2025屆惠州市第五中學(xué)中考生物全真模擬試題含解析

2025屆惠州市第五中學(xué)中考生物全真模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、從種子萌發(fā)成幼苗，長(zhǎng)成植株，到開(kāi)花、結(jié)出種子，完成了被子植物的一個(gè)生命周期。下列敘述錯(cuò)誤的是A．被子植物的生命周期中，既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，也要進(jìn)行細(xì)胞分化B．植株生長(zhǎng)過(guò)程中，從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽C．植株生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等D．蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，也有利于降低葉面溫度2、如圖為花的傳粉過(guò)程示意圖，下列敘述不正確的是（A．由圖可知，該花屬于兩性花B．圖中①②與果實(shí)和種子的形成有關(guān)C．由③組成的花冠鮮艷美麗，是花的主要結(jié)構(gòu)D．圖中所示傳粉方式屬于異花傳粉3、如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是（）A．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式B．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓C．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：①→④→③→②→⑤D．若④處受損，有感覺(jué)但不能發(fā)生膝跳4、血液由血漿和血細(xì)胞組成，其中被稱為人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士”的是（）A．紅細(xì)胞 B．血小板 C．白細(xì)胞 D．血漿5、下列對(duì)于微生物的定義正確的是（）A．在生物圈中，肉眼看不到的生物我們稱之為微生物B．在生物圈中，個(gè)體微?。Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物我們稱之為微生物C．在生物圈中，起到分解作用的．個(gè)體較小的生物，我們稱之為微生物D．在生物圈中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物，我們稱之為微生物6、我國(guó)有高等植物約3萬(wàn)種，鳥(niǎo)類1244種，魚類3862種，特有的脊椎動(dòng)物667種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的A．遺傳多樣性B．個(gè)體多樣性C．物種多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性7、如圖為人體生長(zhǎng)曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是（）A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ D．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ8、2018年短池游泳世錦賽落幕，中國(guó)隊(duì)斬獲女子4×100米混合泳接力銀牌并破亞洲記錄。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的完成，下列分析正確的是（）A．2及里面和外面的韌帶使得關(guān)節(jié)靈活B．任何動(dòng)作的完成都需要多組肌肉的配合C．運(yùn)動(dòng)員游泳胳膊前伸時(shí)，6收縮7舒張D．運(yùn)動(dòng)時(shí)8、9分別起支點(diǎn)和杠桿的作用9、現(xiàn)有四套實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁10、有“活化石”之稱，并且是最古老的孑遺種子植物的是下列哪種植物？（）A．蘇鐵 B．銀杏 C．紅豆杉 D．水杉11、如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物B．①表示的是葉綠體，②表示的是線粒體C．1過(guò)程只在白天進(jìn)行，2過(guò)程只在晚上進(jìn)行D．1過(guò)程只在白天進(jìn)行，2過(guò)程白天晚上都能進(jìn)行12、俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，這說(shuō)明了（）A．環(huán)境改變生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境制約生物13、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是A．食物鏈和食物網(wǎng) B．消費(fèi)者和分C．生物和非生物環(huán)境 D．有機(jī)物和能量14、河蚌身體里的外套膜的作用是（）A．幫助消化B．防止水分進(jìn)入河蚌的身體C．防止水分散失D．保護(hù)河蚌柔軟的身體15、下表是顯微鏡使用過(guò)程中實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛶醉?xiàng)操作步驟，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鞑襟EA物像放大40倍目鏡4×，物鏡10×B使物像更清晰調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C使視野更明亮使用大光圈、凹面鏡D將位于視野左下方的物像移到視野中央將裝片向右上方移動(dòng)A．A B．B C．C D．D16、蘋果很甜，是因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)含糖量高，這些糖分主要存在于A．細(xì)胞質(zhì)內(nèi) B．細(xì)胞核內(nèi) C．葉綠體中 D．液泡中17、下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中，不正確的是（）A．植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理B．植物的組織培養(yǎng)必須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行C．利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個(gè)體可以保持母體的優(yōu)良性狀D．利用組織培養(yǎng)可以在短期內(nèi)繁殖大量的新個(gè)體18、下列關(guān)于人體內(nèi)抗原和抗體關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是A．抗原是“非己”物質(zhì)，抗體是人體合成的蛋白質(zhì)B．當(dāng)抗原消失后，人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力C．抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的D．抗體與抗原的結(jié)合是特異性的，即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原19、正常女性的體細(xì)胞中染色體的組成是（

）A．22對(duì)+XX B．22條+X C．22對(duì)+XY D．XX20、回顧眼球結(jié)構(gòu)，找出在功能上類似于顯微鏡光圈的那一項(xiàng)()A．角膜 B．晶狀體 C．瞳孔 D．視網(wǎng)膜21、下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過(guò)程，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液，該過(guò)程主要發(fā)生在_____________(填器官名稱)。(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后，與________細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的______________。(3)經(jīng)B過(guò)程后，血液由____________血變?yōu)開(kāi)___________血。(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)圖中的呼吸系統(tǒng)和______________系統(tǒng)排出體外。(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。22、閱讀下面資料，請(qǐng)分析回答。資料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分開(kāi)，否則容易傳染。資料二：經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2007年起，擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗范圍，將甲肝疫苗、流腦疫苗等也納入免疫規(guī)劃，對(duì)適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種；并根據(jù)傳染病流行趨勢(shì)，在流行地區(qū)對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種。從傳染病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看，甲肝患者屬于；將餐具消毒、碗筷分開(kāi)，其目的是。引起甲肝的病原體是，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般只具有蛋白質(zhì)外殼和，而且只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活。通過(guò)注射甲肝疫苗，人體可獲得免疫能力，這是因?yàn)榧赘我呙邕M(jìn)入人體后，受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，叫做。這種免疫功能是后天獲得的，只對(duì)某種特定病原體或異物起作用，因此稱為免疫。

參考答案1、C【解析】試題分析：生物體在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，也要進(jìn)行細(xì)胞分化；植株在生長(zhǎng)的過(guò)程中，從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只有水和無(wú)機(jī)鹽，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大約有95%以上的水分主要通過(guò)蒸騰作用散失了。植物通過(guò)蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，所以蒸騰作用可以促進(jìn)對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，也有利于降低葉面溫度。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的分裂和分化、蒸騰作用的意義2、C【解析】

圖中①是柱頭，②是胚珠，③是花冠．花開(kāi)花后，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程，才能結(jié)出果實(shí)，在受精完成后，花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來(lái)，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)?！驹斀狻緼、根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．由圖可以看出：圖中的每一朵花同時(shí)具雌蕊和雄蕊，是兩性花，A正確。B、花開(kāi)花后，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程，才能結(jié)出果實(shí)，在受精完成后，花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來(lái)，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，圖中①是柱頭，②是胚珠與果實(shí)和種子的形成有關(guān)，B正確。C、雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，而不是③花冠，C錯(cuò)誤。D、異花傳粉是指一朵花的花粉經(jīng)過(guò)風(fēng)力、水力、昆蟲(chóng)或人的活動(dòng)等不同途徑傳播到另一朵花的花柱上，進(jìn)行受精的一系列過(guò)程，圖中所示的傳粉方式為異花傳粉，D正確。故選：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道傳粉和受精。3、C【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。【詳解】A．經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確。B．膝跳反射是簡(jiǎn)單的低級(jí)的反射活動(dòng)，神經(jīng)中樞位于脊髓，B正確。C．反射活動(dòng)是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：①→②→③→④→⑤，C錯(cuò)誤。D．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，一個(gè)人④傳出神經(jīng)受損，其他環(huán)節(jié)正常。即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層，形成感覺(jué)，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。4、C【解析】試題分析：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白細(xì)胞的作用是保護(hù)和防御，吞噬病菌，被稱為人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士”；紅細(xì)胞的作用是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳．考點(diǎn)：血液的成分和主要功能．5、B【解析】試題分析：微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物，個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通常要用光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物。微生物包括細(xì)菌、病毒、霉菌、酵母菌等（但有些微生物是肉眼可以看見(jiàn)的，像屬于真菌的蘑菇、靈芝等）。故選B考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是微生物。解答時(shí)可以從微生物的概念、特點(diǎn)、范圍方面來(lái)分析。6、C【解析】生物多生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國(guó)有高等植物3萬(wàn)余種，是世界上裸子植物最多的國(guó)家，鳥(niǎo)類1244種，魚類3862種，特有的脊椎動(dòng)物667種，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。7、C【解析】試題分析：腦的快速發(fā)育是在兒童七八歲時(shí)，腦的質(zhì)量已接近成人水平，腦的功能也趨于完善，此后的發(fā)育主要是調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)。所以圖中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育曲線的是I；而在青年期，即10歲到20歲之間，性器官迅速發(fā)育，這個(gè)時(shí)期是性器官發(fā)育的主要時(shí)期，到20歲左右基本發(fā)育成熟，所以圖中代表生殖器官發(fā)育曲線的是III；圖中代表整個(gè)身體生長(zhǎng)速度的曲線是II。其特點(diǎn)是具有兩次生長(zhǎng)高峰，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期．第二個(gè)高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期?？键c(diǎn)：青春期的發(fā)育特點(diǎn)。8、B【解析】

由圖可知：1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)軟骨，5關(guān)節(jié)窩，6肱二頭肌，7肱三頭肌，8前臂骨，9肘關(guān)節(jié)?！驹斀狻?關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地連接起來(lái)。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固，A錯(cuò)誤；人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，B正確；運(yùn)動(dòng)員游泳胳膊前伸時(shí)，是伸肘運(yùn)動(dòng)，6肱二頭肌舒張，7肱三頭肌收縮，C錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)時(shí)8前臂骨，9肘關(guān)節(jié)分別起杠桿和支點(diǎn)的作用，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。9、C【解析】試題分析：“若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的變量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它條件如光、土壤浸出液等都相同．因此應(yīng)選用的裝置組合是甲和丙．考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．10、B【解析】

紅豆杉、水杉、銀杉、銀杏、珙桐等都是我國(guó)的珍惜物種，解答時(shí)可以從植物的特點(diǎn)、意義以及分布方面來(lái)切入?！驹斀狻刻K鐵，鐵樹(shù)，另稱避火蕉。因?yàn)闃?shù)干如鐵打般的堅(jiān)硬，喜歡含鐵質(zhì)的肥料，得名鐵樹(shù)。另外，鐵樹(shù)因?yàn)橹θ~似鳳尾，樹(shù)干似芭蕉、松樹(shù)的干，所以又名鳳尾蕉，故A錯(cuò)誤；銀杏屬于中國(guó)特有的世界珍稀樹(shù)種，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，并且“活化石”之稱，故B正確；紅豆杉是雌雄異株，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，被稱為植物中的“大熊貓”，故C錯(cuò)誤；水杉，杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種，中國(guó)特產(chǎn)的孑遺珍貴樹(shù)種，第一批列為中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的稀有種類，雌雄同株，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是生物的多樣性知識(shí)點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀植物。11、C【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．可見(jiàn)a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物，A正確；進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，可見(jiàn)①表示的葉綠體，②表示的是線粒體，B正確；進(jìn)行光合作用的條件是光，呼吸作用的條件是有光無(wú)光都可以．1過(guò)程只在白天進(jìn)行，2過(guò)程呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；2呼吸作用所獲得的能量最終來(lái)自于植物光合作用制造的有機(jī)物，D正確。12、C【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹(shù)還能遮擋陽(yáng)光，降低溫度；此外大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人。因此樹(shù)蔭下，空氣濕潤(rùn)、涼爽、清新宜人。【詳解】“大樹(shù)底下好乘涼”是因?yàn)橹参锿ㄟ^(guò)蒸騰作用，向空氣中散發(fā)水分，帶走大樹(shù)周圍的一些熱量，從而降低了大樹(shù)周圍的溫度，使得大樹(shù)地下比較涼爽。這說(shuō)明大樹(shù)影響了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境。故選C【點(diǎn)睛】能用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵。13、A【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物等生產(chǎn)者可以利用光能將無(wú)機(jī)物合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，消費(fèi)者本事不能夠制造有機(jī)物，它們直接或者間接以植物為食，生產(chǎn)者與消費(fèi)者由于吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往存在著多條食物鏈，這些食物鏈彼此交織在一起，形成了食物網(wǎng)，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生產(chǎn)者體內(nèi)的能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)便流動(dòng)到消費(fèi)者體內(nèi)?！驹斀狻坑煞治隹芍鷳B(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是食物鏈和食物網(wǎng)，A正確；B、C、D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)是解題關(guān)鍵。14、D【解析】試題分析：河蚌具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于柔軟的身體表面，保護(hù)河蚌柔軟的身體?？键c(diǎn)：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系。15、D【解析】

本題主要考查顯微鏡使用基本操作技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。【詳解】顯微鏡放大的倍數(shù)=目鏡放大的倍數(shù)×物鏡放大的倍數(shù)，目鏡4×，物鏡10×，放大4×10=40（倍），A正確；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，因此使看到的物像更清晰，B正確；遮光器上有大、小光圈，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱；反光鏡上有平面鏡和凹面鏡，也能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。要使視野更亮，使用大光圈和凹面鏡，C正確；顯微鏡呈倒立的像，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以將位于視野左下方的物像移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)往左下方移動(dòng)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分的功能，以及顯微鏡的操作使用方法，是解題的關(guān)鍵。16、D【解析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下：【詳解】細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，故A不符合題意；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，故B不符合題意；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，故C符合題意；葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，在葉綠體內(nèi)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，故D不符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】此題主要考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知植物細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能。17、A【解析】

植物的組織培養(yǎng)廣義又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。【詳解】A.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，A錯(cuò)誤。

B.組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，B正確。

C.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，所以利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個(gè)體可以保持母體的優(yōu)良性狀，C正確。

D.組織培養(yǎng)是一種快速繁殖植物的新技術(shù)，在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，D正確。故選A。18、C【解析】

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，抗體具有特異性，抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合從而使抗原失活，抗原被消滅后，抗體還存留在人體內(nèi)，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短不同?！驹斀狻緼.抗原是“非己”物質(zhì)，抗體是人體合成的蛋白質(zhì)，正確；B.當(dāng)抗原消失后，人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力正確；C.抗體是在特定的抗原的刺激下由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的而不是由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的，不正確；D.抗體與抗原的結(jié)合是特異性的，即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原，正確。故選C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道抗體和抗原的概念。19、A【解析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。因此正常女性體細(xì)胞的染色體是22對(duì)+XX；卵細(xì)胞中的染色體組成的是22條+X。20、C【解析】在眼球的結(jié)構(gòu)中，晶狀體透明、有彈性，相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；瞳孔是光線的通道，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變大的；當(dāng)外界光線較弱時(shí)，瞳孔是變小的，相當(dāng)于顯微鏡光圈；視網(wǎng)膜上分布有感光細(xì)胞，能夠感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，相當(dāng)于照相機(jī)的膠卷。21、小腸紅左心房動(dòng)脈靜脈泌尿神經(jīng)【解析】（