是染。（2）制作口腔臨時裝片需要滴加生理鹽水，目的是保持細胞的原有形態(tài)。在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，需要滴加清水。（3）步驟③表示染色，染色的具體方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引。此細胞中染色最深的部位是細胞核。（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)④遮光器和⑤反光鏡。（5）圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有展開。圖2所示視野出現(xiàn)了氣泡，這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的。由圖2→圖3的操作，先要向左下方（方向）移動載玻片，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器讓高倍物鏡正對通光孔。若要使視野中的物像更加清晰，就調(diào)節(jié)⑦細準焦螺旋。28、氨基酸靜脈血變?yōu)閯用}血胰島素汗液血紅蛋白【解析】

此題考查營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和肺泡內(nèi)的氣體交換．A呼吸系統(tǒng)、B血液循環(huán)系統(tǒng)，a氨基酸，b二氧化碳，c氧氣，d二氧化碳，e氧氣，f二氧化碳，g氧氣，h尿液。排泄的途徑有三條：大多數(shù)的水、無機鹽、尿素等以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出，少量的水、無機鹽、尿素等以汗液的形式通過皮膚排出。呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸以及組織里的氣體交換。一氧化碳進入人體后與血液中血紅蛋白相結(jié)合，使其失去攜帶氧的能力，導致組織細胞缺氧?！驹斀狻浚?）蛋白質(zhì)開始在胃內(nèi)初步消化，初步消化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解為氨基酸。小分子的物質(zhì)通過消化道壁進入血液循環(huán)的過程叫吸收。因此，蛋白質(zhì)最終消化后的產(chǎn)物是氨基酸，經(jīng)過小腸吸收進入B血液循環(huán)系統(tǒng)。（2）肺泡內(nèi)吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，肺泡內(nèi)的e氧氣擴散進入血液，血液中的d二氧化碳擴散進入肺泡，從而實現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。（3）胰島分泌胰島素，胰島素能夠降低血糖濃度，如果胰島素分泌不足引起糖尿病。因此，若h排出體外，招引了大量的螞蟻，可以推斷胰島素分泌不足；排泄的途徑有三條：大多數(shù)的水、無機鹽、尿素等以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出，少量的水、無機鹽、尿素等以汗液的形式通過皮膚排出，所以與h尿液排出體外成分相同的另一排泄途徑是汗液通過皮膚排出體外，汗液的成分是水、無機鹽、尿素。（4）當人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒，一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺，再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進入血液，氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合，而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力大得多，就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合，又因為一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后分離極慢，而血紅蛋白的